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我选择我无悔
我选择我无悔 篇1
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是（我选择，我无悔）。
老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人；老师既可以让学生领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，又可让孩童在朗诵着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句时畅游在1+1的境界中。
当我走向讲台，我要说，为师很苦！但也很值！每天我早早来上班，很晚才回家。在我家那条胡同里，我是走得最早，回来得最迟。在物欲横流，金钱至上的今天，越来越多的人对名利趋之若鹜。现实生活实在令做老师的感到无奈，当别人风姿卓越时，我自然也想“窈窕”一番，却终因职业所限而朴素大方；面对这些，我困惑了，守着这份清贫的职业，值吗？在郁闷的日子里，我经历了这样一件事：那是一年教师节，一家超市对教师优惠。中午，我欣然前往，买完东西，才想起忘了带教师证，尴尬之余，售货员却对我说：“没关系，一个小学老师，没有谁冒充的。”听了这话，我一下子像被人用冷水泼身，顿感闷闷不乐。来到学校上课时，推开教室的门，只见班里的孩子纷纷拿着卡片、鲜花，争先恐后地挤到我跟前，对我说：“老师，您辛苦了！王老师，祝你节日快乐······”望着那一张张可爱的小脸，一双双清澈的眼睛，刹那间，一种至真至纯的情感包拢了我的全身，我的`心如海水悄悄漫过。我终于明白了：老师在物质上是清贫的，精神上却是富有的！我暗下决心：从今后，我将实实在在的爱我的学生，爱我的工作，踏踏实实做名老师。让所有的学生健康成长，让更多的学生取得更好的成绩是我不变追求！此时我想说：改革开放满神州，教师更风流。备课批改辅导，学生乐悠悠。晴时暖，阴时愁，共交流，天下园丁，辛勤劳作，共享丰收！
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不用说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空！在同一片天空下，我们用爱播撒希望。
有人这样形容老师的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建设的今天，我想说：我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱谱写师德。平等交流，沟通无限。
记得六年级快期末考试的时候，我生病了，拖着虚弱的身体要去学校，爱人死活不让我走，他说：“请假吧，不要去了，好好在家休息几天，不在乎这几天的工资。”当然，我不会在乎这几天的工资，但我在乎我临近毕业的学生，我的工作。我并不是可有可无的人，我是七、八十个孩子的班主任，我被我的学生、我的工作深深需要着。当一名老师被学生深深需要的时候，就会为这工作的意义而振奋。于是，我毅然地去了学校。
要问我为什么那样辛苦，那样执着？我想，我的力量来自于我们胜利小学，来自于我们充满朝气和干劲的大集体。在这里，我想用一首词描述我们的学校：百年名校胜利来，学生家长在徘徊，想方设法挤进来。校园书声琅琅起，教育之花已登台，为谁零落为谁开？在这里，有摔伤后依然拄着双拐艰难的爬到三楼给孩子们上课的杜慧芳老师；有家中亲人重病在床，自己也拖着病体依然坚持上班的赵春雨校长、贾发勤老师；有大病初愈后仍然一心扑在工作上的阚庆国老师、魏祎老师；还有虽已两鬓斑白，仍旧两袖清风，虽已年过半百，依然坚守一线的葛秀云主任、沈长友老师、刘家存老师、高乃军老师和韩冰老师。是什么力量支撑着我们老师忘我工作？又是什么精神使我们老师不知疲倦？是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求。
三尺讲台，融进的辛劳是陶醉，融进的是师爱心是师魂。我们没有值得炫耀的特技，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就！站在人生的舞台上，学生期待的目光就是我们的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我们的鲜花。所以我们会：乐于奉献，甘为人梯，用一支粉笔换来桃李满园！在这里，让我们满怀豪情的告诉天下人：教书育人，舍我其谁？
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我选择我无悔 篇2
生活中的一切，既然我们选择了，就要去认真面对，努力奋斗，取得成功，并且有一个坚定的信念：我选择，我无悔！今天，我读到了这样一则材料：公园里一盆名花对一朵野花说："没人来观赏，你还值得开放吗？"野花说："我是花，我就值得开放，我开放，我就存在。"
野花的这句话深深的印在我的心坎上，我也想说："我选择，我无悔。"那朵野花，她虽然不如名花那样富贵，不如名花那样娇艳，也不如名花那样惹人喜爱，但是她选择了开放，她给了自己一次机会——一次生的机会！也许当秋天的寒风袭来时，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的时候，那朵小小的野花会依然顶着寒风屹立在枯草们的拥抱中！虽然她只是一朵不知名的小野花，但她也会给大地带来一丝生机，她有她的'价值，她的心中印满了“我选择，我无悔”。辛勤的园丁们，每天伴随着东升的旭日，西下的夕阳，穿梭在家与学校之间，粉笔染白了她们的青发，加深了他们的皱纹......
