兰亭序集阅读练习

时间：2024-08-04 13:17:30 兰亭集序我要投稿

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兰亭序集阅读练习

　　1、解释下列句中加点的词语。

兰亭序集阅读练习

　　① 会于会稽山阴之兰亭

　　② 列坐其次

　　③ 足以极视听之娱，信可乐也

　　④ 虽取舍万殊，静躁不同

　　⑤ 况修短随化，终期于尽

　　⑥ 故列叙时人，录其所述

　　2、以下各组句子，加点字意思分别相同的一组是：

　　①(　　)

　　A、群贤毕至　　此印者才毕，则第二板已具

　　B、少长咸集　　当今之时，世咸嘉生而死

　　C、茂林修竹　　务耕织，修守战之具

　　D、畅叙幽情　　至于幽暗昏惑而无物以相之

　　②(　　)

　　A、俯察品类之盛　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

　　B、信可乐也　　宁信度，无自信也

　　C、夫人之相与　　玉斗一双，欲与亚父

　　D、不能喻之于怀　　君子喻于义，小人喻于利

　　③(　　)

　　A、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹　　太守即遣人随其往，寻向所志

　　B、极视听之娱　　初极狭，才通人

　　C、情随事迁，感慨系之矣　　半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直

　　D、虽世殊事异，所以兴怀，其致一也　　此人可就见，不可屈致也

　　④(　　)

　　A、后之视今，亦由今视昔　　每览昔人兴感之由

　　B、若合一契　　若入前卫寿

　　C、列坐其次　　故列叙时人，录其所述

　　D、未尝不临文嗟的悼　　先帝……故临崩寄臣以大事也

　　3、指出下列加点的代词指代的具体内容

　　① 引以为流觞曲水，列坐其次其：

　　② 虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至　其：

　　③ 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀之：

　　④ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀　之：

　　4、“当其欣于所遇，暂得于己”与“及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣”中的两个“其”所指的内容是否一样?从原文中找出它们的具体内容。

　　答：

　　5、根据课文天空。

　　全文分两层意思，第一层叙事写景，第二层议论抒情。第一层中，作者用“ ，”来写人;用“　　　　，　　　　，　　　　，　　　　 ”来写兰亭地理位置及景色;用“　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　 “写出兰亭之会的高雅。

　　6、原文中，作者写江南三月浓艳之物又不见其妖冶，用“ ”绘竹，只言其而弃其 ;用“　　　　，　　　　 ”来写水的　　　　而弃其　　　　。写山不见山，“竹”与“水”给山以无限生机，耐人寻味。

　　7、细读课文，品味作者在文中所体现的思想感情，分析作者对死生意义的论述。

　　8、熟读课文，全文背诵。

　　阅读下面的文字，完成9-10题。

　　夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!

　　每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

　　9、课文第一段作者写相聚之乐，这里选的两段则写筵散之。原文第一段是实写，这两段则是写。

　　10、找出最能体现作者写本文心境的一句话。

　　阅读下列文段，完成11-15题。

　　梁①大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。梁之边亭人，劬②力数灌其瓜，瓜美。楚人窳③而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因往夜窃搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰：“恶是何可构怨祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜，楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，惄④然愧以意自闵也，告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎?此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说，梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰：“转败而为功，因祸而为福。”老子曰：“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善，胡足效哉!(注)①梁，即战国时的魏国。②劬(qú):勤劳。③ 窳(yǔ):懒惰。④ 惄(nì):忧思。