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小石潭记复习案
《小石潭记》处处透出了潭水的清洌,有很高的透明度,写环境气氛又处处透出这里的寂寥、幽邃。下面是小石潭记复习案,和小编一起来看一下吧。
【复习要点】
1、识记文体“记”及作者柳宗元的相关文学常识
2、识记重点文言词语的含义、准确翻译课文(重点)
3、感知文章内容层次,学习抓住特征来描写景物、借景抒情的写法(难点)
4、揣摩感悟作品中寄予作者复杂的思想感情
【复习流程】
一、融情导入 明确目标(2分钟)
(1)导入:此时此刻,老师的心情非常激动。因为能和你们有一个共同学习的机会,老师感到万分的荣幸!希望在你和我的共同努力下,把这一节上好,有没有信心?
(2)目标:--------(幻灯片出示2)
1)识记文体“铭”及作者柳宗元的相关文学常识
2)识记重点文言词语的含义、准确翻译课文(重点)
3)感知文章内容层次,学习抓住特征来描写景物、借景抒情的写法(难点)
4)揣摩感悟作品中寄予作者复杂的思想感情
二、背诵课文 感知文本(3分钟)
1、学生自主背诵课文 2、学生集体背诵课文
(要求:背诵准确流畅,注意重点字词默写,时间3分钟)
三、合作交流 翻译课文(20分钟)
1、学生对照注释及工具书逐字、逐句、发音翻译课文
2、师组织学生看幻灯片完成下面知识点:(幻灯片出示3)
① 文体:“记”是古代的一种文体,可以通过记人、记事、记物、记景来抒发作者的情感和表达作者的见解。例如:《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。
② 作者:柳宗元(773—819),唐代著名的文学家,字子厚,河东(今山西永济)人,世称“柳河东”“柳柳州”。
③ 字词:
倒装句:全石以为底 卷石底以出
节奏句:潭/中鱼/可百许头 其岸/势犬牙/差互
重点句:斗折蛇行,明灭可见 凄神寒骨,悄怆幽邃
(要求学生合上书注意力全部集中到幻灯片,听生答听师讲)
小 石 潭 记→?
柳宗元→?
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道, 下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭/中鱼/可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸/势犬牙/差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
四、师生互动 合作探究(15分钟)
《小石潭记》是作者柳宗元贬公元805年贬官为永州司马后,为抒发胸中郁闷和孤寂之情而写的一篇游记散文。文章以作者游览的先后顺序为顺序,先写发现小石潭,再写游鱼潭水,然后写小潭溪源,最后写潭上感受。通过对小石潭石、树、水、鱼的描写,渲染了“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”的气氛,抒发了作者在寂寞处境中“悲凉凄怆”的心情。
1、文章描写了小石潭的哪些景物?突出了其什么特点?
A:石之奇:全石以为底--------为嵁,为岩
B:树之翠:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
C:鱼之欢:影布石上--------似与游者相乐。
D:水之清:潭中鱼可百许头---似与游者相乐。
(提示:移步换景:小丘西→→→石潭边→→→潭西南)
2、作者采用什么表现手法来描写小石潭的美景的?请举例说明。
A:动态描写与静态描写相结合:
动态描写:日光下彻,影布石上,佁然不动
静态描写:俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐
B:正面描写与侧面描写相结合:
正面描写:水尤清冽
侧面描写:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
(拓展:1、什么是表现手法。2、联系《三峡》动静描写、正侧描写)
3、作者游小石潭时情感有何变化?请找出文中相关句子说说你对作者情感变化的理解。
A:愉悦:心乐之→→→→→→→→→→小石潭美丽的景色
B:忧伤:凄神寒骨,悄怆幽邃→→→→政治上的贬官失意
(提示:联系《记承天寺夜游》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等)
五、导词深化 祝语作结(5分钟)
1、导游词:(幻灯片出示4)
小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周著述环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
2、祝愿语:(幻灯片出示5)
同学们的表现很精彩,老师在此向大家表示深深的谢意!
