用心倾听作文

时间：2024-02-23 00:32:43 好文我要投稿

用心倾听作文（精选）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的用心倾听作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

用心倾听作文（精选）

用心倾听作文1

　　大自然是一个音乐家，只要你用心倾听，就可以感受到它的天籁之音。

　　早晨，刚一走出门，一股夹杂着泥土气息的清香扑面而来，好清爽！我悠闲地走在马路上，“滴滴滴”咦？这是什么声？哦，一辆豪华跑车风驰电掣而来。瞧，不远处有一辆正在“突突”响的三轮车，旁边还有一辆小货车，一不小心三轮车扑进货车怀里，“扑通，扑通”货物随着碰撞声掉了一地。“滴滴滴”警车来了，处罚了三轮车后扬长而去。路上的行人有的匆忙地喝着粥，发出“啧啧”的声音，“噔噔噔”一位穿高跟鞋的女士匆匆地走过，不时用手理理垂下的发梢。“咔嚓咔嚓”一位环卫叔叔正在用剪刀修剪着路旁的花草。马路上的一切，组成了一曲美妙的“马路交响曲”。

　　走进农贸市场，各种叫卖声此起彼伏，让你应接不暇：“走一走，瞧一瞧，看一看，新鲜的大白菜，红萝卜……”

　　“这位帅气的男士，来看一看紫衣茄子吧！”

　　“大蒜便宜卖了，原价一块五，现价一块了。”

　　“老板，拿个袋子，大一点儿的`。”

　　“老板，把这两根黄瓜装一下。”

　　“给我拿三斤西红柿，不要挑太大的。”

　　“你这老板怎么不理我啊，我说要茄子都半天了。”

　　“等一下，等一下，我这不忙着呢么。”

　　“老板，找我钱，我给你了十块，你要找我五块。”……

　　农贸市场人山人海，蔬菜、水果、鸡、鸭、鱼也都有话要说：红红的番茄对黄黄的柠檬说：“兄弟，咱俩色鲜、味美最受顾客的喜爱，看着他们乐呵呵的把咱装进袋子里，我真高兴！”案板上活蹦乱跳的鲤鱼对将要被宰杀的山鸡说：“大姐，听那位顾客说他的儿子要高考了，想买点肉给孩子补补，这下咱们可要派上大用场了。”“是啊是啊，你说要是他的儿子能考上大学咱们也算立了一功。”这些奇妙的叫卖声和对话声组成了一曲美妙的“市场交响曲”。

　　转眼间到了中午，阳光炙烤着大地，树叶卷上了头发，小草耷拉着脑袋，小狗呼哧呼哧地喘着粗气，知了在树梢上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了，我要被烤焦了。”蛐蛐躲在草丛里，不停地摩擦着翅膀，好像在说：“什么鬼天气啊，想把我热成一盘菜啊！”不知疲倦的小鸡钻到树荫下，好像在说：“妈妈，妈妈你在哪儿啊，我都快变成烤鸡了。”这些不同的声音组成了一曲美妙的“田园交响曲”。

　　傍晚，青蛙“呱呱”地叫着，纺织娘快活地唱着“织、织、织、织呀！”凄婉的歌曲，蟋蟀弹起悠扬动听的琴声“唧唧吱、唧唧吱”。这优美动听的乐曲，组成了一首快乐的“傍晚交响曲”。

　　你用心倾听了吗？这美妙的天籁之音时时刻刻都回响在你的耳边，你用心倾听了吗？

用心倾听作文2

　　xxxx年9月23日下午，按照学校的安排，放下手头的教学、班务等一切繁杂事务，赶往子路小学去参加“濮阳市第十四届优质课暨评选观摩活动”，期待着能把各位老师精心准备的课例中的精华，学习、吸收并消化为自身的营养，从而能更快更好的拔节成长！

