刘长卿《送李中丞之襄州》原文译文赏析

时间:2024-09-09 09:58:42 刘长卿 我要投稿

刘长卿《送李中丞之襄州》原文译文赏析

  《送李中丞之襄州》原文

  唐代:刘长卿

  流落征南将,曾驱十万师。

  罢归无旧业,老去恋明时。

  独立三边静,轻生一剑知。

  茫茫江汉上,日暮欲何之。

  译文及注释

  译文

  这位漂泊流离的征南老将,当年曾经指挥过十万雄师。

  后来他罢职回乡没有产业,到老年他还留恋贤明之时。

  少壮时独立功勋三边平静,为国轻生只有随身佩剑知。

  在茫茫的汉江上飘来荡去,日到黄昏你还想要去哪里?

  注释

  李中丞:生平不详。中丞:官职名,御史中丞的简称,唐时为宰相以下的要职。

  流落:漂泊失所。征南将:指李中丞。

  师:军队。

  旧业:在家乡的产业。

  明时:对当时朝代的美称。

  三边:指汉代幽、并、凉三州,其地皆在边疆。此处泛指边疆。

  轻生:不畏死亡。

  江汉:指汉阳,汉水注入长江之处。

  日暮:天晚,语意双关,暗指朝廷不公。何之:何往,何处去。

  赏析

  此诗抒发作者对主人公被斥退罢归的惋惜不满与感慨之情。起句以浩叹发出,“征南将”点明归者以前身份,就是这位南征北战的将军,如今却被朝廷罢斥遣归,投老江头,萧条南归,恓惶而去。“流落”二字融注情感,突发领起,总冒全首,含裹通体,撞心触眼,是为一篇主意所在,一起手即与别者连缀纽结,开出下文若大天地。此句从眼前事写起,次句叙其人先前军职显要,重兵在握。“驱”意为统率,下得有力。“十万师”而能驱遣自如,表现其叱咤风云的才干,足见其人的不凡。不过这些都成为过去,一个“曾”字,深深地荡入雄壮的岁月,饱含唏嘘惋叹。首联今昔对比,叙其身世处境,感慨难以名状。

  颔联写友人困顿坎坷,仍眷恋朝廷。“罢归”“老去”指出将军“流落”之因,“归无旧业”说明题目的“襄州”,仅家徒四壁而已。也暗示其人一心戎马,为国征战不解营生。在“古木苍苍离乱后,几家同住一孤城”(《新息道中作》)的时代,老去投归,景况可想。两句上二下三,前后转折,意义上中间含个“而”字在,顿挫而沉郁,有杜诗风神。所谓“明时”,实则为作者对时局的微词。戎马一生、屡树战功的将军,却被罢斥,足见朝廷之“不明”。两句为对文,作互文看更有慨触。次句语由直寻,羌无故实,但“老去”犹“恋”,则使人不能不想起廉颇老矣还希重用的史实,而同情这位被迫退职的军人。

  颈联两句又荡回过去,承“曾驱”来,追忆将军昔日独镇“三边”(泛指边防),敌寇生畏,关塞晏然,有功于国。次句为“一剑知轻生”的倒句。“一剑知”,意谓奔勇沙场,忠心可鉴,此外,出生入死,效命疆场,也只有随身伙伴——佩剑知道。有感于时局不明,焉得逢人而语,这是感慨系之的话。两句字斟句酌,句凝字稳。谓语“静”“知”殿在句后,以示其人的功业与赤心。独静三边,为国轻生,以示“罢归”,尚非其时。

  以上六句都可视为挥手别后所思,尾联“茫茫江汉上,日暮欲何之”结到眼前,以实景束住,念及其故居旧业无存,因此有“欲何之”的忧问。既罢归而无所可去,伤其恓惶流落,老而不遇。这末尾回首一问,既关合“罢归”句,又与起手“流落”语意连成一片。日暮苍苍,汉水茫茫,老将白发,归去何方。沉沉暮色吞去了一片孤帆,茫茫汉江也似乎吞没了诗人关照的疑问,“欲何之”的关注之情,也使人思绪波荡,触动读者深切的寻思和悬念。

【刘长卿《送李中丞之襄州》原文译文赏析】相关文章:

刘长卿《送李中丞之襄州》原文、译文注释及赏析04-24

送李中丞之襄州 / 送李中丞归汉阳别业_刘长卿的诗原文赏析及翻译08-24

刘长卿《送李中丞归汉阳别业》译文05-14

刘长卿《送李判官之润州行营》原文、译文注释及赏析04-25

刘长卿《送李中丞归汉阳别业》翻译及赏析07-20

《送杜少府之任蜀州》原文及译文赏析08-13

刘长卿《送李中丞归汉阳别业》翻译06-11

刘长卿《送李中丞归汉阳别业》解读10-22

《送杜少府之任蜀州》原文及赏析07-07

送李中丞归汉阳别业古诗翻译及赏析03-30