背影阅读答案

时间:2021-03-16 11:30:07 背影 我要投稿

背影阅读答案15篇

  从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们很多时候都不得不用到阅读答案,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗?下面是小编为大家收集的背影阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

背影阅读答案15篇

背影阅读答案1

  我说道:"爸爸,你走吧。"他往车外看了看说:"我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手A着上面,两脚再向上B;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢C下,再D起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:"我走了,到那边来信!"我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:"进去吧,里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐了,我的眼泪又来了。

  17、在横线上填上与课文一致的词语。(2分)

  A、_____B、_____C、_____D、_____

  18、选文中"我看见他戴着黑布小帽,……显出努力的样子"一段文字,使用了哪些描写方法来写父亲?突出了什么?(2分)

  阅读理解答案:

  17、(2分)A攀

  B缩

  C爬

  D抱18、(2分)肖像描写、动作描写(1分),描绘了父亲不怕年纪大、身体肥胖、穿棉袍、路坎坷,为子买橘的情景,突出地体现了父亲爱子的浓浓真情。(1分)。

背影阅读答案2

  对于母亲,我已经写得太多了,但是父亲,我一直想写却不敢写。也许是他对我的爱不轻易溢于言表的缘故吧。十一黄金周原定回家,我因故没能成行,他打电话来询问情况,说到表叔打他的儿子,打得很凶,最后表弟赌气不去上学,甚至发誓不参加将至的中考。听到他在电话里深深的叹气,我忽然感觉为人父者很难,难就难在自己良苦用心做儿女的却浑然不觉,实在悲哀。

  和父亲通完了电话,我少年时的种种叛逆立刻浮现在脑海中。那时我经常自以为是自轻自贱自我放逐,逃学,打架,用考试交白卷来证明自己不把生活当回事。母亲娇惯我,而父亲却偏要管我,于是我就以他为敌,时时处处对抗他,讽刺他,让他吃尽无法和我沟通的苦头。可是父亲对我从不放弃,也不向外人甚至家人抱怨,他总是面带着微笑,平静地接受亲友邻居对我的议论,虽然有的话很难听,但他仍对我充满希望。似乎他对我的记忆就是一张破鱼网,有些东西想溜也溜不掉,有些却顺着破洞永远遗漏在时光的流水中。

  语文课上学习朱自清的《背影》,老师说你们也写一篇吧。我努力搜寻我父亲背影,但是很奇怪,脑海里竟然没有什么对他背影的记忆,反倒是我经常给父亲以背影:陪我上学,他让我走在前面,自己拎着包紧紧跟着,我偶尔回头,看到的是他沧桑的脸庞;寄宿学校规定周三探望,才下楼梯我就看见他站在那棵熟悉的树下冲我微笑,手里捧着母亲赶早熬制的鸡汤;我乘车外出,他从来都是车走了好远还不肯离去

  记得初三时,我因为看不惯一个专门欺负弱者的家伙,打伤了对方,被学校处分,还要赔偿对方不少医药费和营养费。父亲坚持要我随他一起去对方家里道歉,母亲则嗔怪我太爱惹事,不让他们省心,说着说着竟哭了起来。我本来就一肚子怨气,便赌气说我打伤人不关你们的事,钱你们也不用赔给他家,要杀要剐我顶着。说完便背对他们闭上眼,任凭母亲怎样劝我吃饭,我都不理不睬。不知僵持了多久,忽然一双温暖的手抚摸我的脸庞,那么柔和,那么小心翼翼,我睁开眼睛一看,竟是父亲。父亲缓缓地说:知道你委屈,但打伤了人总要对人家有个交代,否则咱不也成了欺负人了吗?我不希望你变成和他一样的人。这个家有我在,出了天大的事也轮不到要你顶。叫你去道歉是因为你是当事人,别人替不了你 父亲的话还没说完,我已如芒在背,一骨碌爬起来,说了声您不用陪我去就直奔对方家。一路上我心里总觉得父亲在我身后,下意识地一回头,果然看到了远处那熟悉的身影。

  随着妹妹也考上县里的重点中学,家里的开支日渐凶猛,外债也多了起来,我甚至一度想弃学回家干点什么。父亲知道后,严肃地对我说:这不关你的事,你只管上好你的学,家里的事我有办法。父亲为了彻底打消我弃学的念头,竟然拾起了荒废多年的养蜂营生。假期回家看到他日渐衰老的身体,我很担心,认为他一边要跑信用社的业务,一边要侍弄那群躁动不安的蜜蜂,太累了。这其实只是当时我的认识,忽视了他所受到的巨大折磨和委屈。母亲后来偷偷告诉我,父亲因为忙,侍弄蜂箱时往往顾不得戴防护用具,一天总要要被蜂蜇上五六次;更使父亲难堪的是,一位受人尊敬的公家人(国家干部),却还要养峰,这在当时的老家是很没有面子的事。母亲的话让我感到极大的惶恐和不安。

  家乡四面临水,坐船跟吃饭一样稀松平常,我常常在江心眺望到码头,我知道,即使码头只站着一个人,那也一定是我父亲。记得有一次老天突然变脸,下起暴雨,站在码头上的父亲也不躲,只披着一件雨衣,任雨水从裤腿一直浸湿到膝盖。上岸后我埋怨他为什么不避雨,他微笑着分辩说怕我找不到他会着急。他还说了些什么我都没入耳,也无需听了,我懂他了,他之所以不以背影示我,是舍不得让我离开他的视线。