　　下午共安排了三节课，三位老师的展示各有特色，现一一学习如下：

　　一、游戏中学习，激发孩子们的学习热情。

　　第一节课是范县第一小学的许春霞老师执教的人教版六年制小学数学三年级上册的《可能性》一课，许老师先是引导孩子们猜自己的年龄，激发孩子们的学习热情；再用“魔术盒”和孩子们做猜球的'颜色的游戏，并用比赛的形式激起每一个孩子都积极参与的欲望；最后通过设计公平的游戏规则的方法，让孩子们自己总结、体验到一定、可能、不可能的事例就在我们身边，而且对待生活中的不公平，要自己想办法解决！从而了解到数学知识与生活是密切相关的。

　　二、合理的自学要求，促使孩子们自主探究。

　　第二节课是金堤路小学的冯瑞丽老师执教的青岛版教材四年级下册的《轴对称图形》一课。整节课上，冯老师都引导着孩子们自主探究新知，并针对四年级孩子的特点，提出了自学要求：

　　1、认真阅读课本第87、88页的内容；

　　2、思考什么是轴对称图形及其对称轴；

　　3、把你对轴对称图形的理解说一说。

　　从而让孩子们根据自学要求，有序地、高效地自己探究出轴对称图形的有关知识；而接下来的探究平行四边形、三角形、梯形是不是轴对称图形，有几条对称轴的自主学习伴随着老师的“温馨提示”，孩子们亦能高效的完成！所以说，只要老师的引导合理、到位，孩子们自主探究掌握的知识更牢固哦！俗话说的好“我听过了就忘记了，我看过了就记住了，我做过了就理解了”，可见自主探究，对孩子真正的理解并掌握知识有多重要！向冯老师学习！

　　三、循循善诱中，悄然成长。

　　执教第三节课人教版五年级下册《质数和合数》一课的是清丰县古城集小学的年轻教师李欣，年轻的脸庞，绽放的笑脸，亲切的语言，让我不由得心生羡慕！年轻真好！

　　尤其是李老师精心设计的一个个活动，再加上适时地、循循善诱的引导，促使孩子们不由自主的跟着老师的思维，一步一个脚印的学习新知，在不知不觉中悄然成长！

　　只是，李老师毕竟年轻，课件中设计的飞舞的蝴蝶，跳舞的小人也不自觉的吸引了孩子们的眼球，有点喧宾夺主了哦！

　　不过，年轻真好，有的是时间学习，有的是精力磨练，有的是勇气展示，成长的空间很大哦！

　　总之，听完三位老师精心准备的课，我学到的不仅仅是教学环节的设计、教学方法的掌握、教学机智的发挥、教育智慧的魅力，还有走上台展示自己的勇气。勇于展示自己，是一种成长；用心倾听，又何尝不是另一种成长呢？愿大家都能在成长中活出不一样的精彩，在收获中体会到生活中的另一种幸福！

用心倾听作文3

　　我是一个热爱自然的孩子。每当我投入大自然的怀抱，就会涌出许多感觉。我用心去领会自然，即使是一块石头，一棵小草，我也会觉出它们的美丽所在。我爱陡峭的山峰，秀颀的树木、漫山的野花、蜿蜒的河流、活泼的小动物……我爱大自然里一切美好的事物。

　　初春，走进大自然，满眼尽是绿。远处的树木枝叶叠加，显出浓绿的颜色。像是画家饱蘸了颜料涂抹的一般。近处一棵棵柔嫩的柳树伸展着刚长出鹅黄色叶子的纸条，那么得让人怜爱。这一切笼罩在雨雾中，显得苍翠欲滴。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”地面上铺着一层绿茸茸的小草，像一块绿色的大毡毯似的。棵棵小草挺着胸、昂着头。假如你的脚把他踩到了，它又会坚强的挺起来。虽然它只是一棵小草，但它显示出生命的顽强和不屈与****的精神。由此我想，人不也具有这种精神吗？看它们昂着的头，不正象征着中华民族的铮铮傲骨吗？

