我的小蜗牛

时间:2024-03-02 17:23:39 好文 我要投稿
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我的小蜗牛

我的小蜗牛1

  我的家里有两只可爱的蜗牛,大的叫蛋糕,小的叫牛奶。

我的.小蜗牛

  蜗牛是软体动物,头上有两对触角,一对大的,一对小的。大触角上有一对小黑点,那是它的眼睛。嘴像八爪鱼的吸盘,身上还背着一个螺旋形的“房子”。它平时用腹足爬行。蜗牛平时爱吃:生菜、菜瓜、洋白菜、大白菜等各种绿色蔬菜。

  两只蜗牛经常在一起打斗,大蜗牛用触角顶小蜗牛的触角,小蜗牛也不甘示弱的顶回去。当两个触角碰到一起的时候,又都快速的缩到头里。就这样,它们的战斗就开始了。有时候,小蜗牛爬到大蜗牛的壳上,大蜗牛带着它“环游世界”。平时,它们还和我捉迷藏呢,让我找了好久都找不到它们。原来它们俩躲在菜叶的下面说悄悄话呢!

  这两个小伙伴每天都重复着这些事情,但是它们的感情却越来越好。有了它们的陪伴,给我的生活增添了许多乐趣!

我的小蜗牛2

  我家有一只可爱的小蜗牛,我给它取的名字叫“旦旦”。它的壳是圆圆的,颜色是棕色的,可爱极了﹗

  它的触角把圆圆的眼睛顶的.高高的, 像两根又细又小的小木棍举着小灯珠不知道它是不是看不清方向,那眼睛像两颗超小的巧克力豆似的。

  有一次,我把旦旦放在手心中间,想看看它要爬到哪里去呢?它小心翼翼地挪动着身子,爬呀爬,我看见它好像在说:“嘿哟,嘿哟,快快走。”噢,我知道了,小蜗牛要爬到我的大拇指的顶端。我想:等一会儿,我把手倒过来,看看它会不会掉下来。过了大约两分钟,我把手慢慢地倒了过来,哟﹗我吓呆了,小蜗牛竟然没有掉下来﹗为什么不会掉下来呢?它不可能身上有胶水吧?咦,也不对呀?它要是粘了胶水不就不能爬了吗?我百思不得其解。

  正当我想着、想着,妈妈走过来问:“洁颖,你在干什么呀?”“妈妈,你过来看一下,为什么它不会掉下来呢?它是不是有魔力呀?居然会倒立﹗是什么原因呢?”妈妈说:“洁颖,你弄错了,它只是一只小蜗牛,并没有魔力。它的身体里有一种叫黏液的东西。每当它爬行的时候,它就会分泌出黏液,使它的身体粘在物体上。”

  噢,原来它这么厉害呀﹗我今天又明白了一个科学道理:每一种生物都有它自己的身体特征。大自然中还有许多奥秘等着我们去探索呢﹗

我的小蜗牛3

  大家好我叫XXX,今天九岁了,我是一个活泼、好动、淘气的小姑娘。我在一所美丽的小学上学,最有意思的是我们小区和学校的名字很相似,我们小区的名字叫XX小区。

  我是一只慢动作的“小蜗牛”。爸爸妈妈光为我早上起床的`事情就伤透了脑筋。

  有一天早晨,妈妈说:“快迟到了,快迟到了,”我伸了个懒腰,我慢吞吞地伸出手看了看手表,现在才6:45分钟,心想现在还早的很了,我翻了个身又睡着了,也没有听见妈妈叫我了。忽然我在梦中听到妹妹的哭声,我连忙坐了起来,再看了看手表现在7:10了。我慢吞吞地起床穿衣服了,我看了看手表,已经7:30了,只有15分钟就要迟到了,可是我还没吃早餐,怎么办呢?不管那么多了,背着书包就往学校跑,到了班级可我还是迟到了,被刘老师狠狠地批评了。

  从那 以后我再也不想当慢吞吞的“小蜗牛”了。

我的小蜗牛4

  小小一只牛,不拉犁和耧,虽然力不大,背着房子走。大家猜一猜(打一动物)。看着这个谜语,我就想起我和姐姐在外面玩耍的时候,发现墙角下有两个蜗牛,一个大一个小,我们给它们起名,大牛和小牛,可爱的蜗牛啊!我和姐姐仔细的观察了一下,你真是小小一只牛背着“房子”走。

