会跳舞的鸡蛋作文

时间:2024-02-09 09:01:41 好文 我要投稿
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会跳舞的鸡蛋作文[实用15篇]

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的会跳舞的鸡蛋作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

会跳舞的鸡蛋作文[实用15篇]

会跳舞的鸡蛋作文1

  以前,老师曾给我们做过一个实验一一浮起来的鸡蛋。

  那天,老师用神秘兮兮的眼神看着我们,便拿出了一个鸡蛋,让我们猜她要干什么。这鸡蛋一眼看去就知道是生的。老师拿生鸡蛋是要干什么?是要敲碎吃掉吗?是要顶在头上吗?还是要放在勺子上,叼着勺子,举办接鸡蛋比赛呢?我的脑子里装满了问号。

  老师拿出了一杯水和盐,开始做实验。她先把那生鸡蛋轻轻地放入水中,鸡蛋慢慢地沉到了水底,一动不动,像个木头人。于是,老师一次性加了三勺盐,可这生鸡蛋似乎没受到一点骚扰,还是纹丝不动,像个还在梦中遨游世界的`婴儿。老师又搅拌了一会儿,可这婴儿只是微微动了一下,可又像醉汉一样倒下了。

  我们愣了一会儿,急了,教室里顿时闹成了一锅粥。有的议论纷纷,摆着手势;有的跑来跑去,又蹦又跳;还有的窃窃私语,指指点点。

  再加几勺盐吧!这次,老师放了四勺盐,再次搅了搅。奇迹发生了:鸡蛋如仙女一般升了上去,然后浮出了水面!哇!大家一声惊叹,这画面真美。鸡蛋漂浮在奶白的水上,横着看像落日图,竖着看像小岛,斜着看像半圆形。

  老师告诉我们:盐水的浮力大于淡水,所以,鸡蛋可以在盐水上浮,却不能在淡水中上浮。与死海的原理一样,死海也是因为水中盐的含量极高,人们甚至能浮在水面上。

  从这个原理中,我又学到了很多的新科学知识,这真是一次有趣的实验哦!

会跳舞的鸡蛋作文2

  今天,作文老师给我们做了一个奇怪的小实验——会跳舞的鸡蛋。

  老师先拿来一杯水,然后找来一个鸡蛋和一瓶盐,把鸡蛋放进杯子里,老师问我们:“鸡蛋放进这个水杯里,鸡蛋是浮还是沉呢?”同学们有的说沉下去,有的说浮上来,老师为了证实我们的意见,把鸡蛋放进了杯子里面,鸡蛋便沉了下去。老师神秘地说这鸡蛋会浮上来,我们都不敢相信。

  神奇的一幕拉开了,老师放进了第一勺盐,鸡蛋的屁股翘了起来,我惊奇地说:“这太有意思了!”

  老师放进了第二勺盐,我睁大眼睛仔细地看着,盐一放进去,鸡蛋便整个立起来了。我想:到底会不会像死海的情况一样呢?

  老师放进了第三勺盐,鸡蛋漂起来了,我兴奋地大叫:“真的.,漂起来了!”

  老师放进了第四勺盐,鸡蛋完全露出水面了,老师神秘地问:“你们知道这是为什么吗?”我回答说:“因为和死海的道理一样,盐放的越多,水的浮力就会越大,所以鸡蛋就会浮起来。”老师笑眯眯地说:“答对了,就是这个道理。”

  这节课我不但玩得开心,我还明白了一个新的科学道理。

会跳舞的鸡蛋作文3

  哇!这是干什么啊?我刚到教室就看到每人的桌上都有一个鸡蛋和水杯,难不成老师要给我们煮鸡蛋吃。正在我疑惑之时,老师笑盈盈地说:“我们今天要做一个实验,做一个会让鸡蛋跳舞的实验!”让鸡蛋跳舞,我没有听错吧?只听说过小鸡会跳舞,鸡蛋怎么会呢?

  只见盛着半杯清水的水杯里,老师轻轻地把鸡蛋放入其中。“砰”,耳边不断传来鸡蛋碰撞的声音,原来其他小朋友直接把杯子放桌上,用力地往水中扔鸡蛋。有的鸡蛋直接壮烈牺牲,蛋液与水混为一体。再看看我的鸡蛋,只见鸡蛋像潜水艇一样,接触到杯底时反弹了一下,但不久又慢慢地沉了下去。

  没反应啊,鸡蛋就像睡着了一样躺在杯底,怎么样让它跳舞呢?老师接下来就要给我们解开谜底了,她让我们拿出鸡蛋,将盐倒进去。再搅拌一下,只见清澈的水慢慢浑浊起来,我加快了我的转动速度。“好,开始再放一次鸡蛋,注意用手托起杯子。”老师一声令下,我们把鸡蛋轻轻放进杯中,果然,鸡蛋浮起来了。还悠悠地在水中跳起舞来。顿时,教室里欢呼声不断,一个个大大的问号冒在我们的头顶,到底为什么呢?

