关于劳动技能竞赛活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的关于劳动技能竞赛活动方案（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于劳动技能竞赛活动方案1
竞赛目的：
为贯彻以人为本的文化建设理念，激发和调动员工的主动性、积极性、创造性，以便提高企业知识生产力。
竞赛原则：
公司员工积极参与，展现公司的风采，公平、公开、公正的原则。
参加对象：
公司生产部全体员工
竞赛组织：
公司人力资源部
竞赛时间：
20xx年5月19日
竞赛地点：
公司B栋三楼多媒体室（劳动知识竞赛）
公司C栋一楼生产基地（劳动技能实操）
一、竞赛组织工作：
1、本次竞赛由公司人力资源部负责竞赛组织工作。
2、公司生产部各线单位负责其所在单位参赛选手的挑选、召集及竞赛组织协调事宜。
3、竞赛分开幕式、比赛、闭幕式三阶段，要求全体参赛选手、领队、裁判员和工作人员按时参加开幕式和闭幕式。
二、竞赛规则：
1、参赛选手必须持本人身份证或工作证参加竞赛。
2、参赛选手必须按规定时间检录进场，竞赛裁判负责对各参赛选手的身份确认。选手在开赛后迟到15分钟者不得参加竞赛。
3、参赛选手应严格遵守赛场纪律，操作技能竞赛除携带竞赛必备的工具外，不得将通讯工具等带入竞赛现场。
4、选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经现场裁判同意后作特殊处理。选手若需休息、饮水或去洗手间，需由工作人员陪同，耗用时间一律计算在比赛时间内。如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。
5、竞赛过程中出现机床故障等设备问题，应提请现场裁判长到工位处确认原因。如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由裁判长视具体情况作出决定。
6、在竞赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。竞赛结束前10分钟，各参赛选手应准备停止加工。竞赛时间一到，由参赛选手进行现场的清理工作。经竞赛裁判员检查许可后，参赛选手方可离开竞赛场地。7、参赛人员按规定的操作程序谨慎操作，不得触动非比赛用设备。操作中若违反安全操作规定导致发生严重的安全事故，将立即取消比赛成绩，并由参赛选手所在学校负责赔偿。
三、赛场须知：
1、所有进入赛场人员须遵守大赛纪律，维护赛场秩序，注重仪容仪表，讲究文明礼貌，不得大声喧哗，不得嬉笑起哄，不得四处走动。
2、所有进入赛场人员须将手机调制静音状态，赛场内不得接打电话。3、裁判员、工作人员、参赛选手、领队进入指定比赛区域。观摩人员在指定观众席观看。
4、竞赛裁判和工作人员要提前入场做好赛前准备工作，参赛选手要准时入场，过时作自动弃权处理。
5、与评判工作无关人员不准进入比赛评判场地，不准干扰选手比赛和裁判员工作，不准以任何方式给参赛选手暗示或提示。
6、各领队要做好其所在单位参赛选手和观众的组织管理工作，发现违规违纪行为要追究当事人单位责任。
四、竞赛程序：
1、参赛选手及观众提前20分钟入场；
2、公司领导和嘉宾入场，全体起立鼓掌欢迎；
3、主持人上台，开场白,介绍领导和嘉宾；
4、主持人介绍竞赛程序、竞赛规则；
5、主持人宣布比赛开始；
6、每组比赛结束后，裁判员评分，记分员记分；
7、各组比赛全部结束后，记分员汇总得分及名次；
8、如出现平分现象，裁判员依据竞赛完成时间进行排名，用时短者获胜。如出现平分且平时，则进行一轮附加赛，按照以上标准进行评定；
9、主持人宣布比赛结果，颁奖（奏乐）；
10、总经理发表讲话；
11、合影，领导退场，起立，鼓掌欢送。
五、竞赛时间：
1、主持人致开幕词：3分钟
2、比赛时间
团体赛：汽车二级维护作业（作业时限：35分钟）。
个人赛：
1、汽车维修基本技能：
（1）活塞连杆组拆装及测量（时限：30分钟）；
（2）气缸测量：测量气缸筒磨损（时限：20分钟）；
（3）简单故障诊断排除：丰田卡罗拉轿车汽车电控系统故障（时限：30分钟）。
2、车身修复（钣金）竞赛分理论部分和实操部分
（1）理论部分（考试时间：90分钟。）
（2）实操部分
①电子测量项目（时间为30分钟/人）；
②电阻点焊项目（时间为30分钟/人）；
③气体保护焊（时间为30分钟/人）；
④门板外形修复（时间为40分钟/人）。
3、车身涂装（涂漆）：
①损伤处理（时间为20+20+45分钟/人）；
②面漆前处理（时间为30分钟/人）；
③素色漆调色（时间为45分钟/人）；
④单工序面漆喷涂（时间为30分钟/人）。
3、颁奖仪式：10分钟
4、领导讲话：10分钟
5、主持人致闭幕词：5分钟
六、奖项设置
本次客房服务专项技能竞赛设个人单项奖和团队集体奖个人单项奖：
（1）一等奖：1名，奖励现金四千元
（2）二等奖：2名，各奖励现金两千元
（3）三等奖：3名，各奖励现金一千元
（4）参与奖：若干名，各奖励精美纪念品一份
（注：凡涉及现金奖励的数额均为税后数额）团体奖项：
（1）一等奖：1名，奖励现金三千元
（2）二等奖：1名，奖励现金二千元
（3）三等奖：2名，各奖励现金一千元
七、竞赛准备要求：
1、为保证本次竞赛质量，各位参赛人员应按竞赛方案和要求认真准备，选拔优秀的选手参赛。
2、参赛过程中，各参赛选手及观众不得大声喧哗，不得四处走动，确保比赛正常进行。
3、竞赛选手必须着工装参加，各部门应统计参会人数并做好考勤记录。
4、参赛选手和观众应于竞赛前十分钟到场，按次序就座。观众应自觉遵守会场纪律，做文明观众。工作人员要维护好会场秩序。
5、评委入场、退场时，观众应起立，鼓掌欢迎、欢送。
6、本次参赛人员名单须于20xx年5月13日中午10:00前上报公司人力资源部,并进行抽签来确定各参赛人员顺序。
关于劳动技能竞赛活动方案2
今年公司明确提出：以劳动竞赛为手段，进一步加大对过程管理的监管及考核力度，以此调动干部职工的劳动、管理和经营热情，使竞赛成为绩效考核中的激励因素之一，切实提高企业经济运行质量。按照这一总体要求，xx年综合性劳动竞赛实施方案将包括以下几个方面内容：
一、劳动竞赛主题
诚信守则，攻坚破难；综合监管，堵塞漏洞；完善系统，强化责任；立足本岗，多做贡献；提高质量，持续发展。这五段话，构筑了开展劳动竞赛目的、意义及主要特点，形成了完整体系。
二、竞赛的组织领导
为加强对劳动竞赛的领导，落实竞赛的各项工作目标和措施，公司与基层分别成立 "劳动竞赛领导小组"和"竞赛工作协调推动组"。
1. 竞赛领导小组 组 长： 副组长： 成 员：各单位党政主要领导；公司各部室主要负责人。
2. 竞赛工作协调推动组 组 长： 副组长： 成 员：各部室主要负责人，各单位工会主席、项目部经理，各单位外来工工会主席。
3. 竞赛工作办公室：公司工会
4. 各单位成立相应的组织保证体系，以利工作的顺进开展。
三、参赛单位、部门及职责
1. 参赛单位：一至六分公司、构件厂为一线参赛单位，考核全部内容、标准；一至三机施等为二线参赛单位，考核基本的重点内容、标准。工程管理公司、xx房地产公司、退管处暂不参赛，仍执行原奖金分配方案。
2. 参赛部门：材料供应站、工程部、质量部(含测试中心业务)、机械部、技术部、安保部、合同部、财务部、人力资源部、总经理办公室、党工部、工会、审计部、事务部。经营开发部不参赛，仍执行原奖金分配方案。
3. 参赛单位的职责：按照本方案，组织并发动全体干部职工参赛；按照专业系统参赛内容，帮助项目部完善组织，确定责任目标，配置要素资源；规范劳务、专业分包队伍行为，严格规章制度和合同履约；定期检查考核项目竞赛标准及管理制度执行并做好记录，按规定时间对公司职能部室工作进行(专业)评价。
4. 参赛部门的职责：按照各自专业管理的规范、标准、制度等制定参赛内容和量化标准；定期深入工程项目指导检查；专题组织业务培训；按期汇总检查数据，依此对项目、基层单位作出考核意见。