  蜗牛是个软体动物,笨重的外壳保护着柔弱的身躯,小心翼翼的触角探寻着前进的`方向,一步一个脚印朝着自己的目标迈进,头上有两对触角,一对长。一对短,大触角上有一对小黑点,那是他的眼睛。像八爪鱼的吸盘,身上还背着螺旋型的房子,它平时用腹部蠕动爬行。

  蜗牛是靠植物生存的,蜗牛头部的腹面有口,口里面有一个齿舌,齿舌伸出来就像一把小锉,能磨碎植物的茎和叶,蜗牛就是用齿舌刮取蔬菜的茎、叶和果的嫩芽充饥的。

  两个小家伙都重复着这些事情,有了它们的陪伴,给我增添了许多的快乐和兴趣。

我的小蜗牛5

  小蜗牛

  我是快乐的小蜗牛,

  背着房子去旅游,

  伸出两只小犄角,

  一边看来一边走,

  我从来不回头。

  我是快乐的小蜗牛,

  天南地北去旅游,

  刮风下雨都不怕,

  躲进小屋乐悠悠,

  天晴了我再走。

  1、填空。

  ( )南( )北

  ( )的小蜗牛

  参考答案:天南地北、快乐的

  解析:多读几遍短文,就会从文中找出答案。这是培养孩子仔细阅读的'最佳时机。

  2、词语搭配。(连线)

  背着 小屋

  伸出 房子

  躲进 犄角

  参考答案:背着房子、伸出犄角、躲进小屋

  解析:在原文中找到相关答案。

  3、根据儿歌内容,选择正确的答案。

  “躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指:( )

  A、小蜗牛在旅行路上见到的房子。

  B、小蜗牛自己背上的壳。

  参考答案:B

  解析:在原文理解的基础上,明白,所谓的小屋正是蜗牛背着的壳。

我的小蜗牛6

  我有一只小蜗牛,是科学老师叫我们买的。我给它取了个名字叫“小蜗”。

  小蜗可爱极了,长长的鼻子,两只小眼睛盯着我,它刚来到我的`家,当我用手去抓它时,它就害怕地把头缩了回去,在壳里看见我走远了才慢慢地把头伸出来,继续爬行,可爱极了。

  小蜗最喜欢吃面包,把面包放在远处,它就用最快的速度向食物爬去,张开它的小嘴巴,一口一口慢慢地吃下去。它们还会开展跑步比赛呢!把它们放到起点说一开始,它们就争先恐后地向前跑去,有胜利者的小蜗牛还有奖品呢!就是它们最爱吃的面包,胜利的小蜗牛一口一口地品尝着面包,而其他的小蜗牛在一旁馋得直流口水。

  我最喜欢这只小蜗牛,它是我的好朋友。

我的小蜗牛7

  我家的新客人

  昨天中午,天空中下着倾盆大雨,我正准备去上学。突然,我发现小区的大花坛旁的小道上正爬着三只蜗牛,一只大的,丙只小的,它们正在雨中散步呢!于是,我把它们一同带到了学校,放在一个纸盒里。傍晚,我回到家里,见小蜗牛们安然无恙,心里十分高兴。

  小蜗牛的新家

  回到家里,我连忙找了一个小杯子,心想:不行,这样蜗牛会爬出来的。接着我又找了一个瓶子,感觉这个瓶子太大也不好。最终,我找到了一个空茶叶罐,我觉得这个茶叶罐不大不小,很适合当小蜗牛的新家。于是,我在盖子上钻了几个小洞洞,然后把小蜗牛们轻轻地放了进去,看着这几只爬来爬去的小蜗牛,心里十分开心。

  可爱的.小蜗牛

  晚上,我开始仔细地观察这些小蜗牛,它们长着两根长长的触角,只要你一碰那两个触角,那些触角就会缩进去,过了几秒它才会伸出来。你可不要小看那小小的身体,它的身子像吸盘一样,能牢牢地吸住东西,从来都不会掉下来。

  小蜗牛的美餐

  早晨,我发现这些小家伙好像肚子有点饿。于是我想了想,问爷爷拿了两片青菜叶,小家们见了,连忙爬到青菜叶上大口大口地吃了起来。我的小蜗牛有些奇怪,有时吃、有时不吃,吃起来一只能吃小半片叶子,不吃起来什么都不吃!