  终于轮到老师揭晓答案的时刻,大家竖起耳朵,睁大眼睛。原来实验的原理是盐水的`浮力很大,足够托起小小的鸡蛋,这与著名的旅游景点——死海一样,水中的盐成分达到一定的数量,人们就可以躺在海面上享受阳光。

  让鸡蛋跳舞,看似无理,但我们都做到了!

会跳舞的鸡蛋作文4

  看了题目,你一定觉得很惊讶,鸡蛋怎么会跳舞呢?别怀疑,鸡蛋还真的会跳舞。今天,老师就给我们上了一节有趣的实验课——会跳舞的鸡蛋。不要急,让我慢慢讲给你听。

  这一周是实验作文,老师说要给我们做一个有趣的`实验。下午,我一进教室就看见老师手里拿着一个烧杯、一颗鸡蛋还有一根搅拌棒。老师先在烧杯里倒了多半杯水,然后小心翼翼地放入一颗鸡蛋,只见鸡蛋迅速地沉了下去,紧紧地贴在杯底,一动不动,好像个沉睡的小宝宝。接下来,老师往杯子里倒了一些食盐,杯子的水立马浑浊起来。老师轻轻摇了摇杯子,并用搅拌棒搅动了几下,可是鸡蛋还是一动不动地趴在杯底。“这不是鸡蛋跳舞,这是鸡蛋睡觉吧。”有人小声说道。

  “不要着急。”老师皱了皱眉头,抓了更多的盐放了进去,用搅拌棒快速地搅动着。老师一直这样加盐、搅拌……你猜,到最后怎么样了?神奇的事情发生了,鸡蛋竟然旋转着漂浮上来了,好像一个淘气的小孩在向我们微笑。同学们欢呼起来:“鸡蛋真的跳起舞来了。”

  欢呼完以后,同学们议论纷纷,鸡蛋为什么会跳起舞来呢?老师笑着说:“刚开始水的浮力小,鸡蛋重,当然就浮不起来,但加了盐的水就不一样了,它的浓度变大,浮力就增大了,这样鸡蛋就被托起来了,所以鸡蛋就在杯子里跳起了舞。”

  啊!原来是这样呀。这节课,我不但观看了有趣的实验,还收获了许多知识。我真是太开心了。

会跳舞的鸡蛋作文5

  看到这个题目,你一定想问:鸡蛋怎么会跳舞呢?今天,就让我们来做一个实验吧!

  首先,我准备了半瓶水,一只生鸡蛋和一包食用盐。我来到客厅,心里十分期待。

  实验开始了。我先倒了一些盐水在水中,再进行搅拌,白色的盐一会儿就融化了。接着,我把生鸡蛋放入盐水中。可左等右等鸡蛋没有浮起来。我心里不耐烦。心想一定是出错了,顿时,我对这个实验灰心了。但我又突然想起一句名言“失败就是成功之母。。。。。。”于是,我鼓起勇气又放了好几勺盐,又轻轻搅拌起来了。一次不行,再来一次。。。。。。终于,我看见水中的鸡蛋慢慢地动起来,像刚苏醒的孩子。渐渐的鸡蛋浮上来了。最后,我终于知道自己之前的'错误——盐放得太少了,便继续放了好几勺盐,进行搅拌。突然,整个鸡蛋一下子浮起来了。它在水中以上一下,一会儿跳着街舞,一会儿跳着恰恰舞,一会儿跳着中国舞。你一定既好奇又疑惑,这是一只神奇的鸡蛋吗?它怎么会“舞蹈”呢?

  原来小小的实验中包涵了科学道理。盐水是有浮力的。盐越多盐水就越浓,浮力就越大,鸡蛋就会在水中上下浮动了。

  大自然有许多秘密会让你去探索,一定要勇于去探索哦!

会跳舞的鸡蛋作文6

  “浮起来了,浮起来了!”远处传来一阵欢呼声,原来是迎迎老师在给同学们做实验呢!

  实验的材料有:一杯清水,一杯盐,一个光滑的鸡蛋,一个小勺子。材料准备好,实验就要开始了。我迫不及待地想看看到底会发生什么。

  首先有个同学上台,把鸡蛋小心翼翼地放在了杯子里,只听“叮咚”一声,鸡蛋像个跳水运动员一样沉了下去,溅起了一些小水花。接着她左手拿着勺子,右手拿着一杯盐,一边倒,一边搅。不一会儿,水变浑浊了,还出现了个漩涡。鸡蛋左摇右摆,像个喝醉酒的老头,像一个调皮的小孩,还像一个潜水运动员。然后那位同学又倒了一点盐,大力搅了起来,悬浮的鸡蛋像小宝宝一样露出了头。最后他倒了很多盐,用尽了九牛二虎之力搅了几下,一个神奇的现象出现了,鸡蛋真的.跳起舞来,整个身子悬浮在水面上。同学们都欢呼赞叹起来。

  后来老师告诉我们:鸡蛋在盐中受到的浮力比在清水中受到的浮力大,我们恍然大悟。

  原来只要我们细心观察,就能发现科学道理。我有希望自己长大也能成为科学家,探索更多科学的奥秘!

