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（热）班里来了不速之客作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的班里来了不速之客作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
班里来了不速之客作文1
今天，我们第一节课是数学课。正当我们上着课时，突然来了一位“不速之客”。它猛地从窗户那边冲了进来，顿时，我和同学们都尖叫起来。我同桌李婵希倒是不慌不忙地问我：“只不过是一只小鸟而已，你怕啥呀？”我说：“我确实很怕鸟。”没想到她说：“我也怕。”
那位“不速之客”从窗户那儿立马飞到了门那边。就在这时，我不再理会这只小鸟，而是继续抄笔记。过了一会儿，我抄好了笔记，于是问同桌：“那只鸟是不是飞走了？”我同桌说：“没有啊，它飞到空调上去了，我向空调那儿一看，不错，它就是在那儿呢！
过了一会儿，它围绕着空调那儿转了两圈，我以为它想要在另外一个地方休息呢。结果，它又回到了空调那儿。下课铃刚响，那位“不速之客”就一溜烟儿地冲出了教室。
而我们呢，因为上课时间耽误了几分钟，所以下课就留堂了几分钟。邓老师走了以后，班上好多同学都跑到窗户边望着下面，想看看那只鸟儿飞去哪里了。而我还是坐在自己的座位上，我想：“反正去了窗边也是看不到的，还不如不去呢！”
班里来了不速之客作文2
今天第一节课是数学课，当数学课刚讲到一半时，从窗户外边飞进来了一只小鸟。
它飞进了教室，我仔细一看，原来是一只小麻雀。小麻雀的羽毛是棕色的，上面还带着一些白色，小麻雀跌跌撞撞地在教室飞着，掠过我们的头顶，我们的心悬到了最高处，怕它在我们头上拉屎，有的'同学还把头藏在了桌子底下。
突然，那只鸟往下掉了下去，这时，教室里的尖叫声压过了邓老师的讲课声，可是这并没有吓到麻雀，可能是因为麻雀的耳朵对声音不敏感吧。正当麻雀要掉到一个同学的头上时，它又飞了起来，飞到了一大组旁的储物柜里，它在里面横冲直撞，好多同学都好奇地往里面张望。邓老师出了绝招，把那些好奇的同学都打了一板，然后继续讲课，但同学们根本没把心思放在学习上，心里全想着麻雀。
下课铃响了，麻雀在教室里绕了一圈，飞走了，邓老师坏笑着说：“下课铃响了，麻雀可以出去自由玩耍了，但因为麻雀打扰了课堂，所以我要把你们的下课时间用来上课。”
这只麻雀真烦，害得我们没有了下课时间，我要称它为“不速之客”。
班里来了不速之客作文3
今天，我们数学课上来了一位不速之客——一只麻雀。
当邓老师讲得正起劲儿时，一只麻雀飞进教室，很多同学都惊恐地叫了起来，但也有些同学很镇静从容地坐在座位上。
几秒钟过去了，这位不速之客飞到了我座位旁的墙上。它撞了上去，摔在了柜子上，又马上飞到了我的书包上！我吓得大叫起来，王势坤和有些人冲过来看那只小麻雀。
待它落到地上后，我看了它一会儿。灰白色的'肚皮，随着紧张的呼吸一起一伏，纯灰色的背部，黑色和灰色组成的尾巴，让它看起来一点也不醒目。尖尖的嘴，好像可以把木头打穿似的。
这只小麻雀站了一会儿，可能是累了，就趴在地上。它时不时地看看我的书包，打量下我的饭盒，像个好奇宝宝似的。
