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代表获奖发言
代表获奖发言 篇1
我是英语09—1班的一名普通的学生，经过一年的努力，我荣幸地获得了国家励志奖学金，我非常激动。因为我知道这是学院领导，系领导及老师对我的肯定和信任。感谢学院领导对我们家庭经济困难学生生活及学习上无私的支持，让我深深感受到学院给我的温暖，感受到国家对我们大学生寄予的希望和期待。这次获奖代表的不只是一项荣誉，也是学院领导对我们的殷切关怀，这一切都将激励我继续努力学习、不断进步。很感激国家为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热情度上的一种激励和鼓舞，而且可以资助自强的学子继续学业。
国家励志奖学金一方面激发了我的学习斗志，使我能够改变我对生活的态度，是我更有信心去学习，使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运，让我的基本生活情况有所改观。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说，也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，我的心理负担也相对减轻了，能相对轻松的面对我的学习和生活。我觉得国家设立励志奖学金的目的也就在于激发我们家庭困难学生的志向。让我们通过自己的主观努力去改变现状，创造辉煌。
我相信只有努力付出才有成功的希望，父母俩身上的勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，所以，无论是在学习上，还是生活中我都要严格要求自己，让自己做一个对社会有用的人。
我从大一开始，就注重培养自己良好的生活学习习惯。要求自己准时起床，正确处理自己每月的生活费，不乱花费。还有重要的一点，就是始终把学习放在首要位置，我认为要有健康积极的生活态度，必须首先拥有明确的人生目标。目标是指引走向成功彼岸的必要条件。所以，我分别给自己在生活，学习，思想上定了一个初步目标。在生活上，积极上进，不追求时髦，衣着整洁大方；在学习上，我严格要求自己，思想单纯，学习态度端正，把主要精力用在学习上，力争自己在班上名列前茅，并花大力气学好专业课；在思想上，保持积极向上的态度，积极向党组织靠拢，做当代合格的大学生。经过一年的努力，我顺利的完成了当初设定的'目标，学年总成绩全系排名第四。
我知道：学习必须持之以恒，尤其是学习英语，成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得一定收获。相信很多同学和我一样，不乏学习的冲劲和激情，就是缺乏耐力和恒心，而这恰恰就是学习的大忌。机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就会抓住成功，。读书是为了自己，这句简单的话，只能通过学习时间才能慢慢体会其中的深奥。
当然，除了学习之外，我还注重培养自己多方面的素质。大学校园生活丰富而充实，作为年轻的大学生中的一员，我从来不把自己关在寝室和教室这两个房间，因为在大学里学习知识并不是最终目的，培养能力才是最重要的。积极参加学校组织的活动，还担任系学生会干事及班级学习委员。任何人都是平等的，即使取得了一点成绩，我也从不骄傲，保持平常的心态，继续努力。即使在一些事情上处理的不好，我也从不失落急躁，自暴自弃。相反，我积极总结，调整心态，再接再厉。
如果必须要说出一点所谓的“经验”，那我一定要说的是我们可爱的英语09—1班这个集体，我发自肺腑地热爱我的伙伴们，是他们那一张张真诚的笑脸给了我最温暖的感动。
我还得感谢那些曾经帮助过我的老师们，是他们的言传身教，让我学到了知识，学会了做人。
再次感谢所有应该感谢的人！
代表获奖发言 篇2
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好！
伴随着共和国65周年的前进脚步，沐浴着35年改革开放的春风，我们迎来了第29个教师节，我很荣幸有机会的代表各位老师在这里发言，心情倍感激动。在这里请允许我代表全体家长和学生向全体教师问好，你们辛苦了！祝大家节日快乐!
