不速之客作文

时间:2024-02-14 00:04:41 好文 我要投稿

不速之客作文[锦集15篇]

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的不速之客作文,欢迎阅读与收藏。

不速之客作文[锦集15篇]

不速之客作文1

  周一第三节语文课上到一半,突然飞进来了一只马蜂。是不是有谁喷了香水,被它闻到了啊?

  它在我们的头上飞来飞去,同学们都大声尖叫。陈老师放下书,拿起一本本子打了马蜂一下,马蜂又飞到了别的地方。我们也学着陈老师,拿起语文书赶马蜂,最后把它赶到了电风扇上面。大家都叫起来,“快把电风扇打开!”坐在电风扇开关旁边的同学立刻打开电风扇,准备把它转晕。可是电风扇一转起来,马蜂就飞到了投影仪里面。因为不知道它还会不会突然飞下来打乱我们上课,所以陈老师让一个男同学站在桌子上,用本子去够它,想把它弄下来。但他却怎么也够不到马蜂。

  突然,我发现书架旁边有一根竹竿,我想:也许这根竹竿能帮忙。于是,我拿起竹竿,对那个男同学说了一句,“你先别动。”然后用竹竿戳了一下马蜂,它马上又飞了下来。我们又开始追赶马蜂,大家沉浸在这个“游戏”里停不下来。最后,马蜂受不了我们的.骚扰,飞走了。

  这马蜂可真讨厌,不飞到别的地方,偏偏飞到我们教室,害得我们浪费了一节语文课。

不速之客作文2

  暑假的一个晚上,我正在房间里看电视,妈妈在小店里打牌,爸爸在楼下收拾饭碗。

  突然,听到爸爸在楼下说:“女儿,快下来,快下来,快下来!”我赶紧穿好衣服到了楼下,看见一个女的坐在桌旁边正狼吞虎咽地在吃饭,头发稍微有点乱,衣服似乎有些天没换了。爸爸跟我说:“快去找妈妈,这个女的,我看她挺可怜的.,让她吃一顿饭,她说她是店口的。”我马上跑到小店去,在小店门口看见了妈妈,我喘着粗气对妈妈说:“妈妈,家里来了个女的。”“是谁啊?”妈妈问。我摇摇头说:“你看了就知道了。”然后妈妈对那些打牌的邻居说:“对不起,家里有客人来了,我先走了。”

  回家的路上,我和妈妈一边走一边说着。妈妈问:“女儿,那客人到底是谁呀?”我回答:“不认识,是来自店口的,看上去像挺可怜的。”回到了家里,妈妈看见她吃饭的时候,很生气说:“你这是做什么?把这种人带进家里!”她吃完了饭后,妈妈就把她带到门口让她走,回到屋里骂爸爸:“这种人你干嘛把她带回家,把她用过的碗和筷去扔掉。”

  听着妈妈严厉的骂声,看着不速之客那惊恐的背影,我陷入了沉思:她是谁?从哪儿来的?她有自己的家庭吗?同样生活在一个地球上,为什么她的遭遇却如此可怜……

不速之客作文3

  当母亲去阳台上晾衣服时,窗外突然飞来一位不速之客。

  它体型很小,有一对短短的触角和六条细细的腿。全身都是黑的。在阳光照耀下,背油光发亮,摸上去非常光滑。它就是金龟子。

  宁波有句顺口溜“金虫搭搭背,‘嘟哒’飞起。”我小心翼翼地拿起金龟子,将中指托在它的腹部,拇指搭了搭它的背,金龟子不但没有飞起来,还在我手上拉了泡屎,我闻了闻,真臭!这个小家伙真调皮!我不跟它玩了。

  我正要把它放在地上,没想到它竟然在我手上爬了起来,这速度可比在地上爬快多了,也许是我的手光滑的缘故呢。看来这小家伙挺喜欢我的.。

  我抽了根棉线,一头系在我书桌的腿上,另一头绑在了金龟子的脖子上。当我不留意时,金龟子突然飞了起来,把我吓了一跳,它的翅膀来回翻动着,恰似一个小电风扇,发出嗡嗡的声音。金龟子绕着我飞啊飞,把我给缠了起来。“啊,你真坏!”金龟子似乎听懂了我的话,又反方向绕了我几圈,把我解开了。“嘿,你在逗我玩儿呢。”

  有时候,它还学着装死,我可没上它当,轻轻拿起它,用中指搭在它的腹部上,金龟子立马抓紧了我的手指,哈哈,露馅儿了吧。

  金龟子最爱吃西瓜了,我拿了块西瓜皮放在它面前。只见它三对脚张开,紧握西瓜皮,头埋进西瓜里,它的小嘴来回不停地动着,原来它饿了。

  真是一位有趣的不速之客,它是我最好的玩伴。

不速之客作文4

  “唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧”。每天早上,我都会被一群鸟叫声叫醒,特别是上洗手间的时候,这鸟叫声好像就在我的身旁一样。

  真奇怪,我家住在5楼,妈妈说外墙的空调洞被塞得严严实实的,旁边又没有那么高的树,鸟叫声从哪传来的'呢?

