春天来了看图写话

时间:2024-03-04 02:00:40 好文 我要投稿

春天来了看图写话锦集【15篇】

春天来了看图写话1

  今天是个星期天,红红写完作业就和妈妈去湿地公园玩。湿地公园的景色可美了,因为春天来了。空气很清新还香香的,各种各样的花儿都有。远处有很多像小山一样又高又大的`树木,小鸟们在天空中飞呀飞呀做游戏;近处有许多草丛,草丛里有很多可爱的小蚂蚁。

春天来了看图写话锦集【15篇】

  红红来到一棵树下,这棵树刚刚长出小叶子,红红开心地在草地上唱歌跳舞。

春天来了看图写话2

  春暖花开四月天,小红走在小路上,春风温和地吹到她的胸前和后背上,空气里到处弥漫着花儿香!蝴蝶呀,蜜蜂呀,也都被甜甜的花香吸引过来了,就连蜻蜓也飞过来凑热闹。

  这时,小红发现了一只五颜六色的蝴蝶,长得漂亮极了!她急忙跑上去,伸出双手想去抓美丽的彩蝶,它却一溜烟似地飞走了,就这样,飞啊!追啊!不知不觉,小红就跑进了一片森林里,“哇!真美啊!这是哪儿啊?”这时她才回儿过神来,东看看,西看看,就感觉自己走进了童话里一样!瞧!路边不知名的`野花尽情地绽放着,远远看去,好像一匹美丽的花布;柳树轻轻甩动一头柔软的长发,像是在让春风姑娘给她梳妆打扮。那只彩蝶在花丛中上下翻飞,扑扇着五颜六色的翅膀,就像一个可爱的小精灵在翩翩起舞,一会儿却又调皮地不见了!

  小红在森林里玩了很久才回家,晚上她做了一个又香又甜的梦,梦里出现了这样的画面:儿童疾走追“彩”蝶,飞入菜花无处寻!

春天来了看图写话3

  天气慢慢地变暖和啦,原来是春天来了,我喜欢春天。

  今天我到小区的花园里去玩,看见小树刚刚长出几片绿绿的叶子,花园四周有很多很多漂亮的花朵,还有蝴蝶飞来飞去,我闻到花儿香喷喷的.,还听见了小鸟在唱歌:春天在哪里呀,春天在哪里?

  我在花园里跳舞,玩游戏,非常开心。春天就在我家的小区里呀!

春天来了看图写话4

  悄悄地,春娃娃来了。

  风吹着柳树姑娘的头发,柳树姑娘轻轻地梳着她嫩绿的头发,花儿和草儿是最好的朋友。春天来了,五彩缤纷的'花儿妹妹和绿油油的草儿哥哥都会在大地妈妈的怀里相聚。

  看!两个小朋友骑在牛背上,一个手里拿着一书,另一个吹着一支笛子。

  瞧!美妙的笛声引来了小鸟,叽叽喳喳的小鸟好像在说:“春天来,春天来,花儿满地开。”看呀!牛儿还在“咔嚓咔嚓”吃着鲜嫩的草呢。

春天来了看图写话5

  春天是一幅美丽的图画,画上有小鸟在天空中自由的翱翔,翠绿的柳树对于这里的'一切并不在乎,只顾伸展着自己婀娜多姿的枝条,小草却偷偷的钻出地面,不敢看那美丽的天空、绿色的大地,她只能在狭小的空间里看着自己小小的身体,很自卑!大雁从南方飞回来了,告诉小草不要自卑,要自信、要快乐!你并不是那么的渺小,因为你是独一无二的,世界是因为你的装扮而美丽,伸出头,看看这美丽的世界吧!让我们大家一起来唱春之歌!

春天来了看图写话6

  春暖花开,桃花笑红了脸,柳枝在微风中翩翩起舞,小燕子从南方飞回来了,它一边飞一边唱:“春天来了!春天来了!”小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的',绿绿的。小朋友们开开心心地去郊游,享受春天的美景,感受春天的气息。

春天来了看图写话7

  燕子来了,告诉我们春天已经来临,白云下展翅的小鸟在空中自由自在地飞翔,忽高忽低。倒挂的柳枝被风吹得飘飘扬扬。朵朵盛开的桃花仿佛笑着说:“春天来了!”小朋友们满面春风,张开双臂,迈着轻快的.脚步奔跑着迎接春天的到来。

春天来了看图写话8

  春天到了,蓝蓝的天空中飘着柔软的白云。天空中飞着两只可爱的小鸟,有一只小鸟就说:“你要飞去哪里呀!”它的同伴说:“我们一起回我们可爱的家乡吧!”它们说:“好呀!”它们飞的时候看见它们的好伙伴,它们就跟伙伴打招呼,可是它完全不理会,原来,是一个风筝。

  一座座的高山连在一起好像海浪一样,高山的旁边有一片茂密的森林,像一片绿油油的大海,森林旁边有一个村庄,有很多村民快快乐乐的生活在那里,一到春天人们就早早地播种了,等到秋天就有收获了。村庄的对面有一条清清的小河,绿油油的.草坪上开着美丽的花儿,小军和丽丽约着出来一起玩,小军和丽丽听到了流水的声音,河水好像在说:“小朋友们可以陪我们一起玩吗?”小军和丽丽玩得可高兴了,春天是一个多彩的季节,我爱春天!

