牧羊姑娘童话故事

时间:2022-10-27 12:14:20 童话 我要投稿

牧羊姑娘童话故事

  童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面是小编帮大家整理的,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

牧羊姑娘童话故事

  原文

  很久很久以前,有一个牧羊姑娘,她住在山脚下的木屋里,山脚下是一片绿油油的草原,开满黄色的红色的粉色的野花。牧羊姑娘穿着肥大的围裙,长长的裙摆垂在她的脚踝处,围裙前面的口袋里放着驱赶羊儿的小鞭子。牧羊姑娘绑着麻花辫,有时会插上几朵刚摘的野花儿。黑色的牧羊犬在草地上跑来跑去,洁白的羊儿低着头吃青草,咩咩的叫着。牧羊姑娘喜欢她的羊儿,它们是她简单的快乐,牧羊姑娘喜欢她的牧羊犬,它保护着她和她的羊儿们,牧羊姑娘也喜欢远处天边的白云,洁白的好象她的羊儿,那么飘忽,那么轻柔。牧羊姑娘每天看着她的羊儿们,它们陪着她在草地上玩耍,它们伴着她的快乐,她单纯的幸福。

  山的另一边住着王子,王子不知道什么时候来到了牧羊姑娘的小木屋,牧羊姑娘正抱着她的羊儿回家,看到了他。牧羊姑娘好奇的看着他,除了她的羊儿,她头一次这么仔细的观察别的人或事。她邀请王子陪她一起牧羊,一起在草地上嬉戏,一起看天边的白云。王子会坐在石头上,弹着他的风琴唱着歌,她会光着脚抱着膝坐在他的脚下听着,然后一点一点醉了。他们一起追逐羊儿,看它们四散逃窜,然后他们哈哈大笑着躺在草地上,抬头看着蓝天;他们一起在小溪边玩耍,将水泼向对方,太阳照射在溅起的水花上,绚丽的让人头昏;他们背靠背一起看夜晚的星星,手牵手一起淋雨,他们快乐的过着每一天的日子。王子住进了牧羊姑娘的木屋,牧羊姑娘已经忘记自己多久没有去看天边的白云了,她现在只是一心一意的看着王子,她也忘记自己多久没有挥动小鞭子去驱赶羊儿们回家,她让它们自己在草地上徘徊,她甚至没有发现,一直保护她和羊儿的牧羊犬也不知跑去了什么地方。总之,牧羊姑娘的眼中现在除了王子,再也看不到其他任何东西,她曾经简简单单的幸福快乐已经完全被眼前的他取代,换来的是绚旎绮丽的梦幻般的快乐。

  可是,快乐的时光总是很短暂——王子要回家了。王子要走了,牧羊姑娘变得不开心,他为什么不要她一起走呢?王子说,牧羊姑娘适应不了他的生活,她缺少身份地位财富气质,总之一切一切,她都缺乏。当然王子不会直接拒绝牧羊姑娘,他会告诉她,她要去城镇里买漂亮的衣服穿,她要将她的长发梳理柔顺,她要坐着马车,让亲朋好友护送着,像个公主一样才能去找他。牧羊姑娘接受了王子的建议,他们虽然要分别,但可以再相聚,她留在木屋里,她在思考如何像一个公主一样出现在王子面前。她可以为王子丢掉她的牧羊鞭,脱下她的大围裙。她对王子说,回到家,不要让别人亲吻你的脸颊,否则你会忘记在这里的牧羊姑娘。王子走了,毫无音信,牧羊姑娘害怕了,她的王子是不是忘记了自己的嘱托,他是不是被亲吻了脸颊,所以忘记了牧羊姑娘。她害怕,她心急,她没有按照王子的要求,变成一位公主的时候再去找他,她闯进了他的宫殿,她发现她的王子正在和一位真正的公主订婚。

  牧羊姑娘参加了王子的订婚舞会,她每晚和王子跳舞,穿着像星星、月亮、太阳一样灿烂的礼服。王子问她,美丽的姑娘,我们曾经见过吗?牧羊姑娘对他说,亲爱的王子,你忘记了山脚下的牧羊姑娘,牧羊姑娘一直在等着王子。连着三天的舞会,王子都被牧羊姑娘奇怪的言行困惑着,当最后一支舞结束,他要和公主交换定情信物的时候,王子忽然想起来曾经和牧羊姑娘一起度过的时光,他放开公主的'手,走下高贵的殿堂,走到牧羊姑娘面前。王子牵起牧羊姑娘,这才是他爱的人,他怎么可以一时忘记她呢?王子恢复了记忆,牧羊姑娘和王子从此幸福的生活。

  牧羊姑娘 教案

  一、教材分析

  双簧管独奏《牧羊姑娘》是根据金砂的同名歌曲创作而成。原歌曲叙述了旧时一个穷苦的牧羊女的凄凉生活。歌曲共有两段歌词,第一段歌词是这样的:“对面山上的姑娘,你为谁放着群羊?泪水湿透了你的衣裳,你为什么这样悲伤?山上这样的荒凉,草儿是这样枯黄。羊儿再没有食粮,主人的鞭儿举起了抽在我身上。”