从第一个教师节至今，时光匆匆已过去29个年头。也正是这29个由鲜花和掌声，关注与期待交织在一起的教师节，让更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们教师这个光荣的职业。在这里，我代表全体教师向一直关心、支持教育事业的领导表示衷心的感谢！正是有您们的支持，才有和谐健康、团结奋进的教书育人的良好环境，正是有您们的鼓励，才搭建了人尽其才、学有所用的广阔平台，正是您们采取各项有力措施，努力改善大家的工作、学习和生活条件，才使大家安心工作，勇于创新。
作为一名优秀的教师，我总是时刻铭记着教师的职责，学生就是我的孩子，教书育人就是我的'宗旨。站在三尺讲台上，我就感到兴奋，站在学生面前，我就感到温暖。
还记得第一次站上讲台上的时候，那时的我有些害怕，有些紧张，又有些激动。当听到孩子们那清脆悦耳的声音，我就深深地爱上了这个职业。那时的我多么想对着全世界的人说，我终于成为天底下最光荣的人了。
时间一天天的流逝，我也由一个青涩不懂的青年变成一位真正的老师。回想过去，那情景就像电影一幕幕在眼前闪过。多少个日夜在办公室里渡过，多少支红笔在作业本上替换，多少个备课本在笔下宣告生命的终结。
我们教师是人类文明的传承者，是学生健康成长的指导者、引路人，更是教育改革和创新的倡导者与实践者。三尺讲台，关系未来，历史赋予了我们广大教师神圣的使命。因此，我们要强烈地意识到人民教师所肩负的重大历史责任。
在这儿，我倡导全体教师，要爱岗敬业、关爱学生，做优秀的“人类灵魂工程师”，要刻苦钻研，勇于创新，做实施素质教育的优秀园丁。要忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，要坚持以身立教，把全部的爱奉献给学生，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，努力在教师这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现自身崇高的人生价值，争当一名优秀的“人类灵魂工程师”。
最后再次祝愿大家，教师节快乐，身体健康！万事如意！
谢谢大家！
代表获奖发言 篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家晚上好！我是**班班长**。
非常感谢学校能够给我这个机会，代表获奖同学发言。此时此刻，我的内心是无比喜悦、无比激动的。一学期的学习成果得到了学校的肯定，这大大提高了同学们的学习积极性。
时间飞快，转眼间，大学生活已经过去了一个学期，我们已由懵懂的新生逐渐走向成熟，起初的迷茫也渐为我们所克服，目标也逐渐清晰。
大学生活是自由的，大家可支配的自由时间十分充裕。有些同学依然披星戴月，刻苦学习，奔波于图书馆与宿舍间之间。还有些同学积极参加了社团、学生会，以提高与人交流、实践动手的能力。新时期的大学生是综合性高素质的体现，但学习是发展的基础，学习的重要性不可动摇。我始终坚信，学习是一种信仰，只有永远不满足于现状，才能够不断进步，与时代同步。他们也会不断学习，不断探索，父母老师的教导，社会的培养，使得学习已不仅是我们的任务，更是像医生治病救人、老师教书育人一样，已经上升为一种职责。大学的.科目繁多，每一门课程都是新的挑战，相比于高中老师的手把手教学，大学更主张自主学习。但生疏且复杂的科目着实令我们疲于应对，想要像高中一样精确地掌握知识更加需要努力与坚持。一学期的磨合逐渐显现效果，同学们的努力与上进使得期末皆大欢喜作为回报。
比起其他专业，土木工程专业的学生更为辛苦，课业比较繁重。但这丝毫不影响同学们学习的热情。良好的出勤情况，整齐的作业，都能代表我们学习的主动性与积极性。我们必将带着这良好的学习习惯走好我们这四年的大学路。
新学期已经开始，过去的得失已经成为历史，而未来还等待我们去展望，让我们拾起前辈的接力棒，以艰忍不拔之精神，走好接下来的学习成才路，早日回报母校，回报社会。
代表获奖发言 篇4
