小学经典散文

时间：2024-11-08 10:46:13 散文我要投稿

小学经典散文14篇【集合】

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定看过散文吧？散文不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制。那么，你知道一篇好的散文要怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学经典散文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学经典散文14篇【集合】

　　小学经典散文篇1

　　朱自清

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

　　意费拉里斯

　　初春，大地从沉睡中苏醒。田野里飘来一阵阵泥土的清香；草儿吐露出娇嫩的幼芽，好奇地窥视着人间；姑娘们穿着艳丽的衣裳，在碧绿色的草地上欢快地歌唱。

　　万木争春，小溪哗哗作响，两岸铺上翡翠般的地毯。举目眺望，大自然一片生机，令人陶醉，使人神往。

　　只有一棵橡树默默地站在一旁。它没有穿上新装，它那饱经沧桑、满是皱纹的老皮一丝不挂地袒露着；它雄伟、挺拔、巍然屹立，干枯的树枝直拂天穹，犹如高举双臂，祈求上帝怜悯。可是它的血液已经凝滞，生命的火花已经消失，严酷的寒冬结束了它的残生。

　　不久前，它还神采奕奕，英姿勃勃的。然而自它睡下去，就再也没有醒来。几天之后，来了几个人，七手八脚把它锯断，又把它连根刨出，装车运走。在生长过它的地方，只剩下一堆黄土。

　　橡树啊，我童年的伙伴和朋友，你曾赋予我多少甜蜜的幻想!我喜欢在你高大的躯干上攀登，在你坚韧而富有弹性的树枝上尽情地悠荡。

　　多少次，我在你那幽静、凉爽的浓荫下悠闲地歇息，自由地畅想。如今，那些甜蜜的时光同你一起离开了我们可爱的故乡。

　　幼小的橡树长出第一批嫩叶，又把枝条向四处伸延，转眼之间填补了你留下的空间。茁壮的幼苗变成参天大树，孩子们又会在它的树荫下嬉笑、玩耍，成年人又会在那里歇息、畅想。

　　信念

　　张歧

　　为找到生命之树，我毅然上路，记不得走了多久，只记得走得很累，很累，最后昏倒在一颗树下??

　　幸运的是，那就是生命之树。我慢慢的站起来，拖着身上的尘土，眼睛却在这棵神奇的树上打量开了。生命之树与其它树唯一不同的便是它的叶子，每片叶子都与众不同。比如金黄色的财富之叶，粉红色的美貌之叶，蓝色的知识之叶。我一边赞叹着，一边绕着树欣赏，生命之树的.叶子象征着人们的一切，多神奇的树啊！

　　突然，生命之树开口道：“年轻人，来找我有什么事吗？”生命之树的声音苍老但不失浑厚，我恭恭敬敬的鞠了一躬道：“我想来寻问支持生命的到底是什么？”“就是这些叶子啊！”生命之树说道，“但你能找到最不可少见的一片吗？”生命之树看我的眼光在美貌、财富、健康中寻找时，叹了一口气，将一片碧绿的小叶子探到我眼前说：“就是它啦！”可我实在看不懂这不起眼的叶子有何威力，生命之树说：“以后你会明白的。”

　　可正在这时，穿着黑袍的死神手执镰刀，驾着涂着鲜血的战车，嘶鸣着杀了过来，我落荒而逃。在远处，我看见死神的火焰几乎将生命之树的叶子燃尽，但火焰中始终闪着点点绿光。突然，绿光发出耀眼的光芒，死神战车震碎，死神抱着镰刀嚎叫着逃走了。

　　我被这突如其来的变化吓呆了，我赶紧跑过去，发现生命之树在那绿叶的光芒下依然显得精神抖擞。

　　“刚才为什么??”我到现在还不相信，这片叶子居然威力如此巨大。生命之树说道：“这片叶子便是信念之叶，美貌之叶会被时间之火染尽，财富之叶会被奢华之火燃尽，健康之叶会被疾病之火燃尽，就连生命之叶也会被死亡之火化为灰烬。可是惟独信念之叶，连死神都无法与其抗衡，它之所以威力巨大，是因为它的顽强。摩西的信念使大海分开，贞德的信念使三千法兰西士兵击退一万英军，愚公的信念使大山也为之震撼，年轻人，记住，无论什么时候，心中一定要有信念??”

　　一道强烈的白光闪过——

　　我揣着手中的绿叶，再次踏上征途??