5. 竞赛领导小组职责：负责劳动竞赛的全面发动、组织；对本方案的调整及完善；劳动竞赛协议的签订；统筹各项目(单位)的考核、讲评及综合分数评定；审定奖励幅度和等级。
6. 竞赛工作协调推动组职责：负责竞赛方案在各单位、各工程项目的推动落实；组织每月或每个季度的检查、评定；反馈竞赛过程中的数据与信息；负责竞赛的日常管理，先进典型的总结推广和宣传工作。
7. 各单位的领导小组和推动组，担负相同的工作职责。
四、劳动竞赛的基本内容及考核标准
1. 作为综合性劳动竞赛主要涉及以下内容：工期进度，即：合同规定的履约，月度计划完成；工程质量，即：符合设计规范，外观及内在质量符合标准；安全生产，即：安全监督、设施配备到位、安全生产无事故及管理标准化；文明施工，即："管理细则"的执行，标准化落实情况；降低工程成本，即人、机、材消耗控制措施，成本核算分析；各类经济合同管理，即：签订程序、履约检查、过程控制；经济审计，即：各种费用款项支出的符合性，过程控制的严密性；项目党建思想政治工作，即实效性，形成战斗力、凝聚力的情况；工会、共青团工作，即：职工思想道德和技术业务教育培训情况，民主管理，技改技革，创优评先工作，青年文明号创建；行政工作，即：档案资料、信息交流；后勤事务工作，即：非生产性开支的节约降耗，生活环境和车辆管理。
2.劳动竞赛的考核标准，由公司各职能部室依据竞赛内容，按专业系统分类，并细化若干小项，提出具体量化标准和分值作为月、季考核依据。
3.各基层单位作为参赛主要责任方，依照公司专业考核内容、标准组织落实，公司以考核项目达标为基础，对基层单位的综合管理工作做出系统评价。
五、劳动竞赛的过程管理
组织并开展好劳动竞赛，要以目标管理为模式，以循环管理的系统方法为手段，以过程受控为对象，以专业系统发挥作用为目的，进行组织和运作。
1.宣传发动：
⑴公司本年度的职工代表大会上，通过实施方案，同时由公司总经理分别与各单位主要行政领导签订劳动竞赛协议书。
⑵各单位要充分利用多种场合、手段，广泛深入地宣传劳动竞赛的意义目的、形式和竞赛的内容、标准以及奖励等情况，使参赛干部职工在提高认识的基础上，积极投入活动，圆满完成竞赛的各项规定内容。
2.过程管理
⑴综合劳动竞赛实行工程项目、分公司、公司三级管理，项目部负直接责任；分公司负主要责任；公司(职能部室)负监管指导责任。
⑵各单位按竞赛协议条款、有关标准和内容，对工程项目实行巡回指导，动态管理，专项自查，特别对专业分包、劳务分包队伍更要按竞赛标准强化监督检查。对于上级提出的整改意见，要责成项目专人负责落实，并反馈相关信息。
⑶各基层单位为推动综合劳动竞赛得到落实，结合本单位实际，组织开展有针对性、时效性的专项赛、短途赛、专题赛等，以此上下呼应，切实提高管理水平、生产能力和运行质量。
⑷各单位要指导项目完善基础管理，合理配置资源，加强沟通并及时协调解决存在的困难和问题，同时帮助项目开展各类教育、培训活动，提高队伍素质和管理水平。
(5)公司各职能部室，要经常深入一线，对照竞赛协议条款和专业管理规范、标准指导项目完善专业管理，强化专业人员的业务培训，完善基础管理资料。对于存在的问题，职能部室要帮助项目的同志认真分析，找出关键点，指导提高，以此强化专业管理权威，推动本系统技能素质的提升和管理水平的提高。
3.监督检查
⑴基层各单位每月对各自工程项目，按竞赛内容，专业考核标准和本单位要求，进行一次检查，提出不足处的整改意见。对所有项目进行综合分析后，将自查评定资料存档以备季度考核。
⑵公司参赛的职能部门，每月结合各自的业务，对各工程项目进行一次检查考评。检查考评主体包括：现场外业和资料内业，结果要记录存档以备季度汇总。
⑶公司竞赛领导小组每季度牵头组织一次联合考核，该项考核以基层单位为主体，以部室每月对工程项目检查情况为基础，以专业系统为单位进行，必要时可选择重点(或难度较大)工程项目对照考核。
⑷当建设、监理单位或上级主管质量、安全、文明施工等专职部门对工程项目的专业管理提出通报、处罚的.，协调推动组将酌情对该项目减分；而提出表扬、奖励的，则予以加分。
4.信息(数据)的沟通、反馈及权重分数的设置
(1)各基层单位每季度组织专业科室、项目对公司职能部室的参赛情况作出客观公正评价。评价主要包括：服务态度、指导作用、执行制度、业务能力、工作效率等五项，并将评价结果填写《基层单位对公司部室评价表》，反馈公司竞赛工作办公室。
(2)竞赛办公室收集相关工程项目的资料数据后，组织推动组成员将各自的得分情况逐一归纳到相关单位，随后对单位做出季度考核评价，其分数作为奖励依据。
(3)对参赛单位分数权重的设置：公司重点经济管理职能部室每季度对基层单位的考核占总比例的30%；其他部室占总比例的30%，领导小组综合评价占总比例40%，以此作为基层单位竞赛的考核分值。
(4)对参赛部门分数权重的设置：各基层单位对专业部室的评价分数加权后占总比例的40%，竞赛领导小组成员(不含基层、部门负责人)评价占总比例的60%，以此作为职能部室参赛的评定分值。
(5)对重点经济管理职能部门的确定：在对基层单位的季度考核(汇总)分数中，工程计划部、质量管理部、合约部、安技部、经济审计部五个部门的评分将作为硬指标，占基层单位总分数的30%。
5.讲评
⑴季度末由协调推动组利用生产计划协调会的机会，对劳动竞赛进行阶段性讲评，各单位主要领导及有关人员参加。
⑵讲评由推动组负责人主持，公司各位分管领导分别对工程项目和单位、职能部室参赛情况进行讲评。
⑶讲评时，公布各单位加权平均后的得分情况，原则上各参赛单位、部室均获奖，但奖额幅度将依考核分数的高低等情况有所不同。
六、劳动竞赛奖金的来源提取及配置
1、竞赛奖金的来源：即将日常每人每月260元奖金，全部纳入劳动竞赛奖励基金，以此体现用好用活奖金，鼓励争先创优的激励原则。
2、奖金的提取：每季度各单位综合考评分数确定后，自行按得分情况筹集发放，但应结合工程项目的实际得分，进行二次兑现。
3、奖金的基数核定：由公司竞赛办公室每季度向人力资源部提供各单位部室综合考评分数；由人力资源部依分数核定各单位人员基数后，下达奖金提取通知单；各单位将奖金各发放清单反馈人力资源部备查，并对总数进行控制。
4、奖金的季节配置：考虑到我公司各单位的实际和施工生产的特殊性，劳动竞赛奖金的分配兼顾生产的淡旺季配置，即：全年第一季度为全年总额(260元/人/月)的15%；第二季度为全年总额的25% ；第三季度为全年的35%；第四季度为全年总额的25%。
5、奖金的档次划分：
(1)参赛单位的奖金档次划分：将各单位的综合得分由高至低进行排序，七个一线单位中获一等奖两个单位，二等奖三个单位，三等奖两个单位；三个二线单位获一、二、三等奖各一个单位。一等奖按季度奖金的120%分配，二等奖按季度奖金的100%分配，三等奖按季度奖金的80%分配。
(2)参赛部室的奖金档次划分：将各部室的综合得分由高至低进行排序，14个部室中获一等奖3个，二等奖8个，三等奖3个。一等奖按季度奖金的110%分配，二等奖按季度奖金的100%分配，三等奖按季度奖金的90%分配。
七、本方案由公司劳动竞赛领导小组负责解释，自职代会通过并签订竞赛协议起实施。
关于劳动技能竞赛活动方案3
一、活动目的：
现在的小学生劳动技能欠缺，劳动观念淡薄，很多孩子是独生子女，父母为他们安排了一切，真是衣来伸手，饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，特制订此活动方案。
二、参赛对象：
全体学生
三、时间安排及比赛地点：
1、三月底：4—6年级
地 点：大操场
2、四月中旬：1—3年级
地 点：中间操场
四、参赛方法：
各班班主任先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加学校的比赛。
1、1—3年级各班选举5名学生代表班级参赛。
2、4—6年级各班选举10名学生代表班级参赛。
五、比赛形式及内容：