但他们毫无怨言，面对着一张张升入重点中学同学的笑脸，他们心中印着：我选择，我无悔"。生活中的我在书山与题海中前进着，肩上沉甸甸的，因为自己身上满载着大家的希望，每天听着鸟鸣踏上去学校的路，伴着星星在书桌前"奋斗"，虽然学习生活中充满乏味与苦涩，但是想到考试成功时爸妈有笑脸和自己精彩的未来，心里就有一种说不出来的喜悦，我的心里也印着：我选择，我无悔！生活中的一切，既然我们选择了，就要去认真面对，努力奋斗，取得成功，并且有一个坚定的信念：我选择，我无悔！
我选择我无悔 篇3
各位评委，各位老师：
大家好！我演讲的题目是“教师——我无悔的选择”！
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”······无数歌颂教师的美好诗篇刻在我们的心中！不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双纯洁的渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣！教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得：什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”
甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。每年的“教师节”，会收到一些学生送来的.小礼物，当看到小小的卡片上写着“老师您好”这么一句小小的祝福语；当听到历届的六年级毕业生回来看望我们的一句轻轻的问候，我就会感到很幸福、很快乐！这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神！
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，教师——我无悔的选择 ！我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业！
我选择我无悔 篇4
日子若与人无关，日子就是日子自己的日子；若和人有关，那么日子就不再是日子了。因为我们每个人有每个人的活法，也就每个人有每个人的日子，每个人的生活！比较下自己与大学同学过的日子，发觉我们生活有天壤之别。若有天堂和地狱的话，他们应该在天堂逍遥；我呢，应该是在地狱里摸爬滚打、踉跄前行——越狱吧！但是我选择，我无悔！
昨天终于在几个月的暴晒后下了场大雨，然后下午放晴，傍晚时我一个人抽了点时间在水渠边走了走。感觉秋高气爽，想着很久都没有和几个要好的同学打电话了，就掏出电话依次给樊建、三本和大华打了过去。樊建说：“呵呵，日子过得马马虎虎，现在正在和同事喝酒呢！”，三本说：“呵呵，刚刚吃完饭呢。国庆来贵阳玩哦，我们去洗澡吧。最近我又去了几次。”，大华说：“呵呵，刚刚接女朋友回来……工作和家教都不错。你别老是一个人啊，该把个人问题解决了”！挂了电话，挺开心的，因为知道他们都过得不错！
回到宿舍摊开书又开始复习了，每天都是这样地重复。深夜也不知道自己是真的累了，还是意志力太差了，一点后就不知道自己怎么给睡着了。三点多的时候给咳嗽醒了，才发觉自己原来躺在沙发上，灯也没关。今天早上六点，一醒就起床，接着又是一天单调学习。也不知道自己是不够专心，还是真的一个人学习很寂寞，突然间会有想抱着被子哭的'冲动！然而今天会过得这样完全是自己的选择啊！
失去了才知道珍惜，经过了才知道自己错了。别人只用四年的时间去完成的，我却要去用六年、甚至是七年才能完成。但是不管怎么样，我选择，我无悔！