  在收到大学录取通知书的那段日子里,我一下子成了我们小村子里的名人,溢美之词不断飘进父亲的耳朵,但他并不像母亲那样喜不自禁,只是默默地收拾行囊,并不顾我的劝阻,执意送我到学校报到。我安顿好了之后,送他到车站。那次似乎是我第一次送他,也是我第一次主动走在他后面。走在前面的父亲似乎很不踏实,不断地回头看我,后来突然干脆转过身子对我说:我今天还是不回去了吧。说着就径直往回走。那个晚上父亲睡在我的下铺,因为床上的被褥只有一套,他就垫着过冬的棉袄盖着毛毯躺下了。那一晚父亲似乎毫无睡意,不断找话题和我说话,从过去谈到现在,从现在又憧憬将来,我在昏昏欲睡时听他还在讲,似乎要把一辈子的话一夜讲完。吃过早饭,新生要到系里开会,他只好依依不舍地和我分手。父亲的种种异常的表现,使我第一次意识到,我长大了,父亲变老了。

  大学毕业前夕,父亲托亲戚在我家乡的城里给我联系了一个机关单位,虽专业不对口,但待遇不错,离家又不远;而此时我心仪的一家外地大企业也通知我去面试,且许诺半年后出国学习。听到消息的父亲脸上掠过一丝失望。望着年迈的父亲,决定第二天让父亲陪我去那个机关单位接洽,我不能再让希望了一辈子的父亲失望了,谁知第二天父亲却说我应该去那家大企业,并且已经谢绝了那个亲戚。这就是我的父亲,一切替我着想的父亲。

  前几天看到秦惑写的一句话:父亲是我的致命武器。一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我,何尝不是这样!其实我和父亲,都应该成为彼此的致命武器。这一点父亲做到了,他在我成长的岁月里拼尽全力地托举我。我任性,他包容我;我逆反,他不嫌弃我;我爬坡,他伸出有力的臂膀;我不理解他,他却努力理解我。而我呢?想到自己,我就懊悔不已。我恨我少不更事,做了时间的刽子手,助纣为虐,亲手谋杀了父亲的青春,缩短了他的壮年;我恨我书读得太多,预想的前程太远,却把他撇在农村里受罪;我恨我选择了在异地工作生活,在他需要我时却心甘情愿地接受儿子不在身边尽孝的命运。我愿意为他祈祷,只希望他多活几年,让我有时间攒钱买房,把他接到我的身边,直到他寿终正寝;我愿意亲口告诉他,如果有来世,我还要做他的儿子,永远不弃不离;我甚至愿意他找个理由狠狠地揍我一顿,以弥补我身为人子给他造成的痛楚。

  (选自当代优秀,有删改。)

  16.文章第一段中写与父亲通电话的内容有什么作用?(2分)

  17.赏析第二段中画线的句子。(4分) 结合全文,说说父亲是怎样一个人?(3分)

  18.作者在父亲送自己去大学报到过程中,发现了父亲种种异常的表现,从该段中任选两处父亲的异常表现,并分析父亲此时的心理。(4分)

  19.文章末段说其实父亲和我,都应该成为彼此的致命武器,结合全文谈谈你对这句话的理解。(4分)

  21.下列对本文的理解与分析,不正确的两项是( )( )(4分)

  A.这是一篇叙事散文,重点写了在我成长过程中有关父亲的几件事,有详有略,有叙有议,文辞质朴,感情真挚。

  B.文中提到朱自清的《背影》,而本文却说自己脑海里竟然没有什么对他背影的记忆,是因为作者认为父亲的爱不轻易溢于言表。

  C.文中回忆的有关父亲的几件事,表达的思想内容一致,都是对父亲舐犊情深的赞美,因此,顺序上应该可以随意调换。

  D.从全文内容上看,本文的背影和课文《背影》中朱自清父亲的背影有着不同的含义。

  E.文中的结尾段很精彩,作者使用三组排比,把对父亲的赞美之情和自己的愧疚之感表达得淋漓尽致。

  参考答案:

  16.①引起下文对父亲的回忆。②用表叔失败的教育衬托父亲教育的成功,使父亲的形象更为感人。③为下文自己的忏悔定下基调。(答两点即可,2分)

  17.这句话是作者对父亲记忆的感觉,使用了比喻和拟人修辞,(1分)把父亲对自己的看法比喻成破鱼网,自己的优点被网住了,缺点却随破洞遗漏了,形象生动表现了父亲对自己的爱和希望。(1分)说父亲记住自己的优点时,又运用拟人修辞想溜也溜不掉,生动贴切地说明了父亲对自己的优点情有独钟;(1分)说父亲记不住自己的缺点时,又把时间比喻成流水,既照应了破鱼网这个喻体,又解释了父亲记不住自己的缺点的原因,十分贴切。(1分)(意思对即可,共4分)

  18.①爱自己的孩子。为子女的成长不辞辛苦,不顾及脸面,费尽心血。②对子女充满希望。在儿子青春期叛逆时讲究教育方法,不粗暴,无怨言,不放弃,循循善诱。③一切替子女着想。虽希望儿子能留在身边,但为了他有更好前途,默默接受儿子不在身边尽孝的命运。(每点1分,共3分)

  19. 表现:①收到大学录取通知书后,他并不像母亲那样喜不自禁。

  ②执意送我到学校报到。

  ③走在前面的父亲似乎很不踏实,后来突然转回学校。

  ④那一晚父亲似乎毫无睡意,不断找话题和我说话。(任选两点,2分)

  父亲的心理:①父亲已渐渐步入老年阶段,产生了对儿子强烈的依恋之情,知道儿子从此很可能就远离自己的身边,有些难舍。②③④:舍不得和儿子就此分别,想和他多呆一些时间,多进行一些交流。(当然也有对儿子不放心的成分在其中,但不是主要的,只答这点不得分。)(任选两点分析,2分)

