大班社会教案《秋分》
秋分，是二十四节气之第十六个节气，秋季第四个节气。斗指酉；太阳达黄经180°；于每年的公历9月22-24日交节。下面是小编帮大家整理的大班社会教案《秋分》（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班社会教案《秋分》1
目标
（一）帮助儿童了解秋分节气的地理知识
（二）了解秋分节气的物候特点
（三）认识秋分节气的代表民俗活动
（四）学习左河水同名诗作《秋分》
内容
（一）地理知识
秋分，是二十四节气之中第十六个节气，秋季第四个节气。每年的9月22-24 日太阳达到黄经180°时，就是秋分来到。“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。按农历来讲，“立秋”是秋季的开始，到“霜降”为秋季的结束，“秋分”正好是从立秋到霜降90天的一半，所以我们说秋分平分了秋季。从秋分这一天起，北半球的白天逐渐变短，黑夜逐渐变长。大家有没有发现秋分之后，天黑得越来越早了呢。
秋分时节，我国长江流域及其以北的广大地区，均先后进入了“候平均气温”划分的秋季。大部分地区雨季刚刚结束，凉风习习，碧空万里，风和日丽，秋高气爽。不知道小朋友有没有听说过这样一句农谚“一场秋雨一场寒”，说的就是秋分之后气温开始不断降低了。气温降低，小朋友们要及时添衣，注意保暖哟。
（二）物候
秋分节气的物候分为三种：一候雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸。
“雷，二月阳中发声，八月阴中收声，入地则万物随入也。”古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷。因此，雷声不但是暑气的终结，也是秋寒的开始。这也是为什么夏天下雨打雷较多，冬天很少打雷了。
“坏，益其蛰穴之户，使通明处稍小，至寒甚，乃墐塞之也。”秋分到了，也就意味着冬天不远了，因此很多动物都要开始准备入冬的事宜，准备过冬。由于天气变冷，蛰居的小虫也开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。
“水本气之所为”，春夏气至，故长，秋冬气返，故涸也。由于天气干燥，水汽蒸发快，所以湖泊与河流中的水量变少，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。秋分节气，空气中也会缺乏水气，小朋友们可以多吃一些蔬菜水果及时补充水分，避免出现“凉燥”的症候。
（三）秋分
秋分节气里也有着各色各样的民俗活动。（和春分活动相似，可以适当删减）
1.秋分吃秋菜：在岭南地区，客家人有吃秋菜的习俗。秋菜是一种野苋菜，乡人称之为秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和鱼片一起制成秋汤。秋汤甘甜灌脏，可以清洗肠胃，在秋分时节饮食秋汤表达了人们家宅安宁、身壮力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分这一天，客家农民每家都要吃汤圆，而且还要把不用包心的汤圆十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破坏庄稼。
3.放风筝：秋分期间是客家孩子们放风筝的好时候。风筝类别有王字风筝、鲢鱼风筝、雷公虫风筝、月儿光风筝等等。在秋分这天，小朋友们也可以和爸爸妈妈一起动手制作风筝，到公园里将它放上天空哦！（风筝制作教学可作为延伸活动）
4.送秋牛：秋分时节，民间会挨家挨户送秋牛图。送秋牛其实就是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“秋牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些秋耕吉祥，不违农时的话，每到一家便是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说秋”，说秋人便叫“秋官”。秋牛图体现的是送图者与收图者彼此之间的祝愿，“送秋牛”、“说秋”都表达了人们对来年丰收的美好愿景。（画秋牛图可作为延伸活动）
5.竖蛋：“秋分到，蛋儿俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。“竖蛋”的玩法确简单易行且富有趣味——选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。秋分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“秋分到，蛋儿俏”的说法。小朋友们不妨也和爸爸妈妈一起动手试一试，看看谁能最先成功呢？
