风筝三年级看图写话作文（精选36篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的风筝三年级看图写话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
风筝三年级看图写话作文 1
周末的早上，阳光明媚，天气晴朗，正是放风筝的好天气。小明小东和小红相约一起去公园放风筝。
哇！公园里放风筝的人真多啊！蓝蓝的天空，白云朵朵，天上的风筝五颜六色，各种不一样的形态，有游动的金鱼，长长的蜈蚣，还有飞翔的小鸟……真是太有趣了！
绿油油的大草坪草坪上，还有一家三口也在放风筝，小男孩正在拉着牵引线，奔跑着，他的.风筝是三角行条纹的小鱼，被他放起来了，一旁的爸爸搂着妈妈开心地目不转睛地观望着天空中的风筝，画面很温馨。
小明、小东和小红也迫不及待地想让自己的燕子风筝和蝴蝶风筝也飞上天空。看！小明正拉着线向前奔跑，小东把燕子风筝高高举起，小东大声喊：小明，再跑快点。刚好一阵大风吹来，燕子风筝顺着风飞上天了。这时小红抱着蝴蝶风筝笑盈盈地问小明：能帮我把风筝放上天吗？当然可以，因为我们是好朋友，蝴蝶和燕子风筝也是好朋友。很快蝴蝶风筝和燕子风筝一起在天空中自由地飞翔了。
望着天空中的风筝，他们三个开心地哈哈大笑着……
风筝三年级看图写话作文 2
星期六，虽然不是一个晴朗的天气，但是有春风吹过，于是我和小明约好一起去放风筝。我们带着风筝高高兴兴地来到宝射河大桥下面的体育公园，里面的风景好漂亮！桃花绽开了笑脸，好像在对我们说：“小朋友们，欢迎你们来放风筝！”梅花挨挨挤挤的，好像也在争先恐后地与我们热情地打招呼。
这时，天上已经有很多风筝放飞了。你看，那只雄健的“老鹰”在展翅高飞，旁边还有一只“蜈蚣”在天上爬来爬去，那边还有一条可爱的“小金鱼”在翩翩起舞。还有一个小男孩的“飞机”在天上滑翔，他的爸爸妈妈高兴地在旁边看他放风筝呢！
我对小明说：“小明，你看，那么多风筝都放飞了，我们也不能落后，快快快，我们赶紧行动起来吧！我来拉线，你来举风筝！”
小明爽快地回答说：“好的！”
说完，小明就把风筝举得高高的`，我边跑边放线，小明把风筝往天上一抛，可是，风筝在天上飞了两下，就“扑通”一声落下来了，摔了一个“狗啃泥”。我们赶紧跑去看了看，还好没什么损坏，但是该怎么让风筝飞上天呢？小明建议说：“要不我们去看看别人是怎么放风筝的吧！”
于是我们仔细地观察了一下别人放风筝的方法，这次，我们照着别人的方法试了一下，终于飞起来了，小明高兴地叫了起来：“我们成功啦！”风筝越飞越高，一直飞到最高处。我也十分开心，这时，我突然想起了一句诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
我和小明正放得起劲呢，小红不知什么时候来到了我们身边，我说：“小红，你什么时候来的？也来放风筝吗？”小红回答道：“是的，可是我不会，你们能教我吗？”我说：“当然可以！”
在我和小明的指导下，小红的蝴蝶风筝也飞上了天。
天上飘满了各种各样的风筝，地上是开开心心的我们，今天玩得好尽兴啊！
风筝三年级看图写话作文 3
春天到了，草长莺飞，正是放风筝的好时节。周末，小明约上他的好朋友小华、小红到草坪上放风筝。
蔚蓝的天空飘着几朵白云，几只形态各异的风筝在天空中自由自在的'飞翔，热闹极了！看！一只红彤彤的蜈蚣正瞪着两只大眼睛像在寻找食物，它的后面有一只雄伟的老鹰在展翅翱翔，不远处，还有一只漂亮的大金鱼在空中欢快的摇着尾巴，非常漂亮！看着天上五颜六色的风筝，小明不禁说道：“我们也赶快放风筝吧！”说着，小明便让小华举着他们的小燕子风筝站在原地，他自己一边跑一边放线，开心的大喊：“我们的风筝要起飞喽！”小华轻轻的放开手，风筝在空中飘荡了几下落了下来。小华沮丧的说道：“应该是我放手太早了，时机不对，我们再试试吧！”小明和小华又配合试了一遍，还是没有成功。这时，一旁抱着蝴蝶风筝的小红说：“风筝应该逆飞放飞，这样才能飞得高，又飞得稳。”小明和小华听了，赶紧又试了一下，终于成功了！
就这样，三个小伙伴开心的在草坪上放着风筝，时不时的发出阵阵欢声笑语，和不远处的一家三口，构成了一副美好的画面。
风筝三年级看图写话作文 4
春天悄悄地来了，美丽的小花开放了，小草也从地里钻了出来，像是给大地穿上了一件绿油油的衣服，各种各样的花让春天充满了生机勃勃的景象。
我和爸爸妈妈欢天喜地地来到了公园，公园里的人可真多呀！空中的风筝也是丰富多彩，五颜六色，有蝴蝶形状的风筝、有老鹰形状的风筝、有金鱼形状的风筝，还有蜈蚣形状的风筝。一个穿着花裙子的.女孩，把风筝举过头顶一边跑一边放线，小燕子形状的风筝就飞上了天空。
我也兴高采烈的要和爸爸一起放风筝，我拿着线轴，爸爸拿着三角形边上还有两条绸带的风筝向前方跑去，我还没反应过来我们的风筝就飞上了天空不到十秒钟风筝好像跳水运动员一样，一下子跳到了草丛中，我到草丛里把风筝捡了回来，爸爸说没关系，这是第一次，我们再继续。这次我和爸爸交换了位置，我拿着风筝，爸爸拿着线轴又重新开始了爸爸说：“一二三”当爸爸数到了三我就把风筝用力地扔到了天空上，我开心的说：“爸爸我们成功了”，妈妈在一边看着我们成功地把风筝放飞到了天上也开心的笑了。