1、一年级：穿衣服、系鞋带、整理书包。
材料准备：自备校服的上衣和背心，有鞋带的鞋子一双，自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包。
比赛时间：10分钟
比赛方法：听口令，先穿上衣和背心、再系鞋带，最后整理自己的书包，在规定时间内完成。
评判标准：上衣和背心穿好，一双鞋子的鞋带系好，书全部装进书包，摆放有序。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。
2、二年级、三年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌。
材料准备：自备校服的上衣和背心，干净的红领巾一张，有鞋带的鞋子一双，自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包，课桌由学校提供。
比赛时间：10分钟
比赛方法：听口令，先穿上衣和背心、再系鞋带，然后整理自己的书包和清理抽屉，最后把整理好的书包放进抽屉。在规定时间内完成。
评判标准：上衣和背心穿好，一双鞋子的鞋带系好，红领巾系好，书全部装进书包，摆放有序，书包放进抽屉，如果抽屉里有其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。
3、四年级、五年级、六年级：10人一组合作完成划分好的清洁区域。
材料准备：自备扫除工具。
比赛时间：15分钟
比赛方法：听口令，学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地，不能东一笤帚，西一笤帚。各组学生通过合作在规定时间内完成，最后并能摆放好扫除工具。
评判标准：在扫的过程中要有有秩序，不能东一笤帚，西一笤帚，通过合作把所划分的区域清扫干净，最后能把扫除工具摆放整齐。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。
六、比赛人员安排：
训练辅导：各中队辅导员
材料准备: 总务处
场地布置及安全：政教处、大队部、安稳办
评委：
七、评奖办法：
1、1—3年级评出“劳动技能小明星”20名；劳动小明星30名。
2、4—6年级评出“劳动技能模范班”3个；“劳动技能示范班”6个。
八、未尽事宜，另行通知。
关于劳动技能竞赛活动方案4
按照集团xxxx年工会工作安排，结合我公司实际，拟在我公司在建的省国防科工办住宅小区项目工程中开展“安康杯”劳动竞赛。促进该工程质量、安全、文明施工和现场管理工作达标。
一、竞赛目标：
1、实现亡人事故为零，实现重伤事故为零，实现机械伤害事故为零。
2、1楼争创飞天奖，2楼、3楼达到合格工程。分部分项工程合格率为100%，单项工程一次交验合格率100%。
3、争创省级文明工地。
4、实现工程进度按计划完成。
二、竞赛范围：
在三个栋号之间开展“比安全”、“比质量”、“比进度”、“比文明施工”、“比执行力”“五比”活动。看谁进度快，质量好，安全、文明施工管理落实好，服从领导执行力好。
三、组织领导：
成立竞赛领导小组，负责竞赛活动的`组织、检查、评比、记录、汇总。
组长：王俊忠
副组长：张生龙
组员：张云飞、司文涛、赵正钰、张卫红、谢士刚、宋得聪、郭明明、买建成、王宣国、杨兵元、卢伟、各包工队负责人。
四、竞赛时间：
xxxx年4月xxxx年10月，每周一下午检查一次，每月底按每周检查总分评比、对总分第一名奖励一次，对先进栋号给予每人以物质奖励，并授予流动红旗。
五、竞赛内容：
1、安全管理：各项安全措施是否落实，安全教育是否到位，现场操作人员，是否遵守安全操作规程，有无安全事故。具体到每个作业人员安全帽（安全带）的佩戴，安全防护工具的正确使用，临边及“四口”的防护到位、规范程度，施工用电安全、施工机具的正确使用，对班组管理人员、作业人员的安全教育，有无损坏安全标识、安全防护现象等。
2、施工质量：是否达到规范标准，钢筋绑扎、混凝土外观质量等是否满足规范要求，质量通病能否有效控制。具体到细部，如混凝土的浇筑有无出现蜂窝、麻面、漏筋，混凝土表面平整度、垂直度等外观质量；钢筋工程中是否出现下料不准确、钢筋移位、绑扎不到位、漏绑、错绑等；模板工程从支撑体系到细部模板拼、接缝能否满足规范要求等全面质量管理工作。
3、施工进度：每月能否及时上报合理的工程施工进度计划；是否按施工进度计划完成，或提前完成；能否及时办理有关签证。
4、文明施工：现场施工区域是否干净整洁；材料是否按《现场平面布置图》码放整齐、到位、干净利落；分部、分项工程是否做到工完料净、场清；生活区宿舍是否整洁，有无脏、乱、差现象，有无打架斗殴、酗酒等不良习惯。
5、执行力：是否服从管理；领导安排的工作是否不打折扣、按时完成；各栋号能否做到相互协作、积极配合体现团队精神。
以上五项内容各占20分，总分为100分，对进度按计划每提前1天加1分，推后1天扣1分；质量检查每发一次整改通知单扣1分，对严重质量问题视情节实行一票否决制；安全检查每次发现“三宝”使用不到位一项，按违反人数每人每次扣1分，违章操作每次扣3分，出现安全事故实行一票否决制；文明施工管理脏、乱、差，按整改单每次扣1分；对不服从管理，执行力不强，每次扣3分，情节严重者给予经济处罚。
六、奖励：
按检查记录分值为依据，每月对总分第一名者给予每人物质奖励，授予流动红旗，悬挂主楼醒目位置。
10月底评出15名竞赛先进个人，给予现金奖励，奖励标准综合竞赛领导小组意见报工程公司研究后给予发放。
关于劳动技能竞赛活动方案5
为了积极响应公司号召，充分调动员工工作积极性、主动性和创造性，提高职工的劳动技能，激发职工的爱岗敬业精神，确实形成一个“比、学、帮、超”的工作氛围，展现后勤处全体员工的风采，现将处室劳动技能竞赛活动具体安排如下：
一、成立部门活动领导小组
组长:
组员:
二、竞赛项目
1、切土豆丝
2、包包子
3、个人才艺展示（厨艺、工作相关的技艺等）
三、活动时间及地点
1、切土豆丝竞赛6月13日中午13:30
2、包包子竞赛6月15日中午14:30
3、个人才艺竞赛6月19日中午13:30
第一、二项活动比赛地点为五号厨；第三项的制作和准备，食堂人员可在各班组进行，其他片区人员由活动小组为其协调，最后的评比在五号厨餐厅举行。
四、项目评判规则
1、切土豆丝比赛规则：参赛选手人数、男女不限，每个片
区或班组最少有三人以上参加；每位选手发规格大小等同的土豆两个，裁判下令后竞赛开始，选手要充分发挥自己的技能，看谁能在最短的时间切出长短、粗细匀称，质量最优的土豆丝；本环节主要考验参赛选手的工作效率、刀工等操作能力。
2、包包子比赛规则：参赛人数不限，但每个片区或班组至少推选两名代表参加；个人为单位，活动领导小组为每位选手提供和好的面与陷等份，由掐底子开始，直至包出成品包子，要求包子大小要匀称，皮薄、形状美观、漂亮且用时最短；本环节主要考验参赛选手在食品制作过程中的技术操作能力和个人的熟练程度等。
3、个人才艺比赛规则：参赛人数不限，但每个片区或班组必须有一名选手参与，要求参赛选手充分发挥个人能力和想象，可制作自己拿手的家常菜、小吃、拼盘、糕点、面点、日常工作中的制作技能、劳动创新才艺等。
五、奖项设置及评奖办法
1、本次劳动技能竞赛评奖办法参照公司劳动竞赛的`文件要求执行，具体奖项的分配原则按照公司文件：一等奖占总奖励名额的10%，二等奖占总奖励名额的15%，三等奖占总奖励名额的50%，四等奖占总奖励名额的10%，五等奖占总奖励名额的15%。
2、本次劳动竞赛活动的评委由组委会组员担任，最终获奖名次由活动领导小组根据各位参赛选手的个人成绩以公平公正的原则予以决定。
六、本次活动要求
1、处室各片区负责人做好活动宣传和动员，员工必须积极踊跃报名参加，针对所报参赛项目必须认真准备，按时参加。
2、各片区及班组主管必须认真落实，积极动员大家参与，参赛选手名单于11日前上报活动小组。对本次组织好、参赛人数多的班组处室给予奖励，组织不力的将给严肃批评。