“啾啾，啾啾。”它小声地叫了几下，像在跟我告别，因为它说完，就飞到了空调上。不久，它从空调上跳了下来，掠过我们的头顶，就飞走了。
下课了，许多人跑去窗户看它飞哪儿去了。
这位可爱的不速之客，我多么希望你再来我们班“上课”呀！
班里来了不速之客作文4
当你看到这个作文题目时，你一定以为有人闯进我们班了。其实，这个“不速之客”不是人，而是一只你想不到的小昆虫。
一天我们正在上语文课，一只小飞蛾突然闯了进来。大家吓得乱跳乱窜，有的躲到桌子底下，有的紧紧抱着同桌不肯放手，有的跑来跑去，还有的干脆躺在地上装死。只有老师站在讲台上一副不急不慌的样子，她大声喊道：“安静!回到座位上。”同学们立刻安静下来，坐到位子上。刚才吵吵闹闹的教室一下子变得安安静静了。老师担心同学会伤害到小飞蛾，眼珠子一转，想到了一个办法。
她叫靠近窗户的'同学把玻璃打开，让小飞蛾自己飞出去，可是这只小飞蛾就像眼睛瞎了似的，总是故意用头朝墙上撞，大开的窗户就在眼前，它就是看不见，怎么也飞不出去。我们在一旁看着干着急。
最后，小飞蛾碰着碰着，觉得不好玩了，就从窗户飞走了。小飞蛾飞走后，教室里重新恢复了平静，老师又在讲台上卖力地讲课，可同学们根本集中不了注意力，在座位上交头接耳，窃窃私语。老师见状，干脆不讲课了，她给我们布置了一篇作文，叫《飞蛾闯进了课堂》。
可恨的小飞蛾!因为你的造访，我们又得绞尽脑汁，搜肠刮肚了……
班里来了不速之客作文5
今天数学课上来了一位“不速之客”，这位不速之客就是一只小麻雀。
这只小麻雀可能还以为今天是国庆放假，上课了20分钟才从窗外飞进来。它像是早上没睡醒，在教室里东飞飞西飞飞，最后找到一个空柜子坐好。我们迟到几分钟都要被老师骂，它上课20分钟了才来。我们看着它，老师却说我们上课不专心。这麻雀好像有点坐不住，飞到我同桌黄子睿的书包上站着，胆小的黄子睿被吓死了，一直要把它赶走。
下课铃响了，就是因为我们上课去关注小麻雀，老师还没有讲完也没布置作业。但是小麻雀按捺不住想走了，我们好想和它玩一会儿，不忍心让它飞走。希望老师快快讲完，布置完作业让我们和它玩一会儿，但是小麻雀没有读心术，直接飞出了窗外。
老师终于让我们下课休息了。我们立马望着窗外，看看麻雀飞到哪里去了？可小麻雀早就无影无踪了。
我在想，要是这位“不速之客”静悄悄地飞进来，安安静静地坐在一个小角落安静听课，那我们就会早一些下课了，在课间就可以和小麻雀交朋友了。
班里来了不速之客作文6
在今天的数学课中，教室里来了一位会飞的“不速之客”——麻雀。当邓老师在讲台上讲课时，我也低头抄笔记，突然听到一声大叫，“啊！吓死我了！”抬头一看，是一只小麻雀！
这麻雀一进教室，全班都轰动起来。它满教室飞，同学们在座位上东倒西歪地闪躲，他们看起来似乎很怕麻雀。就算邓老师用他的神器——戒尺敲桌子也不太管用。
之后，小麻雀的飞行也有点紧张了，我猜是被我们的吵闹声吓到了吧？小麻雀想飞出去了，以为玻璃是可以穿过去的，加快速度往窗户直冲过去，只听“当”的'一声，小麻雀掉在储物箱上半死不活，纹丝不动。
过了几分钟，小麻雀又开始活动了，在教室里飞来飞去。接着和四小组的前面几名同学擦肩而过，吓得他们眼珠子都要跳出来了。麻雀绕着教室转了几圈，小心地飞出了窗外。
下课了，一些同学到窗边去找麻雀，可麻雀已经消失得无影无踪。
班里来了不速之客作文7