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级的余晓雯，今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校期中考试表彰大会，我以学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。首先感谢学校领导，是你们为我们创造了优良的学习环境，我们的校园干净整洁，三季有花四季常青，时时处处体现着对我们的关心，关爱。他是那么温馨，那么迷人，让我们置身其中有家的感觉，留恋忘返。再次，我要感谢我的老师，我的每一份进步都凝聚着老师的心血，我的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我的每一点成长都凝聚着老师的汗水。特别是我们的班主任李老师，他不仅教会我们学会学习，还教给了我们很多做人的道理，他每天总是早来晚归，认真准备每一节课，每一次主题班会。在他的要求下我们很快爱养成了良好的学习习惯，生活习惯。还有我们的语文老师江明昌老师，他的语文课有声有色，情景交融。时而带领我们穿越时空让我们走进李白杜甫白居易，让我们领略唐诗宋词的风骚；时而又带领我们走进新时代让我们与著名作家面对面。在他的.课上语言和文字为我们的梦想插上了腾飞的翅膀。
回顾本学期学习、生活，我取得了不少成绩，也有很多经验和教训。今天借此机会和大家交流一下，希望能对大家有所帮助。
在学习上，我们首先应该要有一个端正的学习态度。明确目标，踏踏实实。目标是什么？目标就是向往，就是愿望，就是希望，就是我们前进的方向和动力。其次，学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。比如这个学期我要取得什么样的成绩，要完成哪些事情，这就是一个长期的目标，而这周乃至今天我该完成什么，这就是一个小目标。我们只有实现了一个个小目标后，才能实现大目标。很多同学有明确的目标，但学习不踏实，不严谨，不愿意学硬学，不花时间少学，不动脑筋浅学，考前搞搞突击；有的上课不听或干其它事，认为课后自己多花点时间也照样能学好，这些做法其实是不对的。再次要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性 。我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。知识在于积累，学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。
同学们，再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家能振作精神，重新上路！
最后，祝愿每一位同学能越走越远，越飞越高；祝愿老师们工作顺利，身体健康。
我的发言完了，谢谢大家！
代表获奖发言 篇5
尊敬的各位领导、评委、朋友们：
大家上午好，简单介绍一下。我叫沈伟民，来自我国中部的千湖之省湖北，工作在汉水之滨，生活在美丽的水乡园林城市潜江，是一名普普通通的防汛卫士和文学艺术爱好者。今天，非常荣幸能够应邀参加这次大会，并能作为获奖代表在此发言，我深感兴奋和激动。首先，请允许我代表参加这次颁奖大会的获奖作者，向大赛组委会的领导和评委致以诚挚的敬意！并为中国散文学会、北京市写作学会、北京华夏博学国际文化交流中心为我们搭建如此广阔的文学艺术交流平台表示衷心的感谢。
今天，因为大家共同的爱好，我们相聚在首都北京，同感伟大祖国的非凡成就；今天，因为大家共同的爱好，我们成了有缘地朋友，大家在一起舒心联谊，分享这美好时光。颁奖大会这种形式真好，它非常有利于与会代表的交流，来自全国各地的获奖作者在和谐的氛围中敞开心扉，吐露心声，分享喜悦，宣泄烦恼，寻觅知音！
今天，我作为获奖作者的代表站在这里实感幸运和彷徨，因为我看到的是非常令人鼓舞的场面，感受到的是莫大的鞭策和激励。我深知自己在文学艺术方面还是一个刚刚起步的学生，基础还很差，层次还很低，前面要走的`路还很长。特别是看了评委对那些优秀作品的点评后，更是感受良多，在我看来，那些作者视野之开阔、经历之丰富、洞察之敏锐、立题之新颖均非我所能及，其作品主题之鲜明、构思之巧妙、切题之准确、功底之深厚、文笔之精美都是我学习的榜样。评委们的评语更如细雨润物，语重心长，叹为观止。是在彷徨中止步，还是立足于现实而奋起。不再年轻的现实告诉我，答案只有一个，学习，学习，再学习。积累，积累，再积累。在美好中寻觅，在快乐中追求，在爱好中提高，在执著中升华。我从来不奢望成名成家，但我坚信爱好会让人充满希望，学习的过程会给我带来无穷的欢乐。
