邹忌讽齐王纳谏中考文言文梳理

时间：2021-06-12 08:14:00 文言文我要投稿

邹忌讽齐王纳谏中考文言文梳理

　　一、文学常识

邹忌讽齐王纳谏中考文言文梳理

　　1、《战国策》：西汉刘向编订;国别体史书。

　　2、邹忌：战国时齐人，善鼓琴，有辩才，曾任齐相。

　　3、史书体例：

　　(1)编年体——按年代顺序叙述发生的重大历史事件，在同一年里可以叙述很多国家发生的事件。(《左传》、《资治通鉴》)

　　(2)纪传体——以人物传记为中心记载历史事实。司马迁在《史记》中首创。

　　(3)国别体 ———是先分国家，然后按年代叙述历史事件。(《战国策》、《国语》)。

　　二、词语积累

　　(一)词类活用

　　1、暮(名词作状语，在晚上)寝而思之。

　　2、吾妻之美(意动用法， “以……为美”)我者

　　3、臣之妻私(名词作动词，偏爱)我。

　　4、能面(名词作状语，当面)刺寡人之过者。

　　5、闻(使动用法，“使……听到”)寡人之耳者。

　　6、朝服(名词活用作动词，穿)衣冠。

　　(二)古今异义

　　1、今齐地方(地域方圆)千里

　　2、能面(当面)刺寡人

　　3、明日(第二天)，徐公来

　　4、忌不自信(相信自己)

　　5、谤、讥、讽

　　“谤” ：诽谤、毁谤，指无中生有地说人坏话，毁人名誉。

　　“讥”：讥讽”，指用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。

　　“谤”和“讥”在现代汉语里都是带贬义的，指造谣中伤或恶意的攻击。

　　在古代汉语里，这两个词都不带贬义。

　　“谤”是背后议论或批评别人的缺点，“讥”是委婉的讽劝。

　　本文中齐威王把“面刺”、“谤讥”、“上书谏”分为3种批评方式，都给予奖赏， “谤讥于市朝”，指的是在公共场所批评议论，这种批评议论是正当的。

　　(三)一词多义

　　1、朝：朝(在早晨)服衣冠

　　于是入朝(朝廷)见威王

　　能谤讥于市朝(公共场合)

　　皆朝(朝见)于齐

　　2、之：城北徐公，齐国之(助词，的)美丽者也。

　　燕、赵、韩、魏闻之(代词，这件事)。

　　孰视之(代词，徐公)。

　　客之(助词，取消句子独立性)美我者。

　　三、特殊句式

　　1、城北徐公，齐国之美丽者也。(判断句式)

　　2、忌不自信。(宾语前置句)

　　3、与坐谈。 (省略句)

　　4、群臣吏民能面刺寡人之过者。(定语后置句)

　　四、思想内容

　　(一)内容概括

　　课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。告诉我们只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。标题中的“讽”是动词，讽喻的意思，特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝;“谏”是名词，指批评意见。

　　(二)故事启示

　　1、齐王纳谏——兼听则明，偏听则暗，要广泛听取意见

　　2、齐王除蔽——要从善如流、广开言路才能富国安民

　　3、邹忌比美——人贵要有自知之明

　　4、邹忌讽喻——谈话要讲究方法技巧，善于提出自己的意见建议

　　五、文章结构

　　第一段：写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。

　　邹忌比美

　　臣之妻→私我(语气肯定、不用怀疑，偏爱之情)

　　臣之妾→畏我(畏怯、顺从的心理)

　　臣之客→求我(平淡的肯定，逢迎、应酬的态度)

　　第二段：写邹忌以切身经历类比(把家事、国事类比)，得出“王之蔽甚矣”的结论，达到规劝齐王除蔽纳谏的目的。

　　威王受蔽

　　宫妇左右→私王

　　朝廷大臣→畏王

　　四境之内→求王

　　——深入浅出，由小事引出大道理，言辞委婉，

　　现身说法，由此及彼，击中要害，说服力强

　　第三、四段：写齐王纳谏及其结果。

　　威王除蔽

　　三令：面刺→上赏三变：门庭若市

　　上书→中赏时时而间进

　　谤讥→下赏虽欲言，无可进者

　　除蔽结果

　　四国朝齐→战胜于朝廷

　　六、艺术特点

　　1.情节完整，人物生动。

　　全文虽然只有三百多字，却具有完整的故事情节。邹忌的两次窥镜，与妻、妾、客的三问三答，以及“暮寝而思”等情节，妙趣横生，富于生活气息，亲切有味。对人物的刻画特别讲究。如对邹忌，作者不重形体的刻画，而是着重用细节和对话，表现人物丰富的内心世界。又如，齐王只有两个举动，一是“王曰：‘善。’”二是“乃下令……”，就把一个贤明的君主形象表现得生动传神。

　　2.叙事简洁，剪裁巧妙。

　　对邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，对他的进谏，却只作概括的叙述。对臣民的进谏，也突出重点，记叙“令初下”“数月之后”“期年之后”三个时期的不同情况，使读者从中体会齐王纳谏后的巨大变化，而对齐王最初受蔽之深，齐国积弊之多，以及具体如何改革等，都只从侧面暗示，略而不写，使文章的中心更为突出。三问三答，也没有从每个人的形态上去描写，而是通过不同语言来显现人物对问题的不同态度。用笔简洁，辞约意丰。

　　3.语言繁简适度。

　　邹忌的三问，内容完全相同，只是在文字上略有变化，既表现了他的怀疑，又毫无重复之感。三答的意思也相同，但感情色彩却大不一样。齐王的回答只有一个“善”字，既表现了他的态度和诚意，又恰如其分地显示了他的矜持与尊贵。.

