口技阅读理解含答案

时间:2021-08-16 20:01:14 阅读答案 我要投稿

口技阅读理解含答案

口技阅读理解含答案1

  京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

口技阅读理解含答案

  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿舍乳啼,妇拍而鸣之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声.儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧日,微笑,默叹,以为妙绝。

  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。①虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

  忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

  【乙】明有奇巧人曰,王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各其情态,②尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

  船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

  【小题1】解释下列划线的词语。(3分)

  ①会宾客大宴会:

  ②忽然抚尺一下,群响毕绝绝:

  ③不能名其一处也名:

  ④几欲先走走:

  ⑤为宫室器皿人物为:

  ⑥盖大苏泛赤壁云盖:

  【小题2】用现代汉语翻译下列语句。(3分)

  ①虽人有百手,手有百指,不能指其一端

  ②罔不因势象形,各其情态。

  【小题3】甲,乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。甲文段以“______________”字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超;乙文段围绕“____________”一词,表现了王叔远微雕技艺的精湛。(3分,1、2空0。5分3。4空各1分)

  【小题4】下列判断正确的一项是()(3分)

  A《口技》写了口技表演者模拟的三个场面,其中第二个场面是一家四口由睡而醒。

  B “满坐寂然,无敢哗者”是从静态的角度正面描写宾客的神态。

  C《口技》文章结尾交代道具的简单是为了正面描写口技表演者技艺的高超。

  D从选段看,雕刻者技艺精巧主要表现在以下三个方面:用料体积小;所刻东西(字、景、人、物)多;刻画细腻逼真,情态毕备,富有诗情画意。

  答案

  【小题1】略

  【小题1】略

  【小题1】张潮《虞初新志》善奇巧(写错别字该空不得分)222324

  【小题1】D

  解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

  【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

  【小题1】对教材中常见的文学常识和作家作品要重点掌握。

  【小题1】A中“第一个场面是一家四口由睡而醒;B中应是侧面描写;C中应是侧面描写。

口技阅读理解含答案2

  阅读下面的文言文。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋出臂,两股战战,几欲先走。忽然扶尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

  【小题1】在语段空格处,应填写的关于时间的'词语是____。再写一个这个词的同义词 (2分)

  【小题2】指出下列字词的古今义。(4分)

  古义:________________ 古义:________________

  虽 名

  今义:________________ 今义:________________

  【小题3】解释下列划线字。(2分)

  (1)中间力拉崩倒之声,火爆声 __ ____

  (2)又夹百千求救声,曳屋许许声 ____ __

  【小题4】用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  (1)奋袖出臂,两股战战,几欲先走:

  (2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端:

  【小题5】语段中画线的句子表现了什么情态?它是什么描写?它在文中起什么作用?(3分)

  【小题6】结尾的“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去?为什么(2分)

  答案:

  【小题1】俄而

  【小题2】虽:古,即使 今,虽然 名:古,说出 今,有名

  【小题3】 (1)夹杂 (2)象声词

  【小题4】(1)扬起袖子,露出手臂,两腿发抖,大家都想争先恐后地跑走。

  (2)即使人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指明其中的一处。

  【小题5】表现听众听了说书人以假乱真的表演后害怕的情态;它属于侧面描写;通过对听众害怕的动作、神态描写,来侧面表现说书人说书技艺的高超。

  【小题6】不能删去,结尾再次写到道具的简单,既呼应前文,又可起到侧面表现说书人技艺高超的作用,他就是用那样简单的道具表演出了那样复杂的声音。

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