3、凡是活动小组成员或报名参赛选手必须提前协商安排好自己手头工作和休假，不得迟到、退赛。做好参与活动的准备工作，确保本次活动按时、有序的开展使其圆满成功。
关于劳动技能竞赛活动方案6
勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极参加劳动实践，进步劳动的能力，培养独立生活的能力，能以积极的态度对待劳动，理解劳动创造美好生活的道理，经研究决定举行学校第九届“劳动小能手”比赛活动。
一、活动主题：
做和乐少年 阳光下成长
二、活动时间：
20xx年4月21日－20xx年5月11日
三、活动目的：
1、通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的习惯；
2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；
3、通过活动，增进校园环境建设和文化建设。
四、宣传
横幅：xx实验小学第九届劳动小能手比赛
方屏：热烈祝贺xx实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行!
人人争做劳动小能手 灵感，不过是“顽强地劳动而取得的奖赏”
横幅（自行车棚下）xx实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛
横幅（综合楼下的柱子）xx实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛
五、活动安排：
第一阶段：活动预备（4月20——4月29日）
1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式；
2、班级制定争当小能手计划（根据本方案，结合班级实际制定）；
3、宣传发动，修建良好的劳动氛围（班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传）
第二阶段：组织实施（4月29日-5月5日）
1、根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容；
2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动；
3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动；
4、各班刊出一期 “我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地；
5、5、1开始，一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动；四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。
第三阶段：现场比赛（5月6日）
1、分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛；
2、比赛内容：
一二年段：①穿校服、折系红围巾、系鞋带；②整理书包；③ 整理教室，打扫卫生；
三四年段：①洗快餐盘；②钉钮扣；③搓汤圆；④整理教室，打扫卫生；
五六年段：①炒拿手菜；②包饺子；③做水果拼盘；④整理教室，打扫卫生；
其中整理教室，打扫卫生；穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。
第四阶段：总结表彰（5月11日）
1、以各项目、各年级段为单位，一等奖占15%，二等奖占35%，三等奖若干。
2、评选“优秀组织奖”若干名（视参赛情况确定），个人项目一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人项目的1.5倍计分。
六、活动要求
1．一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛（炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名），班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。
2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。
3、各班级在学校活动方案的基础上，创造性地展开其他各类劳动实践活动。
关于劳动技能竞赛活动方案7
一、指导思想：
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动口号：
我劳动我独立我快乐
三、活动目标：
1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、主要措施：
1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。
2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动
3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结
五、活动安排：
略
六、活动要求：
1、各比赛项目负责人要制定具体评分表，负责与班主任联系，提前准备好比赛工具、材料、场地等。负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。
2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并在比赛前通知学生带好材料、工具等，选出部分学生参赛。
3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报道上传校园网。
4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。一年级汇报节目负责人：xxx，二年级汇报节目负责人：xxx，三年级汇报节目负责人：xxx，四年级汇报节目负责人：xxx，五年级汇报节目负责人：xx，六年级汇报节目负责人：xxx。
5、主题活动总联络人：xxx
关于劳动技能竞赛活动方案8
为进一步激发公司广大员工的工作热情，调动每位员工的积极性，在内部形成一种拼搏进取，争做贡献的浓厚氛围，特组织开展20xx年“爱岗敬业展风采”职工劳动技能大赛活动。
一、活动宗旨
加强团队协作、提高业务技能，以比赛的`方式带动各部门开展技能练兵活动，培养生产技能高手，提高各部门整体操作水平。
二、活动时间
每月一次
三、活动形式
比赛活动主要是工作相关事情，以展示每位员工专业技能为主，在保证质量的同时，提高操作速度。
四、参赛范围：
公司员工
五、比赛内容
质量、数量、效率（按规定时间内完成的合格数量）
六、名次设置及奖励
设立第一、二、三个奖项（其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名）参与者纪念奖。
七、其他要求
不得弄虚作假，伪造数据，谎报产量，一经发现即时取消竞赛资格。
比赛由管理部及品质部负责人现场共同监督进行。
所有项目比赛时间均为30分钟，比赛时间截止时即应中止比赛操作，违反比赛规则的，将取消比赛资格。
八、注意事项：
注意设置必要的保护装扮，以防意外事情的发生。
大家谨记活动宗旨，要高兴、愉快、和谐，尽量享受活动氛围，不要太过于注重比分，友谊第一，比赛第二。
关于劳动技能竞赛活动方案9
百日劳动竞赛即将拉开帷幕，当中xx充分调动了工作积极性和创造性，激发爱岗敬业的精神，构成良好的工作氛围，涌现出了许多先进团体和个人。百日劳动期间煅练了我们的队伍，加强了我们的细节管理，今年我们将继续发扬高效执行，勇于创新，在全面练兵的`同时，切实提高自身业务能力和管理能力，为xx争做礼貌企业奠定基础。