　　啊！我读懂了自然。

　　草地上有着成群的羊、牛、马。雪白的绵羊，像是绿色大毡毯上绣着的一朵朵大花。几匹不顺从的小马驹在互相追逐嬉闹，那毫无掩饰的放纵不羁的动作使我的精神为之一振。真想像小马一样无拘无束的在草地上跳跃一番。与小马相反，老黄牛总是那么不愠不火，慢慢得啃着青草，一幅与世无争的样子。看着它，我不由地想起了鲁迅先生的一句话，牛，吃的是草，挤出来的是奶。牛是多么的无私啊！我们不也应该做一头人民的“孺子牛”吗？

　　啊！我有一次读懂了自然。

　　有山的.地方一定有水。于是我去寻找河流。穿行在寂静的树林中，有一种在原始森林中探险抑或在沙漠中寻找绿洲的感觉。走了不久，果然听见水声了。可是绕过一棵又一棵树，就是看不到河。我不禁有些沮丧。这时天又下起雨来，我有些动摇了，甚至想回去。但我终究抵挡不住水声的诱惑，又重抖精神，继续前进。当我气喘吁吁的爬上一个小山坡时，呈现在我眼前的是大自然的另一番风景。一条大河哗哗地流着，两岸都是些百年老柳，长长的枝条垂在水面上。在河流较窄的地方，有些枝条互相绞缠，把两岸的树连在了一起，多么奇妙啊！与先前看到的景色相比，真是别有一番洞天，是大自然的“鬼斧神工”造就了它们，这美景是我经过一番跋涉才看到的，这是我明白了古人的“世之瑰奇雄伟之景常在于险远，非志不能及也”的说法。要想成就一番事业，首先必须立志向，然后经过一番挫折，困难不退缩，坚持前进，才能走向成功。啊，大自然无时不刻不在教育着我们！难道不是吗？

　　走进大自然，我感到了它的伟大所在。

用心倾听作文4

　　夜深了，风雨交加，轰轰的雷声以快震破我的耳膜。我蜷缩在床角，有一种无助感涌上心头。我怕极了，这时候，12岁的我，还是想投入妈妈的怀抱。

　　看着屋外对我张牙舞爪的大树，看着那正放肆的，突然袭来的大雨，时不时一道闪电紧跟着一声“轰轰”的雷。这种天气，吓的我心惊肉跳。

　　终于，我再也忍受不了了，我拿起电话，拨通了妈妈的手机。一阵阵忙音过去，听筒里传来我熟悉的声音，那声音照亮了我的心头，我向妈妈诉说着我那无助的心理，让妈妈来陪陪我。

　　可妈妈却漫不经心的回答我，让我自己睡。简单的一句话，却如同霹雳一样，让我的心，突然碎了。我赌气的把被子举起来往地下一扔，眼睛里满是泪水。我想：妈妈真的爱我吗？

　　虽然，台灯还没有关，可我的心里早已变得黯淡无光了。在这样的夜晚中，我想起了鬼故事中那一幕幕可怕的情景。我不想想那些可怕的事情，可还是不由自主的钻进我的脑子里。我用被子蒙住头，拒绝看外界的一切事物，只有这样，我心中的恐惧才能减轻些。

　　过了许久，我的心还是不能得以平静，我在床上闭着眼睛，却怎么也睡不着。这时候，门外传来了轻微的脚步声，门也吱嘎一声开了。是谁呢？一道闪电让整个世界亮了起来，那一刻，我睁开朦胧的眼睛，看清了正站在我床边的`妈妈，我立刻闭上眼睛装睡。我迷糊的想她来干嘛？

　　屋子里沉默了一会儿，突然有人掀起我的被角，更严实的裹住了我的身体，我暖和起来。我微微睁开眼，只看到母亲的深沉的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