风筝在天空上越飞越高，越飞越远看着这满天的风筝，时而优雅的盘旋，时而冲向天空，我仿佛觉得自己也变成了一个，既勇敢又可爱的风筝，在天空中自由自在的翱翔。
风筝三年级看图写话作文 5
星期六，碧空如洗，万里无云。小明约小刚去公园里放风筝，小刚立马答应了。
他们来到公园。哇！好多风筝啊！有蜈蚣风筝，三角风筝，金鱼风筝，老鹰风筝……
小明也开始放了，他一手握着线轴，一手扯好风筝线。小明大叫一声：“放”！小刚往天上一抛，结果太用力线断了。小明想不出办法正想离开时，同学小红却来了。她帮助小明系好风筝线以后，小明急忙说：“谢谢你啦！”小红答到：“不用谢，了，我想和你们一起玩可以吗？”“当然可以！”小明和小刚异口同声地说道。
这次，他们准备好了以后，小刚再一次把风筝抛向天空，这一次她用了三分之一的'力气。小明也控制得极好，一会儿跑一下，再扯一下，跑一下再扯一下……这样轮流，不一会儿也飞上了天空，小红的风筝也飞了起来。在不远处还有一个小孩的三角风筝也飞了起来，小孩的爸妈夸赞到：“儿子，你真棒！”
就这样，这些风筝带着人们的理想、欢乐和幸福，穿过了云层，飞向了天空。
风筝三年级看图写话作文 6
星期六，春风吹拂着大地，正是放风筝的好天气。小明、淘淘、依依相约到公园的草地上放风筝。
公园上空飞着好多风筝，有蜈蚣风筝，老鹰风筝，金鱼风筝……好像在打仗一样，它们你追我赶，好热闹呀！远处，一个小朋友在爸爸妈妈的帮助下，把他的.三角形风筝终于放飞了，他一边放风筝，一边高兴地大叫：“我的风筝飞上天了！”
小明迫不及待了，说：“我们赶紧放风筝吧！”淘淘举起风筝，小明手拿风筝线轴，一边放线一边跑，等线绷紧了，小明说：“放！”淘淘就放开了风筝，风筝慢慢地向天空飞去。忽然，风筝一头栽了下来，落到了地上。依依是负责捡风筝的，风筝一落地，依依赶紧把风筝捡起来，送给淘淘和小明，说：“再来一次！”
第二次，风筝飞上天时，小明放一下线，又用力扯一下线，风筝越飞越高，超过了树，超过了楼层，超过了别的风筝。
他们玩累了，坐在草地上休息，而风筝依然在天空上飞翔。
风筝三年级看图写话作文 7
今天星期天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。小刚。小红。小明约好今天一起到广场放风筝。
广场上阳光普照，微风习习，有一大片碧绿碧绿的草地，旁边还有一排排粉色的桃花树，树下还有石凳，方便人们休息。当他们兴高采烈的来到这里，看见天空中各种各样的风筝，在天空中自由飞翔，有“飞机”“老鹰”“金鱼”五颜六色，千姿百态。
小刚心里痒痒的，赶紧找了一块空地，连忙拿出自己心爱的燕子风筝。小明跑过来对小刚说：“你拿着风筝线，我举着风筝”说完，小明立刻把风筝举得高高的，小刚跑了一会儿说“放”，小明轻轻地把风筝往前面一扔，风筝立刻飞起来了。小刚对风筝说：“燕子风筝，你一定要比其它风筝飞的更高。”
小红正捧着她的'花蝴蝶风筝，用羡慕的目光看着小刚，因为她是一个人，不好放风筝，心里一定在想：小刚真厉害，他一定是一个放风筝的高手，等一下我找他帮我放风筝。
远处还有一家三口，小男孩高兴的放着风筝，爸爸妈妈开心的笑着，天上的“蜈蚣”仿佛都想下来凑热闹。
过了一会儿，小明来找小红，对小红说：我来帮你放吧。说完便举起风筝，小红一边跑一边放线，大约跑了100米，小红不停的喊“放”。可是让她没有想到的是，她跑的时候只顾放线，根本没有理会线放的太长了，随后风筝落了下来，她对自己说：失败乃成功之母，我在试一下。当她再次放风筝时，一不小心风筝卡在了树枝上，小红费了好大的劲才把风筝从树上弄下来。
正当她灰心时，小明说：“小红，我第一次放时也和你一样，试了好多次，但是我爸爸鼓励我说，只要多试几次就好了。”小红又重新放，她慢慢放线，飞快奔跑，瞧，风筝终于飞起来了。
小红成功啦，三个人开心地笑起来！
风筝三年级看图写话作文 8
周末，阳光灿烂，春风拂面，人们都来到郊外绿油油的草地上放风筝。看啊！蓝蓝的天空上飞着金鱼、老鹰、蜈蚣……
远处，一个小男孩在爸爸、妈妈的帮助下把风筝飞上了天空，他扯着线紧张地盯着自己的风筝，爸爸、妈妈在旁边教他。
近处，小红、小绿、小紫正准备放风筝。小紫把燕子风筝高高举起，小绿一边跑一边放线，小红拿着蝴蝶风筝也跟着，一边跑一边喊：“加油！加油！”这时小绿大声喊道：“放！”小紫就松开了手，风筝就摇摇摆摆地飞了起来。小绿拿着线轴一会儿松线一会儿收线，风筝越飞越高，他们高兴的欢呼起来。小红说：“小紫，快来放蝴蝶风筝吧！”于是蝴蝶风筝飞了起来。
这时草地上的.人越来越多，天上的风筝也越来越多。
风筝三年级看图写话作文 9
春天来了，小草探出了脑袋，花朵们换上了漂亮的衣裳，小朋友们也出来玩了。小东、小丽和小刚一起到公园的大草地上放风筝。