我的小蜗牛8

  昨天下午,我在学校花坛里发现一只小蜗牛,它正在水泥地上挪动着身体找吃的呢。我伸手把它捏了起来,放到手心上。它在我手心上向前爬,身后出现了一条条白色的痕迹。我想,这一定是自然常识课上老师说的.蜗牛的粘液,它能帮助蜗牛找到回家的路。于是,我就不忍心擦掉它。

  我好奇地盯着小蜗牛,只见它一会儿探出脑袋,一会儿又把脑袋缩回硬壳,贼头贼脑的样子真有趣!过了好一会儿,小蜗牛终于把头伸出了硬壳。只见小蜗牛绿豆一样的头上长这两个触角,每个触角上顶着一颗小小的眼珠子,背上还背着像螺蛳一样的壳。这时,老师走了过来,我马上把小蜗牛拿给老师看,老师说:“你想把它带回家吗?”我说:“当然了。”说着,我就用餐巾纸把它裹起来,小心翼翼地放进我胸前的小口袋。

  到了家门口,小蜗牛缩在壳里不出来,我就把它放在院子的花池边,自己去玩了。等一会儿我回来一看,发现小蜗牛不见了,我到处找都没有它的影子。我想:它可能爬到它喜欢潮湿的地方去了,也可能去找妈妈了,它能找到妈妈吗?

我的小蜗牛9

  有一天,我在草坪上发现了一只小蜗牛。

  小蜗牛的壳像是一座小房子,而且还是螺纹状的。我伸出手,想去触碰小蜗牛柔软的身体,它似乎明白了我的心思,立刻把头缩了进去。我想起老师说过,动物是人类的好朋友,我们应该保护它们,不要伤害它们,立即把手缩了回来。过了一会儿,小蜗牛见没动静,又把头伸了出来。我目不转睛地看着小蜗牛,只见它正背着那沉重的小房子,一步一步地慢慢向前爬。这让我想起了《蜗牛的`奖杯》这篇课文,我想,它是因为以前的骄傲所以才会变得那么慢的吧。

  看着小蜗牛那慢吞吞的样子,我实在忍不住了,打算帮它一把。我笑眯眯地说:“我来帮你走路吧!”它迷茫地看着我,似乎在思索我说的话。我直接提起它那看似沉重其实很轻的壳,送出一大步。还没等我把它放下,它又把头缩了回去,“嘿,你这只缩头蜗牛!”我大叫道。突然,我想起有本书上说蜗牛怕盐,遇到盐会变成水。为了弄清楚这是不是真的,我决定把它带回家做个小实验。

  我先把小蜗牛放到桌子上,然后到厨房拿了一点盐洒到它的壳里。等了一会儿,见没有什么变化,我就去跳绳了。不久后,我回来发现小蜗牛不见了,桌上只留下它的小房子和一小片水渍。难道蜗牛真的变成了水?

  我失去了一只可爱的小蜗牛,不禁一阵伤心。蜗牛为什么遇到盐就会化成水呢?我得去查查资料,将这个谜团解开,才对得起因我而牺牲的小蜗牛。我也下定决心,以后再也不伤害小动物了,因为它们是人类的朋友!

我的小蜗牛10

  我发现了蜗牛的秘密(一)

  我发现了蜗牛的秘密

  今天我去阳台收衣服,忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角,一双小小眼睛,柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业,我决定观察蜗牛。

  我目不转睛地盯着蜗牛。

  “蜗牛是害虫还是益虫?”,“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分钟能爬多远?”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈,妈妈说:“大自然很奇妙!你既然想知道蜗牛的秘密,为什么亲自去细细实验一下?”,听了妈妈的话,我决定实验一番。

  想知道蜗牛是益虫还是害虫,我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊!

  要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线,我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体,叫足腺。足腺能分泌出一种粘液,这种粘液干了以后,就会形成一条长长的白线。

  接着,我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰,就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头,只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰,也吃了起来。经过实验,我发现较长的触角大慨是眼睛,较短的触角是鼻子。

  最后,我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时,过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米,我又算了算大约它一小时能爬9米。

  我发现了蜗牛的秘密(二)

  啊,我发现了蜗牛的秘密

  夏天的一个星期天的下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是益虫还是害虫?” “为什么它走过的地方总是留下长长的一条线?” “它的鼻子、眼睛、脚各在哪里?”一连串的问号便在我的脑中浮现。

  我跑进屋,问正在看报的妈妈。妈妈对我说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不自己去实验实验呢?”“对呀!我怎么没想到呢?”于是,我决定去试验一番。

  蜗牛是益虫还是害虫?我采取“各种食品”来测试蜗牛。我捉来5只蜗牛,把它们分别编上号,再拿几片白菜叶,馒头和小蚊子放到它们的面前。它们大概都饿了吧,各自爬向自己喜爱的食物。奇怪的是,每只蜗牛都选了白菜叶子,嚼了起来。不一会儿,白菜叶便被它们吃完了。这可以证明,蜗牛是大害虫!