　　白鹭

　　郭沫若

　　白鹭是一首精巧的诗。

　　色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

　　白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

　　在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。

　　晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

　　或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

　　白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。

　　多彩的森林

　　柴德森

　　大自然中最神秘的莫过森林了，森林里最丰富的莫过色彩了！清晨是苏醒的色彩。

　　远山从青白的天宇隐约透出轮廓，嫩绿的林木披着晶莹的露珠，曲曲弯弯的河水沏了浓酽的香，澄黄而又清澈。雪白的卵石铺了一层河底，河水静悄悄地走过。苏醒的色调需要音响作陪衬，一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌??正午是奔放的色彩。

　　黛色的山峦把湛蓝的天宇勾出波纹的花边，浓绿的林木郁郁葱葱深邃悠远，河水快步流淌，泛起刺眼的银色波光，护河红柳搭了一条朱红的长廊，暴马丁香白花绽开了，白得耀人目光。

　　奔放的色调恰需音响作烘托，一只桦皮船飞来了，桨翅儿把河水拍响了??傍晚是沉思的色彩。

　　褐色的峰巅托着瑰丽的夕阳，夕阳把余热蒸腾为斑斓的云霞，云霞轻轻地把墨绿的林木遮掩，微风不起，水波不惊，凝重的乳白色雾气在水面上轻柔地飘动。沉思的色调更要音响作启迪，嘎嘎嘎的拖拉机履带声带着欢笑的勘测队员归来??

　　森林有着丰富的内涵和灵感!

　　色彩是森林的生命!

　　小学经典散文篇2

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”吟诵着这脍炙人口的诗篇，又迎来了清明节，自然又想起了我的父亲。

　　十二年前，父亲去世了，遵照他生前的愿望，把他安葬在我们小镇的烈士陵园旁边，让他和这些长眠在我们小镇的烈士们为伴。

　　说起这些烈士，就不能不提起我的父亲。那是一九四九年的冬天，新中国刚刚诞生，还没有取得全国的最后解放。解放军南下势如破竹解放了大西南，但我们这里还有许多不甘心灭亡的残余土匪，剿匪部队来到了我们小镇。那时，苦大仇深的父亲已经是民兵连长了，部队要找一个可靠的向导，父亲二话没说，立刻背起他的老步枪跟着解放军走了，把妈妈和跟新中国一起诞生的姐姐丢在家中。这一去就是差不多一年，直到剿完了残匪父亲才背着他的老步枪回来。这一年，他目睹了流血牺牲，他也成了一名光荣的共产党员，他和解放军一起在枪林弹雨里出生入死，成了亲密战友。就在我们小镇烈士陵园里长眠着的一位无名英雄，人们都不知道他的名字，只知道他是一位很小的“小鬼”。就是父亲亲眼看见土匪一颗万恶的子弹夺去了他年轻的生命，鲜血从小鬼的胸膛汩汩流出，染红了他身边的草地。父亲常说他那么小啊，为了新中国，为了受苦受难的人民，他倒下了，用他年轻的生命谱写了一曲壮美的英雄赞歌。还有长眠在这里的郭连长是一位外省人，不远千里来到这里剿匪。有一天，土匪抢了许多粮食、衣物走在路上，郭连长带领战士们一跃而起，突然袭击了土匪。敌人还没来得及弄明白是怎么回事时，就被消灭的.差不多了，可是郭连长却被躲在茶树林里的土匪打中，在我们这片热土上洒尽了他最后一滴鲜血。不知郭连长的高堂双亲怎样倚门盼望儿子早归，也不知他的妻子儿女怎样望眼欲穿盼他回，等他们知道时，郭连长早已为国捐躯。父亲亲眼看见了他们的牺牲，是他和他的伙伴们含泪把烈士们从战场背下来，掩埋在我们小镇的青山脚下，他发誓要一辈子守护烈士们。从此，父亲成了烈士们义务守墓人。每年清明，父亲总要一个人扛着锄头去给烈士们坟上拔草、培土。小时侯，有一次，我很好奇，就悄悄跟在父亲身后去看，只见父亲去了以后，双手抚摸着烈士们的墓碑，轻声呼唤着：连长，小鬼……，我来看你们了。过了一会儿他就开始拔草、培土了。完了点燃一支烟坐在旁边跟烈士们拉起了家常，告诉烈士们新社会的生活是多么的幸福和甜蜜，并告慰他们今天的一切都是他们的鲜血换来的，喃喃自语一阵后才回去。我看呆了，缠着父亲要他跟我讲这些烈士们的故事。父亲就一年又一年，一遍又一遍地跟我讲述当年的情景。英雄形象就这样在我幼小的心灵里扎了根，让我受益匪浅，以至于后来长大工作了，我还时时以烈士们为榜样，以我最大的努力站好了我的三尺讲台。

