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《唐雎不辱使命》《战国策·赵策三》比较阅读及答案
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阅读下面文字,完成10-14题。
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(《唐雎不辱使命》)
【乙】郑同北见赵王。赵王曰:“子南方之传士也,何以教之?”郑同曰:“臣南方草鄙之人也,何足问?虽然,王致之于前,安敢不对乎?臣少之时,亲尝教以兵。”赵王曰:“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰:“兵固天下之狙①喜也,臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王,昭王亦曰:‘寡人不喜。’臣曰:‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累,故不受也。今王既受先王之传;欲宗庙之安乎?’王曰:‘然。’‘今有人持万金之财,时宿于野,内无孟贲③之威,外无弓弩之御,不出宿夕,人必危之矣。’今有强贪之国,临王之境,索王之地,告以理则不可,说以义则不听。王非战国守圉之具,其将何以当之?王若无兵,邻国得志矣。”赵王曰:“寡人请奉教。”
(《战国策·赵策三》,有删改)
注:①狙:狡猾,文中指狡猾的人。 ②许由:尧舜时代的贤人。 ③孟贲(bēn):战国时期卫国人,是古代著名的武士。
10.解释下列加点的词。(4分)
①长跪而谢之 ②寡人谕矣 ③亲尝教以兵 ④许由无天下之累
11.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是(2分)
A.夫专诸之刺王僚也 今王既受先王之传
B.公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王
C.休祲降于天 时宿于野
D.若士必怒 王若无兵
12. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
②王非战国守圉之具,其将何以当之?
13.请分别概括唐雎和郑同的性格特点。(2分)
14.同为劝谏君王,唐雎和郑同劝谏方式有何不同?(3分)
参考答案:
10.(4分)答案:①道歉 ②明白,懂得 ③兵法 ④牵累
评分:每小题1分。
11.(2分)答案:C
12.(4分)答案:①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。
②大王您如果没有争战之国所具有的防御装备,又将用什么去抵御他们呢?
评分:每小题2分。意思对即可
13.(2分)答案:唐雎:有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然
郑同:有谋有略、善于辞令、机智聪慧,谦虚文雅
评分:每个人物1分,答出1点得0.5分,答出两点得1分。意思对即可。
14.(3分)答案:唐雎:针锋相对,直言相谏。
郑同:迂回曲折,委婉劝谏。
评分:答对一个人物得2分,全部答出得3分。意思对即可。
《唐雎不辱使命》阅读
1、解释下列句子中加线的词。
(1)秦王怫然怒(2)长跪而谢之
2、翻译下列句子。
(1)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
3、下列加线词意思相同的一项是()
A、怀怒未发 野芳发而幽香
B、天下缟素 吴广素爱人
C、寡人欲以五百里之地易安陵 君臣吏民能面刺寡人之过者
D、以大易小 扶苏以数谏故
4、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时,为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的效果?
5、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的事迹。
2011年甘肃省天水市初中毕业与升学学业考试(中考)语文试卷
[参考答案]
1、(1)盛怒的样子
(2)道歉
2、(1)虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!
(2)韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。
3、C
4、表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵。
5、示例:墨子,阻止公输盘和楚国攻打宋国。晏子,出使楚国,令楚王自取其辱。
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