　　妈妈以为我睡着了。她走向我屋那扇被大风刮开了的窗户。为了不打扰我，她慢慢地，轻轻地合上了那扇窗户。

　　她拿了一床被子，躺在我的床上。我虽闭着眼睛，但我早已从心里感受到母爱的那种独特气味。

　　一双暖和的手抱住了我，她有节奏的拍打我的后背，又俯下身，在我额头上深情的一吻。她钻进了被窝，和我一起进入了梦乡。

　　这是我第一次看着妈妈入睡，她的嘴角微笑着。那台灯的一束微光照在她的脸上，我看到她那深深的眼角纹，头发已有几缕变成银丝。我想起了，她对我学习上没日没夜的唠叨；我想起了，她每天早上微笑着和我聊着学习重点；我想起了，她每次在自己放假时，还要接送我去辅导班。妈妈，已经不是昔日那个年轻美丽的妈妈了。

　　今晚，她之所以让我自己睡，是因为她想让我更独立。可她爱我，她不放心，她还是想来陪陪我。她不论严厉、温柔……都是对我最多的爱。

　　母爱，是世上最值得依赖的，可往往，你会忽视她的存在。我又搂住妈妈，在这个风雨交加的夜晚，安静的睡着了。

用心倾听作文5

　　倾听是一种美德，倾听是一种品质，一个善良的人，一个懂得关爱他人的人，永远懂得倾听。——题记

　　我的奶奶是一位年过七旬的老人，她来自农村，一个大字也不识，为了家人辛苦操劳了一辈子。然而这样一个健康乐观的老人，却在我们不经意间病倒了。

　　那一天，奶奶去阳台的时候，突然就迈不动步子了，身体也失去了平衡，后来去医院一检查，是脑梗塞，不过幸好医生说是初期，用药物可以控制。爸妈舒了一口气，奶奶却因此一蹶不振。

　　奶奶的话变少了，心里好像装着事。有天我放学回来，发现奶奶一个人坐在窗户边，呆呆地望着窗外，当时正值深秋，树上零零散散的挂着几片枯黄的叶子，无精打采的，一阵风袭来，拽落了那些枯叶，也不知被带到了何处……

　　再看看奶奶，已经是满头白发，脸上也布满了皱纹，她用那干枯得像老树枝般的手抹了一下眼睛，满是褶皱的嘴张合了几下，好像自言自语说了些什么。

　　看到此情此景，我不由地感到担心，连忙上前问道：“奶奶，您怎么了？”

　　奶奶看到我略显惊讶，又匆忙抹了一下眼睛说：“我的大孙子放学回来啦！饿了没有？”

　　“奶奶，我不饿，您刚才是怎么了，是哭了吗？”

　　奶奶听了我的话，慈爱地摸摸我的手，叹了一口气对我说：“大孙子不要担心我，奶奶就是觉得自己老了，不中用了，以前还能帮着做做事情，可现在生了病，什么都干不了！”说到这里，奶奶的眼睛里好像又有了水光。

　　我忽然就想到了奶奶把我从小带到大的情景……老爸老妈工作忙的时候，奶奶在家为我做饭、陪我玩；吃饭的时候总是把好的菜给我；每天都会问我在学校里有没有吃饱……我的心里不禁一阵难过，可我也不知道说些什么来劝慰奶奶。

　　从那以后，我只要放学回来就会陪奶奶说说话，奶奶总是会回忆起她年轻时候的`事情，跟我讲一些农村里的趣事。奶奶看到我认真倾听她说话的样子，脸上也渐渐有了神采，话也越来越多了。

　　后来，妈妈为了不让奶奶独自在家的时候“胡思乱想”，就抽出时间教奶奶认字，用的正是我小时候学认字的小册子。没想到奶奶对学习认字非常认真，只要有时间她就拿着那个小册子反反复复地看字、读字、写字、复习字……