今天，数学课上来了一位“不速之客”，把全班吓得哇哇大叫。猜猜它是谁？不是蜘蛛，不是蜜蜂——对了！是一只麻雀。
数学课上，我们正在专心致志地做题。“啊！”不知道谁喊了一声，把桌子上的尺子都震掉了。我这才注意到，从窗外飞来了一只小麻雀。全班又是叫又是闹，还有的直接躲在桌子底下呢！全班像是见了鬼似的，完全没有了纪律。胆子小一点儿的，只能大喊“救命！天呐！”；胆子大一点儿的，直接下座位去捉麻雀，数学课已经乱成了一锅粥。
“叮叮叮”下课铃响了，因为我们的课还没讲完，所以我们都没出去玩。本来，我以为麻雀会和我们“同甘共苦”，结果它一听到下课铃就像火箭似的冲出窗外，好像还唱着“下课喽！”邓老师说：“这只麻雀除了干扰你们学习，让你们考低分以外没什么用处，而且它还下课了，你们却没有下课。你们也是，一个个像没见过麻雀似的，‘啊！麻雀！’‘天呐’，真的'是。”
仔细一想，这只麻雀的确没啥好怕的，也确实不好玩，但我还是希望它能在我们教室旁边的那棵小树上住下来，每天和我们一起上课一起玩。不过，从这么高的窗子急速冲下去，真怕麻雀忘了“踩刹车”而受伤啊！
班里来了不速之客作文8
每隔一段时间，班里就会发生一些有趣的事。这不，我们班就来了一位“不速之客”，它是一个能“飞檐走壁”的虎将，到底是谁呢?没错，它就是壁虎。这是四五班的同学抓住给语文老师的。
老师说，壁虎在东躲西蹿逃脱四五班同学追捕的时候，来个“丢卒保帅”。它剧烈地摆动尾部，将尾巴很快去掉，离体的尾巴跳来跳去，以吸引“敌人”的眼光，而它自己就会趁机逃之夭夭。真是一个古灵精怪的小精灵。过不了多久，它又会长出一条新的尾巴来。可是壁虎没有人聪明，捉它的.同学分成两队，一队抓尾巴，一队抓壁虎。不费吹灰之力，大家就抓住了它，把它交给了老师。为了观察壁虎究竟有多厉害，老师把它吸在黑板上，因为它的足尖有吸盘状的皮瓣，所以它能吸在黑板上。
它趴在黑板上一直不动，老师又把它放在屏幕上。令人惊叹的是，它“哧溜”一声就跑了，真是逗死人了!最后老师把它放回了大自然。对于壁虎而言，大自然是它们的归宿。
希望这位突然闯进班里的“不速之客”能够平安度过危险期，不再被人们捉捕。
班里来了不速之客作文9
初秋的早上，湛蓝的天空一望无垠。害羞的风儿轻轻拨动着树枝，提醒好动的叶子开始上课了。伴随着耀眼的阳光，老师走上讲台，开始了今天的课堂。
正当我们听得津津有味之时，突然从窗外飞进了一位不速之客。只见它扇动着一对美丽的翅膀，一会儿飞到老师的讲台上，一会儿盘旋在同学们的头顶上，好生调皮。那轻盈灵动的翅膀扇啊扇啊，好似扇走了课堂的炎热；那五彩斑斓的翅膀扇啊扇啊，又似扇来了课间的美好。
大家都被这不速之客深深地吸引了，不约而同地屏住呼吸，生怕吓走了它。就连平时严肃的.老师都忍不住停下脚步
只见它左顾右盼，终于找到了心仪的处所。它落在一株百合上，静静地站在那里，细长的触角竖的直直的，看来是要和我们一起上课呢！有了这位新同学的陪伴，大家听得更有劲了。
叮铃铃，下课了。大家回头寻它，才发现这位不速之客早已离开，它悄悄地走了，不同于它绚丽地来。
再见了，小蝴蝶，今朝别离后，何日君再来？
班里来了不速之客作文10