到了公园，一眼就看到许多美丽的花花草草，还有不少家长带着小朋友也来放风筝。风筝的形状各式各样，有报春的燕子、飞舞的蝴蝶、腾飞的.巨龙……到处都热闹非凡。
看着形态各异的风筝在天上嬉戏玩耍，互比高低，小东兴奋地说：“我们也赶快开始放风筝吧！”于是他们就开始放起了风筝。只见小东左手拉着风筝线，右手握着线轴，边跑边回头说着：“小刚，你跟着我，跑快点儿！”，小刚高举着风筝，大声呼喊：“小东，放心吧！我跟得很紧。”不会放风筝的小丽看了羡慕极了，说：“你们可真厉害！可以教教我吗？”小刚说：“好呀！我们一会儿放完后就教你。”
草地的另一边有一个小朋友，只见他拽着风筝线，迎着微风一路小跑，风筝就在空中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈依偎在一起看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。
今天这次放风筝，小东他们不仅玩得十分尽兴，还明白了有时候做事情要团结协作的道理。
风筝三年级看图写话作文 10
周日，天空中飘着朵朵白云。公园里，小草探出了小脑袋，春笋从地里钻出来，脱下一件件绿色的外衣，努力向上长，花们露出了笑脸。小红，小刚，小明一起来到公园放风筝。
公园里的上空已经有许多风筝了，远远望去就像一个五彩的.万花筒。有金鱼在天上游来游去，有蜈蚣在天上自由的爬行着，还有老鹰在空中翱翔……千姿百态，五颜六色，美丽极了！
小明说：“小刚，我们也不能落后！”于是小刚把风筝举起来，小明再向前跑，拉了拉风筝线。“放！”小明一声令下，小刚把风筝向上一扔，风筝飞起来了！小明十分开心。
另一边，小红看着他俩十分羡慕，心想：我也要放风筝。小红学着他们的模样，边跑边放线，可风筝还是没有飞起来，她十分沮丧。小刚看见说：“小红，别难过，我来帮你！”
小刚像帮小明一样，把小红的风筝举起来，小红边跑边放线，第一次风筝差点掉进了水里，第二次……第四次，风筝终于飞上天了，“耶！”她俩欢呼了起来。
他们旁边有一家人，也在放风筝，小男孩拉着风筝线跑来跑去，爸爸妈妈看着小男孩，露出了幸福的笑容。
小红的蝴蝶在天上飞舞着，翅膀扇来扇去，好像真的一样。小明的燕子风筝也在天空飞舞着。翅膀上下摆动，小燕子的尾巴就像一把剪刀，剪出了春天美丽的风景。跑着跑着他们跑累了，就坐下来休息，一不小心风筝飞走了。小红赶紧去追风筝，跑了好久总算追到了。
这时，公园里的风筝也越来越多了。美丽的风筝，让公园里充满了欢声笑语，放风筝可真开心啊！
风筝三年级看图写话作文 11
今天，阳光灿烂，小狗花花开心地拿着一个漂亮的蝴蝶风筝去公园放，小猫东东在一边看着，他也想一起玩，他走过去问：“小狗花花，我能和你一起玩吗？”可是花花很小气地回答：“不行。”小猫东东听了，只好远远的看着花花玩。
小狗花花一边跑一边放线，风筝飞得越来越高了，忽然，小狗花花发现线扯不动了，她回头一看，风筝挂在高高的`树上，她用力扯也扯不下来，小狗花花急得坐在地上伤心地哭了起来。
这时，小猫东东跑过来说：“花花别着急，我来帮你拿吧。”说完，他飞快地爬上了树，轻松地把风筝拿了下来。
小狗花花高兴极了！对东东说“谢谢你！”小猫东东说：“不客气，这是我乐意做的。”
我们一起放风筝去吧！他们异口同声地说，小猫拿着风筝往前面跑，小狗在后面跟着，玩得很开心，从此以后，他俩成为了的朋友。
风筝三年级看图写话作文 12
在一个晴朗的上午，天空蓝蓝的，天上的白云很洁白，好像在天空中游泳的'绵羊，一个个人在草原上放风筝，有燕子风筝、火龙风筝、金鱼风筝、三角形两边有尾巴的风筝、老鹰风筝……
一只只风筝在天空中飘荡着，好像真的活了过来。一个小男孩拉着线跑在前面，另一个小男孩拿着风筝跟在后面跑着说：“我们俩一起跑快点，默契配合，可以让风筝飞得更高。”还有旁边的小女孩说：“你们真厉害，可以帮帮我吗？”小男孩说：“我们先把这只风筝放飞再来帮你。”小女孩说：“谢谢！”小女孩很开心。
远处的风筝已经放飞了，好像是天空上最引人注目的风筝，还有更远的可是只能看到风筝，看不见人了。
天空中有很多风筝，一只比一只美，很多风筝都在争论谁最美，只有金鱼风筝在那里默默地看着，其他风筝都在说：“我最美，我才最美。”金鱼风筝说：“不要拿自己的美丽和别人的美丽比是不对的。”于是其他的风筝都害羞了，风筝们说：“我们和睦相处吧，让我们把天空装饰的更美丽吧。”
风筝三年级看图写话作文 13
在一个阳光明媚的星期六，龙一鸣和红小瑞一起去广场上放风筝。
天上的风筝各种各样可美丽了，有巨龙风筝，蜈蚣风筝，有凤凰风筝，还有金鱼风筝……放风筝的人也有好多呀，有老人大人小孩都来了，他们看见那些美丽的风筝向蔚蓝的天空飞去，他们迫不及待的也要把他们的风筝放上天空了。说着龙一鸣把风筝高高的举过头顶，右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快的向前跑，这时龙一鸣把风筝向空中一抛，他就急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃的飞了起来，他随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿的飞向了蔚蓝的`天空，在一旁观看的洪小瑞不停的大声叫着：“快呀快呀，再快把风筝放高一点！”放上天的风筝，跳起了优美的舞蹈，有的摆手，有的摆腿，有了摇尾巴，龙一鸣和黄小瑞一起，开心的拉着风筝的线奔跑着。到了傍晚，龙一鸣和洪小瑞开心的说：“放风筝真有趣啊，我们下次还要过来放风筝”。于是他们就恋恋不舍的回家了。