  接着,我又进行了第二个实验:“蜗牛爬行为什么总会留下长长的一条线?”我首先把它蜗牛抓到高处,等到它的头伸出壳时,摸它的大盘。可是我的手还没碰到它,它就缩回去了,心想:你可真是“胆小鬼” !我弄了几次,都没成功。这时,我有点泄气了,但是,我相信“世上无难事,只怕有心人” !于是,我鼓起勇气来,忽然一个办法在我脑海中闪过。“咦,对了!”我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的大盘。只见下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西。这是什么?经过查阅书本,我找到了答案。原来那时蜗牛的脚,那些粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。

  然后,我又进行了第三个试验。我把一片白菜叶子放到一只蜗牛面前,只见它爬到白菜叶前,伸出较长的触角碰了碰,这才放心地大口大口地吃起来。我想:到底哪一对触角是眼睛,哪一对触角是鼻子呢?我又取出了一片叶子和一片 跟叶子差不多大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛的面前。这下,蜗牛的眼睛可 派不上用场了,只见它爬到树叶前,用较短的触角碰了碰,又爬到白菜叶前用较 短的触角碰了碰,便大口地吃起白菜叶来。这下,我又发现一个秘密:蜗牛较长的触角有眼的作用,较短的触角有鼻子的作用。

  通过这一连串的.实验,我的收获真不少!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,从小必须善于发现问题,并学着解决问题。

  我发现了蜗牛的秘密(三)

  我发现了蜗牛的秘密

  前些日子里的一天,我正舒服地坐在沙发上看《喜羊羊与灰太狼》。只见动画片里的一只小蜗牛遇到了盐,然后就慢慢融化为了不知明液体。我的脑子里突然闪现出了一连串的问题:动画片里演的都是真的吗?如果是真的那小蜗牛为什么会变成液体呢?它死了吗?

  一连串的问题不断的缠绕在我身边,我便做了个实验:我在捉来的两只小蜗牛放在盒子里,然后拿来了一些盐撒在它们身上,便去写作业了。时间滴滴答答的走过,一分钟,两分钟,五分钟 ……我看看表十分钟过去了,迫不及待的想要知道答案。我来到盒子前一看,小蜗牛果真变成了一滩黏糊糊的液体,这一实验证明了动画片里的并不是假的,但小蜗牛为什么小蜗牛一眼会变成液体呢?这个问题使我百思不得其解!

  我便有一次遨游在知识的海洋中,去寻找问题的答案,终于我在网上找到了答案:盐能使蜗牛体内水份丢失,脱水儿死亡,但不会化成水。因为:首先,从化学角度上来说,蜗牛由糖、无机盐、蛋白质以及核酸组成。遇盐即使要水解,也不可能变成水。其次,从生物角度上说,蜗牛如果碰到盐,由于蜗牛体表长期处于湿润状态,立即在它体表形成高渗透压溶液,蜗牛就会因失水而皱缩最终死亡。盐对蜗牛表面产生反应,因为蜗牛身体表面(除了壳)有一层黏液,有利于蜗

  牛的运动和皮肤辅助呼吸。当你撒上盐后,蜗牛运动和呼吸能力降低。黏液被盐大量吸干,使蜗牛身体萎缩,细胞缺水,这时的蜗牛好象被晒干一样,但绝对不会化成水。

  小蜗牛是我们生活中一个毫不起眼的小动物,但在它们身上却有那么多值得我们探索,讨论,思考的问题,那大自然里的奥秘岂不是更多?

  那我们现在就去探索奥秘吧!