大学时，别人都在勤奋学习，我却在谈恋爱、混日子、逃课、睡觉，后来勉强毕业。自己为什么要过得那么昏昏噩噩，因为我把生活寄托在幻想里。觉得自己怎么也不可能留在城里，因为铜仁市区的高中不要贵师大的毕业生，而也因为自己的专业知识很难学。但也不担心自己毕业后找不到工作，因为自己的中学数学还过得去，就一心想着毕业后就回农村，在乡镇里教书，幻想着陶渊明描绘的“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活和桃源生活。但是今天真的在农村教书以后，发觉自己错了，错得离谱，桃花源的那种生活只活在陶渊明的想象中，现实是不可能有的。然而自己却因大学混日子，专业数学什么都不懂！现在要考研，只能在学习中煎熬！
虽然日子是苦涩的，味道不比未熟的苹果好到哪儿去，但是我选择，我无悔！
我选择我无悔 篇5
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！今天，请允许我带大家一起走进我的支教生活——选择留下，我无悔。
我是一名圣林中学的教师，20xx年我告别友好的同事，熟悉的校园，极不情愿地来到陌生的瓦头小学。
我选择了留下，为了这里的孩子，也为了这里朴实的老教师：瓦头小学只有一个水龙头，水流很缓慢。55岁的刘景国老师为了让大家一大早就能喝上水，每天用扁担把办公室的两个水缸挑的满满的，烧上热水等着老师们。刘老师病了，现在躺在医院里，娄金树老师又接过扁担。他们就像父母一样爱护着我们，我怎么舍得离开？
我选择了留下，为了这里的孩子，也为了来这里支教的老师：20xx年来瓦头支教的教师中，有七个是女老师，孩子大的上四年级，小的才刚上幼儿园，都正是需要父母陪伴的年龄。可她们依然来到偏远的小学。中午没时间回家，晚上还要忙备课，戴老师一个人带四科，写七本备课；张衡最爱写博客，来到瓦头和我说：“每天晚上十一点睡觉，根本没时间写！”是啊，大家白天上课，晚上备课、准备课件，感觉时间真是太少了！只想好好的利用这短暂的支教时间，让孩子多学些知识。孔祥军老师50岁了，普通话说不好，每天找语文老师问发音，大家说他：“教数学发音不重要”。他却说：“不行，在中学我说不对，学生可以笑话我，帮我指正，这里孩子太小，咱不能耽误了孩子！”。20xx年，圣林中学又有13位老师来到瓦头小学支教。开学两个星期，魏文老师用自己的手机和每个学生的家长，联系了一遍，了解每个孩子的情况，嗓子哑了，身体疲倦了，可魏文老师感动了学生，感动了学生的家长；国庆期间，张庆德老师做了心脏手术，张尚生老师义无反顾地担起了，给老师们做饭的任务…大家的.一举一动，都为了那一个个渴望求知的孩子，瓦头小学太需要一些这样常年坚守、甘于奉献的老师们了。为了老师们的那份真诚，为了老师们的那份坚守，我要留下！
雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧！叶的事业是平凡而谦逊的。”让我们做叶的事业吧，没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的事迹，只有平凡的工作，而我们的价值也在这平凡中闪光。
虽然我知道，那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴。但为了一切学生，为了学生的一切，为了托起教育明天的太阳，我选择留下，我无怨无悔！
我选择我无悔 篇6
一个学期即将过去了，回头细品，真是感慨万千，感谢田校长，也感谢各级领导又给了我一次让我尽情施展才华的机会。
在我刚刚毕业的时候，我的中学老师曾经这样告诉我：当一名老师，不带课，可悲；而当一名老师，不当班主任，更可悲。几年来，这句话紧紧的印在了我的脑海中，我发誓我一定要当一名优秀的教师，更要当一名优秀的班主任。
学期初，当我接到皮主任电话让我参加新招生的七年级班主任会议时，我的内心真是无比激动。那时，我的心中只有一个想法：要对得住领导的选择，也要对得住自己的选择。因此我采取了下面的做法。
一、从时间上靠上去