诗文书画赋新风，歌舞欢腾颂中华。我们正处在一个空前伟大的时代，社会主义建设日新月异，我们身边更是新潮涌动，百舸争流，千帆竟发，万象更新，让我们拿起手中的笔，尽情赞颂伟大祖国的时代风貌和人民的幸福生活，贴近时代、贴近群众、贴近生活，让文学艺术百花争艳，为建设小康、和谐发展做出应有的贡献。
最后，再次感谢“中华颂”组委会给我们提供这次交流学习的机会。在此，我衷心的祝愿与会的各位领导、评委和朋友们身体健康，生活愉快，创作丰硕、事业通达；祝愿“中华颂”全国文学艺术大赛越办越好。
谢谢大家。
代表获奖发言 篇6
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友，亲爱的同学们：大家下午好！
今天有幸在这里发言，感到非常荣幸。身为教师，教书育人，教书育人是我们的职责，受到了学校领导的肯定和奖励，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：首先，要感谢学校给了我这样一个展示的平台。二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮助，使我的教学水平有了极大的提高。四要感谢我任教的学生们，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史，如今我们又站在了同一起跑线。
借此机会，我想对同学们说：没有哪位家长不爱自己的孩子，没有哪位老师不爱自己的学生。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩。作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。
作为一名教师，我更爱我的事业。我会把“认真负责”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的.职业道德衡量自己、鞭策自1
己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
作为教师，我深感使命光荣，责任重大。我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。我们将秉承学校多年来形成的乐于奉献、开拓创新的优良传统，以先进的教育理念为指导，刻苦钻研，虚心请教，认真研究教材、教法；认真备课、上课，形成自己的教学风格。我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。为每一位学生的卓越成才和终身幸福奠定基础，为每一位学生的腾飞插上翅膀。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，这是我们的心愿，希望我们之间能多交流，多探讨，为孩子创造更好的成长环境。家长同志们，孩子们的成长离不开良好的家庭教育和学校教育，由于有了你们密切的配合和顶力支持，我们的教育教学工作才得以顺利开展，在这里，我相信，今天到会的各位家长会一如既往，继续配合支持我们做好工作。希望你们做好如下几点：
1、在家里与孩子多沟通，要善于发现孩子的闪光点，多鼓励，多表扬，少打骂，少批评。每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，每天给孩子多一点的表扬，会极大增强孩子的自信心。无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防电等。
3、经常检查孩子的学习情况。
我们既然选择了教师这一神圣的职业，那么就让我们携手共进，风雨同舟；给上级领导一个惊喜，给家长们一个信赖，给自己一个交代，给学生一个未来，我坚信，借助这次家长会的东风，“松树中心小学”这艘教育的大船，一定会在各位领导的引航下，在我们的奋力拼搏下，扬帆远航！
我的发言到此结束，谢谢大家。