风筝三年级看图写话作文 14
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春姑娘静悄悄地走来了，春风用温柔的声音唤醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了头，只见它左看看右看看，虽然外表看上去还十分稚嫩，却充满了生机。
春天也是个放风筝的好季节。你瞧，周五放学后，小红、小明、小华三个人凑在一起，开始计划周末怎么放风筝了。
周六的中午，小红、小明和小华相约来到公园开始放风筝。这时的天空，已经有各式各样的风筝在随风飞舞，有蜈蚣的，甩开它数不过来的长脚在奔跑，有金鱼的，晃动着慵懒的身体在游动，还有老鹰的'正展开雄壮的翅膀在盘旋……
他们被这欢快的气氛感染了，小华兴奋的拿出燕子的风筝，高高举过头顶，小明抓住牵引线，一阵微风吹过，小华把风筝猛的往上一抛，风筝摇摇摆摆地飞上了天，小华高兴地大声喊道：“太好了，风筝飞上天了！”可是没一会风筝就掉下来了，“这是怎么回事呢？”小华焦急的问到，“听我妈妈说过风筝要逆风而行才能飞起来。”小红说道，小华和小明又试了一次，他们刚开始放飞时线放短一些，然后逆着风，让风筝借助风的力量慢慢的往上飞，在它飞高的过程中慢慢放出长线，这次，风筝果然越飞越高。一旁小红这时着急说道：“你们快帮我也把风筝放起来吧！”于是他们又按照刚才的方法，熟练把蝴蝶风筝放飞起来。看着越飞越高的风筝，他们心里开心极了。
远处还有一个小朋友也在放风筝，他们的父母看到孩子放风筝的样子，是不是也想起自己小时候和同伴一起风筝的样子呢。
通过放风筝我悟出了一个道理，在生活和学习中无论遇到多大的困难，都应该像风筝一样，逆风而飞，迎难而上，才能飞得更高、更远。
风筝三年级看图写话作文 15
周末，春风拂面，毛毛和爸爸妈妈一起去公园的草地上放风筝。看，天上有好多风筝在飞呀！有蜈蚣风筝、老鹰风筝、金鱼风筝……于是毛毛赶紧让爸爸帮他放起来，毛毛的.风筝终于飞起来了，越飞越高。
这时小明、小刚也来放风筝。小刚把燕子风筝举过头顶，小明拿着线轴，一边跑一边放线，线绷紧了，小明说：“放！”小刚一松手，风筝线却断了。他们找不到风筝，准备离天，小红来了，对他们说：“这是你们的吗？”他们说：“是的，谢谢你！”“我可以跟你们一起玩吗？”“可以呀！”于是小红在旁边看着，他们再放燕子风筝，这次小明放线的时候，时而松一下线，时而扯一下线，终于燕子风筝平稳地飞上去了越飞越高，超过了三角风筝、蜈蚣风筝、金鱼风筝、老鹰风筝……接着，他们一起把小红的蝴蝶风筝也放飞了。
风筝飞啊飞，带着他们的理想，越飞越高，飞向蓝蓝的天空，飞向白云深处。
风筝三年级看图写话作文 16
在遂溪的运河边，每当夏天黄昏的时候，天空中总会飞着各种各样的风筝。
一直以来，中国是被世界所公认的风筝故乡。在北方，有人把风筝称为“纸鸢”，而在南方，风筝有的则被称作“纸鹞”。
据说，古时候的风筝一般都是用于军事的，或用来传递书信、当信号等军事情报。到唐朝之后，风筝慢慢成为一些富贵人家的娱乐用品。 风筝不仅能够娱乐和健身，同时也为现代科学文明的发展作出了巨大的贡献。如富兰克林，他利用风筝来探索雷电的奥妙；而飞机的'发明者莱特兄弟，则借助风筝上天的原理，试制出了世界上第一架飞机。此外，风筝还为无线电波第一次横渡大西洋起了不少作用。李约瑟博士把风筝称做中华民族对世界的重要贡献之一。
经过漫长历史的发展，风筝的款式现在可是千姿百态，品种琳琅满目。世界各地许多地方还举办了形式多样的风筝比赛。如山东潍坊每年一度的国际风筝节，吸引全世界众多的风筝爱好者前来一决高低。
风筝，这一古老传统文化的产物，无论是在昨天、今天及至明天，它不但体现了我们中华民族的智慧，还体现了中华民族的灿烂文化。
风筝三年级看图写话作文 17
早晨，公园里起了一层薄薄的雾，这些雾看起来是那么的梦幻，那样地神奇，看起来就像梦境一般，一会儿，雾渐渐的散了，小鸟们都欢乐地叫了起来，那清脆的鸣叫声，真像一位位优秀的.音乐家，在演奏着美妙的音乐。
这时，在草坪上有一位小男孩眼里正露出无数激动的目光，脸上红彤彤的，他一手拿着风筝的线，一手握着风筝的线柄，侧着身子，歪着脑袋，正等着风来。而就在这时候说曹操，曹操就到，风一起，小男孩就飞快的跑起来，可是谁知道呢，小男孩好像对风筝很有天赋，第一次放风筝就飞起来了。小男孩大声的对爷爷说：“爷爷——你看我，风筝飞起来了！”
