2、情景教学法
创设生活化的情境,例如按门铃拜访朋友的场景,教学者辅以大量的动作和表情,和孩子互动,使孩子在特定的情境中理解和掌握每一句英语的含义,并能很好的学以致用。在有了一定量的词汇、句型的时候,培训师可以让孩子自由组合,进行表演。
3、游戏教学法
游戏能激起孩子学英语的兴趣,提供孩子充分运用语言的机会,调动学习积极性,将知识融于游戏中,让孩子在情趣盎然的游戏中练习所学知识,也在不知不觉中掌握了知识,更重要的是感受到了学习英语的乐趣。
2024-09-12
2、情景教学法
创设生活化的情境,例如按门铃拜访朋友的场景,教学者辅以大量的动作和表情,和孩子互动,使孩子在特定的情境中理解和掌握每一句英语的含义,并能很好的学以致用。在有了一定量的词汇、句型的时候,培训师可以让孩子自由组合,进行表演。
3、游戏教学法
游戏能激起孩子学英语的兴趣,提供孩子充分运用语言的机会,调动学习积极性,将知识融于游戏中,让孩子在情趣盎然的游戏中练习所学知识,也在不知不觉中掌握了知识,更重要的是感受到了学习英语的乐趣。