  有一天,我正在写作业,妈妈在洗手间大声喊:“小早,快,快,快来看,这里有小鸟。”当我跑到洗手间时候,妈妈正在窗口往外看。我迫不及待地挤上去,“在哪?在哪?”窗外除了一个空调外机什么也没有呀。妈妈让我把头探出去一点,可是我还是没有看到,只有“唧唧唧”的声音从下面传上来。妈妈叫我再探出一点,顺着墙往下看。

  “看到了!看到了!”原来在角落里有个小小的鸟窝,里面挤着四只小小的鸟,它们“穿着”黑黑的衣服,仰着头,嘴巴张得大大的,小嘴巴的边上黄黄的,真可爱!原来小鸟躲得这么隐蔽呀,害我每天听鸟叫就是找不到小鸟。

  接下来的每天,我都会悄悄地去看看小鸟,这真是我家的新成员呀,是我家的“不速之客”!

不速之客作文5

  刚上完体育课,我回到教室,正准备好好休息一下,就看见走廊上人山人海,还有人叫喊着:“哎呀!天牛,天牛呀!”我走出门,挤进人群,想探个究竟。

  呀!真的有一只天牛!这只天牛全身黑色,只有背和触角上有一星洁白。我伸出手指去摸了摸它的身体,那身体非常坚硬,像是穿上了一层厚厚的铠甲。我又动了一下它的触角,那触角就快速地往后一斜。

  这时,老师来了,她把天牛请进了教室。有的'同学胆子小,老师把天牛抓着朝她走去时,她就钻进了课桌下。有的同学胆子大,敢去摸。我也张开手走了过去,天牛爬上了我的手。它的脚上有小钩子,钩住了我的手,把我的皮拉了个口子,我赶紧缩回了手。

  老师带着天牛游玩一圈后,把天牛放在了白板上。天牛伸出一只脚摸摸这边,又碰碰那边,弄一圈后才爬一步,最后才到白板顶上。它抖抖翅膀,六脚一跃,从上往下俯冲下来,结果“啪”的一下摔在了地上。同学们纷纷走上讲台查看它的“病情”。有个同学喊道:“它有硬壳,没有死!”

  天牛让同学们不得安宁,就连睡个午觉也是大眼瞪小眼的。每当它爬上了一个危险的地方,总有同学张着嘴露出惊险的神情。每当它摔在了地上,总有同学跑上去把它放回墙上。

  这样一个调皮有趣的“不速之客”忽然闯进了我们的班级,打乱了我们的学习生活。虽然有些不舍,但我们还是把它放回了大自然中!

不速之客作文6

  今天是非常有趣的一天。上午数学课,一个不速之客,一只小老鼠,突然闯进我们教室。

  原来我们认真听课的时候,一个浑身是灰的小家伙沿着黑板墙偷偷溜进了教室。教室里的气氛瞬间被引爆。胆小的`女同学尖叫起来,男同学忙着找工具抓老鼠。这就是所谓的过街老鼠。大家大喊:老鼠!老鼠!扔掉它!

  小家伙害怕了,赶紧钻进窗帘躲了起来。还好是数学老师的课。如果她是一名语文老师,她可能也会害怕。数学老师走过去,拉开窗帘。突然,小老鼠从窗帘上掉了下来,写下了,他看上去死了,一动不动。老师正要拿扫帚扫出去。小老鼠一定在想:太好了!在他们老师不注意的时候逃命!只见小老鼠唰的一下又活了过来,准备逃跑。这时候被几个同学发现,挡住了去路。它别无选择,只能再次嗖嗖地钻到讲台下面。

  每个人都拿着棍子和拖把走到平台上,把它赶出去。虽然小老鼠很聪明,但是很多人很厉害,最后还是被我们赶出了教室。

  本来一节很普通的数学课,因为一只小老鼠给我们带来了不一样的心情,它让这门课特别难忘,也许我们的人生应该有一点惊喜吧!

  小老鼠,我真的很期待你的再次到来!