一、活动时间：
6月1日―9月8日
二、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三、主旨思想：
注重细节管理，加强服务意识
四、活动主题：
三优、三控、三满意百日劳动竞新风管理优、服务优、文化优；控违纪、控违章、控清欠；司机满意、社会满意、公司满意
五、活动项目及资料:
百日劳动竞赛将以应知应会、劳动纪律、工作质量和效率、综合素质提升等五个部分，主要围绕新、旧车；违章、违纪；素质工程开展；清欠等以及日常管理等各项工作情景，对xx全体员工进行考试、现场作业考查及专题竞赛等。初步拟订活动时间及资料安排如下：
（1）6月1日百日劳动竞赛全体动员大会
（2）6月中旬优秀车队长擂台赛（考核司机管理能力，业务熟识程度，日常基础工作情景）
（3）6月底第一次抽查分公司、职能部门
（4）7月中旬组织司机开展“的士活地图――xx交通地理大练兵”活动（考核各分公司组织能力，培训司机能力，落实素质工程情景）
（5）7月底第二次抽查分公司、职能部门
（6）8月初xx之星评选活动
（7）8月中旬清欠智多星观摩赛；创新金点子有奖征集
（8）8月底全面考核阶段
（9）9月初各部门作述职报告，进行先进交流及改善措施报告。
（10）9月中旬进行总结表彰大会注：以上活动安排不包括集团组织各职能系统竞赛，如与集团安排发生冲突以集团为主。另外将根据各项指标评选出优秀团体和先进个人，详见《评选规则》。
六、宣传方式及氛围营造
1、制作宣传条幅、展板营造氛围。
2、制作百日劳动竞赛考核表，制作公示牌对各比赛情景进行公式。
3、全程跟踪制作简报，报道百日劳动竞赛进展及公式下阶段工作安排等。
4、组织各项比赛，经过比赛考核员工、评选先进，树立模范。
关于劳动技能竞赛活动方案10
一、目的
为充分调动广大职工的积极性和创造性，挖潜下属各班组、施工队伍的潜力，激励广大职工立足岗位建功立业，营造大干快干、创先争优的浓厚氛围，全面完成天阁山安置区项目20xx年各项生产经营任务指标和“六比一创”（比科学防疫、比施工进度、比安全生产、比节能降耗、比劳务管理、比品牌建设、创精品工程）劳动竞赛活动目标的实现，特制定本方案。
二、指导思想
1、以市住建部门劳动竞赛活动方案为指导，以“战疫情、勇攻坚、促发展”出发点，以公司下达的施工计划和安排部署为依据，以推动工程任务优质、安全、高效、按期完成为目标，决定成立竞赛小组，开展劳动竞赛，激发和调动各施工队伍的士气和干劲。
2、开展劳动竞赛，必须坚持实事求是，以工程施工实际出发，统一组织，加强领导，促进管理科学化，操作规范化，做到公平公正，坚持标准，严格考核。
3、全员参与原则，现场所有班组参全员参与。
三、组织领导
1、为确保劳动竞赛科学有序开展，公司成立以总经理为主任的竞赛组委会：
竞赛组委会主任：
副主任：
组员：公司质量部、安全部、总工办；项目部技术负责人、安全员、质量员、施工员、资料员；劳务分包项目经理、技术负责人、专兼职安全员、质量员
2、项目部成立劳动竞赛领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组的主要职责是：领导本项目的劳动竞赛工作，组织劳动竞赛活动的开展，制定劳动竞赛活动的计划、办法，并组织实施；贯彻落实上级关于劳动竞赛活动的安排部署，汇总上报劳动竞赛活动开展情况。组织对劳动竞赛的检查、考核、评比和总结工作。
四、劳动竞赛时间：
竞赛活动从20xx年6月开始，到20xx年12月底。
五、竞赛内容
（一）组织管理
1、成立以项目经理为组长，技术负责人、分管经理为副组长，专职安全员、质检员、劳资员等为组员的竞赛实施小组。
2、项目部按要求成立安全领导小组、质量领导小组、疫情防控领导小组等，各小组组员相对独立负责各自分管内容，但又受竞赛实施小组调配。
3、项目部严格按照公司制定的“确保市级安全文明工地、争创省级安全文明工地”的要求，严格执行项目部管理制度和创优方案，完善创先争优措施，积极组织各类创先活动。
4、项目部定期组织综合性大检查，对安全、质量、进度、疫情、劳务管理等进行综合性检查项目部每月组织一次安全大检查，安全领导小组成员参加，施工班组每周组织一次安全例行检查，安全员参加，施工队长安全员每天进行施工安全检查。建立安全工作台帐，大、小检查均详细记录，提出保持或改进措施、整改期限，并负责落实。发现违反安全操作规程时，各级管理人员有权制止，必要时向主管领导提出暂停施工进行整顿的建议。
5、建立严格的安全生产责任制。安全管理工作是一项综合性的工作，涉及面广、单靠一个部门、一部分人去抓很难奏效。为此，必须明确规定各职能部门，各级人员在安全管理工作中所承担的职责、任务和权限。使安全工作形成一个人人讲安全、事事为安全，时时想安全，处处要安全的氛围，并建立一套以安全生产责任制为主要内容的考核奖惩办法和安全否决权评比管理制度。
6、项目部、劳务队签订安全承诺书，明确包干责任。
（二）安全管理
1、安全教育
加强全员的安全教育和技术培训考核，使各级管理人员和广大职工认识到安全生产的重要性、必要性。懂得安全施工、文明施工的科学知识，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，克服麻痹思想，自觉地遵守各项安全生产法规和规章制度。
（1）入场安全教育
劳务施工人员入场安全教育由项目部负责，进行全员性入场教育，使劳务入场人员增强安全防范意识，遵守安全法规。
（2）安全生产的经常性教育
在做好对新工人、特种作业人员安全生产教育和各级管理人员安全生产培训的同时，把经常性的安全教育贯穿于管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次，多渠道和多种方法进行。内容包括：
1、安全生产宣传教育，普及安全生产知识宣传教育，适时安全教育和警示教育。
2、安全检查与隐患排查
通过安全检查增强广大职工的安全意识，促进企业对劳动保护和安全生产方针、政策、规章制度的贯彻执行，解决安全生产上存在的问题。具体措施：
（1）成立由主管经理为第一负责人的安全检查组，建立健全安全检查制度和事故隐患治理排查制度，有计划、有目的、有整改、有总结、有处理地进行检查。
（2）检查类型：采取定期检查和非定期检查。
定期检查：项目部每月组织检查一次，重点工程现场每周组织检查一次；施工班组每天进行一次安全排查。
非定期检查：施工准备工作前安全检查；季节性安全检查，节假日前后安全检查，专业性安全检查和专职安全人员日常检查。
（3）安全检查内容
坚持以自查为主，互查为辅，边查边改的原则；主要查思想、查制度、查纪律、查领导、查隐患、查事故处理。结合季节特点，重点查防触电、防高空坠落、防机械车辆事故、防汛、防火等措施的落实。特别要加强对易燃易爆材料的管理检查。
（4）检查方法和手段
采取领导和群众相结合，自查和互查相结合，定期和经常性检查相结合，专业和综合检查相结合，以及对照安全检查表等方式和手段进行安全检查。
（3）安全技术保证措施
针对各项具体工程特点、施工环境、施工方法、劳动组织、作业方法、使用的机械、动力设备，变配电设施、以及各种安全防护设施等编制切实可行的施工方案。
①施工方案必须在开工前编制，并经过审批。
②经过批准的施工方案具有技术法规的作用，在施工中严格执行。
③安全技术措施中的各种安全设施，防护设置的实施列入施工任务单，责任落实到班组或个人，实行验收制度。
④技术负责人、安全技术人员经常深入工地检查安全技术措施的实施情况，及时纠正违反安全技术措施的行为、问题。
⑤对安全技术措施的执行情况，建立严格的奖惩制度。
（三）、工程质量
坚持“百年大计，质量第一”的方针，按照质量验收标准和工程质量管理的特点、要求从思想保证、组织保证、技术保证、施工保证、经济保证五个方面严格入手，建立有效的质量保证体系，制定完善的工程管理制度，在施工工序技术上严格把关，确保质量目标的实现。
1、质量教育