  乐曲有三个部分。

  第一部分,四个乐句构成的单一部曲式。双簧管奏出充满辛酸哀怨的主题:

  双簧管的声音带有忧郁的色彩,这四个乐句曲调又都是由高向低进行,使音乐更显得苍凉和悲伤,令人为牧羊女的不幸一掬同情之泪。

  第二部分的音乐是在主题旋律的基础上加以变化和发展的:

  这一部分在旋律上略有上扬,音乐的色彩略显明亮,这也是牧羊女对往日曾有过的美好时光的回忆,也许是牧羊女对未来幸福生活的憧憬,可是,末尾句的渐慢、旋律的下行使回忆中断,憧憬破灭、似又回到了现实的凄凉。

  在主题旋律之后加入了一个双簧管独奏的华彩乐段,节奏紧凑、宽松交织、旋律进行自由、舒缓,似是一种思绪的随想,展现了双簧管丰富的演奏技巧。

  第三部分是悲凉的主题旋律重现,将孤独的牧羊姑娘和饥饿的羊儿留在那暮色降临的山坡上。

  二、教学目标

  1.欣赏双簧管独奏曲《牧羊姑娘》,感受乐曲忧伤的情绪。

  2.认识双簧管,了解双簧管的音色特点,熟悉乐曲的音乐主题。

  三、教学重、难点

  (一)教学重点

  欣赏双簧管独奏曲《牧羊姑娘》,感受乐曲忧伤的情绪。

  (二)教学难点

  认识双簧管,了解双簧管的音色特点,熟悉乐曲的音乐主题。

  四、教学过程

  (一)新课导入

  1.欣赏歌曲

  过渡语:同学们今天我们来欣赏一首抗日战争时期非常有名的歌曲,名字叫《牧羊姑娘》,下面我们来听一听歌中唱了什么?歌曲的情绪是怎样的?

  出示歌词:

  对面山上的姑娘,你为谁放着群羊?泪水湿透了你的衣裳,你为什么这样悲伤?山上这样的荒凉,草儿是这样枯黄。羊儿再没有食粮,主人的鞭儿举起了抽在我身上。

  教师总结:歌曲用低沉、伤感的情绪表现了一位牧羊姑娘的悲惨遭遇。

  (二)完整初听

  1.介绍双簧管

  过渡语:今天我们来学习黎国荃根据这首歌曲改编的一首双簧管独奏曲,也叫《牧羊姑娘》。

  双簧管是一种木质的西洋吹管乐器,以双簧的哨子振动发音,它的音色柔和、温暖、富有田园风。

  2.初听乐曲

  下面我们来听一遍由双簧管独奏,钢琴伴奏的《牧羊姑娘》,大家感受一下双簧管音色有什么特点?听听整首乐曲的情绪有没有变化?

  教师总结:双簧管音色温暖柔和,带给人一丝伤感。音乐的中间部分情绪有所改变,这首乐曲可以分为三个部分,下面我们就来分段学习。

  (三)分段欣赏

  1.欣赏第一部分

  (1)复听第一部分

  过渡语:第一部分是由四个乐句构成的单一部曲式。双簧管奏出充满辛酸哀怨的主题,下面我们来欣赏由双簧管独奏,管弦乐队伴奏的《牧羊姑娘》,你们再来感受一下乐曲第一部分的情绪。

  (2)哼唱主题旋律

  过渡语:下面请大家跟着老师的钢琴试着演唱一遍主题旋律。

  教师总结:通过演唱同学们发现了吗?这四个乐句曲调都是由高向低进行,使音乐更显得苍凉和悲伤。

  2.欣赏第二部分

  过渡语:第二部分的音乐是在主题旋律的基础上加以变化和发展的,这一部分在旋律上略有上扬,音乐的色彩略显明亮,我们来听一听。

  在主题旋律之后加入了一个双簧管独奏的华彩乐段,节奏紧凑、宽松交织、旋律进行自由、舒缓,似是一种思绪的随想,这也是牧羊女对往日曾有过的美好时光的回忆,也许是牧羊女对未来幸福生活的憧憬,让我们再来听一遍。

  3.介绍第三部分

  过渡语:第三部分是悲凉的主题旋律重现,音乐再一次呈现了乐曲低沉伤感的情绪,将孤独的牧羊姑娘和饥饿的羊儿留在那暮色降临的山坡上。

  4.完整复听

  过渡语:最后让我们完整聆听一遍这首乐曲,感受音乐所表现的牧羊姑娘凄苦的音乐形象。

  (四)拓展与小结

  1.介绍作者

  过渡语:下面我们就来了解一下作者金砂,他1935年生于北京,曾任首都师范大学中文系、音乐系教授,北京作家协会理事等,创作有歌曲《牧羊姑娘》《毛主席来到咱农庄》歌剧《江姐》等。

  2.课堂小结

  今天我们学习了双簧管独奏《牧羊姑娘》,歌曲是旧社会少年的生活缩影,希望你们记住并喜欢这首作品,同学们再见!

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