不速之客作文7

  今天,我们教室里突然闯进了一位不速之客。

  第二节语文课,大家正聚精会神地听刘老师讲着课。“嗡嗡,嗡嗡嗡”突然教室里响起了一个奇怪的声音,大家不由自主地开始寻找声源,不好,原来是只大马蜂。

  教室里顿时尖叫声一片,有的用帽子护住了头,有的赶紧把书本打开挡在了头顶,有的钻到了桌子底下,我的同桌尖叫着一个猛子扑进了我怀里,我既紧张又不知所措,她可是个女孩子呀,好难为情呀。又是一个刺耳的尖叫声,接着教室里哭声、喊声、嚎叫声汇成了一片,好像在经历一场鬼屋探险。原来马蜂在一个胆小的同学跟前玩起了花样,左冲右突、盘旋、俯冲、平飞……这可吓坏了人,只见那个同学双眼紧闭,嘴里哇哇乱叫,手拿着书本一顿狂舞,样子真是滑稽又可爱。

  刘老师是最淡定的人了,她对马蜂的`突然造访一点不紧张,还优雅指挥我们抓住机会好好观察一下马蜂,说可以从马蜂的体型、动作等入手,同学们听老师这么一说一下来了兴致,互相看了看后都哈哈大笑了起来。马蜂估计是被这笑声震住了,也安静了下来,又像是发现了什么新大陆,围着灯泡不停地打转转,像个跳芭蕾的小精灵。

  时间一分一秒地过去,马蜂也跳累了,煽动着翅膀呼地一下飞走了,大家都舒了一口气,危险警报解除了,刘老师又滔滔不绝地讲起课来,同学们听得很认真,教室里又恢复了平静,仿佛马蜂从来没有来过一样。

不速之客作文8

  我家住在一个美丽的小村庄,村庄后有一条小河。河里的鱼虾,路上的鸡鸭,都是我的好伙伴。有一天,我忽然发现了一群“不速之客”——窗台上居然多了一个马蜂窝。这让我既新奇又害怕!

  那天,我壮着胆子隔着玻璃仔细地观察了一下马蜂窝。整个窝好像是用泥土、干草之类的东西混合而成的。窝的上面有一根很小很小的枝条,布满了手指大小的孔,里面有银白色的珠状物体,小孔之间有好多身子细长的马蜂在飞来飞去,进进出出。我真好奇,蜜蜂会采粉酿蜜,那么这些马蜂会不会呢?

  我继续观察,他们差不多有两三厘米长,比蜜蜂要大多了。黑黄相间的身子尾部露着一根细长的尖刺,不知道是吃什么好吃的才能长出这样的武器来。一双又大又黑的眼睛,看起来很漂亮。头上有对触角,像是天线宝宝,看着它们飞来飞去忙碌的'样子,如果没有那根尖刺,其实也挺可爱的。

  隔着玻璃,我才敢这么近距离观察它们。其实我害怕极了。因为书上说,它们的刺中含有毒素,能破坏我们的神经系统。别看巢外也就大概十来只,可它们是群居动物,一旦惊动一只,窝里的大部队就会倾巢而出,让你无路可逃。

  哎,家中多了一群“不速之客”陪我过暑假,我真是又惊又怕呀!

不速之客作文9

  听说马上有台风来。下午,我来到花园里玩,看见小池塘的水很浅很浅,比平时的水要清澈。本来水位高的时候,底下一些大石头都给淹住的,可现在却露出了许多。我便很好奇。

  第二天,果然来了狂风暴雨。我从窗户上看下去,小区边上小池塘里的水涨得满满的,几乎快要满出来了。原来,昨天物业工人用吸水管把水抽浅,是为了防止满大水,淹没道路,影响岀行。

  天上电闪雷鸣,暴雨泻得越来越起劲,风呼呼地刮着,树木摇得厉害。爸爸妈妈本来今天要上课,可为了学生安全就放假了。我已经写好所有作业了,现在无事可做,只好坐在沙发上,望着台风到底要干些什么“好事”。

  邻居家的花盆被大风吹落,掉在地上粉身碎骨……这位“不速之客”何时才会离去呢?我在床上睡了很久,可醒来时雨还在下。暴雨下了这么久,看来台风还不愿到别的'地方“做客”。我担心这样下去,我们的城市会不会满大水?

  我气急败坏地说:真是的,好不容易国庆长假里能多下楼玩玩,可偏刮台风,它还赖着不走,可恶!