站在一旁头发白花花的爷爷看着小男孩，眼里流出一丝的羡慕，他双手背在身后，静静地站在草坪上，望着小男孩温柔地说道：“嗯，爷爷看到了！”爷爷看着在草坪上不停奔跑着的孙子心中不禁想到：唉，年轻的时候多好啊，可以欢乐地奔跑。”
风筝终于飞上了天，爷孙俩站在草坪上望着风筝越飞越高，都露出了灿烂的笑容……
风筝三年级看图写话作文 18
方形风筝的友谊
春天到了，一群孩子在放风筝，美丽的“花儿”突然出现在天空。
一只风筝看起来像飞碟，所以它必须非常高。突然，飞碟风筝离开了它的主人，被一阵大风带到了太空。这时，一架航天飞机看到他在空中旋转，问他：“朋友，你在干什么？”风筝说：“你能带我回家吗？”“不好意思，我有急事！”说完，航天飞机飞走了，飞碟风筝在空中漫无目的地飞着，交了很多朋友，睁开了眼睛。
飞，飞了快一个月了。突然，他被一种引力吸引住了。他想：不，有一个黑洞！他突然觉得发烧，吓得闭上了眼睛。他睁开眼睛一看，啊！这里多美啊，比地球好多了！这里经济如此发达，飞机汽车随处可见，更加文明。突然，一个年轻人向他走来，说了些什么，但风筝听到的是啁啾声。年轻人看穿了他的'心思，拿出了一个类似小号的东西，但是这个东西有两个广播端口。年轻人用一只角指着他的耳朵，另一只指着他的嘴说：“请吃这糖果。”当风筝听到糖的声音时，它非常高兴。之后，风筝对他说：“我来自地球，代表地球上所有的居民。我想和你交朋友。”“我也这么认为。”“我们友谊的象征是风筝……”
事实上，糖是一种灵丹妙药，可以让任何人知道一切。
风筝三年级看图写话作文 19
阳春三月，正是放风筝的好时节。我和妈妈一起去中心广场放风筝。中心广场的人真多啊！放风筝的人也真多啊！天空上五颜六色的风筝把蔚蓝的天空装扮的更加美丽了。
我和妈妈先买了一个燕子形状的风筝。它的颜色是黑白相间的，非常逼真。妈妈和我从中心广场选择了一块人员较少得空地。妈妈拿着风筝的线，我拿着风筝往上扔，但很快就掉下来了。我又试了一次，但还是掉下来了。在反复试验了几次，还是没能成功。于是妈妈告诉了我放风筝的方法，要拿着风筝迎着风跑，边跑边放线。这一次，我按照妈妈说得方法拿着风筝的'线迎着风跑起来，风筝终于缓缓得飞了起来，我继续奔跑着，风筝越飞越高，飞向了蔚蓝的天空。我高兴得跳了起来。看着别人放起风筝来很轻松，可到了自己手里，尤其是第一次操作，却太困难了。
时间过得真快，不知不觉间快中午了，我不情愿的跟妈妈回家了。路上还和妈妈兴奋的谈论着放风筝的事情，我们总结出很多的方法，好期待下一次放风筝啊！通过这次放风筝，我明白了一个道理，那就是一些事情是看起来容易做起来难啊！
风筝三年级看图写话作文 20
春天到了，春姑娘把大地装扮得一片翠绿。
在阳光明媚的下午，轻风微微的吹拂着。我和弟弟，还有张新宇三个人一起来到三垟湿地的大草坪放风筝。
公园里放风筝的人多的数不清，看，天空中有活灵活现的小鱼，有神气十足的飞龙，还有展翅高飞的老鹰一只只风筝在碧蓝的.天空中自由自在地飞来飞去，让人目不暇接。
我迫不及待地拿出威武的老鹰风筝，又拿出又长又硬的细杆子，将老鹰风筝的翅膀展开了，绑上风筝线，我们就准备开始放风筝了。我让张新宇站在离我不远的五米处的地方举这风筝，我拉着风筝线，我俩一起喊：三，二，一，放！张新宇一放手，我一个劲儿地疯狂往前跑。
不知怎么了，风筝在我的后面摇摇晃晃，左摇右晃，一点也不安份，但是，凭我高超的技术，风筝依然顺利地放起来了。我们三个高兴地跳了起来。
我拉着风筝线一拉一放，风筝在天空中摇摇晃晃，到了最后收线时，却发生了意外。不好！我的风筝不小心掉到河里了。看着河里的风筝，我心里难过极了！
风筝虽然放不了了，但那放风筝的快乐时光却在我的脑海里回荡。
风筝三年级看图写话作文 21
放飞筝在中国，风筝有两千年的历史。
最初的风筝是用木头做的。叫木鸢，后来改成纸做的，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨。风吹过竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。今天，蓝蓝的天空，暖暖的太阳。
老师组织我们去广场放风筝。来到广场上，同学们放飞自己的`风筝。一会广场成了风筝的海洋，有美丽的蝴蝶、可爱的金鱼、雄伟的老鹰、漂亮的蜻蜓......真是一幅无比美妙生动的画卷。我的风筝是一只美丽的蝴蝶，可是我和同伴怎么也放不高，我去请教魏妙蓉，他的风筝飞得可高了，魏妙蓉不一会就给我弄好了。我和同伴一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方说一声“放”那线一紧一松。风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢。牵线的人飞快的跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。那风筝好像在跟太阳公公打问候，像跟云儿姐姐在玩耍，像跟风儿婆婆跳舞。各种各样，五颜六色，好像把天空变成了五彩的。我们跑了一下午，就是停不下来。
风筝带着我们的理想飞呀，飞呀......