  我发现了蜗牛的秘密(四)

  我发现了蜗牛的秘密

  今天我去阳台收衣服,忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角,一双小小眼睛,柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业,我决定观察蜗牛。

  我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫?”,“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分钟能爬多远?”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈,妈妈说:“大自然很奇妙!你既然想知道蜗牛的秘密,为什么亲自去细细实验一下?”,听了妈妈的话,我决定实验一番。

  想知道蜗牛是益虫还是害虫,我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊!

  要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线,我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体,叫足腺。足腺能分泌出一种粘液,这种粘液干了以后,就会形成一条长长的白线。

  接着,我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰,就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头,只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰,也吃了起来。经过实验,我发现较长的触角大慨是眼睛,较短的触角是鼻子。

  最后,我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时,过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米,我又算了算大约它一小时能爬9米。 大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察,用心去发现。你会发现好多的奥秘。

  我发现了蜗牛的秘密(五)

  我发现了蜗牛的秘密

  周梦煖 雨后的一个下午,我到草坪边玩耍。在草坪边,我发现了一只小蜗牛。

  我把那只带壳的小蜗牛带回了家,装在了一个小玻璃瓶内,算是给它安了一个“新家”。

  将蜗牛安置好之后,我拿了几片小草给它吃。小蜗牛似乎不大习惯这样封闭的环境生活,它连碰都不碰一下小草。看到这样的情景,我只好失望地离开了。当我再回来的时候,我竟然发现小草缺了一个角。我好奇极了,便屏住呼吸观察。只见蜗牛慢慢从壳里伸出头来,先用头上面长的触角碰一碰,又用下面短的触角碰一碰,然后安心地吃了起来。吃饱后,又缩回壳里去了。我很纳闷,难道蜗牛有牙齿不成?为了证明我的猜测,我上网查了一下资料。哇!果然不出我所料,资料告诉我,蜗牛不仅有牙齿,而且是世界上牙齿最多的动物。太神奇了!这可能是我从小到大最惊人的一次发现。 知道了蜗牛有牙齿的秘密后,又一个发现接踵而至。原来,我又发现,每当蜗牛经过的地方,总会留下一条“白线”,像是粘液什么的。那这条白线究竟是什么?它又有什么作用呢?我对此产生了浓厚的兴趣。但我无法从蜗牛身上获得答案。带着疑问,我又上网查阅了资料。

  原来,蜗牛腹部生有一种能动的肉足,叫腹足,这相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候,腹足下面能分泌出粘液,减小摩擦,有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色的发亮的线,那是粘液干了的痕迹。

  通过喂养蜗牛,我的收获真不小。我不仅发现了蜗牛的秘密,而还懂得了一个道理,那就是:生活中,只要你善于思考,勤于发现,就没有你解决不了的问题。

  我发现了蜗牛的秘密(六)

  我发现了蜗牛的秘密

  又下雨了,我走在那条每天上学必经的小路上,找寻着那些小东西,它们就喜欢雨天出来活动,背上背着个重重的壳,慢吞吞的移动着,那就是小蜗牛。

  我开始发现,平时太阳高照时是见不到它们的,每当一下雨,小雨后,几只蜗牛在花园的花草上爬着。我看到了这几只蜗牛,脑袋里顿时窜出一个大问号。蜗牛是益虫还是害虫?为什么蜗牛爬过的地方都会留下一条粘乎乎的线。

  于是,我决定自己来研究这两个问题。我顺手抓了几只蜗牛放在地上,并且还放了几张白菜叶,和一些小昆虫在地上。它们闻到了白菜叶的味道,从它那壳里探出头来,向白菜叶爬去,不一会儿,几片白菜叶被它们啃光了。从这一点可以看出锅牛是害虫。

  然后我又开始研究蜗牛爬过的地方为什么会留下一条粘乎乎的线了。我想要做到这一点,必须得用“残忍”的办法,于是我一脚踩碎了蜗牛的外壳,蜗牛的肉露了出来。我拴了一根小木棍,将蜗牛的肉给挑开。只见在那肉上面有许多吸盘大小的孔,在那些孔里,还有像鼻涕一样恶心的粘液。这下子我可全明白了,原来蜗牛是通过身上的吸盘发出的粘夜。

  我通过自己的实验发现了蜗牛的秘密,我知道了,大千世界的奇妙万万千千,我们要学好科学知识,要更加了解大千世界。

我的小蜗牛11

  晚上进食,白天睡懒觉。你们猜猜这句话说的是谁?哈哈!就是蜗牛啦!接下来就让我介绍一下我的小蜗牛。

  蜗牛喜欢生活在潮湿的环境里,不喜欢干燥的环境,所以它身上总是湿漉漉的。在晚上潮湿的菜叶上,蜗牛“卡吱卡吱”地咬着菜叶,因为菜叶是它最喜欢的.食物。在白天的时候,蜗牛就乖乖缩在壳里安安静静地睡大觉。