  20.文中所说的致命武器,指的是一种自己可以依赖的强有力的力量,它在关键时甚至可以决定自己的命运。(2分)我和父亲,都应该成为彼此的致命武器,是说父子间应该尽最大的努力互相支持,帮助对方。作者这样说,主要是表达自己对父亲的愧疚之情。因为这一点父亲做到了,而自己做得却很差,应该忏悔。(2分)(共4分)

  21. B 、C (B项中原因表述不准确。C项说顺序上应该可以随意调换错,因为文中父亲的几件事基本上是按时间顺序排列的)(共4分)

背影阅读答案3

  重读《背影》

  记得第一次读朱自清的《背影》是初中时代。还记得当时的语文老师,扶了扶镜架,对我们再三强调:“`蹒跚`二字是`父亲`为生活奔波忙碌大辈子的真实写照,具有深刻含义。”当时我并不是冷血,对此除了笨拙之感外,并没有应有的感动。兴许,年纪小,不懂吧。

  高中时代,离家远了。每个星期日,父亲都骑着自行车带着我去镇上乘公车。路并不太远,却并不好走。隔着运河,也架了一座大桥。每次到了上桥的时候,父亲总是叫我坐好了。然后就猛踩几下,上去了。我坐在父亲背后的书包架上,有些不安,分明感到父亲在喘息,车子在晃动。有好几次我都要求下来走,父亲总是说:“万一赶不上车子,又得等上半个钟头。”每次我都只能眼望父亲的背影,品味心中那分激动。

  车站上的父亲,就如游子旁送别的慈母,唠叨着:“在学校里吃饱了,要穿暖了……”而我听着这几百年不变的台词,有些厌倦。

  每次父亲都要等车开动之后才离去,而我也只偶尔见到他模糊的背影,更多的是他还未平复的喘息。

  再次读《背影》是前几星期,偶然一次在借书时,翻到了那篇《背影》泛黄的书页,就如我的记忆那般陈旧,却又像我的感动那般真挚。普通的黑体楷书,一字字犹如刻在岩石上,不可磨灭,又如画在纸上,栩栩如生,那般真实,一字一字翻开了泛黄的扉页。“蹒跚的步履……”似乎又听到了父亲的喘息声,见到父亲猛踩几下,上去了。如今想起父亲的唠叨,真的字字真言,比徐志摩的诗更感人,比王菲的歌更动听。

  父亲并没有为我翻过月台去买橘子,而父亲的背影也是时时出现,父亲的形象渐渐高大………

  1.这篇文章与《背影》有相同之处,也有不同。请分别写出一点。你可以从感情、结构、语言、细节等方面去体会比较,还可以从别人意想不到的角度去说。

  相同:________________________________ 不同:___________________

  2.阅读下面一段话,再结合文段,请你说说你对可怜天下父母心的理解。

  据报载:有这样一位母亲,平时对儿子百依百顺,一天晚上儿子向她要几千元钱,母亲一时拿不出那么多钱,儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛,追看她儿子逃离的背影喊:赶快穿上毛衣,小心着凉。

  _____________________________________________________________________

  _________________________ ____ ____________________________________________ 3.读了本文和《背影》,一定触发你对父亲的感情吧,写写你父亲疼爱你的事。因为爱是不能忘记的。150字左右。

  4.下列诗句哪一句可体现父母爱子之情?有些诗句是你没有学过的,你可以猜一猜。

  ⑴临行密密缝,意恐迟迟归。

  ⑵无为在岐路,儿女共沾巾。

  ⑶夕阳西下,断肠人在天涯。

  ⑷洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

  _________________________________________

  5.读完背影,做完以上题目,你一定想对父母说些什么,请写出你最想说的一句话,并把它说给父母听,爱要说出口。

  参考答案:

  1.按提示,说出一点即可。

  2.如:父母为了子女可以献出一切。或这样娇惯子女可真的可怜。

  3.写一个细节。适当作点描写。

  4.(1)

  5.没有统一答案。

背影阅读答案4

  课内现代文阅读(17分)

  我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须____(a 走,b 跑,c 跳,d 穿)过铁道,须跳下去又爬上去,父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他要穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手___(a抓, b揪, c攀, d握)着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上,于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  小题1:选段节选自课文《 》,作者是 。(2分)

  小题2:在文中两个空缺处选词填空(只填序号)。(2分)

  小题3:用横线划出具体描绘父亲“要爬上那边月台,就不容易了”的语句,并说说这样描写的作用是什么? (2分)

  _________________________________________________________________

  小题4:文中两次写“我”流泪,分别表达了“我”当时怎样的心境?(2分)

  _________________________________________________________________

  __________________________________________

  参考答案:

  小题1:略

  小题1:d;c

  小题1:“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子阿左微倾,‘显出努力的样子'。这样写的作用是:既表达了父爱的深沉,又表达了儿子对父亲的关注。

  小题1:第一次看见父亲爬月台那老态龙钟的样子,“我'无限激动,流泪了。第二次父亲的背影混入来往的人里看不见了,“我’’深感父爱的深沉,又不知何时再能见面,眼泪又来了。

  小题1:学生积累教材中重点的文学常识和作家作品。

  小题1:比较动词,选择合适的词语。

  小题1:学会在文章中找出照应的内容,体会动作描写对人物思想性格刻画的作用。

  小题1:结合语境,联系上下文,体会作者的情感,表述合理即可。

背影阅读答案5

  阅读下文,回答问题。

  到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

  我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  1.指出这段文字的记叙要素。

  ①时间:_______________________________________________

  ②地点:_______________________________________________

  ③主要人物:___________________________________________

  ④事件:_______________________________________________

  2.在南京“勾留了一日”,为什么南京的见闻一句也没有写?