　　4.设喻说理，具有极强的说服力

　　设喻说理是本文最显著的写作特点.文章先写邹忌与徐公比美,接着对妻,妾,客的赞美之词进行了分析,为下文的设喻说理做了必要的铺垫.接着写邹忌讽谏齐王，先丛自己的私事说起，随后以私事比国事，让齐威王从中受到启发。这种由近到远，由小到大，由生活琐事推及国事大事，用设喻来讲道理，表明了见解的方法，委婉动听，往往收到比直进谏更好的效果.

　　单就语言来看：

　　文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：

　　邹忌三问，妻、妾、客的三答;

　　邹忌解蔽的三思;

　　入朝见威王的三比;

　　齐威王鼓励纳谏的三赏;

　　纳谏后齐国的三变。

　　——前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。

　　(二)写作借鉴：

　　委婉含蓄，点到为止;以小见大，由此及彼;设喻说理，通俗易懂。

　　七、典型题解

　　1.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?

　　(围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。)

　　2.威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?

　　答：(“门可罗雀”或“门庭冷落”，《出师表》)

　　3.俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?

　　答：忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。

　　4.俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”本文中的邹忌忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问这句俗语是不是错了?你怎样看这一问题?

　　答：那句俗话没有错。我们可以有新的理解。劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫的方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。(向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。)

　　5.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢?探究文意，说说你的认识。

　　答：①对人对已有实事求是的态度(正视自己，论人客观等表述亦可)。

　　②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。

　　③观察事物深入细致，透过现象看本质(正确认识妻、妾、客的赞美动机等)。

　　6.邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。

　　答：察纳雅言(开张圣听咨诹善道)。

　　7.邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里?

　　答：高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受(或高明在现身说法，使齐王容易接受)。

　　8.文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是什么?

　　答：要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。(至少要答对其中一方面)

　　9.“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”句中画线的句子在表达上的作用是什么?

　　答：使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。(从语势与论证关系上谈即可)

　　10.从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。

　　答：第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣，二是齐威王巷于采纳群盲。

　　第二问答案开放，言之成理即可。答案示例：

　　(1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。

　　(2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。

　　(3〉在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。

　　(4)要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。

　　11.文章写齐威王下令后有哪些变化?从这些变化中，你得到了什么启示?

　　答：经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过程。

　　启示：齐王纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。

　　12.“门庭若市”的字面意思是：门口和庭院里像市场一样(热闹) ，现在用来形容：交际来往的人很多。

　　13.邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?

　　答：邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝;诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏。

　　14.阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?

　　答：忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。

　　15.邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”?

　　答：①从日常小事人手，以家比国，以己比君。

　　②使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点。

　　③语言委婉含蓄，使对方受到启发。

　　④处处为国为君着想，晓以利害。 (答出其中一点，言之成理即可。)

　　16.邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?

　　答：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

　　17.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要回答。

　　答：宫中的嫔妃和身边的`亲信偏爱齐王;朝中的大臣害怕齐王;举国上下的人都有求于齐王。

　　18.齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括。

　　答：国内政治修明; 在各诸侯国中地位提高。

　　19.邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。

　　答：说话要注意对象，要讲究方式方法。(言之成理即可)

　　20.妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。

　　答：妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美;客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。

　　21.从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示?请就一个方面谈谈。

　　答：(1)邹忌善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。(还可从勇气和自知之明等方面谈)

　　(2)威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见;要胸怀宽广;善于听取别人的意见有利于自己的成长。(可从个人、治国或工作、学习等方面)

　　八、参考译文

　　邹忌身高八尺多，形体容貌,光彩美丽。(有一天)早晨(他)穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，哪一个更漂亮?”他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢?”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我与徐公比谁美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呀!”第二天，有客人从外面来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美?”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自认为不如徐公美;再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我;妾认为我美，是害怕我;客人认为我美，是想有求于我。”

　　于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的土地，一百二十座城池，宫里的妃嫔和身边的亲信，没有不偏爱您的;朝中的大臣没有不害怕您的;全国的老百姓没有不有求于您的：由此看来，大王您受到蒙蔽很深啦!”

　　齐威王说：“好。”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏;上书劝谏我的，可得中等奖赏;在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样人来人往;几个月以后，还偶尔有人来进谏;一年以后，即使想进谏，也没什么可说的了。

　　燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上占用了战胜了敌国。

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