孙权劝学的感想和启示
《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。以下是小编收集整理的孙权劝学的感想和启示,欢迎大家分享。
孙权劝学的感想和启示 篇1
1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。
2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。
3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。
4)要善于听取他人的建议或意见
5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。
6)不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步。
通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待。
孙权是个了不起的政治家,他十分懂得培养手下的大臣,如这篇劝学,显然君臣之间已经无话不谈,相处得像朋友一样,这不能不说是一种政治智慧得体现。所以,吴国才会较稳固地立于江东。
另外,吕蒙折节读书也的确值得我们学习,可以作为每一个有理想者的榜样。
我认识到只要肯学,挤出时间去学习,就会学有所成。当孙权劝吕蒙学习时,吕蒙说自己军务繁忙,没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军,忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说,开始挤时间学习,并大有收获。不久后,鲁肃经过寻阳,与他相聚,听了吕蒙的论议,大为惊讶,发现吕蒙已经不是“吴下阿蒙”了,真是士别三日,当人刮目相看。
从此我想到了:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的诗句,我明白了知识就是财富,知识就是力量的道理。
从这两则文言文里我得到了一些启示:我们要后天努力学习,多读书,珍惜学习的机会,通过学习和阅读让自己的生活更不要用老眼光看人。
孙权劝学的感想和启示 篇2
士别三日当刮目相看这句成语大家基本是耳熟能详,但这个成语背后孙权劝学的故事可能知道的人就不是太多了。这个故事出自《三国志·吴书·吕蒙传》,讲的是孙权教导大将吕蒙读书的故事,在这个故事里孙权向吕蒙详细解答了“为什么读书”“读什么样的书”和“怎样读书”三个问题,虽然时代不同了,但这三个问题同样对我们有深刻的启迪,当前全社会正在构建学习型社会,我们可以从中借鉴一些经验来为我们的读书学习服务。
吕蒙出身于寒门家庭,在东汉末期这个门阀族阅开始流行的时代,少年时期并么有太多的机会读书识字。他在孙策、孙权兄弟创立和巩固江东集团的过程中,由于作战勇猛,深得孙氏兄弟喜爱,很快也成为了独挡一方的将领。但由于他的文化水平太低,经常受到其他世族出身的士人的排挤和冷落,就连和他交情不错的鲁肃也经常拿他文化低的事来奚落他。
在他镇守合肥期间,一次孙权视察前线,孙权就劝吕蒙平时多读一些书,以提高自己的修养。吕蒙就说自己戎马倥偬,平时大小事务烦巨,根本没有时间也无法静下心来读书。这好像已经成为绝大部分人逃避读书的借口,忙忙忙是大多数人挂在嘴边的话,好像每个人都日理万机,赚钱娱乐人际往来还忙不过来,哪有空去读书。对此孙权的反驳可谓是一针见血,孙权说你再忙能赶得上我忙,我每天不但要处理政务,还要处理军务,事无大小都要过问,但仍然还能挤出时间来看书,你能基础的时间应该比我还多吧,我看你不是没有时间只是心里没把他当回事,根本没想过要去读书,所有的不过都是托词和借口。
这就是伟人和常人的差距了,伟人都明白自己缺少什么要干什么,认为自己只有多读书才能充实和提高自己;常人却是浑浑噩噩,得过且过,缺少目标和诉求也就失去了读书的动力。几乎所有的大人物都喜爱读书,曹操行军打仗途中还手不忍释卷;后赵国君石勒大字不识,仍要儒生在他闲暇之余读《汉书》于他听;朱元璋出身赤贫从军后,一面学打仗一面勤读书;康熙皇帝在处理国政之余,日日读书不辍;毛主席一辈子喜读书,甚至在生命最后几日,自己无法读书的时候仍要别人读书给他听。这就伟人和常人之间巨大的差距。在现在社会,谁抓住课堂以外、工作以外的时间读书,谁就能取得比其他人大的成就。
吕蒙接着抱怨我虽然知道读书好也愿意抽出时间读书,但书的种类那么多典籍浩如烟海,不知道如何去读,也读不过来。孙权说谁让你都读了,你做为武将光读兵法和史书就足够了,这样以来不但能补充理论知识,还能学习历史经验,了解政治发展的脉络,兵法的原理,历史上重大战役成功的原因,失败的教训,从中吸取经验,利用到日常练兵和智慧作战中去。况且让你读书,又不是学士人做学问,腰部着寻章摘句,死抠字眼,只要观其大略即可,这样一来既可以读大量的书,又不会占用大量的时间。
孙权这一番话真如醍醐灌顶,另吕蒙茅塞顿开。对我们来说也有恍然大悟之感。长久以来很多人总是纠结于要读什么样的书,分不清自己的所需,总是眉毛胡子一把抓,读书也不系统,结果事倍功半,书读的不少,素质却没有多少提高。人的精力是有限的,庄子说吾生也有涯,而知也无涯,人不可能读遍所有的书。现代信息化时代,每一年出产的文化信息几乎是过去数千年的总和。中国文化作为世界上唯一没有中断的文化,所留下的传统文化典籍更是汗牛充栋。如何选择书是个大问题。
在这里孙权寥寥几句话,就给我们指出了一条出路。首先不要贪多,要有目的的的去选择和自身工作学习相关密切的书,毕竟先搞好工作技能,练出熟练的.本领才能在社会生存,当个孔乙己只能饿死了。其次在学好本领的基础上再进一步读一些哲学、文学、史学方面的书,吸取前人的智慧,为我所用。练好工作本领的书毕竟只是术,而能启迪人智慧的书则是道。无道御术,人就成了工作的机器;无术补道,所学也不过是死知识,无从发挥作用。最后还要掌握正确的读书方法,并不是每个人读书都是为了做学问,不用拘泥于个别字词语句的含义,要从总体上去理解把握书中的内容。诸葛亮读书“独观其大略”,陶渊明“好读书,不求甚解”,都是我们学习的典范。
孙权劝学的感想和启示 篇3
讲《孙权劝学》这一课时,老师列举了12条启示,全班哗然。但我觉得其中有很重要的一条,那就是:开卷有益。吕蒙在孙权的劝说下,勤奋学习,受益匪浅,我们在读书中岂不也是如此?