  ___________________________________________________________

  3.请找出文段中插叙的语句写在下面横线处。

  ___________________________________________________________

  4.“父亲”一定要送“我”上车,并且嘱咐了那么多话,其原因是 [ ]

  A.因为“我”不聪明

  B.因为他有点“迂”

  C.因为他爱子情深

  D.因为外人不可信

  5.“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个划线字的含义分别是____________、______________________。

  6.文中两个“踌躇”,说明______________________,又连用两个“终于”反映了______________________。

  7.分析“总觉他说话不大漂亮”“他给我拣定了靠车门的一张椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。

  (1)“迂”解释为:______________________。

  (2)这三句话在课文中的作用是什么?

  ___________________________________________________________

  8.分析“我那时真是聪明过分”,“唉,我现在想想,那时真是太聪明了”的表达作用是什么。

  ___________________________________________________________

  9.对下面两个句子理解正确的一项是 [ ]①“总觉他说话不大漂亮。” ②“我心里暗笑他的迂。”

  A.是指我说话漂亮,父亲太迂。

  B.是指父亲太迂,我完全能料理自己。

  C.是指父亲说话不漂亮,我聪明能干。

  D.反语,强调那时太不理解父亲,现在追悔莫及。

  参考答案:

  1.①到南京后第二日上午到下午

  ②南京 旅馆到车站

  ③父亲

  ④父亲坚持送我到车站。

  2.因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大,故一笔带过。

  3.其实我那年已二十岁,北京已来过两三次,是没有什么要紧的了。

  4.C

  5.甚:很 写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。

  颇:很,相当地。写出父亲犹豫考虑的样子。这两个词都反映出父亲对儿子的关怀。

  6.父亲还是不放心 父亲一片爱子深情

  7.(1)言行守旧,不合时宜

  (2)衬托出父亲始终把作者看作一个还得保护的孩子。

  8.说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。

  9.D

  (以上主观题意对即可)。

背影阅读答案6

  给儿子一个干净的背影(16分)

  戚祥浩

  ①他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工,他便三番五次地找到我,还打来了村里的特困证明,让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他,只好将负责看管搅拌机的差事交给他。

  ②他对我连声道谢,然后,扭头跑回村子。那时,我正打算向他介绍搅拌机的操作方法,他居然不听我一声解说,就走掉了。正在我气恼的时候,他又回来了,身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。(A)他老远便指着我身边的搅拌机大喊:“这是爸爸要开的机器!”

  ③小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边,将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出了一身冷汗,大声斥责孩子。孩子躲到一边后,我又开始训斥他,怎么将孩子带到工地上来,要知道工地上处处充满危险!他跟儿子一起低下了头,好半天,才嗫嚅道:“我只想让儿子开心一下,爸爸终于找到工作了!”

  ④他很快学会了怎样操作搅拌机。在搅拌机的轰鸣声中,他儿子挥舞着小手喊:“爸爸,好厉害!”他笑了,脸上的皱纹拧成一块块,还露出了蜡黄的牙齿。距离开工还有两三天,可他次日一大早就来到工地上了,拿着一块抹布,一点点地抹去搅拌机上的水泥灰;有些硬块抹不去,他就用指甲一点点地抠掉。我说没有必要,反正一开工就又脏了。他却嘿嘿地笑着说,他要给儿子一个惊喜:昨天还是旧机器,今天就变新了。

  ⑤开工那天,他竟然穿了件崭新的衣服来。启动搅拌机没多久,四处飞扬的水泥灰,就在新衣服上厚厚地蒙了一层。一转眼,他就跟其他工友没啥区别了。他显然发现了这一点,赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。

  ⑥紧挨着工地的是一所小学,校园里的嘈杂声可以清晰地传来。每当下课铃声响起,他都情不自禁地拍得更紧促。看管搅拌机,原本挺轻松的活,他却累得满头大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的`。

  ⑦铃声又一次响起,工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声。(B)他忽然触电般脱下衣服,使劲地甩两下,然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服,看起来又跟新的一样了。然后,我听见一个甜甜的童音传来:“那个穿最漂亮衣服的人,是我爸爸。”循声望去,围墙缝隙中,探着两个小脑袋,其中一个正是他的儿子。

  ⑧我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午身上的水泥灰,只想留给儿子一个干净的后背,只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲!

  ⑨儿子哼着歌儿走远后,他才像忽然记起了什么似的,赶紧用另一只手去揉那只拍打衣服的手,边揉还边吁吁地喘气。我忍不住说,你儿子真可爱。他忽然间涨红了脸。他说儿子其实是抱养的,可小家伙一定要喊他爸爸,怎么教都改不了口。他又接着说:“我上了年纪,干不了重活,以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好,我多少要给儿子留些钱啊!”

  ⑩我使劲点头,那一刻,我的眼泪不可遏止地落下。

  (选自《潮州日报》,文章有改动)

  小题1:文章在情节的发展中设置了层层悬念,请说说文中的这位父亲让“我”感到意外的地方有哪三处?请简要概括。(3分)

  小题2:文中有很多句子耐人寻味。请从文中画线句任选一句,自选角度赏析,并指出划线字的表达效果。(3分)

  【示例】 句子:可他次日一大早就来到工地上了,拿着一快抹布,一点点地抹去搅拌机上的水泥灰;有些硬块抹不去,他就用指甲一点点地抠掉。

  品析:因为一心想给养子一个惊喜,并希望通过“机器变新”让养子感到自己的能干,父亲极其努力地擦试搅拌机。“一点点地抹去”和“一点点地抠掉”形象地写出了父亲认真耐心的程序。

  选( ),

  小题3:联系上下文,分析文章第⑨段中父亲“涨红了脸”的原因。(4分)

  小题4:下面是对文中父亲行为的两种理解,你更认同哪一种?请联系文章具体事例(至少两件),说出你的理由。(3分)