作为一名年轻的老师，我拥有无限的热情与活力，更拥有着充沛的精力。因此自从担任班主任以来，第一个我要在时间上靠上去，既然我要求同学们几点来，那我一定比你还要早到，基本上每天早晨七点之前我就会到教室，迎接同学的到来，组织已到的同学合理的进行预习复习。中午我更会早早的来到教室，看着住校的同学和家远中午不回的同学，引导他们尽量将早来的时间全部用于学习上。下午基本上我会选择在住校的同学吃饭回来，把他们安排妥当，等到值班教室即将到来时然后再回家，防止他们一乱跑，二发生意外。在其它任课老师上课时，我经常会到后门去看看，监督着每个学生的上课情况，课下，我会找一些班干部或者同学去了解最近班级每个同学情况，争取达到对每个同学了如指掌。真正做到在学习生活上帮助他们，在心灵上引导他们。
二、公平公正的对待每一个同学
每个学生即有“闪光点”，也有缺点，可是不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、教师处事不公平；二、教师不尊重学生的人格，特别是后进生；三、教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的`老师。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。
在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪，极不利于学生的成长。
三、与学生家长沟通，共同推动孩子进步。
通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价。学生入班后，我首先统计了每位学生的父亲、母亲和家里座机号码，编辑成班级电话薄，随身携带。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会；也有许多是家长主动找我的。家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访——可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，对班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较准确，相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。
一切为了学生，为了学生的一切。既然选择了班主任工作，那就是我选择，我付出，我无悔。虽然我也有很多不足，但是我会通过各种方法提高。（如向老教师请教，看一些《班主任》，《班主任之友》杂志，或者通过网络学习）
我会努力，期待着下学期更加辉煌。
我选择我无悔 篇7
尊敬的评委，老师们：
大家下午好，今天我演讲的题目是《我的选择，我无悔》。
“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听这首既熟悉又感人的歌曲，一股钦佩感油然而生，他们那默默无闻、无私奉献的精神一直深深地感化着我，这正是我的梦想。
今天我很荣幸地告诉大家，我的梦想实现了！在此我希望在座的同仁们能给予一些掌声和鼓励……让我更有自信心地去坚持、去完善我的梦想。
当我踏进海口市第四中学的大门时，一位长者曾经这么对我说过：“教师本身就是一种选择，选择了忙碌，就意味着放弃闲适；选择了责任，就意味着放弃了逃避；选择了伟大的坚守，就意味着选择了牺牲。”作为一名教师，我发自内心地热爱我的职业，热爱我们的学生，用真心去与学生们面对面交流，将心比心；其实每一个孩子都是可爱的，无论他的成绩是好是坏，我们都应该平等地去对待他们，毕竟他们还是个孩子，更多的时候，我们应该以心去包容他们，让他们感受到温暖；每个人心中都有一扇窗，我们要开启这扇窗，以知心朋友的身份与孩子们交流，走进他们的内心，融进他们的世界。
与孩子们在一起时候，给我的感受更多的是感动，值得一提的是都教师节，每次到了这个节日，我相信每一个老师都一定会收到孩子们给予的惊喜：滑稽的玩偶，简短的一句祝福，都可以让我们愉快渡过一整天，我顿时觉得教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我人生的真谛，也让我感受到无比的幸福，更加坚定了我扎根讲台矢志不谕。