做好开工前职工思想总动员，教育全员要以为国家、为人民高度负责的精神自觉搞好工程质量，并结合建筑市场激烈竞争的形势，深刻理解“质量就是生命、质量就是效益、质量就是信誉、质量就是发展、质量就是企业”的含义。
（1）质量创优意识教育
①树立质量品牌意识。使全体员工明确质量方针和创优目标，牢固树立“质量在我心中，创优在我手中”的思想，变“要我创优”为“我要创优”。把提高全员质量意识，增强全员质量责任感深深扎根在广大职工心中。
②教育全员、特别是各级工程管理人员和质检人员、正确处理好质量、进度和效益之间的关系。坚持好中求快，好中求省，严格按标准、规范和设计要求组织、指导施工，不能因为抢工期争效益而忽视工程质量。
（2）质量法规教育
深入开展质量法规教育，组织全员学习《建筑法》、《合同法》、《建筑工程质量管理条例》等法律、法规，规范、规程，积极开展“一学、五严、一追查”（学法规；严守操作规程、严用合格产品、严格程序办事、严格履行合同；追查质量问题责任者）活动，充分发动职工群众，切实履行法定的质量义务，做到依法经营。
2、积极开展质量活动
适时抓样板、树典型，及时总结推广先进经验，鼓励先进，鞭策后进，不断提高工程质量的水平。
（1）建立健全全面质量管理体系
建立由项目经理为组长，技术负责人、质量工程师，横向包括项目部各科室负责人，纵向到各班组长及主要骨干的质量管理领导小组。项目经理亲自负责组织领导小组的工作，组织协调各部门配合好质量管理工作。
（2）落实质量责任负责制
项目经理、技术负责人，以及质量检查、工程技术、物资供应人员直到施工人员都要明确各自的质量责任，层层签定质量状，实行质量岗位责任制，使每个分项工程、每道工序的质量都有明确的责任人。
（3）健全系统的质量管理制度
①实行全面质量管理模式，强化企业质量自控能力。严格按照设计文件（图纸）、技术标准和施工规范进行施工，进一步加强全面质量管理，认真贯彻质量保证体系标准，不断完善，确保质量体系有效运行。
②制定工程质量管理办法，对质量管理中各项工作明确规定，把工程质量管理纳入规范化轨道。签订质量包干责任状，实行质量风险抵押金制度；建立定期不定期检查制度，质检员旁站检查监督制度，质量例会制度；制定分项工程质量奖惩细则，使操作有标准、行为有准则。
（4）建立质量情报信息网络。为搞好工程项目质量目标管理，保证和有效控制工程质量，施工管理、工程技术、监控量测、质量检查人员经常深入施工现场，及时、准确掌握大量第一手质量情报信息资料，做到及时收集、及时分析、及时反馈、及时应用，更好地保证工程质量。质量情报信息的内容主要包括：
①进入工地的`各种原材料、成品、半成品的产品合格证及质量检查验收情况。
②施工组织设计或施工方案、图纸会审、技术交底、变更设计、隐蔽工程签证等质量记录。
③历次质量检查、各种验收检查的记录，质量问题（或事故）调查和处理记录。
④新材料、新技术、新工艺、新标准等信息的收集整理。
⑤机械设备、计量测试仪器、人员素质等其它影响工程质量的调查记录和处理情况。
3、技术保证
（1）投入高素质的人才群体
质量管理，人是决定因素，高质量的工程需要高素质的人才群体来承担。抽调施工技术骨干（包括主要管理人员、专业工程师、高级技师、熟练工人等），特别配备多年从事施工的专业技术人员，组成人才群体，担负本工程建设重任。
（2）选用先进的机具设备
配备精良的施工设备，广泛应用成套机具，充分发挥机械作用，实行机械化作业。做到数量足够、性能良好，完好率和利用率高；重要设备及易损件有储备，保证施工连续。
（3）选用有针对性的施工工法和“四新”技术
施工中，我们将依靠科技，贯彻以科学技术为先导的方针，积极广泛应用新技术。长期以来，我们在住宅楼的施工中，积累了丰富的经验，编制了一系列的施工工法，将应用于本工程施工，有助于施工安全的保障和工程质量的提高。
4、施工保证
（1）工艺控制措施
①单位工程开工前，认真编制实施性施工组织设计，主要分部、分项工程开工前，编制施工方案，经监理工程师审批后，严格按照施工组织设计施工。
②认真进行技术交底，交方法、交工艺、交标准。
③在施工过程中，经常检查施工组织设计及施工方案落实情况，以确保施工生产正常进行。
（2）工序质量控制措施
工序质量的好坏，施工操作者是关键。
①施工操作者必须具有相应的操作技能，特别是重点部位工程以及专业性较强的工种，操作者必须具有相应工种岗位的实践技能，必须做到考核合格、持证上岗。
②施工操作中，坚持“三检”制度，即自检、互检、交接检。牢固树立“上道工序为下道工序服务”和“下道工序就是用户”的思想，坚持做到不合格的工序不交工。做到工前有交底、工中有检查、工后有验收的“一条龙”操作管理方法，确保施工质量。
③按已明确的质量责任制检查落实操作者的落实情况，各工序实行操作者挂牌制，督促操作者提高自我控制施工质量的意识。
④推行工序作业样板制，以点带面，达到全面程序化、标准化、规范化作业的目的。
（3）工程原材料质量控制措施
工程材料和辅助材料（包括构件、成品、半成品），将构成建筑工程的实体。保证工程材料按质、按量、按时的供应是提高和保证质量的前提。
①材料采购制度：按设计有关要求和规定实行采购。
②材料检验制度：建立材料进场前检查验收和取样送检制度，杜绝不合格材料进入现场。水泥、钢材等外购材料进场必须三证（出厂证、合格证、检验证）齐全；地方材料先调查料源，取样试验，试验合格经监理工程师认可后方可进料；所有材料使用前必须进行分批量检验合格后方可使用。
③材料保管制度：设专业仓贮保管员，仓库和贮料场、地面硬化、围砌并保持整洁：砂石料按规格分开堆放，设置隔墙；钢材、水泥、防水等主材，特种材料集中库存；所有材料必须挂牌标示，防止有害物质污染和物资混杂。严格仓库管理制度，作好材料进出库记录。
④不合格材料拒收和清场制度：设专人收料，不合格的材料拒收；对经检验不合格、或已变质、被污染的不合格材料必须限时清理出现场。
5、严格工序质量验收
按现行《技术规范》和部颁《验收评定标准》验收工序质量，填写检验批验收记录表，并经监理工程师复验。对存在个别缺陷的工序，限期改正；对质量不合格工序坚决返工。
（四）、工程管理
1、项目部主要人员安排
根据本合同段工程的特点，项目部安排各类专职人员。
2、施工队伍任务安排及劳力组织
根据现场的实际情况及招标文件对工程工期等方面的要求，结合本合同段的工程内容，设置施工队。
3、工程进度计划安排
（1）施工总体计划安排原则
①根据本合同段内各主要工程项目及其数量，在保证合同工期的前提下，统筹兼顾，合理安排投入本工程的各类资源。
②积极做好准备，尽早进场，尽早展开全面施工。
③优化施工方案，采用先进技术，攻克难点，快速施工。
④在保证工程质量、安全的基础上，优化资源配置，发挥机械设备能力，发挥企业综合优势，确保优质、快速、高效地完成施工任务。
⑤组织均衡施工，紧抓施工黄金季节，迅速掀起施工高潮，确保总工期的实现。
4、施工阶段划分
本合同段根据实际工期安排，拟安排20个月完成施工任务，即自20xx年8月1日至20xx年5月5日；根据工期安排，主要分三阶段进行：
（1）、第一阶段—施工准备阶段。
（2）、第二阶段—主体工程施工阶段。
（3）、第三阶段—收尾配套阶段。
（五）、文明建设
文明施工措施
施工现场是企业外在形象的体现，通过这个窗口，企业向社会展现自己的实力和精神风貌，通过加强施工现场标准化管理，力争文明施工样板工地，按照山东省“省级安全文明工地”达标创优竞赛活动有关事宜，严格要求，确保达到良好，力争优秀。
为了实现企业在本工程的文明施工目标，本工程成立以项目经理为组长的施工现场文明领导小组，推行现代管理办法，科学组织施工，加强现场文明施工管理，提高文明施工水平，创建文明工地，使文明施工规范化、标准化、制度化。具体做法如下：
加强工程现场文明施工管理，保障施工在良好的环境下进行，树立和维护企业的良好形象，争创文明标准工地是我们项目部的指导方针。对于施工现场安全、容貌、卫生管理的设备、设施经常加以检查，保证设备、设施齐全无损，如有缺损及时更换，做到万无一失。