  蜗牛长有两对触角,长一点的触角长着两只眼睛,两只眼睛像两颗小小的芝麻。它有一张针头大小的嘴,可它却有世界上最多的牙齿。蜗牛身上和壳上都长着花纹,像老婆婆脸上的皱纹。

  我一碰蜗牛,它就躲进它的“房子”里。它的动作非常非常慢,它是用腹足波浪型爬行的。它的身上有粘液,所以它在玻璃上也可以爬行。

  晚上的时候,我给它喂食,第二天菜叶上就留下几个洞洞和便便。

  这就是我的小蜗牛,你们喜欢吗?如果你们喜欢的话,也可以在晚上到菜地里的菜叶上去寻找。

我的小蜗牛12

  最近科学课上,老师要求我们观察那些躲在角落里默默无闻的小动物。蜗牛算不算呢?放学后,我就和爸爸到小区那片永远都是湿湿的泥土里抓来了几只蜗牛。

  其中一只我亲手抓来的蜗牛可漂亮了,我给它取了一个名字叫“小星”。它背着它的“小房子”去旅游。它的“小房子”就是它的壳,壳是米白色的,中间有许多黑灰色的小圆点和又细又长的花纹,看上去十分时尚。它的皮肤是淡黄色的,摸起来软软的,冰冰的,黑的两对触角一伸一缩,好像好奇地在探索这个新家,如果仔细用放大镜观察,会发现蜗牛的身上有数不清的小孔,还真有点让人恶心。它爬过的地方会留下粘液,让太阳一晒干,就会变得闪闪发亮,好看极了!

  我发现“小星”是伸缩爬行的,那它用来爬行的部位叫什么呢?我上网一搜,找出了答案:蜗牛爬行的部位是腹足。我仔细地看了腹足,太小了。哎呀!不知道的人真以为是用肚子爬的呢!第二天上午,妈妈买来了一大盒蓝莓,蜗牛吃不吃呢?我放了一颗蓝莓在它眼前,小星慢慢地爬了过去,小心地尝了一口,哈哈,觉得是好东西,马上大口大口地吃起来。到了中午,它拉出来了蓝蓝的`便便!我又给它喂了各自颜色的食物,居然也拉出各种颜色的便便来,可真神奇呀!我想:世界上如果有彩色的食物,那蜗牛会不会拉出彩虹糖一样的便便呢?

  小小的蜗牛会有这么大的秘密,我们的世界真奇妙!

我的小蜗牛13

  我和我的妹妹都很喜欢小蜗牛了,因为它不但可爱,而且坚强,还有它那一往无前、坚持不懈的精神。

  以前,我总以为蜗牛是一个小"懦夫",每次碰见蜗牛,我不是把它踩死,就是把它带走玩死,甚至有一次还用打火机烧它,可是经过了一件难忘的事改变了我的看法。

  那是一天早晨,外面下着蒙蒙的细雨,我打着雨伞在雨中玩耍,突然发现地上有一只小蜗牛在慢慢往前爬行,我心中一动,就想给它设置一点障碍,我先是在它前面用伞尖用力划了一道深深的壕沟,然后在壕沟边上摆上一块石头挡住它的去路,我想这下小蜗牛肯定退缩了,可是没想到小蜗牛不但爬过了壕沟而且还翻过了大石头,虽然它足足用了30分钟,我还是为它的这个举动惊呆了!这还是我心目中那只懦弱的小蜗牛吗?

  我把发生的这件事告诉了爸爸,爸爸笑着给我讲了个故事:有一天,一只小蜗牛在角落里哭鼻子,妈妈就问它:"你怎么了,小宝贝?"小蜗牛回答说:"妈妈,我们为什么整天背着这个又硬又重的壳呢?"妈妈说:"傻孩子,因为我们的身体里没有骨头,所以这壳是来保护我们的。"小蜗牛又问:"可是毛毛虫和蚯蚓也没有骨头,它们怎么不用背着这个又硬又重的壳呢?"妈妈说:"因为毛毛虫长大后能变成五颜六色的蝴蝶在天空中飞行,天空会保护它的.;蚯蚓是因为它可以钻进土里,大地会保护它的。"小蜗牛听了哭得更伤心了,说:"天空和大地都不保护我们,那么谁来保护我们呢?"妈妈为它擦干了泪水并安慰它:"我们有壳呀,这壳又硬又重,可以保护我们呀,我们不靠天不靠地,就是靠自己!"小蜗牛听了,它开心的笑了,笑得很开心。从那以后,小蜗牛变得很坚强,做事情勇往直前,从不退缩,而且坚持不懈!