　　后来父亲千方百计，四方奔走，终于在我们小镇上修了一座烈士陵园，把十四位烈士都迁来安埋在一起。父亲抚摸着“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的高大墓碑，激动的热泪盈眶。学校每到清明节都要请父亲去给孩子们讲烈士们的故事，烈士的故事教育了一代又一代孩子,净化了一代又一代孩子的心灵。

　　父亲慢慢的变老了，岁月把当年背着老步枪，血气方刚的青年变成了一个白发苍苍的老人，但唯一没变的是父亲对烈士们的崇敬。每到清明节，照样去为烈士们拔草、培土，几十年一直初衷不改。

　　十二年前，父亲身患重病，知道自己将不久于人世，给我们留下遗言，要我们把他埋在烈士陵园旁边，他要永远为先烈们守灵、做伴。啊，我痴心不改的父亲！

　　小学经典散文篇3

　　夏天说到就到，前几天还凉爽得很，可五一长假一到，太阳就像憋足了气的气球，突然一张嘴，把热量一下子全释放出来。我和妈妈穿上久违了的短袖，一起去乡下度假，感受美好的田园风光。

　　一路上，清凉的夏风夹着田野清新的气息向我们迎面扑来。道路两旁的杉树已经枝繁叶茂了，像一个个装备齐全的士兵，守卫着家乡。田野里，四月份那金黄的油菜花已无影无踪，取而代之的是一片片绿油油的油采籽，密密的采籽把油菜杆压弯了腰。早熟的麦子金灿灿的，每根麦杆都擎起丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个个麦穗儿，就是一个跳动的音符。塑料大棚里，密密麻麻的排着一个个营养钵，幼小的棉花秧在微风中颤动，我想，到了秋天，这里的棉花一定会大丰收。田间地头，紫色的豌豆花已经变成了饱满的豌豆夹，它们一个个挺着大肚皮，立在豌豆杆上，等待着人们去收割。

　　不知不觉中，我们来到了姥姥家。姥姥家门前有一块采地，菜地里种上了一大片土豆，土豆长长的腾蔓和绿绿的叶子像是给菜地铺上了一层厚厚的.地毯。莴苣，甜菜的叶子绿油油的泛着光。辣椒，西红柿也已经开始结果了。篱笆旁的丝瓜正努力的向上攀着藤。好一派生机勃勃的景象。

　　屋后的院子里种了许多果树，柿子树上结满了一个个花瓣样的绿果子，葡萄藤上也挂上了一串串米粒大小的绿果子，橘子树上的果子最可爱，圆圆的绿绿的，简直就是一个个绿玻璃球。桃树也接出了毛茸茸的小毛桃。我想，到了秋天，我们又可以来这里美美的吃个够啦！

　　初夏的家乡别有一番风味，它孕育着果实，给人们一种期待，期待着秋天的成熟，期待着又一个丰收年！

　　小学经典散文篇4

　　【导入】从“外在的言说对象”，转向文本之内，即作者“个人化的言说对象”。

　　◎“鲁殿灵光”是什么意思?

　　◎什么叫悲剧呀?

　　◎我们今天学习的这篇课文写到的“被毁灭”的“有价值的东西”是什么?

　　◎这篇课文写到的这个被毁灭了的藤萝，其“价值”在哪儿呢?它有什么“价值”呢?

　　【环节一】从文内的描述对象，转向作者所抒之情，即作者“独特的情感认知”。

　　1．关于第8段

　　◎课文中集中描写藤萝的是哪一段?

　　◎你们喜欢“这一棵”藤萝吗?

　　◎那你们看作者喜欢吗?

　　◎你从哪里看出来作者也是喜欢的?

　　◎你从哪里可以看出作者很快乐?

　　◎那么，同学们还可以从哪里感受到这种快乐呢?

　　◎“大有直上青云之概”，“颇有万绿丛中一点红的意味”，你们从这里可以看出作者的心情吗?

　　◎现在的问题是：为什么引用了古诗句，就表达了作者的快乐、开心呢?