拓展阅读:《小石潭记》课文分析
《小石潭记》是唐代大文学家柳宗元写的著名山水游记《永州八记》中的一篇。柳宗元贬官至永州、柳州后,“自肆于山水间”(韩愈《柳子厚墓志铭》),把“堙厄感郁,一寓诸文”(《新唐书·柳宗元传》),因此他写了不少山水游记,这些游记不仅描绘了山川景物形态而且反映了作者“堙厄感郁”的处境和心情,因此历来人们对这些游记的评价都很高。柳宗元的山水游记之所以写得突出,是因为他不像一般玩山游水的人那样,只是浮光掠影,得到一点浮泛的印象,而柳宗元是把自己的性格、遭遇写到了山水之中去,创造出新的境界,我们才看到了这些情景相生的游记。本文是《永州八记》中的第四篇,这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。写得有景有情,富有诗意,十分引人入胜。表现了作者杰出的写作技巧。因此成为被历代所传诵的散文名篇。
这篇游记一共可以分为五段。
第一段,作者采用的是“移步换景”的写法,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,不停留在一点上看,而是引导我们前行,观看不同得景物。很像看一部山水风景纪录片,具有极强的动态的画面感。
“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。”文章一开头,便引导我们向小丘的西面步行一百二十步。来到一处竹林,隔着竹林,能听到水流动的声音。“篁竹”就是成林的竹子;“如鸣佩环”就是说水声像玉佩玉环相互撞击时发出的声音那么清脆悦耳。作者写出了自己高兴的心情,这种心情一直感染着我们,使我们同样感到高兴。既然这美妙的声音是从竹林那边发出的,我们同作者一样都想去探个究竟。于是作者“伐竹取道,下见小潭。”“伐竹取道”四字,用行动写心情,坐实了前边的“乐”字。在浓密的竹林之中,砍伐出一条小道来,终于见到一个小小的池潭。接着作者给我们介绍了这个池潭的特点:““水尤清洌,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。”至此,小石潭的全部面目才呈现在我们面前。这一番由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,既是讲述了发现小潭的经过,同时也充满了悬念和探奇的情趣,逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画。从此往下,作者便把笔力放在了对池潭的精心描写上。小石潭的水格外清凉,而且整个小潭全部是由石头构成的。整个潭底便是一块大石头,在靠近池岸的地方,水底的石头翻卷地露出水面。这些石头千姿百态,形状各异。“坻”即为水中的高地;“屿”是小岛;“嵁”“岩”都是岩石的各种形态。所以,作者为它起名曰小石潭。接着在写潭上的景物“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。”就是作者对于池潭上景物的描绘了。有青青的树和翠绿的藤蔓,它们缠绕在一起,点缀在小潭的四周,参差不齐的枝条,随风摇摆,更显出自然之美。这潭上的描绘仅12个字,便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在我们面前,令我们愈加觉出小潭的美妙。这潭“全石以为底”,而且潭中露出的石头又都是那么姿态奇特,“为坻,为屿,为,为岩”,再加上古树翠蔓的覆盖,使小石潭的全景富有清静感,仿佛不是人间的一个小天地,而是传说中佛国的一块净土那样。
第二段,作者描写的是潭水和游鱼。这一段,作者采用 “定点特写”的方法。只用了四十个字,就活灵活现地描绘出了潭水和游鱼的美景,这是全篇中极为精彩的一段。特别是对水中游鱼的描写,用的是特写镜头:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。”这是一幅极美的画面。在水中游动的鱼儿,不像是在水里,而是像在空中游动。“皆若空游无所依”与吴均“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”(《与与朱元思书》)和袁山松的“其水十丈见底,视鱼游如乘空”(《宜都山川记》);郦道元的“绿水平潭,清洁澄深,俯视游鱼,类若乘空”(《水经注》)等有异曲同工之妙。太阳光照下来,鱼儿的影子落在了潭底的石头上,这显出了水的清澈。先是鱼儿呆呆地一动不动,忽然,有的鱼飞快地窜向远处,一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,非常活跃。因此,这无拘无束的游鱼,难道不是自由的象征?好像是在与游人一同享受着快乐。这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上,似乎鱼儿也像人那样会感到快乐似的。从字面上看,作者是在写鱼,但透过字面,却令我们不能不对那清澈的潭水留下极深的印象。这种游鱼和潭水相互映衬的写法,收到了很好的艺术效果。读到这里,我们又不能不从游鱼联想到作者的欢悦心情。你看,那红艳艳的日光透过蓝晶晶的潭水,直照到白莹莹的石底,多么富于色彩,这种绘形、绘神、绘影、绘色的描写,这种由情入景,由景及情的写法正是这篇散文的一个突出特色。
第三段探究小石潭的水源及潭上景物。作者在这里善用比喻,抓特征。“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。”向西南望过去,一条小溪逶迤而来,形状像是北斗七星那样曲折,又像是一条蛇在游动,有的地方亮,有的地方暗。这里写小溪,就溪身来说,作者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水来说,作者形容它像蛇爬行那样曲折,这是流动的。用了两个比喻,一静一动和一明一灭来描写小溪,小溪两岸高高低低,凸凹不平,犬牙相错。非常精确地写出了作者所看到的特征。这里,作者又非常成功地使用了一个比喻的手法,说溪身的两岸像狗牙齿那样参差不齐,很精确地刻划出事物的形象。作者在此写远景半藏半露,饶有画意。望潭源而“不可知其源”,又富有诗意。真正做到了富有诗情画意。
第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受。“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。”坐在小石潭上,四周的竹子和树木密密环抱着,非常寂静,见不到来往的人,令人神色凄凉,骨彻心寒,精神上也不免悲怆幽凉。因为它的境况太幽清,不宜久留,便题了字后离去。在这一段中,作者突出地写了小石潭的“幽静”,并把环境中的幽静深入到人心灵中去,把景物与心情结合起来,情景相融,写出了一种凄苦孤寂的心境。这心境透露出作者被贬后凄苦心情,是作者被排挤、受迫害遭遇的曲折反映。
末段仅两句,“同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者:崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。”记下与作者同游小石潭者的姓名。
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