陋室铭练习题及答案

时间:2024-10-20 10:26:14 维泽 陋室铭 我要投稿

陋室铭练习题及答案

  从小学、初中、高中到大学乃至工作,许多人都需要跟练习题打交道,做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的,那么问题来了,一份好的习题是什么样的呢?下面是小编为大家收集的陋室铭练习题及答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

陋室铭练习题及答案

  陋室铭练习题及答案 1

  1、本文选自《全唐文》。作者刘禹锡,唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。有《刘宾客集》。被白居易称为“诗豪”。早年与柳宗元齐名,世称为“刘柳”,晚年与白居易唱和,世称为“刘白”。

  2、本文体裁是铭,铭是古代刻在器物上称述功德或警戒自己的文字,后来发展成一种文体,这种文体一般都是用韵的。

  3、本文主要的写作手法是托物言志,借助陋室说理,突出主人品德高尚。本文的韵脚是:名、灵、馨、琴、经、形、亭韵母是:ing

  4、给下列加点字注音。

  惟吾德馨(xīn) 苔 (tái)痕 鸿儒(rú) 案牍(dú)

  5、解释下列加线字

  有仙则名(出名)有龙则灵(灵异)斯是陋室(这)惟吾德馨(只)(香气,这里指品德高尚)

  草色入帘青(映入)谈笑有鸿儒(大)(读书人)往来无白丁(没有学问的人)可以调素琴(调弄)(未加装饰的)阅金经(阅览)(佛经)无丝竹之乱耳(指琴瑟等弦乐和萧管等管乐,此处指奏乐的声音)无案牍之劳形(官府的公文)(使身心劳累)南阳诸葛庐(草庐)

  6、成语和名句

  ①山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵:现在常用来赞美客观条件并不优越而主观因素好的一些事物。 ②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:现在常用来形容居住环境的幽雅,生活安适。

  7、对联:

  谈笑有鸿儒,往来无白丁。

  居有仙之山德馨,临有龙之水志远。

  8、填空:

  ①文章主旨:作者通过描写自己的“陋室”表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

  ②《陋室铭》开头二十四字,实写的是山和水;虚写的是仙和龙。虚写是为了引出实写中的“德馨”二字点题,这里写山写水,是为了与陋室进行类比,写仙写龙,是为了与作者进行类比,以表现自己和陋室品位不凡。

  ③《陋室铭》在写法上用了类比的手法,先与“山”类比,原句是“山不在高,有仙则名”,其中强调山能闻名天下的原因是“有仙则名”。然后与水类比,原句是“水不在深,有龙则灵“,强调了水能显示灵异的原因是“有龙则灵”。其中的“仙”和“龙”都暗喻了“德馨”的人。最后又将陋室与古代著名的居室“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”相类比,表达了作者以古代名贤自比的意思,使文章境界突然上升,而引出孔子的句子强调自己的观点,与前文“惟吾德馨”句呼应,把“陋”字彻底翻了过来,达到了最完美的思想境界。

  ④“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中提及两个历史人物,一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮,一是西汉时的文学家扬雄。运用类比,表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。

  ⑤刘禹锡以因仙、龙成名的山、水来比自己德馨而不陋的陋室,用陋室内外的情景,衬托自己的德馨,而自比古贤,表现出自己安贫乐道的'崇高情怀。

  ⑥文中以“陋室”二字扣题,以“德馨”二字统领全篇。

  9、全文分三层。

  ①开头到“惟吾德馨”,点明全文主旨,说明“陋室”值得铭颂,不在其陋,而在居“陋室”

  的人品德高尚。

  ②从“苔痕上阶绿”到“无案牍之劳形”,写居室环境、交往人物和日常生活,表达室主人高

  洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

  ③从“南阳诸葛庐”到最后,总结全文,点明“陋室不陋”。

  11、用原文语句回答:

  1、能体现陋室环境之雅的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青,

  2、表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁

  3、表明陋室主人品行高尚的句子是:可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

  4、具有画龙点睛的作用的句子是:孔子云:“何陋之有?”

  5、与“斯是陋室,惟吾德馨”相呼应的句子是:孔子云:“何陋之有?”

  6、点明文章主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨

  7、描写陋室主人情趣之雅的句子是可以调素琴,阅金经

  8、表明陋室主人以古代名贤自况的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭

  9与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙“意思相近的句子是:

  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵

  10中运用对偶修辞的一句话:苔痕上阶绿,草色入帘青,谈笑有鸿儒,往来无白丁

  11作者认为陋室不陋的原因是什么?惟吾德馨

  12陋室主人居室内生活的句子是:可以调素琴,阅金经

  13以比喻起兴,以虚衬实,引出主旨的句子是:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵

  14从反面虚写陋室中生活的句子是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

  15从正面描写陋室中生活的句子是:可以调素琴,阅金经

  16文中写室内景物的句子是:苔痕上阶绿

  17、文中写室外景物的句子是:草色入帘青

  十二、本文运用的修辞方法为:

  ①山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵:比喻、比兴、类比

  ②苔痕上阶绿,草色入帘青:对偶、拟人

  ③谈笑有鸿儒,往来无白丁;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:对偶

  ④南阳诸葛庐,西蜀子云亭:类比

  ⑤孔子云:“何陋之有?”:引用

  十三、问答题。

  ⑴文章开头运用了什么写法,有什么作用?

