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幼儿园爱牙日活动方案（精选12篇）
为有力保证活动开展的质量水平，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园爱牙日活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园爱牙日活动方案 1
一、活动主题：健康口腔,幸福家庭。
副主题：关爱自己，保护牙周 牙齿健康要自己做主。
二、活动时间：
20xx年9-20xx年9-20
三、活动地点：
岱下明珠365幼儿园
四、活动目的：
1、9月20日将是我国第xx个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。 旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的'意识。
五、活动准备：
1、条幅
主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏
3、幼儿牙齿健康检查表
六、活动流程：
1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境
负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面、小眼睛看世界(各班老师)
2、9月19日7：309:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：贺xx(拍照) 助手：徐xx(护士服)
3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。
4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动
(1)、大班：拥有健康口腔，笑容和谐美丽主题绘画
(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律动
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)
七、活动收尾
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
幼儿园爱牙日活动方案 2
活动名称：
爱牙日
年龄段：
大班
活动目标：
1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。
2、学习保护牙齿的方法，乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。
活动地点：新源幼儿园多功能厅
参与人员：
教师：各个班级教师、园所保健教师
幼儿：大1班——大6班全体幼儿
家长：家长义工
其他：专业牙医
活动准备：
事先与牙科医生联系；场地、主持人、木偶剧等。
活动过程：
（系列活动：时间为一周）
系列活动一：
观看：木偶剧
1、主持人主持活动。
2、幼儿观看：木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》；《没有牙齿的大老虎》；《换牙的`时候》等。
3、活动后讨论：
1）大老虎怎么会没有牙齿的？
2）什么时候开始换牙？等等。
系列活动二：
1、请牙医讲课：护牙知识。
2、牙医为孩子检查牙齿。
3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。
系列活动三：
1、请家长前来咨询：有关孩子换牙、护牙的知识等。
2、幼儿游戏：“爱牙护牙”迷宫图；“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增强爱牙护牙的意识。
幼儿园爱牙日活动方案 3
一、活动背景：
9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自己口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期准备：
1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
三、活动目标：
1、了解牙齿的'作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间：
20xx年9月19日
活动班级：小一班小二班
五、活动方法和形式：
1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
幼儿园爱牙日活动方案 4
活动来源：
我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题展开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自己保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率。
活动目标：
1、知道每年的9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2. 有良好的保护牙齿的卫生习惯，初步掌握正确的'刷牙方法。
活动推荐：
低幼组：
健康活动：《小白牙用处大》
音乐活动：《保护牙齿》
综合活动：《学刷牙》
美术活动：《天天刷牙好》
艺术活动：《刷牙舞》
中幼组：
健康活动：《天天来刷牙》
语言活动：《没有牙齿的大老虎》
语言活动：《小熊学刷牙》
科学活动：《小牙刷》
综合活动：《牙齿的秘密》
高幼组：
健康活动：《保护牙齿》
健康活动：《换牙我不怕》
音乐活动：《刷牙歌》
科学活动：《酸性大怪物》
语言教案：《保护牙齿的好孩子》
活动延伸：
各班在当天活动结束后，可以继续活动的延伸，比如通过分主题收集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一起行动，充分的调动广大家长和小朋友的积极性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识;中班小朋友们可以收集：牙齿的生长和怎样保护自己牙齿的知识;小班小朋友们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法;当然，有的班级活动中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将整个活动做到有始有终。
活动实施：
各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以按照自己班级的实际情况，或是教师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。
幼儿园爱牙日活动方案 5
一、活动目标
1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备
1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2.请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。
3.幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序
介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。
四、活动形式
讨论交流、操作体验活动。
五、活动过程
(一)活动前讨论：
1.你知道牙齿的作用吗?
2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?
3.在换牙的时候要注意什么?