古人云：“师者，人之模范也。”作为一名教师不仅要做好教书育人，更要树立好榜样，我们要全力以赴，以身作则，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在前进中虽然困难重重，但我坚信只要功夫深铁杵磨成针，每当看着我的学生们快乐地成长着，脸上总会无意间流露出欣慰的笑容。
从一个整天活蹦乱跳的小姑娘变得成熟稳重，这就是一名教师的魅力，我尽职尽责，我与我的学生相亲相爱，他们的一切行动都牵动着我，我们的'一切都与我息息相关，他们是我的全部，更是我的骄傲。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”
我相信，经我们的双手培育的花朵洋溢着沁人的芬芳；用我们的青春守候的这份责任，会回馈出更多的成就，以我们的心灵抚慰的灵魂，会成长得更茁壮，更强大。所以我的选择，我无悔。
我选择我无悔 篇8
我喜欢这样一首小诗：
有一种人生最美丽，那就是教师
有一道风景最隽永，那就是师魂
不要说我们一无所有
我们拥有同一颗火热的太阳
我们从事的是太阳底下最光辉的职业
我们拥有同一片广博的天空
同一片天空下
我们用爱耕耘着孩子的未来
我们用爱播撒着祖国的希望
九八年，十八岁的我开始了教学生涯。七个春秋，耕耘在三尺讲台，留下了多少奋斗的足迹；七载年华，守望在四方教室，洒下了多少辛劳的汗水！正如歌中所唱：那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你！
作为教师，我们清贫，我们平凡，没有金钱的富足，没有地位的先河，我们只有满腔的热忱，不图回报的付出，对学生无微不至的关怀和一视同仁的耐心与尊重，把全部心灵与才智都献给孩子献给事业！
我不知道我对事业对学生的爱到底有多深，我只知道，不管我有多疲惫，站在讲台前的我总会神采奕奕；不管我有多烦恼，面对学生我总是带着笑容；不管有多少繁杂的事务，我总是将教学摆在第一位。
为了学生，多少次风雨中、烈日下，我奔走在家访途中；多少回夜深人静，我还在灯下批改作业；多少语重心长的教导，多少苦口婆心的劝勉，失去了青春，憔悴了面容，一切只为了学生的茁壮成长！
有人说，教育的根是苦的，但果实是甜的。学生的成才，便是我们最大的欣慰，正如农民的汗水换来谷粒的饱满果实的丰硕！
我们播种的'是爱，收获的是更多的爱。这爱，消融了我们工作的劳累与辛酸，让我们感动，让我们不再清贫。
教师是平凡的，像园丁，用心血和汗水浇灌着祖国的花朵；
教师是摆渡人，目送他人奔前程，自己却永远守望在渡口；
教师是航灯，默默无闻，坚定不移，为航船指点方向。
教师平凡，却自有它的价值丰碑。这丰碑，不是建立在土地上，而是矗立在学生心中！当有一天，你已不记得他，他却惦记着你，祝福着你！
印度大诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。
生命有限，而我的事业常青。既然选择了远方，便只顾风雨兼程；选择了教师，我无怨无悔！
我选择我无悔 篇9
今天,我读到了这样一则材料:公园里一盆名花对一朵野花说:"没人来观赏,你还值得开放吗?"野花说:"我是花,我就值得开放,我开放,我就存在."野花的这句话深深的印在我的心坎上,我也想说:"我选择,我无悔." 那朵野花,她虽然不如名花那样富贵,不如名花那样娇艳,也不如名花那样惹人喜爱,但是她选择了开放,她给了自己一次机会——一次生的机会！也许当秋天的寒风袭来时，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的时候，那朵小小的野花会依然顶着寒风屹立在枯草们的拥抱中！虽然她只是一 朵不知名的小野花，但她也会给大地带来一丝生机，她有她的价值，她的心中印满了“我选择，我无悔”。