为了实现文明施工的目标，项目部成立领导小组专人负责现场文明施工措施落实。根据公司《施工现场管理规定》及工程项目情况，进行奖罚，以此手段来促进现场文明施工。
加强宣传活动，统一思想，使广大干部职工认识到文明施工是企业形象、队伍素质的反映，是安全生产的保证，增强文明施工和加强现场管理的自觉性。
六、注意事项：
1、提高认识。劳动竞赛是全心全意依靠职工搞好项目施工的重要载体，对促进项目部健康、持续发展具有重要意义，各班组必须充分认识，积极参与，切实搞好。
2、贴近中心。要紧紧围绕施工工作的中心任务，有的放矢地开展竞赛活动，不能图形式，走过场，单纯为活动而竞赛。
3、依靠职工。要结合实际，制定出具体的竞赛细则，认真组织职工实施，要鼓励广大职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手、增效益。
关于劳动技能竞赛活动方案11
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针以及公司安全生产理念，认真贯彻落实公司20xx年工作会议对安全生产工作的要求，对标世界一流企业，扎实推进以岗位达标为主要内容的班组安全生产标准化工作。将专项劳动竞赛与安全生产标准化建设、班组建设、运营转型等工作紧密结合，统筹兼顾、协调管理、全面推进，进一步筑牢安全生产的群众防线，为公司坚决打赢本质脱困攻坚战保驾护航。
二、工作目标
以班组安全生产标准化岗位达标为核心，将国家安全生产法律法规、标准规范和公司安全管理制度落实到每一个班组，规范现场安全管理，实现岗位操作标准化，通过专项劳动竞赛不断提高员工安全意识和操作技能，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害）。到20xx年底，岗位达标班组应不低于公司班组总数的95%，用2年左右时间在全公司范围内创建一批安全生产标准化优秀班组。
三、竞赛内容
（一）明确岗位标准。在劳动竞赛考评标准的基础上，各班组应结合本班各岗位的性质和特点，依据国家有关安全生产法律法规、标准规范，进一步完善各个岗位的安全生产标准。标准的主要内容应包括：职责描述；岗位人员基本要求；岗位知识和技能要求；行为安全要求；装备护品要求；作业现场安全要求；岗位管理要求等。
（二）加强班组建设。从班前谈话、安全技术交底、安全交接班等基础工作入手，把生产作业要求、安全管理措施、事故防范技能落实到每位员工。充分发挥好班组长的排头兵作用。开展经常性的安全生产岗位练兵，广泛开展危险预知训练、技术比武等形式多样的活动，使广大员工做到风险知晓、任务明确、工序清楚，确保生产作业无违章，突发事件能处理。
（三）丰富竞赛形式。班组要开展好员工身边无违章承诺践诺活动，注重发挥各级党员示范区、工人先锋号、先进班组在安全生产方面的示范作用。要组织劳动模范、先进工作者、技术能手与身边员工开展安全生产“结对子”、“传帮带”活动。鼓励通过微信、QQ、短信等媒体，开展安全寄语、安全家书、岗前提示、安全摄影漫画展等活动。
（四）确保全员参与。要坚持党的群众路线，落实好公司全年工作部署，将专项劳动竞赛与生产经营工作紧密结合，为公司打赢本质脱困攻坚战奠定坚实的安全管理基础。各级管理人员要高度关注员工劳动条件和现场安全防护措施，注重听取长期工作在一线员工的意见建议，围绕安全生产广泛开展QC攻关、节能降耗、修旧利废等工作，鼓励员工提合理化建议，立行立改。
四、竞赛管理
各二级单位在活动中加强过程管控，通过走动管理将对班组的检查和指导放到日常工作中，坚持做到班组每周自评，车间半月互评，单位月度抽评。公司层面考评由党群工作部和安全环保部于每年11月联合组织开展，考评结果作为公司当年班组建设评比的主要依据。
公司将在每年年底通过两级考评选树一批“公司安全生产标准化优秀班组”，并对优秀班组实行年度“挂摘牌”制度。“公司安全生产标准化优秀班组”的申报材料模板见附件二。成效特别突出的班组推荐参加“中国铝业公司安全生产标准化优秀班组”的评选。
五、保障措施
（一）坚持齐抓共管。各级分会、安全职能部室负责对
专项劳动竞赛进行组织管理，并要主动密切配合、积极协调沟通，认真落实劳动保护和安全生产监督职能，重点抓好新入职青年员工安全意识和技能提升工作，加强业务指导，强化对劳动竞赛的监督检查。通过专项劳动竞赛重点提升各班组的安全作业水平、现场管理水平、岗位操作水平以及关键设备、危险品、消防、运输等环节的生产运行水平。
（二）加强考核监督。各单位要把劳动竞赛纳入安全生产标准化建设和班组建设的整体格局，与班组建设管理和薪酬分配挂钩。要在青年员工和党员干部中培养一批安全生产监督人员，坚持开展职工代表安全巡视工作。班组开展劳动竞赛的`活动情况和各级开展的自评、互评、抽评工作要建立相应记录台帐，建立健全劳动竞赛相关资料，使活动具备可追溯性，作为年终班组建设和安全生产标准化优秀班组评比的主要依据。
（三）积极选树典型。公司适时推广班组开展劳动竞赛的成功经验和做法，为基层班组之间相互交流学习搭建平台。各单位要主动挖掘、积极总结基层班组和班组长在安全生产方面的先进工作经验，鼓励用先进典型个人命名优秀班组，要充分利用各类媒体渠道加强对优秀班组的宣传，将安全生产标准化优秀班组打造成为岗位达标的对标典型。
各单位要在公司方案的基础上结合本单位工作实际制订准确明晰、操作性强的专项劳动竞赛方案，并加强对基层班组的活动指导，必要时可采取形式多样的培训辅导。
关于劳动技能竞赛活动方案12
活动时间：
20xx年4月30日下午1：30
活动地点：
学校大操场
活动参与对象：
学校1-6年级全体队员
活动主题：
“我劳动 我光荣 我自理 我能干”
活动目的：
通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增进全体队员爱劳动的意识，促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。
活动内容：
一年级：系鞋带 二年级：穿衣服
三年级：整书包 四年级：打扫卫生
五年级：包书面 六年级：叠衬衣
活动办法：
1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名（共三个活动点），每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。
2、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。
活动准备：
1、A3包书面纸15张，同样大小书本15本。
2、书包30只。
3、劳动背景音乐（《劳动最光荣》，《春天在哪里》……）
4、活动主题横幅
5、准备活动用课桌6张（每活动点两张）、彩旗六面（每张桌子旁固定一面）。
6、每班准备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。
7、各班要考虑天气变化，准备太阳帽。
8、布置三个卫生打扫场景。
竞赛规则：
系鞋带
每班6男6女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛（活动前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上）。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手出发跑到活动场地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名选手的手，依次进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：各班自备8孔鞋6双。
穿衣服