春天来了看图写话9

  春天来了!春天来了!春天的风暖暖的,吹到脸上舒服极了!春天的雨是细细的,你看,她正轻轻地滋润着大地呢。田野里的小溪涨满了水。小溪里的小鱼和小蝌蚪们成群结队地在小溪里欢快地游来游去。成群的小鸟有的在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿,有的在田野上寻食,还有的在我们的头顶上来回盘旋,仿佛向我们报告春的消息!

  春天里的发现

  春天到了,天气暖了。风柔柔的,暖暖的,吹在脸上不像那冬天凶恶的“刀子”了;春雨细细的,绵绵的,飘到脸上不像那冬天疼痛的“针尖”了。瞧,餐桌上的菜多丰富呀!有在田间小路上的马兰头、有绿油油的菜心、还有竹园里的竹笋……我们仔细地发现着,用心地观察着,仿佛听到了孟浩然的古诗:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

  春天来了

  冬爷爷悄悄地离开了,春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。

  青青的小草破土而出,露出嫩绿的叶子。河岸边的柳树正抽出枝条,长出绿绿的细叶。院子里的月季花泛出深红的嫩叶,还长出柔软的小刺,扎在手上一点儿也不痛。校园里的迎春花开出了金黄的花朵,一丛一丛的,好看极了。

  啊,多么美丽的春天,我多么想把它画下来,让大家一起来分享着美丽的春色。

  春天来了,小草慢慢地探出了尖尖的脑袋。金灿灿的迎春花开了,一丛一丛的,好看极了。另外的花儿也来凑热闹了,有红的、白的、蓝的、紫的`……五光十色,美丽极了。河边小柳树长长的枝条,像春姑娘的一头长发,细细的,软绵绵的。孩子们脱下了厚厚的外套,在草地上奔跑、打滚。看着大家灿烂的笑脸,我们情不自禁地喊着:“春天已经来到了!”

  春天来了,天气渐渐暖和了,妈妈给我脱下了厚厚的棉袄,穿上了漂亮的春装。我觉得整个人变得灵活了许多。我们小区里的小树不再是光秃秃的了,它冒出了嫩嫩的绿芽。草地里开出了几朵美丽的野花,悄悄走过它们的身旁,一股淡淡的香味扑鼻而来。我家养的小乌龟也从冬眠中醒来了。它伸伸腿,昂着头,两只小眼睛一动不动地看着我,好像在说:“我一个冬天没吃东西了,快给我吃点吧!”啊!春天来了,我看到了她,我闻到了她。她给我带来了快乐。

春天来了看图写话10

  春回大地,万物复苏,春天是个美丽的季节。

  柳树发芽了,嫩绿的'枝条随风飘舞。迎春花开了,露出黄色的笑脸,散发出淡淡的香气。冰雪融化了,河水发出丁冬的声音。小鱼从河里钻出来,高兴地吐泡泡。小燕子从南方飞回来,告诉我们春天已经来到。

  春天真美呀!

春天来了看图写话11

  春天来了,小朋友们到公园里找春天。

  他们看见小草好奇地从泥土里探出了小脑袋,远远望去像是给大地妈妈穿上了绿衣裳;他们看见柳树发芽了,长长的柳枝随风飘舞,像小姑娘的长辫子;他们看见远处的树林长得郁郁葱葱,像一块绿色的.窗帘挂在天空。哇,春天真美!大家快准备造型,和春天一起照像吧!

春天来了看图写话12

  春天来了,一切的生物都从冬眠里苏醒过来了,把大自然变更的勃勃生机了。

  春天来了,小草懒懒的从泥土里探出头来,东瞧瞧西瞧瞧的,这才完全从泥土里蹦出来。

  春天来了,小花儿也慢慢的发出嫩芽了。

  春天来了,树木也长出了极嫩极嫩的芽儿,看起来,就好像是一位刚刚出生的婴儿似的`。

  春天来了,大自然变得更加的美丽了。

春天来了看图写话13

  师:有的同学说春天来到草地上,为什么呀?谁能按这个句式说一说。春天来到草地上,小草发生了怎样的变化呢?