辛勤的园丁们，每天伴随着东升的旭日，西下的夕阳，穿梭在家与学校之间，粉笔染白了她们的青发，加深了他们的皱纹......但他们毫无怨言,面对着一张张升入重点中学同学的'笑脸,他们心中印着:我选择,我无悔". 生活中的我在书山与题海中前进着,肩上沉甸甸的,因为自己身上满载着大家的希望,每天听着鸟鸣踏上去学校的路,伴着星星在书桌前"奋斗",虽然学习生活中充满乏味与苦涩,但是想到考试成功时爸妈有笑脸和自己精彩的未来，心里就有一种说不出来的喜悦，我的心里也印着：我选择，我无悔！ 生活中的一切，既然我们选择了，就要去认真面对，努力奋斗，取得成功，并且有一个坚定的信念：我选择，我无悔！
我选择我无悔 篇10
人生如同没有归途的列车,沿路的风景虽美,但也有离开的时候,纵使有多么的舍不得,也要学会放弃。有时候转身，离开，比苦苦坚持着更幸福。
雨天，我迷失在城市的角落之中，我拼命地寻找属于关于过往的欢笑和快乐的回忆，但我最终在迷宫一样的城市当中迷失了方向。昔日的回忆始终是属于过去的，它已经随着时间流逝了，再也寻不回来。我让雨水任意地洗刷着我的身躯，连同回忆一起冲刷掉。我选择离开，因为我知道日后若相见，我们仍是朋友。
烈日，我漫步在被太阳烤得炽热的大地上，热气从脚下自下而上地升腾，但我的心却冷着，我怕，我怕以前的欢笑和快乐的日子会离我而去，我关闭着心扉，在心的周围筑起一道道高墙，我不允许任何人或事来夺取我心中的那份执着。但最终我还是累了，心倦了，徒劳的坚持只换取一次又一次的悲伤。心周围的墙也倒下了。我让阳光任意地融化掉我的心，连同悲伤一起升华，我选择离开，我无悔，因为我知道只要承诺还在，我们仍是朋友。
寒冬，我奔走在繁华的街道当中，寒气不断地向我袭来，但没有使我热血的心降温，寒风只冰封了人们的`外表，使人感觉有点陌生疏远，却没有拉开人心之间的距离，心灵之间的桥梁没有因此而断绝。离开的确不值得去回味，但再苦也有回甘的时候，正如再通的伤也有复原的一天。我让寒风任意地吹袭我的面庞，连同痛苦一起消散在空中。我选择离开，我无悔，因为我懂得忘却悲伤，我们仍是朋友。
在人生的列车上的我，只拥有一张单程票，风景尽管美丽，驻足久了也会有离开的时候，重新踏上旅途的我继续寻找下一站美丽的风景。回首过去，或许欢声笑语，或许泪流满面，这一切一切都已经成为过去，放眼未来，也许前路悬崖万仗，也许前路荆棘满地，但我知道我的选择是无悔的。
选择离开让悲伤随高温升华，回忆在雨中冲刷，让痛苦在寒风消散。我无悔，徒劳地付出，无畏的坚持只会换取无限的痛苦，放弃，离开是我无悔的选择，因为我明白离开也是一种幸福。
我选择我无悔 篇11
佛曰：“佛与魔皆在一念之间，一念成佛，一念成魔。”人无时无刻不在选择不同的选择有不同的结果，关键时刻的选择人生只有那么几次。明智的选择，会让我们的生活更美好，让人生更无悔。
面对朋友，我选择信任
“嗨，等等我，我有事要告诉你。”我回头一看，是我的一位同学。“你知道吗?小A曾在你背后说你坏话，她说坐在你后面简直糟透了。谁都知道你是我们班脾气最好的人了，她肯定是嫉妒你。”我不免有些惊讶，小A是我的好朋友，她怎么会呢?我对那位同学说：“是吗?可能是谁谣传的吧，就算是她说的，也可能真的是我做的不够好。”面对朋友，我选择信任。在这以后，我和小A通过沟通交流，在学习上互帮互助，成为挚友。
面对挑战，我选择迎接
一直稳坐第一名宝座的.我在上一次期末考试中被排名第二的小B超过这对于我是一种挑战。面对挑战，我选择迎接。在日后的学习中，我更加注意全面发展，更加注重在跛腿学科下功夫，及时总结经验教训。功夫不负有心人，在这次中考中，我又超越了小B。我深刻体会到，只有敢于迎接挑战，才有成功的可能。
面对逆境，我选择感恩
随着年龄的增长，攀比之心悄悄爬上心头。当听到别人说家里如何富有，如何从小接受良好教育，生在城市的孩子多么幸福时，我的心里总是有一点埋怨和惆怅。但是，面对逆境，我选择感恩。虽然我家没有那么优裕的条件，但是她给予我的信念、幸福感毫不逊色。在逆境中，我学会了吃苦耐劳，学会了如何做人，学会了靠自己的打拼赢得一切。逆境教会我另样的人生体验，坚定我的意志、信念、勇气、技能和经验。人生不是坦途，逆境能锤炼人生存的本领。面对逆境，我不会气馁，我会以感恩之心直面人生。