  第一种:表现了父亲对养子深深的爱。

  第二种:表现了父亲对获得自身尊严的渴望。

  我认同( )种:____________________________________

  小题5:请说说文章标题“给儿子一个干净的后背”的深层含义是什么?(3分)

  参考答案:

  小题1:(1)老人居然有这么小的儿子。(2)明知道工作时衣服会沾满水泥灰,但仍然穿着崭新的衣服来到工地。(3)而这个小儿子竟然是老人抱养的。(每点1分)

  小题1:(A)父亲找到满意的工作后,想尽早告诉孩子,让他开心一下。(2分,意思相近或言之成理即可)“老远”“大喊”形象地写出父亲得意的心情。(1分,答“兴奋”“高兴”或意思相近的词均可)(B)父亲不想让儿子和小伙伴看到自己浑身水泥灰的样子,想让儿子在小伙伴面前能拥有些骄傲。(2分,意思相近或言之成理即可;答“父亲对儿子的爱”给1分)“忽然”“迅速”生动地表现出父亲担心儿子与小伙伴马上会来的紧张心情。(1分,意思相近即可)

  小题1:他对“我”将其养子当作亲生儿子,感到有些难为情;因别人对其养子的称赞而感到高兴;因养子一定要叫他爸爸感到幸福(自豪);为给儿子多留些钱,向“我”提出更多要求,感到有些不好意思。(4分,每点2分,答出两点即可)

  小题1:认同第一种的理由:父亲为了给儿子多留些钱,努力找工作;为了让儿子开心,带儿子到工地看机器;穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰,希望不给儿子丢脸。这些行为表现出父亲对养子发自内心的深深的爱。 认同第二种的理由:父亲把儿子带到工地,想让儿子知道自己找到的工作很体面;精心擦拭搅拌机,希望通过“机器新”让养子感到自己的能干;穿新衣上班和不停拍打身上的水泥灰,想在儿子和同学面前留下一个美好的形象。父亲希望通过这些行为,努力让养子以自己为骄傲,从中得到精神满足,并获得尊严感。

  小题1:让他儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲,让儿子在同学们面前能有一份起码的自尊,染儿子更快乐的成长,从中表现了父亲对养子深深的爱。(意思相近即可)

  小题1:本题考查概括文章情节的能力。结合文章对父亲的描写来概括让我意外的三个地方即可。

  小题1:本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为:方法+效果+情感,但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。

  小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容来分析父亲脸红的原因即可。

  小题1:本题是一道开放题。无论哪一种说出相应的理由即可。(4分,两种理解均可。内容与观点相符,论述充分,能结合文章两个或两个以上具体事例,给4分;只有一个具体事例,给3分。内容与观点相符,论述不够充分,能结合文章两个或两个以上具体事例,给3分;只有一个具体事例,给2分。内容与观点不符或没有事例,不给分。)

  小题1:本题考查理解文章标题含义的能力。结合文章的内容来理解即可。

背影阅读答案7

  《背影》节选(14分)

  我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”[示例](批注:此处是语言描写。表明在父亲的心目中,“我”永远是一个长不大的孩子,时刻需要嘱咐和照顾,读后能感受到一种含蓄而质朴的父爱。)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。①于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:②“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  1.请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。(2分)

  2.文段中哪几个动词着力刻画了父亲的背影?哪一个动词最能体现作者对父亲的理解和爱?(4分)

  3.文段最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好,为什么?请从内容和结构两方面说明理由:(4分)

  4.作批注的读书方法,能及时记录并表达我们读文章时的思考、感悟。它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色,或质疑问难;要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。参照示例,任选文中两处画线句中的一句试作批注。(4分)

  批注①句:

  批注②句:

  参考答案:

  1、描写父亲艰难地过铁道爬月台买橘子时的“背影”(或望父买橘、买橘送别);2、“攀、缩、微倾”、“搀”;3、内容上:表明这是第二次流泪,突出了“我”和父亲离别时的依恋、感激和敬爱之情,用此句作结增添了“背影”的感人力量。结构上:照应了前文“我的眼泪很快地流下来了”。4、批注①:“扑扑身上的泥土”这个细节补写了父亲过铁道的艰难(或父亲不嫌脏不嫌累,突出爱子之情);“轻松”写出了父亲尽到自己责任后的那种满足、踏实的心情(或故作轻松,怕儿子担心、过意不去)。批注②:此句语言描写,言简而情深,表现了父亲又惦念儿子的路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安才能放心,可见父爱情深。

背影阅读答案8

  阅读下面的文字,回答问题。

  我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘予走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  1.文中划线词“蹒跚”的意思是什么?

  ___________________________________________________

  2.文中两次描写父亲的背影。你认为运用最生动、最准确的是哪些词语?请把它们写在下面并说一说运用这些词语的妙处。

  ___________________________________________________

  3.文中写我看见父亲背影流了两次眼泪,表现了“我”对父亲是一种怎样的感情?

  ___________________________________________________

  4.大爱无言,有感于此文,你想对你的父母说些什么?

