《一剪梅》导学案及阅读练习

时间：2020-11-18 12:18:38 一剪梅我要投稿

《一剪梅》导学案及阅读练习

　　引言：《一剪梅》以其清新的格调，女性特有的沉挚情感，丝毫“不落俗套”的表现方式，给人以美的享受，显得越发难能可贵。以下是小编为大家提供的《一剪梅》导学案及阅读练习，希望对你们有帮助。

《一剪梅》导学案及阅读练习

　　《一剪梅》导学案

　　【教学目标】

　　1、通过了解李清照其人，赏析其词，学会“知人论世”的欣赏。

　　2、运用“知人论世”的方法来鉴赏诗歌的思想内涵，提高学生初步鉴赏诗歌主旨的水平。

　　3、培养学生良好的人文素养和探究精神。

　　【预习案】

　　李清照(1084-1155)，( )代著名女词人，号( )，今山东 ( )人。李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是( )的学生，其夫( )是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。南渡之前，李清照多写( )，明快妍丽;南渡之后，则多写( )的离乱生活，沉哀入骨，境遇孤苦，词情凄黯，多悲叹身世，情调感伤。婚后不久，赵明诚即远行，李清照便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。

　　李词工于造语，善于创意出新。擅用白描，创立了雅而不难、易而不俗，生活气息浓郁的“( )”。后人有《漱玉词》辑本。后人对她的评价：“男中李后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称( )”。

　　【探究案】

　　(1)、“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”是一个倒装句，其意味是什么?

　　(2)名句赏析：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”

　　【训练案】

　　比较李清照的这首《一剪梅》与蒋捷的`《一剪梅·舟过吴江》。

　　一剪梅·舟过吴江

　　一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥①，风又飘飘，雨又萧萧。

　　何日归家洗客袍②?银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

　　【注】

　　①秋娘渡、泰娘桥：吴江的两个地名，均用唐代著名歌女的名字命名。

　　②客袍：旅途穿的衣服。

　　(1) 这两首词都写了“愁”，但其含义有所不同，试作具体说明。

　　(2) 这两首词尾句都是备受称赞的名句，它们在表达手法上有何不同?试作具体分析。

　　《一剪梅》阅读训练

　　一剪梅

　　李清照

　　红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。

　　花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

　　一剪梅·舟过吴江

　　蒋捷

　　一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥①，风又飘飘，雨又萧萧。

　　何日归家洗客袍②?银宇笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

　　注：①秋娘渡、泰娘桥：吴江的两个地名，均用唐代著名歌女的名字命名。②客袍：旅途穿的衣服。(1)这两首词都运用了情景相融的表现手法。请作简要分析。

　　____________________________________________________________________________________

　　(2)这两首词都写了“愁”，但其含意有所不同。试作具体说明。

　　____________________________________________________________________________________

　　阅读答案：

　　(1)李词中“红藕香残”写自然之景，“玉簟秋”写内心凄凉、孤独的情感，首句就把环境气氛和作者内心情感融合起来写，显示了全词的感情色彩。“雁字回时，月满西楼”写想像之景，表达词人相思之情。下片首句写花落水流之景，即景抒情，然后引出作者直抒胸臆的独白，表达作者与丈夫离别后的相思之苦。蒋词上片白描写景，描绘“舟过吴江”的情景，景中带情。“舟摇”刻画出他的船正逐浪起伏地向前划动，写出了乘舟的主人公的动荡漂泊之感。“帘招”描写出江边酒楼上悬挂的酒帘正迎风飘摆，招徕顾客，透露了他的视线为酒楼所吸引并希望借酒消愁的心理。船经过秋娘渡口和泰娘桥，风吹雨急，促人产生联想，作者急欲思归的感情更为浓烈。下片正面写情，情中有景。末句“红厂樱桃，绿厂芭蕉”不仅是写景，也抒发了对年华消逝的感叹。(意对即可)

　　(2)李词中的“闲愁”是写作者的相思之苦和离愁之深，作者由自己推想到对方，深知这种相思和离愁不是单方面的，彼此都在思念对方，表达了词人与丈夫离别后的深深的思念之情。而蒋词中的“春愁”有两层含意：其一，表达了作者漂泊在外而急欲思归的迫切心情;其二，抒发了光阴似水的人生感慨。第二层含意是第一层含意的深化。(意对即可)

【《一剪梅》导学案及阅读练习】相关文章：