风筝三年级看图写话作文 22
在春意盎然的一个星期天，我们来到广阔的草坪上。
大家都拿着自带的各种各样的风筝，有的风筝像蜈蚣，有的风筝像金鱼，有的风筝像老鹰风筝们都好像在说：“我们来比比谁飞得高吧！”
小丽手里拿着花蝴蝶风筝，看着小明和小军俩人配合着，一人拿着燕子风筝，另一个人手持着收线手柄，准备迎风起跑。此时小明对小军说：“我数到三你就松手啊！”小明数到三后，就拼命的逆风奔跑起来，“小燕子”也随即摇摇摆摆地向空中飞去，而且越飞越高。小明赶紧放线，“小燕子”飞得越来越远，变得越来越小了。小丽跳跃地欢呼：“哦，小燕子飞起来啦，飞起来啦”小军说：“来，小丽你也像小明那样，数到三后就跑。”小丽照样做了两三次，终于也把手中的花蝴蝶送上了天空。他们还时不时的拽一拽手中的线柄，调整风筝的位置，以免再掉下来，看来他们都已经有了放风筝的.经验呢！
不一会儿，瓦蓝的空中飞舞着千姿百态的各式风筝，就像春季里，在空中绽放的美丽色彩，漂亮极了！
风筝三年级看图写话作文 23
每年春秋季节，我都放风筝。然而，我至今也忘不了两年以前的二月二日，妈妈带我到东边的那块大草坪上去放风筝。
到了那块草地上，我看见五颜六色、形状各异的风筝像小鸟在无边无际的天空中自由自在地飞翔，便迫不及待地对妈妈说：“妈妈，给我风筝，我要让 们的老鹰比他们的蝴蝶、蜻蜓飞的还要高。”说完，我飞快地跑起来，但风筝没飞起来。于是我不慌不忙地跑起，慢慢放着线，风筝越飞越高，我高兴地欢呼起来。
我看着那风筝，“老鹰”的眼睛一闪一闪的，看着看着，我的心被风筝带走了。想着那矫健的`“老鹰”，可爱的“小鸟”，自由自在的“金鱼” 仿佛来到了动物的世界、鱼的海洋。想着想着，忘记了烦恼，但风筝要往下落，风筝线一颤，我吓了一跳，立刻把风筝升高。
风筝放着放着，我便觉得那 一只健壮的老鹰，在我的控制中一点儿也不自由，我就想把它放了。我便对妈妈说了。妈妈听了这话，说：“没了线它就会掉下来的。”回家的路上，我问妈妈你为什麽不放风筝。妈妈抚摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，你就是我的风筝……”
我就是妈妈的风筝？我是妈妈的风筝！
风筝三年级看图写话作文 24
今天风和日丽，适合放风筝了，我和小伙伴来到了公园，已经有许多人开始放风筝了。
万里无云的天空中有可爱温柔的金鱼，有凶猛无比的蜈蚣，还有饥饿的老鹰。突然，我看见一条大蜈蚣像小金鱼逼近，我在心里大声喊：“小心！”小金于似乎早就察觉到了蜈蚣，灵活的'在天空中游来游去，蜈蚣不得不放弃这个念头，我看着天上的风筝，心里不禁有了一种向往，我对小明说：“我们也来放风筝吧！”小明开心的说：“好哇！”
我一手拿着线轴，一手拉着线，飞快的跑了起来，小明双手举着风筝，我看好时机大喊：“放！”风筝飞上天空，但马上又从高空掉了下来，一头扎在地上，看着自己的风筝掉下来，我心疼极了，但我并没有被困难击倒，而是又试了一次，吸取了上次失败的经验，风筝终于飞上了蓝天，虽然我们累得满头大汗，但我们很开心，晓莉夸赞道：“你们的风筝飞得真高，能帮我把蝴蝶风筝飞上蓝天吗？”我高兴的说：“好！”我把小丽的风筝也飞到了蓝天，高的都能挨到云彩。
太阳落山了，我们依依不舍的离开了公园。
风筝三年级看图写话作文 25
周日的上午天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着几朵棉花糖似的云朵。阵阵微风吹来，带来了春天的芬芳。这不正是放风筝的好天气吗？艾米、——、李明三个好朋友相约去郊外的草坪上放风筝。
草坪上聚集了不少放风筝的`人，在他们头顶上飞舞着各种各样的风筝，有自由翱翔的老鹰风筝、有摇头摆尾的金鱼风筝、还有威风凛凛的蜈蚣风筝......瞧！远处的那个小男孩把风筝高高地放上天空后，在给他的爸爸妈妈欣赏呢！——赶忙拿起自己的沙燕风筝对李明说：“你举风筝，我放线好吗？”李明说：“好的。”他拿起风筝高高举起，迎着风站好，——侧着身看着风筝，一手握着线轴，一手扯着风筝线轻轻放线，慢慢地向前跑着，他越跑越快，风筝线也越放越长，渐渐地沙燕风筝晃晃悠悠地飞向了天空。艾米抱着自己的蝴蝶风筝也是一路小跑，来到——身边为他加油并羡慕地对——说：“——，你真厉害，一会儿也要帮我放哦！”
没过一会儿两个风筝都飞上了天空，迎着风越飞越高，蓝天、白云、风筝、绿草一张张可爱的笑脸，汇成了春天最美的图画。
风筝三年级看图写话作文 26
你们知道风筝的有关资料吗，我可知道，下面我就给大家来说一说风筝吧。
你们可知道风筝的故乡在中国，而且中国风筝已经有悠久的`历史了，距离现在已经有2000多年时间啦，而且还听说南北朝有个人背着风筝从高处跳下来都没有跌死，正是风筝使他下降由很快的速度变得很慢所以那个人才安全落地。
风筝的历史不仅悠久，而且风筝样式很多。
比如说，软翅风筝，硬翅风筝，板子风筝，串式风筝，这么多各种各样的风筝，看的我眼花，可是这么多风筝，我最喜欢串式风筝，因为它是一个一个串起来的，可以串很长很长，那样就好看了。
而且风筝在我国古代还帮助过我国打仗呢，他们吧风筝做成乌鸦的形状，然后再在乌鸦风筝上面装上炸药，敌人以为是乌鸦在天上飞，就没有在意，后来把敌人都炸死了，人们把这种风筝取名，神火乌鸦。
风筝好看，飞不上天那不还是等于零。
其实放风筝的方式是，一个人站在上风处，一个人站在下风处，再跑几十米，风筝就能飞上蓝天了。
这让我想起了一首诗，草上莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
风筝三年级看图写话作文 27