  ___________________________________________________

  参考答案:

  1.腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。

  2.如:戴、穿、走到、探、穿过、爬上,攀、缩,这一系列动作描写,细腻而简练,把父亲年龄大,步履不便,而又极有爱子之情的形象描绘得栩栩如生。

  3.感激之情,依依惜别之情。

  4.参考:爸爸(妈妈),你为了我;付出了你所有的一切;这绵长无私的爱让我感动,我会努力学习,长大后、我将回报慈父(慈母)的恩情。(不设统一)

背影阅读答案9

  《背影》节选(10分)

  我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  小题1:文段划横线句采用了___________________描写手法,为什么要写父亲的穿戴?(2分)

  小题2:“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。” “攀、缩、微倾”这些细腻的动作描写有什么作用?(2分)

  小题3:选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?(2分)

  小题4:文中多次写“我那时”的“聪明”,其用意是什么?如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢?(4分)

  参考答案:

  小题1:外貌 突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱。

  小题1:十分精细的刻画了父亲艰难攀爬月台的动作,细腻的表现了伟大的父爱,其中也蕴含了我的强烈感情。

  小题1:父亲为儿子买橘子,尽管十分辛苦,心里也是高兴的,越是尽到了父亲关心照顾儿子的的责任,心里越感到踏实满足

  小题1:这两个“聪明”的意思都是糊涂。是作者的自嘲。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情,为此感到自责和遗憾。

  小题1:试题分析:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”中的穿着属于外貌描写;在这里照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱。

  小题1:试题分析:“攀、缩、微倾”这些个性化的动作细节描写,对刻画人物形象,表现人物思想性格具有重要意义,这里精细的刻画了父亲艰难攀爬月台的动作,细腻的表现了伟大的父爱,其中也蕴含了我的强烈感情。

  小题1:试题分析:“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”表明父亲为儿子买来了橘子,完成了一个使命,从心里角度理解父亲尽到了父亲关心照顾儿子的的责任,心里越感到踏实满足。

  小题1:试题分析:理解“聪明”的反语,这里是“褒词贬用”是作者的自嘲。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情,为此感到自责和遗憾。

背影阅读答案10

  《背影》

  那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪①。

  第一次流泪,是悲哀。 作者怀着沉重的心情,从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧,见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,才不禁潸然泪下。

  丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

  我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲定价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须_______(a.走 b.跑 c.跳 d.穿)过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他要爬上那边月台,就不容易了。他用两手_________(a.抓 b.揪 c.攀 d.握)着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了②。

  第二次流泪,是___________________________________________________________。

  近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中③,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

  第三次落泪,是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇,与开头呼应,表达了作者对年迈的父亲无限思念,凄切动人。

  小题1:在文中两个空缺处选词填空(只填序号):_________________________。(2分)

  小题2:比较下列两个句子,哪一个表达效果更好?为什么?(3分)

  (1)唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  (2)唉,我现在想想,那时真是太不懂事了!

  小题3:文中写到了“我”的三次流泪,其实这三次流泪的含义有所不同,上文已为①③处加了批注,请仿照①③处的写法,在②处也加上恰当的批注。(3分)

  小题4:文中提到几次“背影”?其中重点写了哪一次,为什么?(4分)

  小题5:阅读下面两则材料,结合《背影》这篇文章,你赞同哪一种观点?请说明理由。

  材料一:9月12日《北京青年报》报道:由于多数学生反对,《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是:《背影》中“父亲不遵守交通规则,随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。

  材料二:9月14日“搜狐网”:听到这个消息,台湾的年轻学子反应却是相当不以为然,而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊 ,《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。

  参考答案:

  小题1:d c 。

  小题2:⑴句好,太聪明和太不懂事都能表达作者自责的感情,但前者是讽刺性自责,后者是一般自责,前者更准确生动。

  小题3:第二次流泪,因为感动。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔均可。(1分) 父亲的形象最为感人的地方,是他老态蹒跚地为“我”来回买橘子,那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石,作者怎能不为之流泪?

  小题4:背影出现过4次,重点写买橘子的背影。第二次是在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影”作了具体的描绘,这是写作的重点。父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。

  小题5:评分标准:赞成任何一方均可,但必须结合课文父亲的形象来谈,有理有据。酌情扣分。

背影阅读答案11

  《背影》节选(14分)

  我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难。可是他要穿( )铁道,要( )上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时才能与他相见!

  9.给这两段文字分别各加上一个小标题:(2分)

  ①

  ②

  10.为文中空格处选择词语填空,正确的一项是( )(2分)

  A. 探 穿 爬 抓 提 倾 B.摸 穿 爬 攀 缩 歪

  C. 探 穿 爬 攀 缩 倾 D.探 越 爬 攀 提 倾

  11.“等他的背影混入来来往往的人里”这里写到“背影”有什么作用?(3分)

  _____________________________________________________________________

  12.文中写“我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见”,作者为什么这样说?(2分)

  _____________________________________________________________________

  13.“于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。”这句话该怎样理解?(2分)

  _____________________________________________________________________

  14.读完《背影》一文,你最想对你的父亲说些什么呢?请写出你最想说的话。(50字左右)(3分)

  参考答案:

  9、①车站买橘送别(车站惜别背影);②北京读信思父(读信再现背影)。

  10、C

  11、离别伤感,表达对父亲的怜爱之情

  12、怕父亲看见了难过;(1分)怕别人看见了而难为情。(1分)

  13、父亲觉得能为儿子多做一件事而十分满足(欣慰)。

  14、开放性试题,只要合情合理就得分。

背影阅读答案12

  背影

  三毛

  ①我缓缓地开着车子,堤防对面的人行道上也沾满了风吹过去的海水,突然,在那一排排被海风剥蚀得几乎成了骨灰色的老木房子前面,我看见了在风里,水雾里,踽踽(jǔ)独行的母亲。

  ②母亲腋下紧紧地____着她的皮包,双手重沉沉地各____了两个很大的超级市场的口袋,那些东西是这么的重,使得母亲快____下去了般的______着小腿在慢慢一步又一步地_____。

  ③她的头发在大风里翻飞着,有时候上来盖住了她的眼睛,可是她手上有那么多的东西,几乎没有一点法子拂去她脸上的乱发。

  ④我赶紧停了车向她跑过去:“姆妈,你去哪里了,怎么不叫我。”

  ⑤“我去买菜啊! ”母亲没事似的回答着。

  ⑥我跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶矿泉水,她叫了起来:“你脊椎不好,快放手。”