  从那以后,我不但改变了对小蜗牛的看法,而且还在心里面暗暗为小蜗牛喝彩!为了它那只靠自己不靠别人,还有它那勇往直前、从不退缩、坚持不懈的精神而喝彩!

我的小蜗牛14

  我们家的小蜗牛真不简单。还得从那一天谈起。中午刚下完雨,我去玩,走着走着,呦,看到了一个小东西在挪动,靠近细心一看,原来是一只小蜗牛,我把它拾起来带到了家。

  小蜗牛的壳光着的,上面也是有小圈圈,越重上小圈圈越密。它的头多肉的,头外伸来的情况下也有2个小触角,触角上面有2个小黑点,那时它的双眼吗?我怎么也看不见它的`嘴唇,它的小尾巴越往后越细。小蜗牛真可爱。

  小蜗牛尽管长得讨人喜欢,可是吃起东西来却看起来很愚钝。那一天,我拿着一片叶子去喂它,我把叶子放到它眼前,它渐渐地爬了以往,小口小口地咬着,基本上觉得不上叶子在降低,它就那般趴到叶子上。过去了很长期,总算见到叶子没了。我又一次拿出一片叶子放以往,它仿佛吃饱,不愿再食用,仅仅慢吞吞地爬回来,看了看叶子又退了回来。

  我很喜欢小蜗牛,它是我最好的朋友。

我的小蜗牛15

  活动目标

  1。感受活泼欢快的曲调,了解并拍出3/4拍的强弱弱的节奏特点。

  2。能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲,创造性地表现出歌曲所表现的情景。

  活动准备

  1。图片:蜗牛

  2。头饰:蜗牛

  3。音乐磁带

  活动过程

  一、谜语导入

  走路从来不回头,背着房子去旅游。伸出两只小犄角,一边看来一边走。(蜗牛)

  二、观察小蜗牛的外形特征,激发幼儿对小蜗牛的兴趣。

  1。出示实蜗牛图片

  2。提问

  (1)小蜗牛长得什么样子?

  (2)小蜗牛平时都在干什么?

  (3)小蜗牛爬起来是怎样的?它的表情怎样?哪个小朋友来形容一下?

  (引导幼儿用肢体或语言表达)

  三、欣赏歌曲,熟悉旋律,掌握3/4拍的节奏特点。

  1。播放歌曲《我是快乐的小蜗牛》音乐。

  引导幼儿完整欣赏歌曲,教师跟幼儿边听歌曲边拍节奏。感受歌曲活泼欢快的曲调。

  2。提问:

  (1)刚才听了这首歌曲有什么感觉?

  (2)教师引导幼儿用语言或肢体动作表现出三拍子的节奏特点。

  四、再次欣赏歌曲,学唱歌曲。

  1。欣赏第二遍歌曲,幼儿随音乐节奏学说歌词。

  提问:你们听到歌曲中唱了什么?说说自己感觉哪句歌词最有趣?自己喜欢哪句歌词?

  并尝试唱一下或用动作来表现。

  2。教师将幼儿根据喜欢的歌词进行分组,教师弹唱,幼儿随音乐尝试大声跟唱。

  (教师给予表扬,纠正唱错的地方。)

  五、采用不同的形式演唱,表现歌曲。

  1。引导幼儿用男女对唱的形式练习演唱歌曲。

  2。鼓励幼儿在熟悉歌曲的基础上加上创造性的.动作演唱。

  3。教师和幼儿共同确定表演的动作并进行练习。

  六、请幼儿戴上蜗牛头饰,随音乐集体表演歌曲。

  七、教师小结:多可爱的小蜗牛呀,跳得真好,美丽的春天来到了,我们一起去旅游吧。

  在《我是快乐的小蜗牛》的音乐伴奏下,带孩子走出活动室。

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