　　奶奶真是既聪明又努力，很快一些简单字她都认识了，然后由简到难，现在已经能读出一些简单的句子和段落了。我又有了新的任务——倾听奶奶读书。每次奶奶把一个段落的字都学会了后，就会读给我听，让我听听她读的对不对，读错了，我会很认真地给奶奶指正，读对了，我会毫不吝啬的表扬奶奶。每次受到表扬的奶奶都会像是一个受到老师表扬的孩子那样开心！那个健康乐观的奶奶终于回来了！

　　倾听奶奶说话，倾听奶奶读书，这是我现在每天必做的事。在我小的时候，奶奶也同样喜欢倾听她的大孙子叽叽喳喳的说话声。倾听让我懂得关爱，倾听让我学会成长，让我们用心去倾听……

用心倾听作文6

　　某份杂志曾做过一次调查：什么人最受欢迎?答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面，但从中可以看出人们都渴望被倾听，渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默，它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受，一种放松，也可以是一种分担，一种关怀。它是人与人，心与心，灵魂与灵魂，感情与感情的交融和共鸣。

　　海伦·凯勒作为盲者，道出了“假如给我三天光明”的心声，而所有的失聪者，他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊，行走在一个彻底静寂的世界，犹如流浪在荒漠中，是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时，当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时，当我们沉迷于动感的流行乐时，当我们散步于鸟语林阴时，甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时，你是否想到过倾听也是一种幸福，想到过它对于失聪者而言，是一种遥不可及的奢望。

　　相对于生理上的失聪者，更多的人在心理上也“听力不佳”，因为生命中的另一种声符——心灵的倾诉，是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事，一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是，当她遭遇车祸被宣告“死亡”后，是父亲仍执意要求医生救治她;在她成为植物人的日子里，是父亲悉心地照顾她，以致在为她操劳半月后头发就全白了。真是天也动容，地也深受感化，她终于奇迹般地苏醒过来，并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。尽管生活艰苦，但她却深感幸福。原来当她处于昏迷之中时，父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”，召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了，原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱，只是自己封闭的心没有听到罢了。

　　这无疑是一种生命的倾听，倾听的是诚挚的爱，是莫大的'幸福。

　　另有一则报道，一位驰名中外的航空研究领域的院士，为了实现她的理想——创办一所免费高校，数十年来一直节俭度日。学校开办后，为了尽可能供更多的学生入学，她常常要补贴上自己的工资，甚至拒绝了子女要她到美国养老，享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅仅是因为有位学生曾写来一封血书——“您看到这封信时，我已经不在了，但我仍是您的学生，我仍然想说，我要读书……”原来，这位学生是因家境贫困、无法完成学业而选择了自杀的。接受采访时，这位院士由衷地感慨：“面对这一强烈的呼唤，我知道自己别无选择，虽然路是艰难、坎坷的，但我只能坚持着走下去。”这，确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望，而老师则用半世的时光来倾听，来作答。面对这样的事实，我不由感动得潸然泪下。

　　我想说，我们只是平常人，或许并不能听到很深刻的音符，但只要用心倾听，那么生活中的每一个音符，生命中每一段旋律，都会让你感动，引你深思，给你温暖，催你奋进。

用心倾听作文7

　　“每一次，都在，徘徊孤单中坚强，每一次，就算会受伤也不闪泪花，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”我坐在摇椅上，任凭雨水打过我的脸颊，脑海中又响起张韶涵的这首歌……

　　记得第一次听到这首歌，是在我6岁的时候：那时，爸爸带我去一家服装店给我买衣服。我正看得开心，耳边响起一段音乐：“每一次，都在，徘徊孤单中坚强，每一次，就算会受伤也不闪泪花，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”那时，我只是觉得这首歌很好听，便跟着轻轻哼了起来。

　　后来的日子，我的耳边总是会响起这首歌，每次，都会不由自主地哼唱起来。时间长了，我想知道，这首歌出自于谁的笔，便跑去问爸爸，他说：“哦，这首歌叫‘隐形的翅膀’，是张韶涵唱的，也是她写的。我给你听听她的歌吧……”爸爸在电脑上放起张韶涵的歌，我不禁听得入迷了：她的歌是这样温暖，给人鼓励。我突然对这个陌生而又熟悉的名字产生了莫大的兴趣。