我选择我无悔 篇12
今天,我读到了这样一则材料:公园里一盆名花对一朵野花说:"没人来观赏,你还值得开放吗?"野花说:"我是花,我就值得开放,我开放,我就存在."野花的这句话深深的印在我的心坎上,我也想说:"我选择,我无悔." 那朵野花,她虽然不如名花那样富贵,不如名花那样娇艳,也不如名花那样惹人喜爱,但是她选择了开放,她给了自己一次机会——一次生的机会！也许当秋天的寒风袭来时，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的时候，那朵小小的野花会依然顶着寒风屹立在枯草们的拥抱中！虽然她只是一 朵不知名的小野花，但她也会给大地带来一丝生机，她有她的.价值，她的心中印满了“我选择，我无悔”。
辛勤的园丁们，每天伴随着东升的旭日，西下的夕阳，穿梭在家与学校之间，粉笔染白了她们的青发，加深了他们的皱纹......但他们毫无怨言,面对着一张张升入重点中学同学的笑脸,他们心中印着:我选择,我无悔". 生活中的我在书山与题海中前进着,肩上沉甸甸的,因为自己身上满载着大家的希望,每天听着鸟鸣踏上去学校的路,伴着星星在书桌前"奋斗",虽然学习生活中充满乏味与苦涩,但是想到考试成功时爸妈有笑脸和自己精彩的未来，心里就有一种说不出来的喜悦，我的心里也印着：我选择，我无悔！ 生活中的一切，既然我们选择了，就要去认真面对，努力奋斗，取得成功，并且有一个坚定的信念：我选择，我无悔！
我选择我无悔 篇13
尊敬的各位领导、辛勤耕耘在教育战线上的各位老师：
大家好！今天我报告的题目是《教师我无悔的选择》。
与太阳一起工作，与星星一起驱散夜色的黑暗；三尺天地，开拓神圣的桃源；平凡工作，展现美丽人生……而今虽然我已年近五十，但此时此刻，我却要面对在座的各位老师，面对我教过的学生大声的说“教师，我无悔的选择”！
我是马仲小学新立分校的一名普通乡村教师，时光匆匆，我在教育这块沃土上已整整耕耘了三十个春秋，回想三十年的工作历程，有感动更有骄傲，感动中有我执着的个性，骄傲我工作的永不满足；感动中有我艰辛的付出，骄傲中有我为人的踏实与坦荡；感动自己风华正茂时的孜孜不倦，骄傲自己谱写教育华丽篇章的`勤勤恳恳。平凡见真诚，真诚中见热爱，正是曾经青春的激情和始终如一对太阳底下最神圣工作的热爱，三十年来，我爱心呵护，心血浇灌的教育桃园百花盛开！
初中毕业后的我有幸加入教师的行列。当我踏上三尺讲台上时，我如饥似渴虚心向老教师请教，不断专研业务，以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己，刻苦学习教育教学理论，撰写过省市县级的优秀论文多篇，乐教精育、潜心工作，使我快速成长起来。
由于工作积极肯干，任劳任怨，在担任班主任的同时领导把学校少先队的工作交给了我，我接管过学校的账目，管理过综合实验室，绿化校园花卉设计等，无论干哪一行工作我都会尽职尽责，出色地完成任务，受到领导的好评。
十多年的少先队辅导员工作。我牺牲了很多宝贵的时间，锻炼着自己，也提升了自己各方的能力。几年来根据学校的实际情况结合重大节日，开展了丰富多彩的文艺活动，社会实践和尊老扶困的爱心之举，培养了一批又一批优秀的节目主持人和文艺骨干。丰富了农村孩子的校园文化生活。大
青春易逝，价值难求。脚下的路，没有比教育的路更长；面前的山，没有比奉献的山更高。走进生命的境地，我漫步这爱的桃园，定会“不以物喜，不以已悲”，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我愿继续将青春和热血奉献给太阳底下最光辉的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，一路披荆斩棘、乘风破浪向着新的目标不断前进。
立三尺讲台，
献一片丹心，
教师，我无悔的选择！
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