《小读者》课文探究与感悟
探 究
1、课文主要写了一件什么事?
课文描写了一位扎着蝴蝶结的小姑娘,当她发现杂志中的两个错别字时,就毫不犹豫地来到编辑部给编辑提意见。表现了小姑娘纯真、善良、认真负责的美好形象
感 悟
① 小姑娘从书包里掏出我们最近出版的一期杂志,一本正经地说:“这里面有两个字错了。”
这儿的“一本正经”是指小姑娘很认真、很严肃的样子。从小姑娘一本正经的表情中,我们可以看 出她对此事的态度。
②我想:作为少年读物的`编辑,要时时刻刻想到千千万万的小读者,他们是我们的良师益友啊!
这儿的“他们”是指千千万万的小读者,“我们”是指少年读物的编辑。“良师益友”是使人得到教育和帮助的好老师、好朋友。小读者是编辑的良师益友,是因为小读者也会发现编辑的错误,帮助编辑改正,使他们受到教育、启发。同时,读者也是编辑的知心朋友。
【《小读者》课文探究与感悟】相关文章:
课文《我们和青春对话》讲解与探究12-12
《木兰诗》课文理解探究06-05
小蜗牛课文原文10-25
课文少年王勃的教学感悟与反思12-03
读冰心再寄小读者读后感12-08
冰心著作《寄小读者》的读书心得08-24
冰心寄小读者读后感范文12-14
《小青石》课文简析12-13
课文《两小儿辩日》的理解探究12-11
冰心寄小读者读后感2篇10-09