（四）《秋分》左河水诗作学习
《秋分》，是一首描写在秋分节气里地理、气象、气候、花卉及农作物丰收状况的七言绝句诗。接下来，老师就和大家一起读读这一首小诗，进一步了解秋分的节气特点。
大班社会教案《秋分》2
活动名称：
《秋分》
设计意图
"趣玩二十四节气"课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。
节气"秋分"的集中活动从农事、美食、习俗、游戏四个方面选材，通过节气故事串联起秋分农事：丰收农忙、粘雀子嘴；秋分美食：石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕；秋分习俗：祭月活动与中秋节的联系；秋分游戏：月下五禽戏。同时借由秋分美食的实拍图片、表演五禽戏的游戏，带领幼儿充分地感知和体验秋分的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。
活动目标
知道秋分节气丰收的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。
了解秋分节气的美食和秋分祭月的习俗。
尝试模仿不同动物的动作,体验五禽戏游游戏的快乐。
活动准备
环境准备:本活动有集体表演游戏,建议在义在宽敞的场地进行开展。
课件准备:《丰收的秋分》故事视频及图图片;“美味秋分”组图;“五禽戏”组图、游戏音乐。
活动过程
播放故事视频及图片《丰收的秋分》》第一段,引导幼儿了解秋分节气秋收农忙的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。
1.播放故事视频第一段,引导幼儿初步]步了解秋分农事。
一一快中午了,熊猫奇奇和熊猫妙妙要去田田里给爸爸送午饭,我们一起去看看吧。
2.出示故事图片,引导幼儿进一步了解浑秋分农事。
1)引导幼儿了解秋分节气秋收农忙亡的农事特点。
一一现在是哪个节气?这时的庄稼是什么样子的?(秋分到了,庄稼成熟了)
大班社会教案《秋分》3
活动目标：
认识二十四节气中的“秋分”，了解其含义。
了解秋分节气与农民伯伯的关系。
初步了解秋分节气对庄稼的影响。
活动准备：
幼儿用书《四季变化》。
活动过程：
教师出示幼儿用书，引导幼儿观察。
教师：
(1)小朋友，这本书告诉我们四季发生了什么变化？
(2)书中告诉我们一年四季有哪几个季节？
(3)现在是什么季节？
(4)春天是什么时候？夏天是什么时候？秋天是什么时候？冬天又是什么时候？
(5)春天和秋天，夏天和冬天是不是一样长？
(6)一年中，什么时候白天和晚上一样长？
(7)什么时候白天和晚上一样长？
(8)秋分是怎么来的？
(9)秋分是什么意思？
(10)农民伯伯在秋分时做什么？
(11)秋分对农民伯伯有什么意义？
引导幼儿结合自己的生活经验，说出秋分时节的特征。
教师：
(1)秋分时，天气是什么样的？
(2)秋分时，早上和晚上有什么变化？
(3)秋分时，白天和黑夜一样长吗？
(4)秋分时，农民伯伯在做什么？
(5)秋分时，水果和蔬菜的种类发生了什么变化？
(6)秋分时，小动物们有哪些变化？
引导幼儿结合幼儿用书，了解秋分时节的含义。
教师：
(1)秋分是什么意思？
(2)秋分是怎么得来的？
(3)秋分时，天气怎么样？
(4)秋分时，白天和黑夜一样长吗？
(5)秋分时，农民伯伯在做什么？
(6)秋分时，水果和蔬菜的种类发生了什么变化？
(7)秋分时，小动物们有哪些变化？
引导幼儿了解秋分时与农民伯伯的关系。
教师：
(1)秋分时，农民伯伯在做什么？
(2)秋分时，农民伯伯的劳动有什么特点？
(3)秋分时，农民伯伯的劳动与秋分有什么关系？
(4)秋分时，小朋友可以为农民伯伯做些什么？
活动延伸：
教师可以带领幼儿去农田里观察秋分时庄稼的变化。
教师可以带领幼儿收集有关秋分时节的图片或资料，引导幼儿了解秋分时节的含义和意义。
大班社会教案《秋分》4
教学目标
1.了解“秋分”的节气特点;
2.通过活动，增进学生对二十四节气的了解，从而对传统文化有更浓厚的兴趣。
3.体验秋分日的科学道理，感受自然界的奇妙。
教学重难点
教学重点:多方面了解“秋分”节气。
教学难点:了解秋分习俗，能够背诵秋分的诗词，培养学生主动探索的能力。
教学准备
PPT
教学环节
复习导入
师：同学们，你们还会背诵二十四节气诗吗？
生：会！
师：那老师就考考你们，寒露之前的那个节气是什么啊？
生：秋分！
师：大家说的对！这节课让我们一起学习一下秋分的知识吧。（板书：秋分）
课堂新授
