六年级语文老人与海鸥知识点练习

时间:2020-12-04 14:44:17 老人与海 我要投稿

六年级语文老人与海鸥知识点练习

  一、看拼音写汉字

六年级语文老人与海鸥知识点练习

  sùbǐnɡpǔyìcu

  ()料()干()写()扬顿()

  xiējíyínɡ

  ()息()祥()养

  设计意图:了解学生对生字词的掌握情况,从而有针对性地进行辅导。

  二、给下列加点字注音

  1、他背()已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背()一个褪色的蓝布包。

  2、它只()有一只()脚,停落时不得不扇()动翅膀保持平衡。

  3、褪色()撮起嘴()滇池()

  旋涡()亲昵()塑料()

  设计意图:让学生通过练习,明确多音字的读音。

  三、在()中填入恰当的词语。

  ()的海鸥()的`乐谱()地歌唱

  ()地飞翔()的翅膀()地说话

  飞得()叫得()

  设计意图:巩固学生对“的”、“地”、“得”三个字的准确运用,积累相关的词组。

  四、下面句子不是比喻句的一句是()

  ①它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

  ②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

  ③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。

  ④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。

  设计意图:不是所有有“好像”的句子都是比喻句,巩固学生对比喻句的认识。

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