《一株紫丁香》教学实录

时间:2024-02-28 01:22:40 好文 我要投稿

【优】《一株紫丁香》教学实录

  《一株紫丁香》教学实录

【优】《一株紫丁香》教学实录

  课前对话:

  播放动画片《西游记》主题曲。

  师:我们早上匆匆见了一面,还记得我叫什么名字吗?

  生:张老师。

  师:你们能不能用这个张组个词。

  生:东张西望。

  师:做给我们看看。

  生:开张。

  师:什么开张了。

  生:纸张。

  生:张口。

  师:今天上课要大声说话。

  生:张牙舞爪。

  生:张望。

  生:张冠李戴。

  师:你知道它是什么意思吗?。

  生:姓张的人的帽子戴在姓李的人的头上。

  师:你们一定记住我,来自马鞍山市的张老师。你能不能让我记住你们。

  师:我们要来学习一篇新课文,请小朋友轻轻地把书翻到42页,请大家看书上的这幅图,图上画着什么?

  生:老师正在批着作业。

  生:窗外有一盆紫丁香。

  生:窗里有书架。

  师:谁能连起来说。

  生:一位老师正在批作业,她的窗外有一盆紫丁香。

  师:窗外的花就是紫丁香。(师板书)

  生:紫丁香很香,很漂亮,今天我们学的一首诗就是《一株紫丁香》。(板书:一株)

  师:合上课本来猜猜看,课文写了什么?老师给你们半分钟的时间。

  生:这株紫丁香是谁种的?

  生:紫丁香的生长情况。

  生:可能写它的颜色。

  生:可能写它的样子。

  生:紫丁香跟谁发生了一件事情。

  师:到底写了什么呀?你们去读一读。别急,老师有个要求:边读边划出文中的生字,读准生字、读通课文。开始。

  师:发现大家很会学习。有的一遍一遍地读,有的把拼音遮住,自己考自己。真棒!

  师:(检查生字,指名读,并把伸、深通过组词区别意思不同)

  师:检查词语:一株。推荐一位。

  生:一株、踮起、疲倦、眨眼、挂牵。

  师:挂牵也就是我们平时说的牵挂的意思。如果我们把词语打乱了,是不是可以读好,读清楚呢?正好五排,每组读一排。

  浓绿小院紫丁香

  枝叶伸进常作伴

  绿叶唱歌消疲倦

  小花盛开谢挂牵

  花香入梦香又甜

  师:像首儿歌,一起拍掌读。

  师:相互当当小老师,分小节读一读。

  (生小组学习)

  师:请五个同学来读,其他小朋友边听边做上记号,马上给他们指出来。

  生:绿叶儿。(师领读)

  师:再请这个小朋友把这一自然段读一读。

  (陈伟读)

  师:陈伟终于读好了,你们的掌声呢?

  (再指名读一遍)

  生读,师相机表扬:你不仅读得正确,已经读得有感情了。

  师:你们都可以把小诗读得很准确,老师很高兴,下面我们来写写字。你们先把要写的字读一读,再想一想写的时候应该注意什么。

  (学生自主读字)

  师:今天要读的第一个生字就是伸字,先看老师写。左边是个单人旁,右边这个也读shen,申请的申,右边要大一些,你们先在书上描一描,看看哪个同学的坐姿最端正呢?

  (生练写,师巡视,边指导、鼓励)

  师:谁能把今天所学的生字里结构和它一样的字找出来。请你找到一个带大家读一读。

  生:消,枝,快,深,院,除,浓。

  师:看一看,这些字写的时候要注意什么?

  生:左窄右宽。

  师:有没有需要提醒小朋友的。

  生:深字不能写能宝盖头。

  师:小朋友来看看这个小朋友写的字。(贴上)

  生:要有笔锋。

  生:右半边写窄了。

  师:这里面还有哪些带三点水的字?

  生:消、深、浓。

  师:请大家把这三个字写一遍。

  (师表扬,并提醒大家注意坐姿)

  师:这是一首小朋友送给老师的小诗,我也是老师,我想读给小朋友听一听。好不好。

  (师朗读)

  师:听了老师的朗读,你们想对我说些什么吗?

  生:老师,您读得真好!

  生:老师,你读得很有感情。

  生:张老师,你会背。

  师:经过努力,你也会背。

【《一株紫丁香》教学实录】相关文章:

《一株紫丁香》教学实录02-27

一株紫丁香课堂反思10-04

《比尾巴》教学实录12-18

《风筝》教学实录12-07

项链教学实录12-07

《春》教学实录12-08

《济南的冬天》教学实录12-18

《安塞腰鼓》教学实录12-18

《恐龙的灭绝》教学实录12-18