我的家乡潍坊，是世界闻名的风筝都。以前，我对风筝这一传统文化的代表元素了解不多，在参观风筝博物馆后，我增加了不少关于风筝的知识。例如：最早的风筝是用木头做的，被称为“木鸢”。
风筝在中国有着很久的历史，关于风筝的起源，有着不同传说。一种是斗笠说：据说古时候有一位农夫正在耕地，忽然一阵大风吹起了他的斗笠，农夫赶紧去追，一下子抓住了系绳，正好这根绳子很长，斗笠便在空中飞舞，农夫觉得很好玩，于是便经常给村民放斗笠。还有一种树叶说，来自我国南方地区。说的是很久以前，人们对风卷起树叶漫天飞舞的现象十分崇拜，就用麻丝拴树叶放着玩，逐渐形成了放风筝的'活动。
博物馆里的风筝琳琅满目，美不胜收。有展翅欲飞的“雄鹰”，有长达十米的“蜈蚣”，还有五彩斑斓的“凤凰”。最有趣的就是“悟空背桃”了。风筝扎制成孙悟空的样子，背着一个非常大的桃子，好像刚从蟠桃园回来，要请你品尝美味的仙桃。各式各样的风筝摆满了八个展厅，让人目不暇接，流连忘返。
风筝是中华民族奉献给世界的科学发明之一，几千年来，风筝在许多方面都起到了重要的作用。我热爱家乡，更热爱家乡的风筝。
风筝三年级看图写话作文 28
春天到了，春姑娘来到大地，使大地生机勃勃。这正是放风筝的好季节。同学们个个跃跃欲试，老师好像猜中了同学们的想法似的，便选了一个晴朗的日子来举行放风筝大会。
小华、小明、小兰和同学们来到了广阔的广场，晴朗的蓝天上早已飞满了五颜六色、形色各异的风筝。
风筝的样子有很多，五彩斑斓的.蝴蝶风筝、威风的老鹰风筝、小巧的麻雀风筝和勤劳的小蜜蜂风筝，千姿百态，五颜六色的风筝，翱翔在万里无云的天空中。
小华迫不及待的拿出自己的燕子风筝，走到了小明面前说道，要不我们一起放风筝吧！我拿握把，你拿风筝，风筝线一直你就放开可以吗？小华早想放风筝了，连忙答应。兰兰在一旁笑眯眯的观看。
不一会儿一阵风吹来，把线吹的弓了起来，小华一边放开风筝，一边大喊道快快放线，小明一边飞快的将线放出来，还一边飞奔起来，风筝很快飞上了蓝天。小明兴奋极了还高兴的说道：哈哈！成功了！兰兰夸道：你们配合的真默契。小华则在一旁开心得手舞足蹈。
突然一阵狂风吹来，吹得风筝左摆右晃，眼看就要掉下来了。这时，小华大喊道把线拉直，快点把线拉直，小明二话不说便使劲拉直了风筝线，使风筝重新升高。
在这片草地上传来了孩子们欢乐的笑声。
风筝三年级看图写话作文 29
“看风筝飘飘，看风筝飘飘，它飞上蓝天，它飞上云霄……”这一周我们学校是以风筝为主题的，我们做了风筝，也做了风筝的手抄报，学习风筝的歌……光有这些，不放风筝那不就不好了吗。
今天下午第一节课正好是体育课，我和张耀城带着风筝来到到了操场。以前的风筝白棍儿找不着了，老师给我们找了一个，正好可以放，我们有可以吧梦想“放飞”了。
我们按照以前的`样子，把我们的新风筝蝙蝠风筝插好棍儿，系上线，把风筝放飞了。一看就知道比以前难放起来，都忘了咋放了，没有以前的风筝好，还是以前的“老战士”好用。没有关系，张耀城拿着线盘，我把风筝往天上一放，飞起来了，可是风向不对，呵呵，管他呢。我看着他明显跟原来放风这的姿势不一样，看别人放的多高呀，熟悉熟悉这个风筝吧。以前放风筝比赛我们还拿了二等奖呢，为啥现在不行了。我和他努力再努力，终于！终于！落下了。
“咋了？”“站队了！”“哦。”原来我没有听见让把风筝收起来，应该是我太入迷了吧？
风筝三年级看图写话作文 30
期盼已久得放风筝时刻终于来了，今天下午，我们早早地来到了操场上每个班级指定得位置上。
预备开始！随着一声口号令，放风筝正式开始啦。
首先上场得是六年级得大哥哥大姐姐们，他们放风筝得技巧可真高啊！不一会儿天空中就出现了好多风筝。看，有一只蓝色得风筝飞得最高了，越来越小，都快看不到了；还有一只红色得大蝴蝶风筝飞得也很高。我随着风筝得线寻找它们得主人，找到了，找到了。蓝色得风筝是一位大哥哥放飞得，红色风筝是一位大姐姐放飞得，太棒啦！
“请五年级同学上场”，指挥老师拿着话筒说，随即又伴着一阵欢呼声。这时，老师拿出手机来为我们拍照，留下我们精彩得瞬间。渐渐地操场上得人多了起来，风筝也多了起来。红得、黄得……大得、小得，五颜六色，应有尽有。风筝带着我们得梦想飞了起来，风筝带走了我们得烦恼。
时间过的真快呀！转眼间，活动就结束了，我们依依不舍地离开了操场，同学们的'欢笑声回荡在耳边。
今天放飞风筝的活动，我会永远印在脑海里！感谢老师和同学们的陪伴！我们一起开心快乐的学习，成长！
风筝三年级看图写话作文 31
风筝这个东西大家都很熟悉，是一个受广大人民喜爱的爱活动，可是，你对风筝又了解多少呢？
风筝在古时候称为“鹞”，北方谓“鸢”。风筝真正的起源，现在还无法确定，但是，大多数人认为风筝是起源于中国的。据民俗学家，古人发明风筝是为了怀念世故的亲友，在清明节的时候，便会把风筝线剪断，传送给死去的亲友，也让这一年不好的运气放走，迎接美好的'明天。
据古书记载：五代李邺于宫中作鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣”故而能发出声音的叫纸鸢，不能发出声音的叫风筝。古时候，还有人在风筝上安装炸药，把风正放到敌军军营，然后点燃炸药。
风筝还有一个传说，很有很有前，有一户姓杨的人家，有一个女儿，小时候机灵可爱，长大后更是美若天仙，男人见了回头望，女人见了驻足瞧。后来，一个财主的儿子看上了她，一定要娶她为妻，这可难坏了她爹。有一天，或多人都在议论她，说她成仙升天了，还有人说她成为神仙以后会惩罚坏人。其实，这都是她爹的把戏看做一个和她一模一样的人偶，再利用风筝让人偶飞上天。
关于风筝的故诗也有很多，如《村居》、《风筝》等。听了我的介绍，你是不是更喜欢风筝了呢。
风筝三年级看图写话作文 32