代表获奖发言 篇7
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自20xx级数学与应用数学专业1班的向元武，非常荣幸能作为我院第四届大学生课外学术科技创新大赛获奖学生代表在此发言。我谨代表所有参与学院科技创新的同学，向认真指导我们的学院领导、老师表示最衷心的感谢和最诚挚的祝福！
首先，感谢学院大赛组委会和专家组的精心组织和辛勤工作，是您们为我们搭建了一个展示才华的平台，没有您们的支持与鼓励，我们难以取得今天的成绩，谢谢您们！ （敬礼）作为一名获奖学生代表，我知道，台下还有许多比我更优秀的同学。但我要说的是，荣誉是属于那些不断追求梦想的人，是属于在参与学院科技创新的道路上为了那份执着挥洒过汗水的人，是属于努力拼搏、力争上游的人。这样的历练对于我们来说更是弥足珍贵的。在这次学院科技创新大赛中，我组队申报的《交巡警服务平台的设置和调度》课题获得学院一等奖，在今年的全国数学建模大赛中，我们的作品获得了湖南省赛区三等奖。
和所有参与科技创新的同学一样，我知道，荣誉背后凝聚的是汗水，是整个团队智慧的结晶。对于科技创新，多方调查、实地走访收集相关素材，确定研究方向是基础，无论是室内整日对着电脑，抑或是室外酷暑烈日的暴晒，不断地的坚持，成为锁定研究对象的基石；其次，找到切入点，开拓创新思维是突破课题研究的核心。设计方法雷同的作品是难以在众多参赛作品当中脱颖而出的。因此，设计思路的开拓、多元化方案的拟定以及扎实可靠的理论分析成为研究过程中最大的难题。多次讨论，反复试验让我们收获成功。可以说，在系统综合构思过程中，任何一次灵感的火花都闪耀着创新的灵光，任何一种尝试都是对打破固有模式的一次挑战；再次，团队协作是科技创新取得成功的内在驱动力。多少次分工合作，多少次面红耳赤都验证着：集思广益、团结一心是取得成功的重要法宝。总之，成功，需要克难攻坚的精神，更需要强大的团队凝聚力。俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。只有这样，我们才能在今后日益激烈的`竞争中拔得头筹，赢得胜利。
“积累储蓄实力，实力造就辉煌”。同学们，我们怀揣梦想走进校门，无论我们将来走上哪个工作岗位，都是在为我们这个国家，这个民族贡献自己的绵薄之力。大学是一个很最重要的积累时期，我们应该珍惜这来之不易机会，积极投身到学院举办的各类活动中，锻炼自己，提升自己，为今后给社会创造更大的财富而努力。为此，我代表全体获奖学生再次感谢学院的领导以及给予我们帮助的老师和同学，是你们给予了我们一双翅膀，让我们在科学的天空中尽情翱翔，是你们为我们搭建了展示自我的平台，让我们创新的火花绽放耀眼的光芒。20xx年即将过去，20xx年将是新的征程，我们向学院领导、老师郑重承诺：在今后在科技和创新的道路上我们定将奋发努力，追求新的辉煌！
谢谢大家！（敬礼）
代表获奖发言 篇8
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好!
今天很荣幸能够代表20xx年度优秀员工进行发言。此时我心里不但喜悦、感动，同时也感到光荣，优秀员工这个荣誉是领导和同事们对我这一年工作的一种认可，也是对我的一种鼓励。首先我要说的就是感谢：感谢领导对我的关心、帮助，感谢各位同事对我工作的支持和配合，借此机会我要衷心地谢谢大家!
本人在工作已经有五年的时间，虽没很大的成绩，但承蒙各位的关照，顺利地完成了几个项目。这几年通过XX项目的.锻炼，让我在自动化生产设计上有了一些经验，并真切的体会到一丝成功的喜悦。项目进行过程中，经常与甲方和配套厂家沟通交流，同时也提高了与人沟通交流的综合素质。获得“20xx年度优秀员工”这个称号，是大家对我之前工作的肯定，更是对我以后工作的鞭策。成绩只能代表过去,我将更加严格要求自己，努力把工作做得更好。在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，尽职尽责，虚心总结工作经验，不断地提高自己业务技能，为发展做出自己的贡献。
最后衷心祝愿我们20xx年更美好!业绩蒸蒸日上!更祝愿我们每一位领导和同事工作顺心如意，新年快乐!
谢谢!