　　我决定去了解她——张韶涵。

　　熟练地打开网站，去百度“张韶涵”。突然跳出一个窗口，我急忙打开它，只看到一串资料：

　　生在台湾，妈妈是餐馆老板，她和妹妹很懂事，经常在周末时帮妈妈干活。韶涵12岁时，妈妈因遭人陷害而破产，全家人被迫移民加拿大，全家人常常被当地人鄙视。韶涵在加拿大时也去打工补贴家里，爱上了唱歌，大大小小的比赛参加了不少。后来和妈妈回到台湾追寻音乐理想，认识了林隆璇。她先拍摄了偶像剧“MVP情人”，又签约福茂，开始星路，加拿大的歌唱比赛，都见得到张韶涵的影子。年纪小小却身经百战的她，参加比赛其实多半是为了满足唱歌的欲望。经过公司一整年的严格训练，唱歌、拍照、舞蹈、游泳、等，张韶涵都一一达到公司要求。一切的辛苦流汗，都是为了将来能够站在舞台上的那一刻……

　　看完这段文字，我的心久久不能平静。本以为，她出生在一个富裕的家庭，没想到她的家庭这么贫寒；本以为，她很幸福，没想到，12岁的她就承受着这么大的压力和酸痛；本以为，她走上明星之路很轻松，没想到，她经历了这么多的'苦；本以为，……没想到，……原来，在走向成功的路上这么艰难，这么苦，可张韶涵都扛下了，默默地去承担所有……写到这，我哽咽了，让我缓冲一下情绪……对于张韶涵，我有太多太多的话想写，可是，我只能写这些了。因为，我忍不住太多太多的泪……张韶涵之所以可以扛下这一切，是因为，她始终相信：在成功的道路上，有一双隐形的翅膀在陪伴着她，带她飞过绝望，给她希望，人生也是这样，相信自己，相信一切，相信自己的身边有一双隐形的翅膀，就可以飞翔！就如歌中所唱的：隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象……

用心倾听作文8

　　那是一个落雪的冬日的周末，好友彬来到了我工作的那个僻远的林区小镇。一进门，便痛苦万分地叙述起他失败的初恋。

　　我拉着彬的手，和他坐拥一炉熊熊的炭火，仰起头来，认真地听他讲述一个又一个已听过或没听过的故事，激动时就攥紧他的手，悲伤时就跟着他落泪。这期间，我几乎没插入一句劝慰的话，默默地倾听他讲了足足一天。末了，他站起身来，微笑着对我道：“都跟你讲了，心里就感到轻松多了，真该谢谢你的倾听。”

　　后来，彬终于找到了幸福的爱情。他不止一次地跟朋友讲起那个落雪的冬日，他说那会儿他沮丧透了，是我那专注、信任的倾听，让他堵塞的心田里涌入了一股清风……

　　哦，安慰一个心灵创伤深重的人就这样简单——倾听。

　　是的，只要我们热爱生活，就一定要学会倾听。别的不说，单是大自然弹奏的美妙的音韵，就很值得我们倾听——倾听大山的深邃、旷远，倾听大河的奔腾、喧嚣，倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋时的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听果实无声的宣言，倾听檐角的如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……

　　走进沸腾的.生活，更需要一双倾听的耳朵。在讲台前，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音：倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子的精辟看法;倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白;倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人悲壮的经历;倾听那个成功人士的掷地有声的慷慨陈词;倾听那些用汗水和智慧浸泡出的辉煌往事;倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白：这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。

　　在倾听中，会感知生命的落叶不止在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽;在倾听中，会懂得理解的艰难和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意;在倾听中，会明白阳光公平地照耀你我，照耀辉煌与平凡;在倾听中，会发现自己正在与一个博大的世界对话，所有的风霜雪雨，所有的世事沧桑，都只是一片自由舒卷的云朵，都只是墙上嘀嗒的钟摆……