不速之客作文10

  今天是我们开学以来的第一次考试。

  老师一把试卷发下来,我们就全部进入了考试状态。我认为这一次考试我一定能考一个惊人的成绩,好回家跟爸爸妈妈炫耀。我满怀信心,认真地做起了题。忽然,耳边传来一声尖叫“啊!有马蜂!”我们全部都把目光从试卷转移到了声音传来的方向,一个不速之客——一只黄色的大马蜂出现在我们的'视线里,它老是在王与同头上盘旋。王与同说:“为什么它老围着我转?是因为我昨天涂了蜂王素吗?”我好奇地问:“蜂王素是什么?”王与同说:“蜂王素是蜂王身上的一种物质,可以让马蜂围着你而不咬你。”我们俩又讨论了一会。忽然,马蜂飞了下来,全班女生都发出了尖叫,我也兴奋的跟着叫。这时下课铃声响了。我一看试卷,作文才写了一半,老师已经在催着交试卷了,我只好随便写了个结尾就把试卷交了。

  马蜂飞走了,我的心也降了下来。

  第二天发试卷,我的成绩真的很“惊人”-——88分!马蜂这个“不速之客”扰乱了我的心思,它的“阴谋”得逞了。

  这个“不速之客”教会了我一个道理:做事千万不能三心二意!

不速之客作文11

  大家一定都讨厌蟑螂。这次蟑螂新闻让我气愤,像被冤枉判刑,像被误杀了一样。

  这是因为5月6日的数学课。

  我们正在激烈地议论,张心悦忽然一声狮吼:“我的柜桶有一只大蟑螂!”甘老师说:“不要弄它。”这只蟑螂可把张心悦的心吓到了九霄云外。

  过了一会儿,那只巨大的蟑螂王爬了出来,张心悦尖上叫道:“它跑了出来!”“在这里!”“它又到那了!”女生们上蹿下跳,那只蟑螂跑来跑去,就是不出“逃生门”——前门或后门。

  那些男生们紧随其后,一会蟑螂跑来这里,又让我的同桌徐子瀚拦截,把蟑螂赶到了走廊,一群人从四面八方跑来打这只蟑螂,踩这只蟑螂,蟑螂在死里逃生。趁男生不注意,死蟑螂跑到了墙角。这可把我气得火冒三丈。那蟑螂爬上了墙,上面有我的'书法作品。大批救兵马上赶来“抢救”,蟑螂被打了个半死。但不愧是“小强”,还不死,这让一些女生也参加了这个打蟑螂的行动,可蟑螂马上被打死了。

  可结果出人意料,甘老师把参加的女生几乎都放走了,把一些参加的和没参加的留堂了,讲了一堆没用的东西和道理。

  回到家,我实在是太气愤了,老师实在是太重女轻男了。很想说,但又怕说了她不听。

不速之客作文12

  冰雹,谁喜欢?估计没有!

  前天,我们在姨姨家刚刚吃完饭,天上便下起了雨。

  过了一会儿,像是不下了。然而,刚动身,却又下起来了,而且越下越大!怎么办呢?只能冒着雨回家,没办法!

  “哗——哗,砰!砰!”

  “冰雹!”我大叫。

  白蘑菇似的冰雹在地上“游”来“游”去,大雨也来助威,天地间霎时演奏开了一支交响曲。

  “哗—砰!哗—砰!哗——砰!。……”

  我们在避雨处一步一步往后退。眼看着冰雹就将砸到我们身上,妈妈赶忙把雨伞重又撑开。

  路上的行人急急忙忙地要赶回家,却被淋了一身水;汽车司机的“爱车”后飞着两条“小瀑布”,谁会想到,汽车此刻还兼有了船的功能;大家都身着“防护服”——雨衣,拿着“保护盾”——雨伞,开(骑)着“加速避雨车”——汽车、电动车、摩托车、中巴车在雨中穿梭……花花绿绿,数不胜数的“防护用品”,真让人眼花缭乱!

  行人们脚步匆匆,都怕被“冰雹之”箭””射中,射中的则五官扭曲,痛得呲牙咧嘴……

  冰雹,这不速之“客”,这冷酷的.“罪犯”,又是突而袭击的人……这时,它们正在和玻璃“战斗”呢!看它们多激烈!大雨是“炮火”,冰雹是“大炮”,正疯狂地进攻那弱小的“玻璃管家”……

  离家已经不远,可是我们即将踏上的,会不会是一条悲壮和惨烈的“返家之路”呢?