读书其实是一个人一生一世的是,是一种与良师益友相伴的过程。在我们生活中,有用的书分为两种:一种是对考试有用的;另一种是对人的一生有用的。如果只为考试而读书,那么99%的课外书可能都是没用的,只读那剩下的1%的书就可以了。所以,我们读书,并非为了考试,而是要自己去享受读书的乐趣。
有的人,语文确实学得很好,不敢说天下无敌,反正从小学到大学,各种语文考试永远第一。到了高中阶段,基本不用听语文课,闭着眼也能考90分以上。要知道,他们的本事主要不是从课本中得来,而是“功夫在书外”。所以,各种好书任你读吧。
小学老师对我们说过:“多读书,读好书。”中学老师又对我们说“不要仅限于一类书籍,否则你的知识面就会太窄。”当时听到这句话,没怎么当回事。但后来一想,还真是,我爱读青春校园小说有点过头了,一本《走走停停》竟重复看了不下十遍。或许,这与我将来想成为业余小说作家有些瓜葛。
另外,我觉得在读书的同时,可以写一写,背一背。比如,每天写日记,100字就够,写够一千回,下笔如有神。又如,背诵好字词,名言佳句。要知道,“电脑”的“存盘资料”越多,到关键时刻可调用的东西就越多。努力与收获是成正比例的,所以付出越多,回报越多。
阅读还是一个人从外界获取信息量最重要的通道,如果每个人的一生是一条走廊的话,那么各种前人宝贵的经验,珍贵的精神遗产,便是走廊两边等待我们阅读的壁画。毫无疑问的是,谁能在同样长的时间内获取到更多的信息,谁便拥有更多的人生智慧和更丰富的内心世界。
最后,希望我们都能在读书中完善自我,成为新一代的人才!
孙权劝学的感想和启示 篇4
是认为书到用时分恨少,是非经过不知难。―题记
韩愈曾经说过:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。学习没有止境,学习也不需要止境。
学习在人们呱呱坠地起,就偷偷地来到了人间:牙牙学语的婴儿、蹒跚学步的幼儿、与同伴们起玩耍的儿童、写字的儿童、学习乐器、轮滑的少年
一个人如果不学习,那么他即使离开了学校,也不会有所成就;一个人如果不学习,那么他将要面对的未来是这样的:
有的人拎着公文包匆匆忙忙去捡垃圾,他却只能背着蛇皮袋子流浪街头去捡垃圾;有的人开着自己的豪车四处逛,他却只能推着破旧的平板车;别人都有吃有喝郁住,他却只能在街头卖艺;别人都吃得好,睡得好,他却只能啃粗粮、喝冷水;别人都有好工作,他却只能做苦工
孙权说得对:卿今当涂掌事,不可不学。意思是说:你现在当权管事了,不可以不学习。也就是说,要想学习好,态度很重要。
如果我能悉心观察,我就会发现:除了在学校学习以外,不管做什么都可以称之为学习。
我曾经不喜欢学习,甚至害怕学习,总是以″看书太枯燥或者学习不重要等为借口来逃避学习,总是认为我们现在的学习压力都能比得上黄山了;而且还总是把学习视作儿戏,可学习偏偏不按套路出牌,我手上的牌面一个比一个还小,总大不过学习这个上家。我愿赌服输,只好开启了学习的大门。
自从学了这篇《孙权劝学》以后,我便改变了对学习的态度;是这篇课文使我认识了学习的重要性;是这篇课文赐予了我启示,我将铭记在心中。
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