  ⑦这时,我的心脏不争气地狂跳起来,又不能通畅的呼吸了,肋骨这针尖似的刺痛又来了.我放了母亲,自己慢慢地走回车上去,叭在驾驶盘上,这才将手压住痛的地方。等我稍稍喘过气来,母亲已经走远了。

  ⑧我坐在车里,车子斜斜地就停在街口,后望镜里,还是看得见母亲的背影,她的双手,被那些东西拖得好似要掉到地上,可是她仍是一步又一步地在那里走下去。

  ⑨母亲踏着石板,是一片又一片碎掉的心,她几乎步伐踉跄了,可是手上的重担却不肯放下来交给我,我知道,只要我活着一天,她便不肯委屈我一秒。

  ⑩回忆到这儿,我突然热泪如倾……母亲,你此时正在安睡,那么让我悄悄地流一次泪吧。

  ⑩孩子真情流露的时候,好似总是背着你们,你们向我显明最深的爱的时候,也好似恰巧都是一次又一次的背影。

  1.文中第②段五处横线上应填入的一组词语是

  A.夹 拎 蹭 曲 拽 B.夹 提 蹲 弯 拖

  C.夹 提 趴 弯 拽 D.揣 抓 蹲 绷 蹭

  2.本文第①段景物描写的作用是什么?

  __________________________________________________________________

  3.第⑤段中写“母亲没事似的回答着”,你如何理解母亲的“没事似的”?

  __________________________________________________________________

  4.第⑨段中“我知道,只要我活着一天,她便不肯委屈我一秒”一句,运用了怎样的修辞手法和表达方式,表现了什么内容和情感?

  __________________________________________________________________

  阅读答案:

  15、1.B

  2.以风大、雾浓、路滑来衬托母亲负重行走的艰难。

  3.故作没事,以消除女儿的忧虑、担心。

  4.运用夸张的修辞方法和议论的表达方式,表现了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的理解和感激。

背影阅读答案13

  《背影》

  我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探下身去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  1.请你在第二选段中找出选文中描写父亲去买橘子的动作的词语。

  答:_______________________________________________________。

  2.我那时真的很聪明吗,为什么?

  答:_______________________________________________________。

  3.请你说出本段描写中几次写到作者流泪。

  答:_________________________________________________________________________

  4.作者几次流泪的心里感受是否是一致的?有何不同?

  答:_________________________________________________________________________

  _________________________________________________________________________

  5.读完《背影》一文,你最想对你的父亲说些什么呢?请写出你最想说的话。(50字左右)

  答:_________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  参考答案:

  1.走、探、爬、攀、缩、倾、散放、爬下、抱起。

  2.这里聪明是反意,作者开还不理解父亲对于自己的深爱。

  3.两次流泪。

  4.第一次感动于父亲对自己的照顾非常仔细,同时后悔自己刚才认为父亲迂的想法;第二次看见父亲消失在人群里,不知何时能与父亲再次相见,伤心之泪。

  5.“略” 开放性试题,只要合情合理就得分。

背影阅读答案14

  (一)

  我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 a 着上面,两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  1.给下列字注音并解释词语:

  蹒跚

  注音:

  解释:

  2.文段划横线句采用了 描写手法,为什么要写父亲的穿戴?

  3.选文中两次写到我流泪,其感情分别是:第一次 ;第二次 。

  4.在文中空白处填上相应词语。

  5.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

  (1)“我走了,到那边来信!”

  (2)“进去吧,里边没人。”

  4.概括本段内容。

  5.这段文章的中心意思是什么?

  6.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3分)

  7.品味语言。(4分)

  (1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?

  (2)第二段中,“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?

  8.在你的记忆宝库中,是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧,那一定是很感动人心的。(3分)

  9.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是 描写。

  10.选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是( )

  A、因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。

  B、家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。

  C、着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风。

  D、黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。

  背影阅读理解训练题及答案

  11.加粗的句子(1)的正确含义是( )

  A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。

  B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。

  C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。

  D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

  12.加粗的句子(2)正确的含义是( )

  A、因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴。

  B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

  C、因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松。

  D、因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松。

  13.这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么?

  14.选文中写父亲走路“蹒跚”,这是因为父亲 文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易,它们是 、 、 。

  (二)

  到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

  我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  参考答案:

  一、《背影》

  (一)

  1.pán shán 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子

  2.外貌; 突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱。

  3.感动得流泪;离别伤感的泪

  4.攀、缩、倾

  5.(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安。

  (2)父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李。

  4.望父买橘

  背影阅读理解训练题及答案

  5.通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影,表现了父子之间的深情。

  6.外貌(衣着)、行动、语言;艰难时世的充满慈爱的父亲。(意对即可)

  7.(1)父亲为儿子买橘子,尽管十分辛苦,心里也是高兴的,越是尽到了父亲的责任,心里越踏实。

  (2)第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶;第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪,又催人泪下。

  8.提示:描写一个小镜头,表现一个平凡而伟大的形象。

  9.动作

  10.C 11.B 12.B

  13.前一次是父亲艰难地爬过铁道,给我买橘子,最感人,最能体现父亲对我的深沉关爱,所以详细地写。后一次是写我留恋父亲,可简单地写写。

  14.年老体衰,身体肥胖,腿脚不灵便; 攀、缩、倾。

  (二)

  1.父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车。

  2.因为他爱子情深,别人去他不放心。

  3.与中心关系不大,故略写。

  4.表明父亲放心不下,爱子情切。

  5.这两个“聪明”的意思都是糊涂,饰反语。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。

  6.例一:会。因为年轻气盛,与父亲之间存在代沟。 例二:不会。既然读了这篇文章,就不会让这种事情重演。

  7.朱自清;现;散文;

背影阅读答案15

  请认真阅读下面两篇文章,完成问题。

  给儿子一个骄傲的背影

  戚祥浩

  ①他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工,他便三番五次地找到我,还打来了村里的特困证明,让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他,只好将负责看管搅拌机的差事交给他。

  ②他对我连声道谢,然后,扭头跑回村子。那时,我正打算向他介绍搅拌机的操作方法,他居然不听我一声解说,就走掉了。正在我气恼的时候,他又回来了,身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。(A)他老远便指着我身边的搅拌机大喊:“这是爸爸要开的机器!”