  (1)出示句式二:春天来到草地上,______________________________ 。

  (2)指名学生说一说(春天来到草地上,小草绿了。春天来到花园里。花儿红了……)。

  (3)学生学写几句。

  小燕子______________________________ 。

  柳树______________________________________ 。

  桃花 _____________________________________ 。

  小朋友们 ________________________________ 。

  师:相机指导,将话说完整,说具体,说生动。

  师:画面是静止不动的,但我们有想象力呀!我们要想象这是一幅活的画,有动感的画,凭我们平日的观察,发挥我们的想象力。(板书:有根据地想)例如:风儿一吹,柳树又是什么样子的呢?桃花是什么颜色的?闻一闻,会闻到什么?小草呢?小花有什么颜色的?它们好像在干什么?仔细地看,发挥自己的想象,用自己学过的词语说一说,如果能用上你自己的词语就更棒了。自己练着说说,把句子说完整、说通顺。

  师:指名说、学生相互交流。

  师:出示填空内容:

  春天( )!小燕子( ),它们( )叫着,好像在说:“( )”柳树( ),风儿一吹,柳枝( )。( )的桃花开了,散发出( )。( )的小草( )。小花也开了,有( )的,有( )的,还有( )的,它们好像在( )。小朋友们( )。春天真是一幅美丽的画!

  师:填空,集体读一读:

  (四)、指导写话

  师:同学们以此为范例,写一写,发挥自己的想象,可以写得和刚才咱们读得不一样,写自己的话。

  (五)、讲评

  师:谁愿意把你眼中的春天的美读给大家欣赏呢?

  指名3-5名学生读一读,教师当场点评。

  :请按照老师的讲评对自己的`写话进行修改。

  (六)、总结

  师:是呀,春天真美呀,小朋友的文章更美。回家读给爸爸妈妈听听,好吗?

  板书设计:

  春天来了

  有顺序地看

  有根据地想

  这是我班谷浩然的作品:春天来了,小草从土里钻出来,地面上长满了嫩绿的小草。柳树摇着绿色的长辫子。小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳的叫着。春天吹着口哨,漫山遍野地跑,在每个人的耳朵里,灌满了甜蜜的歌声。春天真美啊!

  六、教学反思:

  每个孩子都希望得到老师和同学们的评价,都想看到明星的自己,看到这位孩子写话,条理清晰,语句通顺,发挥了学生的想象力。同时也培养了学生的写作兴趣。

春天来了看图写话14

  春天来了,天空飘着柔软又洁白的云朵。两只燕子在天空中快活地飞着,在远处茂密的森林里,还有人在放风筝。大树的树枝上长着密密麻麻的`树叶,高高的山上长着碧绿的小草,村子里有一大片的田野是黄色的。草地上开着美丽的鲜花。小鱼在小河里快活的游来游去,小朋友们在碧绿的小草上欢快地玩耍,小明对小花说:“你看那边有人在森林里放风筝。”

  远处的小村庄里,住着幸福的村民,里面还种着金黄色的水稻,小花张开双臂,拥抱着这温暖的春天,春天真是个美好的季节啊!

春天来了看图写话15

  一、教学目标

  1、在感知春天的基础上,能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图里都有什么。

  2、结合生活展开想象,练习说话。突出对春天的一些现象“新发现”。

  3、能看图写几句话,通过看图写话,激发热爱春天的情趣。

  二、教学重点:按从上到下的.顺序写出画面内容。

  三、教学难点:能够抓住体现春天特征的主要景物来写。

  四、课前准备:

  教师:歌曲《春天在哪里》、课件。

  学生:走进大自然去观察春天的景色。

  五、教学过程:

  (一)、情境导入走进春天,揭示课题

  1、播放音乐《春天在哪里》师生可以自由表演舞蹈,进入情境。

  2、口语表达

  3、从《春天在哪里》这首歌中,你知道春天在哪里?把听明白地告诉同伴。

  (二)、回顾春景,感受春天

  1、小朋友们,春天已经悄悄地来到了我们身边,那么大自然有什么变化呢?

  2、今天,老师要带小朋友们一起去郊外春游,一起欣赏一下春天的美景,高兴吗?(出示春景的各种图片)

  (三)、整体观察

  师:小朋友,春天的景色美吗?你觉得哪儿美呢?

  随意点3-5学生说一说。

  师:色彩鲜艳的春景图,谁能用一句话来夸一夸春天的美呢?

  师:刚才同学们的夸赞表达了我们对春的喜爱。它美在哪儿,需要我们具体说说,我们先来仔细地看图。(板书:有顺序地看)一般咱们的观察顺序是什么?(从上到下、先景后人)

  师:谁来按顺序说一说,图上有哪些景物?

  预设:天空、白云、燕子、柳树、桃花、草地、野花、春笋、小朋友、远山。

  师:图上景物较多,咱们要有选择地写些最能体现春天特征的景物。谁再来说说你准备写些什么?

  总结:燕子 柳树 桃花 草地 小花 小朋友

  (四)、看图说话

  师:咱们在这六种景物中选一种你最喜欢的,把它多么美,多么可爱,说给大家听听。

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