　　2．关于第ll段

　　◎其中直接写藤萝的“被毁灭”的是哪一段?

　　◎我们今天读他的文章，我们能理解他的痛苦吗?我们能理解他心中的情感吗?

　　【环节二】从作者的直接抒发，转向“个性化的言语表达”，体会情感的细腻处。

　　◎那么，我们怎么样体贴作者之心呢?

　　1．找作者直接的陈述

　　◎你们看课文ll段到l5段，把有“我”的'句子找出来。请同学们把这28句中有心理动词的句子划出来。

　　2．要看它的话外之音，言外之意

　　◎你们来读一下课文的第15段，你们看看这一段是什么样的语气语调，你觉得这个语气语调有什么特点，你从这样的语气语调中感受到作者什么样的思想感情。

　　◎同学们把自己的感觉填到这张表上：语气语调给你的整体感觉。你从这种语气语调体会到作者的情感。

　　◎你觉得这是一种什么语气语调?

　　◎其实，这篇课文后半部分，有好几个地方都有点无奈的味道。你们看看，还有哪里?

　　小学经典散文篇5

　　一个地方没有望族，没有名人，大概也是因为教育的缺失或者落后。我们同周边几个同样贫困的农村组成了一个村委会，倒是有一个冠冕堂皇、华而不实的名字：新城。新城村委会里只一所小学：新城小学。如今虽说是公立的，终究因为师资薄弱、设施简陋而失了生源。

　　最初我由父亲用自行车送来的时候，我只见了一排破旧的瓦房。这排瓦房就是我受教育的起点。我们就是在这样的教室里几度四季轮回的完成了小学教育。屋漏偏逢连夜雨，也许说起那段小学记忆，确实几番辛酸几番甜蜜呢！为了躲避漏雨，我们经常把桌凳挤在一处，闹哄哄地朗读着课文，带着乡野的口音，有点幸灾乐祸似的。孩子永远在苦中能作着乐，而且能够完全陶醉。

　　那个时候还要交粮，我们经常利用暑假在田地里拣人家落下的稻穗，摆在自家的门口晒，等到干了便要收拾起来贴补到交给学校的稻子里。这也算是一件乐事，而且很有成就感。

　　我在这里读了六年的书，换了两个校长，终于等到五年级一开学住进了新教学楼。我还记得那个新来的校长强求我们午休，这是他“大刀阔斧”的改革之一，可是因为孩子的天性调皮好动，他的这一项改革算是破了产。我就因为没能入睡被他“罚”到楼梯口乘过凉。

　　我小学的老师们如今也几近中年了。除了每年都从一个自己也是小学水平的数学老师换到另一个还是小学没毕业的数学老师，我们的小学教育算是很稳定的。我对几位数学老师都没了多少印象，我的语文启蒙老师带了我们五年，我仍然是很感激他的。因为他父亲的早逝，他是袭了他父亲的职，等到我们五年级的时候，他成了被“改革”的第一批老师，免了职。这对我来说很是遗憾的。我印象中他经常穿白衬衫，也算得上风度翩翩。现在偶尔也会见着他，彼此都很生分了。前几年，我和同学还去拜访了他一次，单单没认出我来！

　　在鲁迅的家乡——绍兴有一种俗称“社戏”的文化。也只是所说，却未曾亲眼见过，上次去绍兴也没能见着。但鲁迅在《社戏》中描绘的孩童们的天真乐趣，似乎又仿佛亲身经历过，于是便想起了学校附近的老戏台。

　　校园对面的'操场上有一座戏台。印象还很深刻。家乡有一种风俗。凡是逢上一种姓氏修谱，必定要请上一个戏班子演上几天几夜的戏，一来显示这种姓氏的阔绰，二来为了乞求人丁兴旺，三来也是为了给乡亲们添添喜气。那时侯听戏是乡下顶热闹，也很有趣的事。很多人为了看几出戏，常常不辞辛苦徒步一两个小时到别的地方，老人居多。我爷爷奶奶就曾经赶了一个多小时的山路到一个叫“马家”的村子看夜戏。后来大概受了风寒，奶奶回来就发高烧。按他们老人们的信仰，说是遇上了不干净的东西，找人算了一卦，后来在那段山路的路口烧了几沓纸，才渐渐好了。因此，在乡下，这些希奇古怪的东西是宁可信其有，不可信其无。这是外话了，只是想说说乡下人对戏的劲儿是十足的。

