少年行杨亿阅读答案

时间:2020-10-04 19:32:56 阅读答案 我要投稿

少年行杨亿阅读答案

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少年行杨亿阅读答案

  少年行

  杨亿

  江南节物①,水昏云淡,飞雪满前村。千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人②。

  寿阳妆罢③,冰姿玉态,的的写天真④。等闲风雨又纷纷,更忍向,笛中闻。

  【注释】①节物:时令,节气。 ②借用陆凯赠范晔的'诗“折梅送驿站,寄与陇头人,江南无所有,聊赠一支春”。 ③寿阳妆:是寿阳公主梅落额头的故事。

  ④的的:明明白白的意思。 天真:自然本色。

  1.这首词为咏梅之作,可前三句并未写梅,请分析这样写的作用。(5分)

  答:

  2.从全词看,本词用了什么手法?表达了作者什么思想感情?(6分)

  答:

  答案:

  1.起了衬托的作用(1分)。点明地点为江南,时令为严冬,刻画出风雪肃杀、寒冷的景象,为写迎冰雪而开的早梅作铺垫(2分)。此处既没有点破梅,又没有刻画梅,却从“水昏云淡”中、前村飞雪中,烘托出梅的“冰姿玉态”来,把梅的高洁坚贞、傲雪精神表现得淋漓尽致。(2分)

  2.托物言志或借物抒情,(2分)借梅花的特征表达了自己虽经坎坷,但仍不畏挫折、保持高洁节操的思想感情。(2分)“冰姿”二句,是作者对不惧风雪、冰肌玉骨的梅花的高度赞美(或从其生长环境分析)(1分)。“等闲”一句写梅花遭到风雨的摧残,“又”字表示自己同样人生旅途上历经风波。(1分)

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