“叮铃铃”上课了，同学们有序地回到教室。语文老师开始讲课了，同学们认真地听课，教室里鸦雀无声，我隐隐约约都能听到同桌的喘气声。突然“叽叽叽”一只披着黑袍的小燕子飞来了。它的羽毛黑亮亮的，带着一些光泽，是一只出生不久的小燕子呢！
小燕子像是迷路了一样，东窜窜，西窜窜，这里转一转，那里踢一踢，可爱极了！我们班有的同学吓得叫出声来，还躲在课桌底下；有的同学甚至还跑到教室门口；有的同学则大胆的.上去摸一摸，吓得小燕子一会飞到窗户上，一会飞到讲桌上，有的时候差点落到同学们头上……语文老师让我们不要乱动，她皱着眉头，感觉很纳闷，像是在思索：这个小燕子究竟从哪里来的呢？
这时，一位同学站了起来，指向窗外，说“你们看，那是什么？”大家一看，原来窗外走廊上面墙上有个鸟窝！鸟窝里的燕子妈妈用惊恐的目光看着我们，嘴里还叼着虫子，看样子是刚刚捉虫子回来。有个热心而又胆大的同学把小燕子轻轻的抱起来，慢慢地把它放到燕子窝。燕子妈妈“叽叽叽”叫了几声，仿佛在说：“谢谢”。
送走了小燕子，班级里顿时又恢复了平静，语文老师接着讲课了……
班里来了不速之客作文11
英语课上，老师讲得正投入，同学们听得正认真，突然，一只马蜂从窗外飞了进来，同学们看见了吓得半死。有的躲到桌子底下，有的用手捂着头，有的干脆把头埋在同学的背上。班里显得特别吵闹，仿佛炸了锅似的。老师也停止了讲课，一个人不慌不忙地站在讲台上，看着乱糟糟的课堂一句话也没说。
等同学们稍稍平静之后，老师做出一副若无其事的样子，轻飘飘地说：“不就是一只马蜂吗?瞧把你们吓的`!现在布置几题作业，大家做做。”可我们哪有心思写作业，心里都还想着马蜂，恳求它千万别蜇自己呢。为了让我们安心写作业，老师就拿着讲台上的戒尺，把到处乱飞的马蜂赶走了。
过了一会儿，老师走上讲台，批改同学们交上来的作业，发现我们普遍写得一塌糊涂。老师说：“都是被刚才的那只马蜂吓的，才写得一塌糊涂吧。”班里忽然变得鸦雀无声。老师虽然有点生气，但不无风趣地说：“下次抓5只马蜂给你们玩玩，这样你们就不害怕了。”
下课了，同学们热烈讨论起来，有个同学偷偷地对同桌说：“我要被吓尿了。”哈哈，他可真夸张。虽然我也有点怕马蜂，但一想到这位“不速之客”闯进我们的课堂，来听我们英语老师的讲课，还是觉得蛮有趣的。
班里来了不速之客作文12
难忘的事情有很多很多，今天我就挑一个最难忘的和你讲讲吧！
今天是周一，美好的`假期就这么悄悄地溜走了，又到了上学的日子，我和往常一样背上沉重的书包去上学。
我刚走进校园，就听到同学们的读书声，我赶紧向教室跑去，不跑不行啊，因为快迟到了。可就在我跑进去的前一秒，上课铃打响了，老师最不喜欢迟到的同学，我想我肯定少不了一顿教训，果然，老师批评了我。
坐到座位上我一直闷闷不乐，第二节课开始了，我的耳边响起了“嗡嗡嗡……”的声音，我以为是同桌搞的就没管了，可是这声音一连响了好久，都没停，我悄悄地问同桌：“你有没有听到一种奇怪的声音？”“我也听到了。”同桌悄声说。我仔细一看，原来桌子上有一只蜜蜂，我用劲一吹，它飞到了灯上，这时全班人都听到了，就连老师也听到了。顿时班上热闹起来，有人说：“老师快看！灯上有只蜜蜂。”有人大叫着：“不对，不对，它在电风扇上。” 大家七嘴八舌。老师用长尺狠狠地拍了一下桌子，班里顿时鸦雀无声。老师接着说：“请同学把门窗找开，让蜜蜂自己飞出去。”蜜蜂像是听懂了老师的话，扇动翅膀飞了出去。