(二)请专业牙科医生为小朋友上课。
1.牙齿的作用：
(1)咀嚼。
(2)帮助发音。
(3)保持面部的`协调美观。
(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2.不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。
3.换牙期要注意什么：
(1)多咬硬物。
(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。
(3)吃东西时做到双侧咀嚼。
(4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。
(5)白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。
4.保护牙齿
(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。
(2)牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
(3)刷牙的方法：
①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。
③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。
(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)
(5)定期去医院检查。
(三)幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：
(1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法;
(2)学念儿歌《我会刷牙》;
(3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。
(四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。
六、活动结束
(一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。
(二)与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。
幼儿园爱牙日活动方案 6
20xx年9月20日是国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。
一、活动目标
1.知道9月20日是国际爱牙日
2.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的'基本知识。
3.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动时间
20xx年9月20日下午2点40分
三、活动准备
1.《给爸爸妈妈的一封信》人手一份
2.护牙宣传横幅
3.故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频
四、活动流程
1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境。
2．幼儿了解爱牙日的来历和主题。
3．20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频，学习正确刷牙方法。
4.师幼一起学习宣传横幅宣言：“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”，由幼儿将自己的“护牙心愿”以签名或者标记的形式（根据幼儿能力实施），在横幅上做标记宣誓。
5.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣传资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙知识。
6.每班收集一张照片（可美图或拼图），活动后发给年级组长。
五、相关人员安排
1.视频收集及播放：
2.方案撰写及活动报道：
3.横幅制作：
4.《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印：
5.幼儿签字及护牙知识宣传分发：中班组各班班主任
幼儿园爱牙日活动方案 7
活动主题：
我的牙齿白又白
活动目标：
1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2、有保护牙齿的良好卫生习惯。
3、能积极、愉快参与活动的兴趣。
活动过程：
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
重点提问：大家猜猜看是什么?
2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。
二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问(家长助教)
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)
2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)
三、学会保护牙齿。
重点提问(家长助教)
1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?
2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?
3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?