  答:以比喻起头,以虚衬实,类比的写法;引出“斯是陋室”而立意于“惟吾德馨”。表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。

  ⑵文章开头以山水起笔,作者这样写的意图是什么?有什么好处?

  答:用山水作衬托引出“陋室不陋”。这样开头,不落俗套,引人入胜。起到了创造意境,突出中心,深化主题的作用。

  ⑶"山不在高","水不在深"类比什么?"有山则名"、"有龙则灵"暗喻什么?

  答:前二句类比"陋室",后两句暗喻自己。

  ⑷你认为能统领全篇大意的句子是哪一句?说说你的理由。(3分)

  斯是陋室,惟吾德馨;理由:本文作者要说的是“陋室不陋”,而不陋的原因则是室主人的品德高尚,所以是这个句子

  ⑸本文对陋室从哪几方面进行描写的?这几方面突出陋室怎样的特征?

  答:从居室环境,交往人物,日常生活三方面进行描写的。陋室特征:雅。

  ⑹“苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞方法?“上”和“入”用在这里有何好处,这句写出了环境怎样的特点?

  答:对偶;“上”“入”二字生动传神,化静为动,使景物有生气,而且流露了作者对这景色的喜爱之情;环境的特点是恬静,雅致。

  ⑺陋室内外是什么颜色?景色美不美?有何特点,用一个词(字)概括。

  答: 绿色,青色,景色别致幽雅(幽)

  ⑻与作者交往的人有何特点?

  答: 鸿儒 ,无白丁(雅)

  ⑼作者身居陋室的生活是什么?有何特点?

  答:调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(安)

  ⑽作者是怎样写“陋室不陋”的?

  答:居室环境—清幽雅致交往人物—高雅脱俗日常生活—清雅安适

  ⑾“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事?写出了室主人怎样的情感?

  答:用虚实结合的手法来写的。表现了室主人清雅安适的情感。

  ⑿作者既说 “可以调素琴,阅金经”又说“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这是否矛盾,为什么?

  答:不矛盾。前者是指生活情趣高雅,后者是说没有俚语扰耳俗务缠身。(意思对即可)

  ⒀、对于陋室描写,在文中起到了怎样的作用?(上下文联系)

  答:对陋室的描写紧扣“惟吾德馨”一句来写,既为全文主旨“惟吾德馨”作证,又为本文结语“何陋之有”张本。

  ⒁、刘禹锡自比诸葛亮和扬雄,他们之间的共同点是什么?

  答:都具有安贫乐道、淡薄名利的君子之风,高雅脱俗而才华横溢。

  ⒂、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?

  答:运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室”,表明作者以古名贤自况,表明自己也有古名贤的志趣和抱负。

  ⒃、文章以孔子的话结尾,用意何在?

  答:这是全文的画龙点睛之笔,再次有力的点明主题,同时说明了作者的志趣与圣人之道相符合。

  ⒄、文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子陋还是不陋呢?

  答:从建筑和室内布置看是简陋的,但由于屋主人品德高尚,所以这小屋就不显得简陋了

  ⒅、作者明明是在称赞他自己的“陋室”的,为什么又要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢?

  答:以古代名贤自况,表明自己也有古人的情趣与品质

  ⒆历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子?请举例。

  答:床头屋漏,雨脚如麻的杜甫草堂。净洁无尘,以木板方砖做书架的钱钟书的书斋。

  ⒇首尾句有何关系?

  答:首句用了比兴写法,尾句与首自互相呼应。

  (21)本文题目为"陋室铭",文章又说"何陋之有"?这些不矛盾吗?

  答:不矛盾。题中之"陋"为房屋的形陋,尾句的"陋"为"鄙俗"之义,指屋中主人的"德馨"不鄙俗。

  (22)纵观全文,我们可以看出作者是一个什么样的人?

  答:是一位有着高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣的名士。

  (23)写交往人物、写室中生活都是运用了虚实结合的手法,试具体说明。

  答:交往人物:实写:谈笑有鸿儒虚写:往来无白丁.

  室中生活:实写:可以调素琴,阅金经。虚写:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

  (24)本文写法新颖别致,采用了反向立意的写法,不写“陋室”如何“陋”,却从“陋”的反面“不陋”来立意,这样写有什么好处?