  ③小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边,将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出了一身冷汗,大声斥责孩子。孩子躲到一边后,我又开始训斥他,怎么将孩子带到工地上来,要知道工地上处处充满危险!他跟儿子一起低下了头,好半天,才嗫嚅道:“我只想让儿子开心一下,爸爸终于找到工作了!”

  ④他很快学会了怎样操作搅拌机。在搅拌机的轰鸣声中,他儿子挥舞着小手喊:“爸爸,好厉害!”他笑了,脸上的皱纹拧成一块块,还露出了蜡黄的牙齿。距离开工还有两三天,可他次日一大早就来到工地上了,拿着一块抹布,一点点地抹去搅拌机上的水泥灰;有些硬块抹不去,他就用指甲一点点地抠掉。我说没有必要,反正一开工就又脏了。他却嘿嘿地笑着说,他要给儿子一个惊喜:昨天还是旧机器,今天就变新了。

  ⑤开工那天,他竟然穿了件崭新的衣服来。启动搅拌机没多久,四处飞扬的水泥灰,就在新衣服上厚厚地蒙了一层。一转眼,他就跟其他工友没啥区别了。他显然发现了这一点,赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。

  ⑥紧挨着工地的是一所小学,校园里的嘈杂声可以清晰地传来。每当下课铃声响起,他都情不自禁地拍得更紧促。看管搅拌机,原本挺轻松的活,他却累得满头大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。

  ⑦铃声又一次响起,工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声。(B)他忽然触电般脱下衣服,使劲地甩两下,然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服,看起来又跟新的一样了。然后,我听见一个甜甜的童音传来:“那个穿最漂亮衣服的人,是我爸爸。”循声望去,围墙缝隙中,探着两个小脑袋,其中一个正是他的儿子。

  ⑧我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午身上的水泥灰,只想留给儿子一个干净的后背,只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲!

  ⑨儿子哼着歌儿走远后,他才像忽然记起了什么似的,赶紧用另一只手去揉那只拍打衣服的手,边揉还边吁吁地喘气。我忍不住说,你儿子真可爱。他忽然间涨红了脸。他说儿子其实是抱养的,可小家伙一定要喊他爸爸,怎么教都改不了口。他又接着说:“我上了年纪,干不了重活,以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好,我多少要给儿子留些钱啊!”

  ⑩我使劲点头,那一刻,我的眼泪不可遏止地落下。(选自《潮州日报》,文章有改动)

  1.文中的父亲做了哪几件曾令“我”不理解的事?请简要概括。(示例除外)

  【示例】不听“我”解说操作方法就走掉了。

  ______________________________________

  2.文中有很多句子耐人寻味。请品析画线句,并指出加粗字的表达效果。

  【示例】

  句子:可他次日一大早就来到工地上了,拿着一快抹布,一点点地抹去搅拌机上的水泥灰;有些硬块抹不去,他就用指甲一点点地抠掉。

  品析:因为一心想给养子一个惊喜,并希望通过“机器变新”让养子感到自己的能干,父亲极其努力地擦试搅拌机。“一点点地抹去”和“一点点地抠掉”形象地写出了父亲认真耐心的程序。

  ______________________________________

  3.联系上下文,分析文章第⑨段中父亲“涨红了脸”的原因。

  ______________________________________

  4.下面是对文中父亲行为的两种理解,你更认同哪一种?请联系文章具体事例(至少两件),说出你的理由。

  第一种:表现了父亲对养子深深的爱。

  第二种:表现了父亲对获得自身尊严的渴望。

  ______________________________________

  答案

  1.带儿子进入充满危险的工地、提前一工地擦拭搅拌机、穿新衣服来工作、不停拍打身上的水泥灰(答出其中两点即可)

  2.(A)父亲找到满意的工作后,想尽早告诉孩子,让他开心一下。(意思相近或言之成理即可)“老远”“大喊”形象地写出父亲得意的心情。(答“兴奋”“高兴”或意思相近的词均可)

  (B)父亲不想让儿子和小伙伴看到自己浑身水泥灰的样子,想让儿子在小伙伴面前能拥有些骄傲。(意思相近或言之成理即可)“忽然”“迅速”生动地表现出父亲担心儿子与小伙伴马上会来的紧张心情。(意思相近即可)

  3.他对“我”将其养子当作亲生儿子,感到有些难为情;因别人对其养子的称赞而感到高兴;因养子一定要叫他爸爸感到幸福(自豪);为给儿子多留些钱,向“我”提出更多要求,感到有些不好意思。(答出两点即可)

  4.认同第一种的理由:父亲为了给儿子多留些钱,努力找工作;为了让儿子开心,带儿子到工地看机器;穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰,希望不给儿子丢脸。这些行为表现出父亲对养子发自内心的深深的爱。

  认同第二种的理由:父亲把儿子带到工地,想让儿子知道自己找到的工作很体面;精心擦拭搅拌机,希望通过“机器这新”让养子感到自己的能干;穿新衣上班和不停拍打身上的水泥灰,想在儿子和同学面前留下一个美好的形象。父亲希望通过这些行为,努力让养子以自己为骄傲,从中得到精神满足,并获得尊严感。

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