4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)
9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的'糖)
家长总结：
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。
活动效果：
保护牙齿是健康教育的一个重要内容，应该从小做起，但经家访发现，大多数家长认为孩子还小，等到长大了再教也不迟，对保护幼儿牙齿没有引起足够的重视，因此有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。
今天是9月20日，是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小朋友的妈妈。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里，为小朋友来做课外辅导员的!
妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》，为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性，她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法，大家在学习刷牙的过程中，快乐地学习着，并很快掌握了正确刷牙的本领。
家长助教，给孩子们带来了喜悦，快乐和收获。我们充分利用家长资源，使家长成为了幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。相信通过积极有效的家园合作，能更好的促使幼儿健康全面的发展。
幼儿园爱牙日活动方案 8
一、活动目的
1、9月20日是国际“爱牙日”，幼儿园可开展以爱牙为主题的相关活动。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的'拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、活动时间：
20xx年9月20日
三、活动形式
1、保健医通过园所公众号、班级微信、橱窗、大屏幕等平台向家长宣传“爱牙日”。
2、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。
3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)
4、保健医向家长发放宣传手册。(下午离园时)
四、活动准备
1、“爱牙日”PPT
2、其它：班级老师活动教案、宣传手册
五、活动内容与程序
1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”
2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画
六、各类人员的分工及具体安排：
1、保键老师负责向家长宣传
2、各班老师负责“爱牙日”教育活动
3、各班活动照片、活动内容整理
4、各班内容汇总
幼儿园爱牙日活动方案 9
在这个充满阳光与欢笑的季节里，我们迎来了一个特别的日子——全国爱牙日。为了引导孩子们从小树立正确的口腔健康观念，养成良好的口腔卫生习惯，让每一颗小牙齿都能健康成长，XX幼儿园特制定以下方案。
一、活动主题
“微笑从齿开始，健康伴我成长”
二、活动目标
1. 增强意识：提高幼儿对口腔健康重要性的认识。
2. 学习知识：普及基本的口腔护理知识，如正确刷牙方法、使用牙线的技巧等。
3. 实践体验：通过动手操作，让幼儿亲身体验口腔清洁的乐趣。
4. 家园共育：加强家园合作，共同促进幼儿口腔健康习惯的养成。
三、活动时间
全国爱牙日当天
四、活动内容
1. 开幕式：爱牙小卫士宣誓
形式：全体师生集会，由园长致开幕词，强调口腔健康的重要性；随后，邀请几位小朋友作为“爱牙小卫士”代表，上台宣誓，承诺要做保护牙齿的小勇士。
2. 专题讲座：牙齿的秘密
内容：邀请专业牙医或口腔健康教育专家，以生动有趣的方式，为孩子们讲解牙齿的结构、功能、常见口腔问题及预防方法。
3. 互动游戏：牙齿保卫战
设计：设计一系列与口腔健康相关的趣味游戏，如“牙刷接力赛”（模拟正确刷牙流程）、“蛀虫大作战”（识别并消灭食物残渣模型）等，让孩子们在游戏中学习护牙知识。
4. 手工制作：我的专属牙刷
活动：组织孩子们利用环保材料，如废旧纸盒、彩笔等，亲手制作个性化的牙刷模型，并在上面绘制自己喜欢的'图案，增强对刷牙的兴趣和参与度。
5. 家庭作业：亲子共护牙
任务：发放“亲子护牙手册”，包含正确的刷牙方法图示、口腔健康小贴士等内容，鼓励家长与孩子一起完成每日的刷牙任务，并记录下孩子的进步，最后提交至幼儿园展示。
五、活动宣传
通过幼儿园微信公众号、家园联系栏、班级微信群等多种渠道，提前发布活动预告，吸引家长和孩子的关注与参与。
活动当天，设置拍照区，邀请家长与孩子合影留念，并将照片分享至社交媒体，扩大活动影响力。
六、总结与反馈
活动结束后，组织教师进行总结会议，评估活动效果，收集家长和孩子的反馈意见，为下次活动提供参考。
对表现突出的孩子颁发“爱牙小明星”奖状，激励更多孩子关注口腔健康。
通过这一系列精心策划的活动，我们相信XX幼儿园的孩子们定能在欢声笑语中学会爱护自己的牙齿，让健康微笑伴随他们快乐成长。
幼儿园爱牙日活动方案 10
牙齿健康至关重要，为了让孩子们养成良好的口腔卫生习惯，提高对牙齿保护的重视程度，特制定以下方案。
活动主题
“爱护牙齿，健康成长”
活动目标
1. 让幼儿了解爱牙日的由来和意义。
2. 帮助幼儿掌握正确的刷牙方法。
3. 培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
活动时间