  我和妈妈不由地迟疑,望而却步了……

不速之客作文13

  “废墟,凹凸,洗漱……”赵老师优美的声音在教室里回荡,同学们聚精会神地聆听着。

  突然,头顶上传来“嗡嗡嗡”的声音。我愣了一下,同时齐刷刷46双眼睛在寻找这声音的来源。这不速之客竟然是只大马蜂。同学们都很害怕,没有心思听讲了,不断追寻大马蜂的足迹,随着它忽上忽下,一会儿转移到电风扇上,一会儿又转移到电灯上……

  当这小东西飞到我的眼前,我赶紧抱住头,定睛一看,只见大马蜂的腹部有黑黄相间的条纹,背上长着一对洁白透明的翅膀,再仔细些还能看见细细的条纹,它就如一个迷路的小孩在教室里跳着“八”字舞。

  “真是胆大包天,竟然跑错地方来打扰我们上课!”吴承哲瞪大眼睛,一蹦就起,激动地叫了起来;有几个女生直接跑离了座位;有的同学更是不敢让它靠近,用手挥舞着。大马蜂仿佛被这突如其来的打击吓着了,更慌乱地在我们头顶上方盘旋着。赵老师并没有受这不速之客的影响,她继续淡定地给我们上着课。大家意识到上课的.纪律性,顿时又安静下来。这大马蜂还是有点灵性的,你不来犯它,它就不会犯你。大马蜂坚持不懈地寻找出路,在几次失败后,它终于找到了窗口,跌跌撞撞地飞了出去。

  我被震撼了,一个小小的弱者,我只需要动动手指就可以捏死的弱者,竟然能面对挫折挺身而上,奋勇向前,而我呢,面对难题只会选择逃避吗?

  我的思绪又回到了课堂,认真听起课来……

不速之客作文14

  今天是非常有趣的一天。在早上的数学课上,一只“入侵者”——小老鼠突然闯入我们的教室。

  原来当我们认真听的时候,一个浑身是灰的.小家伙沿着黑板墙溜进了教室。教室里的气氛瞬间爆发了。懦弱的女学生尖叫起来,而男学生则忙着寻找抓老鼠的工具。这就是所谓的“老鼠过街,人人喊打”,老鼠!老鼠。扔掉它!“小家伙害怕了,所以他迅速钻进窗帘藏了起来。幸运的是,这是数学老师的课,如果是语文老师,她会非常害怕。数学老师走过去,突然拉开了窗帘。突然,小老鼠沿着窗帘掉到了地上,看起来“死了”,一动不动。老师正要拿一把扫帚扫出去。小老鼠一定在想,“太好了!利用他们老师的疏忽,逃命吧!”我看见老鼠“唰”地又复活了,准备逃跑。这时,几个学生发现了它并挡住了去路。它别无选择,只能再次“溜”到平台下。

  每个人都拿着棍子和拖把把手伸进平台,再次把它推出去。虽然小老鼠相当聪明,但是很多人都很强大,我们终于把他赶出了教室。

  原本是一门很普通的数学课,只是因为一只小老鼠给我们带来了不同的感受,这门课变得特别难忘,也许我们的生活中应该有更多的惊喜!

  小老鼠,我真的很期待再次见到你!

不速之客作文15

  今天我家里来了一位“客人”。如果用一个成语来形容他,那就是“不速之客”。

  那天下午我在家打游戏,打到关键的时刻手机响了,我拿起了电话,然后睡了一觉。我一开门便看见一位来自远方的朋友,在大口咀嚼我的早餐,令我十分厌恶。于是我拿起拖鞋就往他头上飞去,但他一扭头就跑,我哪肯罢休?我也追着他跑,就这样我们在家里你追我赶。

  我想起来他应该是饿了,我就按着《少年闰土》中的办法——放一些食物,在食物上放一根小木棍,上面支着一个盒子,而且要在木棍系上一根很长很长的绳子,绑在左手之后我就开始写作业了。

  我边写作业边看书,我的左手小拇指上依旧系着那条绳子,就这样过了一上午,最后我没办法,决定主动出击了。我几乎找遍了家里上上下下每一个角落,竟然都没有他的身影,我认为他已经走了,于是我回客厅去了。

  等我再去看时,发现他已经开始大口吃他最后的.午餐,于是我蹑手蹑脚地拿到绳子,我一会不动一会动,因为他会看我,但他太傻了,我不动他就继续吃,于是我把他抓住了。我拿起他,直接将他抛入罪恶的深渊,也就是把他扔进马桶。

  好吧,告诉你们,它其实是一只小蟑螂,一对长长的触角,真的快吓死我了。因为我怕蟑螂。

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