　　乡村大多是同姓连宗的，每一种姓氏都有几本宗谱，详细记载了这一姓氏的起源、发展以及历史上著名的人物事迹。也就是说这几本东西就记录了他们的根和他们的辉煌及荣耀。修谱便是将现在的一些人和值得记录的事加载进去，往往是相当隆重的。我爷爷的房间里有一个厚重的木箱就存放了我们铁门黄氏一支的宗谱，见着一眼，仿佛沾上了历史的沉重感和优越感。

　　这做戏自然也是极为讲究的，讲定了日子，则在这第一日的晚上开戏。白天有一个开谱仪式。村子的进出口都要张灯结彩，表示对前来看戏的亲朋好友的欢迎。有一种“骑马”的档儿是最能吸引人的。通常在这种姓氏资格（年龄和辈分）最老辈分中年纪最大的和最小辈分中年纪最最大的人骑马绕村子转上一圈，一路上有很多人跟着，并且要炮声不断。马上的人要系上红带子，马儿也得打扮的漂漂亮亮。乡亲门在队伍经过自家门前时须得递上红包，叫“打发”，像极了古时候迎亲的阵式。至于其他有趣的事情，我便记不得了。我只在八九岁的时候见过这种排场，到底记忆不深。后来长期在外就再也没有遇着了。去年外婆村子就大摆了几天的戏，可惜我已经开学了。

　　演戏通常会提前写出节目单，戏名也都是乡下人喜闻乐见的。我记忆中包公的戏很多，一般头天的开场戏就是包公，还有《秦香莲》、《狸猫换太子》。很多时候，人们因为戏中人物的悲剧命运而嗟叹不已。每个戏班子的特点不一样，水平也不一样。我常听到大人们议论哪年在什么地方看的戏班子要比这个好，或者不如这个。大概这比较中就隐含了他们无法用知识和语言表达出来的艺术评价。外行人终究是看热闹的。

　　做戏的几天里，学校因为戏台的缘故不得不停上几天的课，因此这种时节也是学生们高兴的时候。我们经常跟着父母凑热闹。其实，我们只是心系各种各样的食品和玩具。尤其是晚上，炸油条的香油味、煮饺子的香葱味，仿佛一下子就增长了人的食欲。还有竹筒量的瓜子、棒子裹的棉花糖……小孩一到戏台前，便赖上一个个摊位不肯走，加上摊主的“唆使”，硬是让父母亲买上一两样才恋恋不舍地走开，等到舔完一颗棉花糖，就在父母的肩膀上舒服地睡着了，直到第二天醒来，嘴边还能闻到丝丝甜味。

　　不做戏的时候，戏台也是一片乐土。虽然那时学校严禁我们进入，但小孩的调皮可以无睹一切。戏台台面有一米五多高，上面用厚木板铺成，木板下面俨然成了一个地下室，我们经常在这潮湿并在当时有些神秘和恐怖的地方捉迷藏，偶尔会被窜出的癞蛤蟆吓得哆嗦。后来我们长高了些，就能够爬上台面，故意在上面弄出“咚咚”的声音，一听到上课铃，才争先跳下去。有些胆小的同学磨蹭了好一会儿才滑下来，自然免不了因赤道而罚站。毕业后就很少去那了，听说已经倒了。以后不知道还有什么能够让我们留恋。

　　小学经典散文篇6

　　假如我是

　　假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

　　假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

　　假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

　　假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

　　假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

　　假如我是老师，我会让我的`学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

　　小学经典散文篇7

　　是梦么？

　　危楼一座，有个女子。

　　青丝万丈，一支金步摇，斜在其中，那本是金贵的东西，却横生出许许多多的苍凉。

　　她守着月光，怀抱琵琶，看着远方的灯火阑珊。

　　一遍遍的弹着曾经熟悉的调子，月光斜下，守着她的'衣角，听着她的呢喃。模糊了的那说相思的词，掩盖了那说相思的眸子。

　　一次一次唤了一个名字，一次一次的深情，一次一次的无奈。

　　她唤：有歌。

　　小学经典散文篇8

　　山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。

　　每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的'，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