师：秋分，是二十四节气之第十六个节气，秋季第四个节气。秋分这天太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。秋分，“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。秋分日后，太阳光直射位置南移，北半球昼短夜长，昼夜温差加大，气温逐日下降。大家都了解什么是秋分了吗？
生：了解了。
师：在大家了解完之后，老师想问一下大家秋分又有哪些习俗呢？（板书：习俗）
生：老师，我知道，是秋祭月。
师：秋分除了秋祭月之外还有吃秋菜、送秋牛的习俗呢，老师重点给大家讲解一下吃秋菜和送秋牛的习俗，同学们可记好啦。
重点讲解
吃秋菜
秋菜是一种野苋菜，又叫秋碧蒿，人们在秋分那天把秋菜摘回来，跟鱼片一起做成秋汤，祈求家宅平安，身体健康。秋菜本身也还有多种营养物质，对人的身体是有好处的。
送秋牛
送秋牛就是把红纸或者黄纸印上农夫耕田图样，再印上全年农历节气，送到家家户户，说秋人会说些吉祥且不违农时的话，把主人说高兴了然后把秋牛图卖给主人家。
师：接下来老师分享一首有关立秋的诗词给你们好不好？（板书：诗词）
生：好。
师：
《山居秋暝》
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
巩固练习
师：相信同学们通过学习本堂课的内容，已经了解了关于秋分这一节气。老师希望同学们更积极的去探索更多有关节气的知识，并可以把我们今天学的知识讲解给自己的家长们听。
大班社会教案《秋分》5
一、主题背景
秋分是二十四节气中的第十六个节气，也是秋季的第四个节气。在这个时候，气温逐渐降低，昼夜温差加大，天气逐渐转凉。为了帮助幼儿园的学生更好地了解秋季的特点和秋分的习俗。
二、主题目标
1. 让学生了解秋分节气的'含义和特点，掌握秋季的基本知识。
2. 通过各种活动，让学生体验秋季的美丽和丰收，感受传统文化的魅力。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、主题内容
1. 室内活动
在室内开展关于秋分节气的绘本阅读活动，让学生通过图文并茂的绘本了解秋分的历史和文化，比如《秋天的味道》等。
2. 室外活动
在室外组织郊游活动，带领学生到公园或田野中观察秋季的景色和植物的变化，让学生亲身感受季节的变化和自然的美妙。
3. 手工活动
开展制作枫叶、纸鹤等手工艺品的手工课，让学生通过动手操作体验制作的乐趣和传统文化的魅力。
4. 团队游戏
组织学生进行一些团队游戏，如接力赛、拔河比赛等，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
四、注意事项
1. 活动场地：选择安全的室外场地，保证学生的安全。
2. 活动时间：选择适合的时机，避免天气过热或过冷，注意保暖。
3. 学生安全：在活动过程中，老师要全程陪同，确保学生的安全。
4. 活动内容：根据学生的实际情况和兴趣，合理安排活动内容，确保活动的有效性和趣味性。
五、总结
秋分节气是秋季的重要节日，通过一系列的活动，可以帮助幼儿园的学生更好地了解秋季的特点和秋分的习俗，同时也可以培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。在活动过程中，要注意学生安全和活动内容的选择，确保活动的有效性和趣味性。
大班社会教案《秋分》6
活动目标
01知道秋分的到来代表着“丰收”
02体验秋分“丰收”时的喜悦与辛劳
活动准备
丰收的图片、水稻，蔬果瓜菜剪纸（若干）、丰收筐（蔬果筐、瓜菜筐）
活动过程
01教师介绍秋分“丰收”的习俗
秋天是丰收的季节，而秋分则是一年中对于农事非常重要的一个时间节点，古代每逢秋分到来，民间农谚因此说，"白露早，寒露迟，秋分种麦正当时"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半个月，秋忙四十天"一说。所以秋分是预测年收成的重要日子。
02图片导入
师：（教师出示图片）小朋友们知道图片上的农民伯伯在做什么吗？
师：我们再来看看农民伯伯的表情是什么样的？
03进一步了解丰收节(游戏环节)
教师将准备好的若干水稻、蔬果瓜菜剪纸粘贴在黑板上，教幼儿认识水稻，蔬果瓜菜。让幼儿挪移至对应的水稻筐，蔬果筐，丰收筐。教师组织幼儿以小组形式进行搬运，比一比哪个小组搬运的最多。对搬运最多的小组给予奖励，对剩下的小组依次鼓励；
师：小朋友们在刚刚的游戏中玩得开心吗？
师：那小朋友们觉得辛苦吗？
师：那我们的农民伯伯是不是非常的了不起？
活动总结
小朋友们今天知道了秋分就是丰收节，还在教室内体验了一次丰收时农民伯伯的喜悦与辛劳，小朋们回去后一起跟爸爸妈妈分享丰收带来的喜悦吧。
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