20xx年xx月xx日
活动地点
幼儿园内各个班级及活动区域
活动准备
1. 牙齿模型、牙刷、牙膏等道具。
2. 爱牙日相关的图片、视频资料。
3. 准备小礼品，如卡通牙刷、贴纸等，作为奖励。
活动内容
1. 认识牙齿
老师通过图片、模型等向幼儿介绍牙齿的结构和功能。
让幼儿观察自己和小伙伴的牙齿，了解不同牙齿的特点。
2. 爱牙知识小课堂
播放爱牙日相关的视频，讲解爱牙日的由来和意义。
介绍正确的刷牙方法，如巴氏刷牙法，并现场示范。
提醒幼儿少吃甜食，多吃蔬菜水果，养成良好的饮食习惯。
3. 刷牙比赛
组织幼儿进行刷牙比赛，看谁的刷牙方法最正确，速度最快。
评选出“爱牙小卫士”，并颁发小礼品。
4. 爱牙宣传画
让幼儿发挥想象，绘制爱牙宣传画，表达自己对保护牙齿的'理解和认识。
将幼儿的作品展示在幼儿园的宣传栏中，向家长和其他小朋友宣传爱牙知识。
活动评估
1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现，评估他们对爱牙知识的掌握程度。
2. 收集家长的反馈意见，了解活动对幼儿在家中口腔卫生习惯的影响。
3. 教师对活动进行总结和反思，为今后的活动提供经验。
注意事项
1. 活动过程中要确保幼儿的安全，避免使用尖锐的道具。
2. 鼓励幼儿积极参与活动，但不要强迫他们。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持幼儿园的整洁。
幼儿园爱牙日活动方案 11
为了培养孩子们从小养成良好的口腔卫生习惯，增强他们的爱牙护齿意识，让幼儿在欢乐的氛围中学习到牙齿保健的重要性，我们特制定以下活动方案。
一、活动主题：
“笑容从齿开始，健康伴我成长”
二、活动目标：
1. 知识普及：让幼儿了解基本的牙齿结构和保护牙齿的方法。
2. 习惯养成：引导幼儿建立每天刷牙、少吃甜食等良好的口腔卫生习惯。
3. 情感培养：通过互动游戏，增强孩子们对牙齿健康的兴趣和爱护意识。
三、活动时间：
上午9:00——11:30
四、活动对象：
全园幼儿及教师
五、活动内容：
1. 开场舞蹈：《刷牙歌》
孩子们穿着可爱的动物服装，随着欢快的音乐跳起刷牙舞，营造活动氛围。
2. 爱牙小讲堂：
邀请专业牙医或教师以故事形式讲解牙齿的结构、功能及保护方法，利用生动的PPT和模型辅助教学。
3. 互动问答环节：
设计简单有趣的牙齿健康知识问答，鼓励幼儿积极参与，答对者可获得小奖品，增加活动趣味性。
4. 实践操作：正确刷牙示范
分组进行，教师示范并指导幼儿学习正确的刷牙方法，强调刷牙时间不少于两分钟，并使用适合儿童的牙刷和牙膏。
5. “我是小牙医”角色扮演
幼儿穿戴小牙医服装，使用玩具牙齿模型进行“检查”，体验牙医的工作，增进对牙齿健康的重视。
6. 创意手工：制作牙刷挂件
孩子们动手制作个性化的牙刷挂件，既作为活动纪念，也时刻提醒他们爱护牙齿。
7. 爱牙宣誓仪式
全体幼儿共同参与爱牙宣誓，表达对保护牙齿的`决心，增强仪式感。
六、活动准备：
邀请嘉宾（如牙医）、准备PPT、牙齿模型、动物服装、小奖品等。
布置活动场地，确保安全卫生。
提前通知家长活动安排，鼓励家长参与或观看。
七、活动后续：
通过班级微信群分享活动照片和视频，加深家园共育。
鼓励家长在家监督孩子养成良好的口腔卫生习惯，定期反馈孩子的进步情况。
活动结束后，组织教师团队进行总结会议，评估活动效果，收集家长和幼儿的反馈意见，为下次活动提供参考和改进方向。
通过这一系列丰富多彩的活动，我们相信能够有效提升幼儿对牙齿健康的认知，促进他们从小养成良好的口腔卫生习惯，为终身健康奠定坚实的基础。
幼儿园爱牙日活动方案 12
前言：
为了积极响应国家关于儿童口腔健康教育的号召，培养孩子们从小养成良好的口腔卫生习惯，让幼儿在寓教于乐的氛围中学会爱护自己的牙齿，特制定以下方案。
一、活动主题：
“微笑从齿开始，健康伴我成长”
二、活动目标：
1. 增强幼儿对口腔健康重要性的认识。
2. 引导幼儿学习正确的刷牙方法及日常口腔护理知识。
3. 激发幼儿对爱护牙齿的兴趣，形成良好的口腔卫生习惯。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、活动对象：
全园幼儿及教师
五、活动内容：
1. 爱牙小课堂
形式：邀请专业牙医或口腔健康教育讲师，以生动有趣的方式为孩子们讲解牙齿的结构、功能及保护方法。
亮点：利用牙齿模型、动画视频等辅助工具，让孩子们直观感受刷牙的重要性。
2. 刷牙比赛
分组：按班级或年龄段分组进行。
规则：每位幼儿展示自己刷牙的过程，评委（教师及家长志愿者）根据刷牙的规范性、时间控制等方面打分。
奖励：设立“最佳小牙医”奖项，颁发证书及小礼品，鼓励孩子们积极参与。
3. 牙齿主题手工DIY
内容：组织孩子们利用彩纸、黏土等材料制作牙齿模型、牙刷、牙膏等手工品。
目的：通过动手实践，加深孩子们对口腔健康知识的理解与兴趣。
4. 爱牙故事分享
环节：选取与牙齿健康相关的绘本故事，由老师或幼儿轮流讲述。
互动：故事结束后，鼓励孩子们分享自己的护牙小妙招或听后感想。
5. 亲子共护牙
活动：设置亲子互动区，家长与孩子共同完成“爱牙承诺书”，并相互监督日常护牙行为。
意义：强化家庭在幼儿口腔健康教育中的'重要作用，促进亲子关系。
六、活动准备：
1. 提前联系并邀请口腔健康教育专家。
2. 准备活动所需物资，如牙齿模型、绘本、手工材料等。
3. 布置活动场地，营造温馨、有趣的氛围。
4. 通过家园联系册、微信群等方式通知家长活动详情，鼓励家长参与。
活动结束后，组织教师进行活动总结，收集家长及幼儿的反馈意见，为今后类似活动的开展提供参考与改进方向。
通过本次“微笑从齿开始，健康伴我成长”爱牙日活动，我们期待每一位幼儿都能成为自己口腔健康的小卫士，让灿烂的微笑成为他们最美的名片。
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