　　所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

　　小学经典散文篇9

　　春姑娘来了，她带来明媚的阳光，带来了温暖的春风。让我们好好地享受享受吧！

　　校园里，操场的四周，迎春花咧开了笑脸，吹起了小喇叭，好象在欢迎春姑娘的到来；教学楼后面的茶花有的穿着白里透红的裙子，好象要迫不及待地去参加欢迎春姑娘的舞会，有的茶花穿着大红丝绸做的裙子，在春风中摇摆，好象在跳舞，这优美的舞姿把小朋友吸引住了，他们停下脚步目不转睛地欣赏起来。

　　春姑娘不仅来到了我们的校园，还来到了各个角落。

　　星期天，我回乡下，被眼前的一幕惊呆了：田野里一大片一大片金黄的油菜花，夹杂着绿油油的麦苗，仿佛给大地妈妈穿上了一件漂亮的`大衣，好看极了！我想：这一定是春姑娘给我们的礼物。小河边的柳树开始发芽了，柳枝上冒出了细细的嫩叶，我又想：这一定也是春姑娘的功劳。我不禁想起了贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　我们沐浴着春姑娘带来的阳光，在和煦的春风下做游戏，感到无比的快乐。

　　小学经典散文篇10

　　“一年之计在于春，一天之计在于晨”，尤其是读了《匆匆》这篇文章，更使我牢牢记在心中，《匆匆》主要讲的是：燕子去了，有再来的时侯，杨柳枯了，有再生的时候，但是，时间去了，为什么不复返呢？是啊！时间一但去了，就无法复返，时间只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。无论你在干哪件事情，时间都会慢慢地流过，可见时间多么宝贵，想想自己，平时在学校里嬉戏的时候，在和同学玩闹的时候，时间不知不觉地就过去，终于我明白了，要做时间的小主人，利用好每一分钟，那么生活就变得更有意义了。同学们，好好利用时间吧！

　　还有《背影》这篇文章，它讲的.是：父亲送儿子去车站，看见有买橘子的，就去买橘子，此时，儿子看到父亲的背影，儿子一下子感觉到父亲的伟大。想想自己，妈妈每天送我去上学，我却感觉不到什么，现在我明白了，父母的爱是多么伟大、无私。

　　小学经典散文篇11

　　我最大的爱好就是阅读各种课外书。什么童话啊、小说啊、杂志啊，这些课外书我都非常喜欢。因为，书可以让我在知识的海洋里穿梭、遨游，让我找到无穷无尽的快乐。尤其是看小说，仿佛身临其镜，和故事中的人物一起去冒险，探索未知的秘密。只要一拿起书，就会让我沉醉其中，不愿再放下，甚至废寝放食。

　　在我很小的时候，我就喜欢读书。为此，爸爸就给买了好多好多的大迷宫，就是那种手指走迷宫的智力游戏。再稍微大一点儿时，就看漫画书，精美的封面和那些栩栩如生的人物，简直让我如痴如醉，一年级时，会认几个字了，爸爸就给我买了几本童话，虽然开头都是很悲惨的情节，但故事的结局总是完美、幸福和快乐的。什么美丽的公主、英俊的王子、恶毒的巫婆，我至今还记忆犹新，他们在我的脑海里若隐若现。现在，我长大了，大部分读的都是杂志、散文和小说。

　　记得有一次，读一本叫《迷宫街物语》的小说，看到最后，我差点就流出眼泪了！爸爸知道了，问我：“你这是激动的还是感动的啊？”我回答：“当然是感动的了。您看，这书中说：时川为了帮助他的`同学魏星空脱离危险而去牺牲自己，他的同学魏星空也不顾生命危险去救他。最后，时川得救了，而魏星空，这个勇敢坚强的女孩，永远的离开了！”他们，在坏人的面前总是不屈不挠，这么悲壮的故事，难道不值得让我感动吗？魏星空，这个让人可歌可泣的女孩，是她的故事，让我明白：在困难面前，一定要勇敢坚强。我决定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都无所畏惧，勇往直前。也要像魏星空那样勇敢面对困难。在书里，我可以和孙悟空一起腾云驾雾，可以和公孙胜一起呼风唤雨，可以和诸葛亮一起草船借箭，可以和刘姥姥一起游大观园，可以和岳飞一起精忠报国，可以和包青天一起铁面无私的断案……

　　书是我最好的一个朋友，是它，让我学到了无穷无尽的知识，在今后的写作上有很大的提高，帮我登上作家的顶峰，奠定基础。

　　小学经典散文篇12

　　每一年在这个毕业的季节，太多关于毕业的东西会浮现在生活的每一个角落。有人说这是一个伤感的季节，是一个代表结束的季节，而我想这也应该是一个开始的季节吧。人生有时就这样，生与死，色与空周而复始，否极泰来，生生不息。结束也意味着另一个新的开始。