代表获奖发言 篇9
尊敬的各位领导、各位老师：
新年好！
作为工业区的一名普通员工，有机会作为《******》杂志的获奖代表发言，感到非常荣幸、非常激动。
此刻，我想用三个词来表达我的心情。第一是感恩，我要感谢工业区领导和公司党组织对我的信任、支持和鼓励！（鞠躬）第二是自豪，在人生最重要的阶段，来到*****，来到*****，在领导的信任和同事的.帮助下，得以成长，描绘出我的绚丽人生。第三是行动，这次获奖是领导和老师们对我过去一年工作的信任和肯定。在崭新的20xx年，我将继续努力，将内心的感恩化作实际行动，继续提高自身素养、做好党总支信息员工作，《******》杂志提供更多更好的素材。
最后，衷心祝愿各位领导、各位老师新年愉快、身体健康。
代表获奖发言 篇10
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家晚上好！
我是来自XX系XX班的XX#，来自#栋XX#寝室，今天我很荣幸在此抒发获奖感言。
去年九月，我们寝室的四个人和全体同学一样，怀着一种既对父母依依不舍，又对集体生活好奇的复杂心情住进了学生公寓。刚开始时，我们会在月圆之时一起哭着想念家乡的亲人，后来在辅导员与管理员阿姨们无微不至的关怀下，特别是每次辅导员下寝时，如亲人般的问候，像关心自己的'孩子一般，把她们的爱无私地倾注在我们身上，我们渐渐感觉到，寝室就是我们的家，辅导员与管理员阿姨们就是我们的亲人。在此，我代表大家向你们道一声谢谢！
我们每个人都爱护这个“家”，自觉做到“三个一条线”，每天扫地，拖地、东西摆放整齐，严格遵守公寓管理制度。
当我们看到学生会将要组织寝室文化节时，我们寝室的同学们是既新鲜又兴奋，这是我们从上学以来从未经历过的。我们寝室大部分是外地学生，那么我们就像重新组合在一起地一个“家庭”，所以我们有责任、有义务、有能力，将这次寝室设计完成好，来体现我们这个“家庭”团结，和睦和温馨。首先我们在一起讨论、构思，大家纷纷出谋划策，但要体现主题，那就是素雅、大方、简洁，我们大家就围绕这个主题来进行精心布置。每个人都拿出各自的零花钱，为装扮寝室买这买那，更可贵的是很多人更是利用休息时间亲手折一些小饰品，齐心协力把我们的小窝装饰得像童话中的世界，空中飞舞的纸鹤把我们的思绪拉进梦幻般的童年，地面上铺着我们喜欢的小动物地板，每次踩在上面，如站在星光大道上一样，充满了自豪感，漂亮的壁纸无疑又是一道风景线。
今天我们寝室能够获奖，与我亲爱的室友们是分不开的。我们来自不同的地方，是缘分让我们走到了一起，我姐妹般生活在这个大家庭里。为了这次比赛，我们互相协作，共同规划设计，一起动手。在这个过程中我们品尝到了动手带给我们的快乐和团结的力量，因而结果已经不是最重要的。所以我在这里想对没有获奖的寝室说：不要灰心，不要丧气。只要你们曾经努力过，为自己的寝室奉献过，那么你们同样也是这次比赛中的优胜者！只要坚持下去，相信明年的颁奖典礼一定会有你们的身影。同时我们出要感谢学院领导及老师们给了这么一个让我们自由发挥的机会，也给了我们一个展示自我的舞台，使我深切体会到学院领导及老师们对我们的关心和爱护，让我们从这次寝室文化节的过程中既锻炼了我们动手能力又提高了我们的劳动观念及环保意识。
我的发言完毕，谢谢大家。
代表获奖发言 篇11
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我有幸站在这里发言，感到非常荣幸。身为教师，教书育人，把课上好是我们的职责，我们只是做了分内的事，却受到了学校领导的表彰和奖励，此时此刻我们心中除了喜悦，更多的是感谢：首先感谢二中给了我们这样的一个平台，让我们能在这样的平台上展现自我。第二个感谢学校的各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我们最大的支持，也给了我们最大的动力。第三个感谢身边的同事们，你们的无私帮助，提高了我们的教学水平。没有他们的大力重视、最强的支持、最大的鼓励、最无私的帮助，我们也不可能取得这样的成绩，所以这成绩不仅属于我们个人，更是属于我们身后的他们，我们的每一个成绩和进步，都归功于学校的培养。