  答:这种写法将本来没有必然联系的“陋室”和室主人的“德馨”联系在一起,由室及人,又因人及室,扣住“陋室”的同时,将笔墨引向室主人,通过描写,表现“惟吾德馨”,以此说明“陋室不陋”充分突出主旨

  (25)本文是一篇骈文,多用对偶句,请你根据对本文的理解,拟一组不少于五言的对偶句,表达你对本文的看法。

  答:人雅无须室大;品正不在官高

  (26)找出本文你最喜欢的骈句。

  答:①谈笑有鸿儒,往来无白丁②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形③南阳诸葛庐,西蜀子云亭

  十四、拓展延伸发挥题:

  ①请写出你的居室(无论你是有自己独居的小天地,还是和家人或亲戚、同学合住一室)最值得你骄傲的地方,并说明理由。

  答:开放题,不设答案。

  ②在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操?

  答:这是今天精神文明建设取得成效的典型。这种道德情操是青少年乃至整个社会都应重视并学习的,这样我们才能在物质上,在精神上统一的提高,完善的发展。

  ③作者持有怎样的生活态度?你是否赞赏这种生活态度?

  答:安贫乐道的生活态度。赞同。(再谈一些理由)。

  ④文中描写的陋室环境清静淡雅,你喜欢这样的居室环境吗,为什么?

  答:(提示:喜欢,可从此环境对人思想品质身心健康有利来谈。)

  ⑤本文作者所结交的朋友都是“鸿儒”,你喜欢交什么样的朋友,为什么?

  答:(提示:正直、善良、上进等,对自己的成长有利。)

  ⑥生活中侧重追求精神,还是物质,或是二者并存,古往今来,都被人们所争议,你认为本文作者追求的是哪方面的?你是否与他的观点一致?

  答:(作者追求精神,一致)。

  ⑦你认为“苔痕上阶绿,草色入帘青”是写“陋室”的“陋”还是“不陋”?请说说你的理由。“陋”或“不陋”答案都应鼓励(因为题目是“你认为”但要提醒注意作者认为“不陋”)

  ⑧仿写《陋室铭》:

  《男生铭》:“生不在忧,有钱则灵;分不在高,六十则行。斯是陋室,衬校德行。道理空洞洞,混淆乱乾坤。谈笑有蚊声,往来无女生。可以赤条条,阅金庸。无阳光之惠顾,实有损吾身心。南阳猪歌庐,西蜀鸡瘟亭。逢人云:救吾男生。”

  《教室铭》 “分不在高,及格就行;学不在深,作弊则灵。斯是教室,唯吾闲情。小说传得快,杂志翻得勤。琢磨下围棋,寻思看电影。善于抄作业,猎奇闻。无书声之乱耳,无复习之劳形。虽非跳舞场,堪比游乐厅。心里云:混张文凭。”

  《网站铭》:网站不大,概念先行。人气不旺,广告则灵。斯是陋网,烧钱即名。上拿死大颗,向股民取金。谈笑有网络,牛皮皆精英。可以引疯投,骗人心。无故习之约束,有热情之网民。新浪的新闻,搜狐的引擎。文厨曰:何陋之有?

  陋室铭练习题及答案 2

  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。

  苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

  1.作者通过描写自己的陋室表明了自己的愿望和的生活情趣。这这篇短文采用了的写法。

  2.翻译句子。

  山不在高,有仙则名。___________________________________________________

  谈笑有鸿儒,往来无白丁。___________________________________________________

  无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。______________________________________________

  3.之的用法有: A、助词的 。 B、代词。C、动词,往,到。D、主谓之间取消句子独立性。 E、宾语提前的标志。

  下列句中之的用法分别是

  A.何陋之有?( )

  B.忘路之远近( )

  C.渔人甚异之( )

  D.具答之( )

  E.牡丹,花之富贵者也( )

  F.君之病在肌肤( )

  G.中间力拉崩倒之声( )

  4.作者认为陋室不陋的原因是(用原文回答):

  5.文中说斯是陋室,而结尾却说何陋之有,到底这屋子陋还是不陋呢?

  6.在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的惟吾德馨的道德情操?

  参考答案:

  1.保持高尚节操;安贫乐道;借物抒情

  2.山不一定高,有仙人居住就能天下闻名。

  谈笑往来有渊博的学者,没有粗俗的人。

  没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳,没有官府的`公文劳累身心。

  3.E A B B A A A

  4.斯是陋室,唯吾德馨。

  5.从建筑和室内布置看是简陋的,但由于屋主人品德高尚,所以这小屋就不显得简陋了。

  6.这种道德情操是青少年乃至整个社会都应重视并学习的,这样我们才能在物质上,在精神上统 一的提高,完善的发展。

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