　　那天一小学同学将我拉入小学群，进去看到一张小学时的毕业照片，已过去十多年了，我使劲的找自己所站的`那个位置，不知是有点近视还是因为照片模糊，努力的回想那时自己长什么样子，终于在一个角落发现了自己。我盯着照片看了很久，希望沿着照片的线索，从记忆中寻找出小学时的回忆。目光滑过每一个面孔，感觉熟悉而又陌生。眼睛与照片不过20多厘米，照片与我却隔着十多个光年的距离，终究还是在时间中淡漠了一个个童年时的身影。一个个零碎的回忆，组成一卷杂乱的黑白老电影。不知是通过这张十来厘米的照片还是那深邃的记忆播放着这卷已尘封已久的老电影。

　　记得前不久六一儿童节，为幼儿园小朋友送点礼品去时，应该是我小学毕业后第一次回去，教学楼依然存在，但很多东西早已物是人非。那时我是三年级时转到哪里的，每天需步行四五里路才能到学校。由于距离远，那时附近的孩子都很少去那边上学，算上我也不过三五人。刚去时，记得由于新教学楼在修建，是在当地租用的一间瓦木结构的私人农房做教室。后来新教学楼修建好后搬到了新教学楼，在那里我结束了小学生涯。哪怕现在我依然能清晰的记得那里的一木一物，因为那是太多的欢声笑语依然回荡在那一亩三分的操场和教室的楼道上。还记得那时一边的操场未硬化，还是土堆堆，那便成了我们的乐稚园。有时能让人回忆的不只是那时的快乐，还有那时的一丝丝傻里傻气和懵懂。想想那屁大的年纪，几个人坐一起讨论谁喜欢谁，谁暗恋谁的场景，每个人回忆起来，应该都会露出一个不知道是代表什么意思的笑容。终究还是在记忆里模糊了谁谁谁。很多回忆终于还是输给了时间，一切快乐而美好的小学时光就结束在这张几寸长的毕业照里，也许很多人一别就是一辈子，也许有的再见时彼此已相夫教子，或年已黄昏。

　　看着这张照片，当时的我们无法知道自己以后将成为什么样的一个人，也不明白在今后的岁月里，一个个身边的同学会走着什么样的人生道路。更不知道彼此在各自的道路遇到的快乐与艰难。转眼十多年过去了，照片上的自己定格在毕业的那一瞬间，而自己依然的悄悄改变着，成长着。

　　小学经典散文篇13

　　夏天是一个炎热的季节，是一个奇妙的季节。

　　在享受完五月一年中最后的春光后，夏季总是如约地悄然而至。

　　说夏日不得不说先行而至的夏雨。每年六七月间雨“哗啦啦……”不停的下，顽皮的雨滴放肆地在地上弹跳，溅起水花跃上我们的裤褪，湿着女生的裙角。马路上过往的行人撑着伞，匆匆而过，就像雨波上漂浮的点点花瓣。汽车缓缓地前行，像雨波里穿梭的小船。我喜欢雨后一股泥土的清新扑鼻而来。啊！夏雨的凉爽带来的是心爽。

　　雨季走了，取而代之的是每天不断攀升的高温和仿佛如火焰熊熊燃烧的太阳。太阳像打了鸡血似的向大地倾泻着过量的光和热。

　　在附近的小河里，都能看到游泳的人们，他们一会儿浮在水面上仰泳，一会儿沉入水中潜游，看得人心生凉意，好想跳下去和他们比一比呢！路边卖冰棒的'老奶奶扯着南京白话吆喝两声，总会吸引人去买。咬一口，冰冰凉，心飞扬！

　　春夏秋冬，属夏日的夜晚最迷人。舒适的晚风轻拂我的面颊，把白天的燥热一扫而光。树上的知了不停吱吱喳喳叫着，这是人和自然共处的美妙。可是空调的“嗡嗡”声盖过了知了声！乘凉的我每每会仰望星空。看！那个“大勺子”不就是北斗星吗？天上的牛郎和织女对望着，只有七月七日他们才可以相会。夏夜的星星总是眨着眼睛，倾诉着古老和未来的故事伴我入眠。

　　啊！夏天是一个妙不可言的季节！