就这样，班上的“不速之客”离开了，我们又恢复了原来的平静。
班里来了不速之客作文13
今天，在上数学课时，我们班来了一位“不速之客”。这个“不速之客”到底是谁呢？其实，它是一只小麻雀！
小麻雀的毛是浅棕色的，还带有一点淡黄，好像是一只幼年的麻雀。当时，它一闯进来就叽叽喳喳地叫个不停。同学们有的害怕地尖叫，有的看见麻雀朝着自己飞过来便敏捷地躲开了，教室里闹成一锅粥。而我，却安静地想着：“这玩意儿从哪里来的呀！是在树上练习跳远，不小心跳到教室里来的'吗？是来听邓老师讲课的吗？是走错教室了吗？还是出来遛遛弯……”
小麻雀在我们的叫喊声中飞来飞去，最后落到了黄子睿的书包旁边，同学们将好奇的眼光投向了他，大家都想看看小麻雀到底长什么样儿。大家都在热烈的讨论，越讨论越大声。这吵闹声，都能传到解放碑去了。邓老师生气地说：“你们难道没有见过麻雀吗？它现在除了会打扰你们学习以外，什么也干不了！再喊的人打五板！”教室里顿时鸦雀无声。
下课之后，这位不速之客从窗子那儿飞走了。同学们站在窗户边和它告别，“不速之客，拜拜咯！”
班里来了不速之客作文14
一个阳光明媚，晴空万里的上午，周老师正在滔滔不绝地给我们讲课。突然，一只披着黑灰色外袍，长着一对灵动轻巧小翅膀的小鸟，“扑棱扑棱”地飞进了教室。教室里霎时沸腾了起来，有的同学坐在椅子上尖叫，有的同学吓得呆若木鸡，还有的同学跑来跑去，想要抓住这个“不速之客”。
这个“不速之客”也被同学们的惊叫声吓到了，嘶声力竭地叫着，两只灵巧的翅膀拼命地扑腾着，一会飞到这边，一会飞到那边。这下同学们的吵闹声更大了，整间教室仿佛一下子变成了菜市场。小鸟好几次都想飞出教室，却每次都会被玻璃挡回来，它不停地哀鸣着，像是在呼唤同伴，又像是在找它的'妈妈。最后小鸟实在没有力气，从空中掉了下来，教室里顿时鸦雀无声，大家都屏息凝神等着看老师怎么处理这个“不速之客”。
这时，周老师小心翼翼地用双手将这个可怜的小家伙捧了起来，看着那黑豆一样的小眼睛，笑了起来，轻轻地抚摸着它柔软的羽毛，拍了张照片留作纪念后，就把这个“不速之客”给放飞了。小鸟飞出去后，又飞回窗户旁，叽叽喳喳地叫了几声，好像在说：“谢谢你，谢谢你！”
呀，真是一个淘气又懂礼貌的“不速之客”啊！
班里来了不速之客作文15
今天在数学课上，邓老师拿着书本，正津津有味地讲着课时，突然来了一位“不速之客”，你们猜是谁？快来看看吧！
这位“不速之客”披着一身咖啡色的外套，眼睛小巧玲珑的，嘴巴尖尖的.，小小的。一眨眼，只见这小家伙“嗖”一下就飞起来，躲到了我们的箱子底下。仔细一看，呀！多么可爱。如果不是在上课，也许我早就想和它抱一抱，摸一摸，玩一玩，它的身体好像散发着光芒，时不时地就会让上课的我们转过身去看一看。但这时，邓老师却火冒三丈，拿着戒尺开始寻找目标，糟糕，我们看了邓老师一眼，谁都不敢去看这位“不速之客”了。
没过多久，应该是小鸟在箱子底下玩了很久，很无聊，想换个地方吧。于是，它扇动着有力的翅膀飞到空调上，看看又有什么好玩的。“叮铃铃”，下课铃响了。邓老师“不怀好意”地说：“不是喜欢看吗？全班没有下课时间。”这位“不速之客”好像听得懂人说话，邓老师话音刚落，它就从我身边飞走了，我仿佛觉得它在跟我说再见。
你们猜到是谁了吗？公布答案，是小麻雀，你猜对了吗？