　　倾听，是生命中不可或缺的一个章节。是倾听，让我们明白了什么才是真、善、美，让我们彼此的手握得更紧、心灵贴得更近，让我们积累了许多难得的经验，少走许多不必要的弯路;是倾听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐屑的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添了动人的光彩……

　　生活是一部厚厚的长卷，需要心灵的关注，更需要心灵倾听。

用心倾听作文9

　　我沉默了。当时，我的内心沉痛不已。尽管苏珊的文字十分活泼，但我还是十分伤心。想到永远都不能与苏珊见面了，我不禁热泪盈眶。苏珊！我还没见到你，你却先离我远去一步……老天啊！你为什么不让我同苏珊见面？上帝啊，你也有怜悯万物之心，你为何这么绝情？

　　从此，小镇上的孩子没有了一个上知天文、下知地理、博学广闻的“小精灵”。我，也失去了一个不是母亲，胜似母亲的朋友。上天啊！你为何要将苏珊带走呢？这样做对你有什么好处？反倒令我们受到了这么大的损失！

　　为了小镇上的孩子，我决定，去电话问讯处工作。为了镇上的小孩，也为了苏珊。我一定要代替苏珊，卖力的工作，一定要进入这神圣的岗位。为此，我买了许多的关于生活百科的.书，每天都要背30页。

　　一天，我进入了电话问讯处。我向他们询问：“你们这里缺人手吗？”那儿的一个人说：“苏珊去世以后，就没有人来应聘过。”我说：“那好，我就是来应聘的。”“让我们来考考你。请问，手指被砸伤后，应该如何处理？”我答：“用冰敷。”“好的，正确。那么，请问，手指被烧伤了怎么办？”“用冷水洗。”“我们要了。”“哦！”我兴奋的叫了一声。

　　第一天，我走向我的工作岗位——电话问讯处。我走进了我的办公室，坐在了椅子上。我拿起了一本书，等待着电话。“叮铃铃……”电话响起。我迅速拿起听筒。“喂？”“嗯，我一不小心被热水烫伤了，该怎么办？”“可先进行伤面消毒，再用干净棉签蘸清洁生蜂蜜，均匀涂于伤面，烫伤初期每日涂3-4次，形成焦痂后改为每日2次。如果焦痂下积有脓液，应揭去焦痂进行清洗消毒，再涂蜂蜜。烫伤部位如疼痛剧烈，可在蜂蜜中加少许冰片，以减轻疼痛。伤口如未感染，一般涂蜂蜜3天，伤面即可形成透明痂皮，1周后焦痂会自行脱落，伤面康复。在治疗过程中，如伤口周围组织脱水，用生理盐水纱布湿敷即可。”“这些工具我家都有，我知道了。谢谢。”“不用谢，快去做吧。”不一会儿，有有一个电话打了过来。“喂，是谁？”“是您的邻居，贝克。”是一个小男孩。“我的手指被小刀切伤了。”“伤后立即用另一手的姆指和食指在伤口处的上端捏紧伤指的两侧，（因为手指的血管在手指的两侧）或者用橡皮条（布带）在伤口的上端扎紧，如此可以立即止血。再用身边可用的酒精对伤口进行消毒，没有的话就用口水。消毒后用创可贴（伤湿解痛膏、胶布、消毒的餐巾纸等）包扎伤口。”“我知道了。”

　　就这样，我每天都在帮助别人。我相信，苏珊在另一个世界也是在一这样的行动帮助别人。我也相信，苏珊她看得见我，他知道我做的一切。

　　渐渐的，我发现我已经完全投入到了这一行动中，我已经不能离开这个工作了。我发现，小镇上的小孩提的问题都十分奇怪，竟然会有人问如何分辨牛粪。不过，我实在太喜欢这些孩子了。他们可爱、天真、烂漫。