我们每一个人都拥有一个属于自己的童年生活，不关它是快乐的，还是难过的，我们都因该去珍惜这段一去不返的时光。
春天来了，万物复苏。小草妹妹伸了伸懒腰，打了个哈欠，好像在说：“啊，这一觉可睡好了，该起来锻炼身体了！”花姐姐叫醒了风婆婆，风婆婆张大嘴呼的一声，小草，小花，小树都跳起了迎接春天的舞蹈。风婆婆刮动着天上一个又一个七彩的风筝，仿佛一个又一个漂亮的蝴蝶姑娘在空中舞动着。
我和爸爸决定自己亲手做一个风筝。于是我们准备好了材料，开工了！
第二天早上我和爸爸带着做好的风筝，得意洋洋第来到了操场上，一放线。“啊？”风筝掉了下来，我失落的望着爸爸。爸爸说可能是哪一步没有做对吧？呵呵，没有关系。再做一个吧！就这样，我和爸爸带是那个“烂风筝”回了家。
又过了一天，我和爸爸带着改良好了风筝，又来到了操场上！呵呵。这次飞起来了。成功了虽然只我只是做成了一个能飞的风筝，但是那时，我却有一种从来没有过的'特别的“成就感”哈哈。
看着我和爸爸做的风筝在天空上自由的飞翔，我心里很高兴。这个风筝寄托着爸爸妈妈对我的希望，它终于飞上了天空，而且越飞越高……
风筝三年级看图写话作文 33
我有一只丑陋的风筝，她叫“希望”号，是她带着我的梦想飞翔。
这只风筝是我过11岁生日的时候，妈妈送我的礼物。直到现在，她仍是毫发无损，她搭载了我的梦，一个飞翔的梦。
我的风筝头部是三角形的，前头像一只小鸟的嘴巴一样尖尖的，中间有一个闪烁发光的五角星，后面飘着两条彩色带子，飞起来就像仙女一样随风舞动。我的心也随着她向天上飞去。
这个风筝虽然简单了点，但是色彩却是非常的饱满：风筝的周围布满了五颜六色的花边，中间是一条银白色的线，线里面有一个红色的星星，后面飘着两条金黄色的飘带。饱满的色彩编织了我美丽的梦。
要放风筝，可不是一个人的活。这不，今年三月三，我找到最好的朋友李咏琪一起到文化广场放风筝，他举着风筝头部，向远处跑去。我远远的'用细丝牵着，手中就像牵着我的梦，她永远都在我的手中。我们乘风势而动，风筝自然翱翔空中，我的梦也越飞越远。梦永远在自己的手中，我紧紧的握住了丝线。
我喜欢我的风筝，我相信她一定会让我的梦想实现，因为她就在我的手中。
风筝三年级看图写话作文 34
空中的微风对蓝天下的风筝说：
“我飞起来了，白云飘起来了，你为何还原地打转？”
“我永远都不可能像你一样成为自由的使者，我只能打转来发泄我的难过。”
“你难过些什么啊？”
“难过那强大的`束缚，难过为什么我永远都要被一颗线绑着。”
“你难道不认为这样也可以很快乐吗？”
“不，我早已习惯了这被挂在树上的痛。”
“任何事物都不可能拥有自由，就像我永远不可能独自在雷鸣下游走，也不可能随着狂风在雨中舞蹈，我也可能会因为追寻自由而受伤。但是拘束使你脚踏实地，你可以看着花儿成长；你可以看着鸟儿筑巢；你可以欣赏大雁南飞时那酷炫的动作；你还可以与我一起同蓝天下玩耍。你可以尽情享受被保护的感觉，那你为什么不张开双手同绳索一起飞翔？”
“是啊，我为何不好好看待这美景啊？”
微风在云下舞蹈，风筝随着微风一起玩耍，它慢慢与眼前这快乐的景象融为一体，它慢慢明白：无论身处何处，都可以找到自己的快乐。而微风也明白：只要脚踏实地，就能仰望星空。
夕阳西下，微风走了，风筝也落下，它们共同期待着下一次太阳升起，也共同期待着下一次快乐来临。
风筝三年级看图写话作文 35
在童年，你一定经历过很多难忘的事，伤心的，高兴的，难过的事情吧。
也会约很多小伙伴，一起玩游戏吧。比如躲猫猫，放风筝。有一天，阳光明媚，我们邀了几个小伙伴去一个宽阔的草地放风筝。我们各自带上各种各样的风筝。有威猛的老虎、展翅的大雁……“万事俱备，只欠东风。”这时，微风吹来，“风来了，风来了，这下可以起飞了！”小伙伴们高兴地说，“我们比比看谁飞得高吧！”我们在草地上奔跑起来。风筝借着风力一升，我们跑的速度加快，它就飞得更高。一会儿，风筝飞到高空，不用跑，风筝也稳稳当当的飘着。于是我们站在草地上，一会儿拉线，一会儿又放线，就可以让它不掉下来。
过一会儿风停了，我们又在草原上，无拘无束地飞奔了起来，就像我们放的风筝在天空中无拘无束的飞行。我们一边跑一边放线，迎着风，不一会儿，我们几个的风筝就看不见了。没有分出胜负。我们把风筝收了就回家。
童年的.时光，真的很快乐！只不过，现在长大了，再也没有玩过那次那样开心的风筝了。也许是长大了，心境不同了吧。但那些风筝，曾经寄托着我们的童年，无拘无束的童年。所以，让我们珍惜身边的朋友和曾经一起的时光吧。
风筝三年级看图写话作文 36
今天，天气晴朗，我和好朋友小文相约一起去美丽的南湖公园放风筝。
刚到南湖公园就看见了各式各样的风筝。有可爱的燕子风筝，有许多条腿的蜈蚣，还有凶猛的老鹰……它们好像在天上嬉戏着。
我和小文一个拿风筝，一个拿着风筝线，小文拿起风筝跑了起来，她跑得真快。可惜，由于我和小文没配合好，用力过猛，线断了。这时旁边的家长看到我们闷闷不乐的样子，便问我们：“你们怎么闷闷不乐，放风筝不是挺好玩的.吗？”我说：“线断了，我们没办法玩了。”小文妈对我说：“没事，我来帮你。”说完，便认真的绑了起来。不一会儿，风筝线就绑好了。经过上次的教训，我和小文配合得更好。我先等风吹过来，然后迎着春风飞快地跑了起来，再把风筝往下压，使它感受到压力，再轻轻一抛，风筝便飞了起来，然后我大叫：“小文！”小文立刻将线放长，调整风向，风筝顺着风越飞越高。可惜好景不长，风筝慢慢往下降落，我急得直跺脚，小文不紧不慢地将线拉紧放开拉紧放开，过了几回合，风筝就飞上了天空，看到我们的风筝也飞上了天空，我们非常的开心！
原来，只有配合好，才会有成功。
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