教师教学能力大赛进一步激发了我校教师的教学积极性，促进了实验教学经验的交流，提升了教学的能力。这个比赛给我们搭建了一个互相学习、互相交流的平台，也掀起了教师投入教学、研究教学的比、学、赶、超的教学热潮。通过这个比赛，我们既学到了好的教学经验和教学方法，也看到了今后努力奋斗的`方向。学校的中心工作是教学，作为教师我们只有首先把课上好、把学生教好才无愧于人民教师这一神圣的职业，也才能对得起学校、社会和家长。
作为教师，我们是平凡的，但事业却是伟大的，生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军，没有水手，谁也当不了船长。我们既然选择了教师这条路，就会坚1
定不移地走下去，默默耕耘，无私奉献。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育更要振兴。
作为教师，我们深感使命光荣，责任重大。在以后的工作中，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在不远的将来取得更大的成绩。我们将秉承科大多年来形成的乐于奉献、开拓创新的优良传统，刻苦钻研。我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心。我们会把过去的荣誉作为新的工作契机，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，弥补自己的不足，以身作则、为人师表。我们将以昂扬的斗志、饱满的热情，努力工作，为科大的建设和发展贡献自己的精力和心血，不断创造出无愧于自己、无愧于学生、无愧于教育事业的辉煌成绩！
最后，请允许我代表所有获奖教师，再次对学校给我们的关心和支持表示衷心的感谢！
谢谢大家！
代表获奖发言 篇12
创新能力的培养是现代素质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质但却是创新能力的培养，是现代素质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质，但却是创新品质的源头活水。
小学《生活与劳动》教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。它是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。在小学劳动课课堂教育中落实素质教育，不仅要培养学生的动手能力，还要注意学生多种能力，特别是观察、思维和创造能力的培养。
一、注重培养学生的观察力，这是学生创新的基础良好的观察力能使学生更快的适应以后的学习，适应现代科技的发展，对使他们成为具有创造精神的智能型人才有着深远的`意义。要引导学生明确观察的目的和任务，这是培养观察能力的重要条件。
《生活与劳动》课中有一部分内容涉及到一些特定的社会场所，如邮局、医院、车站等。由于小学生的社会活动范围较窄，因此，对这些场所缺乏了解，教师带领学生走向社会，走进自然，指导学生从各个角度进行观察，使他们同外部世界联系起来认识客观世界的特点。学生正是通过良好的观察力获得知识、形成技能、发展智力的。
二、注重培养学生良好的意志品质加强培养学生的意志。在劳技教学过程中，在学生既动脑又动手的实践活动中，加强目的性教育，教育学生要克服困难并与一切干扰作斗争，培养学生坚韧的毅力、顽强的精神。同时，教育学生加强意志的自我锻炼，让学生养成自我监督、自我鼓励的习惯。学生初步具有了良好的意志，能终生受益。
三、挖掘教材的创造因素，让创造贯穿于各阶段
1.新课导入阶段。在新课导入阶段，特别是出示新知识之时，学生学习兴趣浓郁，动手愿望强烈，这是引导学生开展整体方案方法创新的好时机。如“绒球”这节课，当学生看到绒球的各种用途后，马上会想到绒线是怎么变成绒球的。于是，如何绕法就可让学生各抒己见。有的说可绕在手上，也有的说可绕在马蹄型模板上，还有的说可绕在圆环型模板上。
学生设计了各种制作方法，制作热情空前高涨。
2.技能训练阶段。对学生来说，新技能的形成过程必然是一个创新过程。在技能训练当中，工具、材料和任务要求都活生生地展现在学生面前。如何多快好省地进行加工，这里面蕴含着大量有待解决的问题。比如《实用绳结》这节课，对物品进行“井”字型捆扎，小的物品可拎起来捆扎，大的物品拎不动怎么办?激发学生强列的求知欲望，让学习充满快乐。
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