每班6男6女（准备与随机抽取各半）分两组面对面排列（距离10米），以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时穿衣，待裁判通过后出发（要求：所有纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领），跑到对面碰到第二位选手的手，第二位选手开始穿衣，穿戴完整后跑到对面，碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：每位参赛选手自备短袖校服1件（扣子完好）、红领巾一条。
整理书包
每班4男4女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始整理（每人整理一个书包。要求：书包内的书按照大小、类别、厚薄分类）完整地扣好盖子，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注：每班书包（内装杂乱书簿）10只由学校提供。
刮青瓜
每班4男4女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始刮皮(不留一点青皮为完毕，皮统一进纸箩)，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注：每班青瓜8根由学校提供，每位选手刮刀自备。
包书面
每班2男2女（准备与随机抽取各半），先在活动场地预备。令下，每位选手分头包书面。时间8分钟，以全体选手包书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求：所有选手一律采用三角包方法，书面紧贴书本，无明显余边现象。书面转弯处余纸可以裁去或内折。
备注：每位选手一张包书面用纸由学校提供，被包书本（同数学书大小）由学校图书室提供，其他工具由各选手自带。
叠衬衣
每班4男4女（准备与随机抽取各半），先在活动场地外预备，令下，两位选手先叠衬衣，时间2分钟。第二轮再2分钟，最后看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为标准。
备注：每位选手自备校服长袖衬衣一件，钮扣、袖扣完整。
关于劳动技能竞赛活动方案13
一、活动意义
为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习推动惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步养成教育的深化。
二、宣布比赛规则和评分标准
比赛规则：
1、各班要求全员参与，教导处负责清查人数。
2、准备工作：比赛之前，先脱下校服上衣，脱下鞋子，等候比赛。
3、正式比赛：口令响后，每位学生将校服上衣穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋子穿整齐，鞋带系好。
4、结束口令响起后，一切动作停止，静候评审。如有继续活动者，按每人0.5分扣除该班总得分。
5、总分：10分制。
评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。一年级取前5名颁奖，二年级取前4名颁奖。
三、活动开始（配欢快的音乐）
四、宣布比赛结果并颁奖（配颁奖曲）
一年级：
二年级：
五、活动总结
关于劳动技能竞赛活动方案14
一、活动目的
为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。
二、参赛对象
以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）
三、活动时间及内容
低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）
中年级：扫地（4月12日下午第二节）
高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）
备注：雨天等特殊情况另行通知。
四、活动地点
中年级：操场
低高年级：东院
五、比赛方法及评价标准：
低年级：穿衣服、系鞋带
比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好， 领口平整），鞋带系好。
评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年级：扫地
口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。
评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年级：叠衣服
比赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。
评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、奖项设定
各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状
七、活动组织：
组织者：政教处 大队部 各班主任、辅导员
协助者：电教处 总务处
主持人：
计时：
备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。
关于劳动技能竞赛活动方案15
一、活动目的：
为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
二、比赛地点：
学校前操场。
三、比赛内容安排：
一、二年级：
比赛内容：穿衣服；系红领巾；整理书包。
比赛方法：听口令，先穿衣服，系红领巾，再整理书包，以最后一个结束为截止时间。
材料准备：
1、穿衣服，系红领巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。（一年级拉链秋装一件、二年级衬衫秋装）
2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。
评判标准：
1、一年级衣服拉链拉上，二年级衬衫扣子扣好，红领巾要在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。
2、根据书本大小归类，放置整齐。
三年级
比赛内容：串、系鞋带。
比赛办法：听口令把鞋带串好，再系鞋带，最后放于桌上。以最后一个结束为截止时间。
材料准备：串、系鞋带：自备跑鞋一双，2条鞋带。（统一向五年级借用）
评判标准：鞋带整齐排列，无杂乱。
四年级
比赛内容：包饺子。
比赛方法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间，每人包10个。
材料准备：每班准备足够的皮和肉馅。
评判标准：以不破皮、不露馅、美观进行评定。
五年级：
比赛内容：钉纽扣。
比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间。（两个班级同时进行）
材料准备：每位学生自备4眼扣子1个、2眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。
评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、牢固。
三、参赛人数：
1、一至五年级随机抽取20人参加。
四、比赛时间：
xxxx年4月27日周三下午1：00开始。
五、注意事项：
1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，力争赛出好成绩，提高学生的劳动技能。
2、请各裁判员准时到场，认真公正地做好裁判工作。请裁判长备好计时器，一至四年级个体项目结束后并将成绩单交给分数结算人员。
3、比赛结果将在校园网及学校公布。
4、奖项设置：颁集体一、二、三等奖。
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