会跳舞的鸡蛋作文7

  今天课上,我们做了一个实验叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备的'材料有:一个鸡蛋、一杯清水、一个勺子、一袋食用盐。

  首先,老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水中,它像个潜水员一样“扑通”一声潜入水底。只见老师往清水中撒下了一勺盐,盐像雪花一样纷纷扬扬落入水中,同学们目不转睛地盯着鸡蛋,可它却纹丝不动。接着,老师往杯子中加入了大量食盐,并用勺子轻轻地搅拌,鸡蛋像个醉汉摇摇晃晃,可是依旧没有浮起来。同学们七嘴八舌地议论起来,说道:“这鸡蛋到底能不能浮起来呀?”有的同学甚至大声喊道:“加油!加油!”最后,老师又加入了少量的盐,功夫不负有心人,鸡蛋终于浮出了水面,它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。

  实验成功了,同学们好奇地问道:“鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来呢?”老师笑盈盈地解释说:“因为盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋才能浮起来。”

  这次实验使我明白了,生活中还有许多的奥秘,只要我们认真观察,一定会有所收获。

会跳舞的鸡蛋作文8

  今天,我和妈妈做了一项很有趣的实验,名字叫“会跳舞的鸡蛋。”

  首先,我们准备好一只玻璃杯、一枚鲜鸡蛋、一根筷子和一些食盐。我怀着期待的心情开始了实验。我们先倒入四分之三的温水,把鸡蛋放进水中,然后再放上食盐。一次,两次, 三次……我不停地搅拌着,可鸡蛋似乎在和我反抗,怎么搅拌都不能让鸡蛋浮起来。

  “妈妈,鸡蛋怎么没有浮上来呀?”我疑惑地问。妈妈笑着说:“因为你放的盐太少了,鸡蛋才不会浮上来。”原来如此!我转身把大量的盐又倒进水中。这时,鸡蛋才慢吞吞地浮了上来,看上去很不服气。“浮上来了,浮上来了!”我惊讶地叫道。最后我试着用手把鸡蛋压到了杯底,可没一会儿,鸡蛋又浮了上来,真像一位舞蹈家在翩翩起舞啊!

  突然,又有一个新的问题出在我的脑海里,鸡蛋为什么遇到盐水就会浮起来呢?妈妈仿佛看穿了我的疑问,笑眯眯地说:“因为水的密度比鸡蛋小,加入盐之后,水的密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋就会浮起来啦!”

  原来,我们的`生活里有这么多的小知识。以后,我们要在实际生活中随时注意观察,去思考,发现更多的科学知识。

会跳舞的鸡蛋作文9

  你们见过沉甸甸的鸡蛋浮在水面吗?没有吧!这次,我们就一起做这个实验吧!

  首先,老师先拿出一个透明的杯子,还有一个鸡蛋、一些食盐、一个勺子、一根木棒和一杯水。实验开始了,这时,同学们伸长了脖子,睁大了眼睛,期待地看着老师。老师先把杯子里盛半杯水,再把一个鸡蛋放了进去,鸡蛋很快沉了进去,像一个贪睡的小娃娃躺在清澈的水里睡觉。

  接着,老师加了三勺盐,盐像雪末一样分散到水中,搅一搅,水由清澈见底变成了乳白色,此时鸡蛋像在水中跳舞。但是,鸡蛋还是乖乖地躺在杯底,一动不动的。同学们疑惑不解,一头雾水。

  有的`说:“到底能不能成功呢?”

  只见老师胸有成竹,不慌不忙地又加了六勺盐,搅拌均匀后,鸡蛋不知不觉地从暖和的被窝浮了起来。同学们欢呼雀跃,说:“哇,成功了,鸡蛋浮起来了。”鸡蛋渐渐露出了一个光滑的头皮,像一座小岛。

  这个实验很成功,鸡蛋沉在水底,是因为鸡蛋的密度比水的密度大。而鸡蛋浮在盐水上,是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大。

会跳舞的鸡蛋作文10

  上课铃声响了,我们走进教室,只见讲台上放着一大杯清水,一袋食盐和一个鸡蛋,同学们议论纷纷,有的说老师这是干什么呀?有的说难道下一节课是科学课?我也很好奇,心想老师葫芦里到底买的什么药呀?这时老师笑盈盈地说:“今天我们来做一个实验——鸡蛋浮起来了。”顿时,同学们向老师投去惊讶的目光。

  老师小心的拿起烧杯,盛满清水,然后把鸡蛋放入盛着清水的杯子里,我猜测鸡蛋会沉下去。果然,鸡蛋时晃晃悠悠的,像一块小石头一样沉下去了,只见同学们紧紧地盯着烧杯,希望有什么新的发现。

  老师拿起勺子盛了一点盐,用玻璃棒搅拌,只见鸡蛋旋转了起来,像陀螺一样。我的心里有些兴奋了。老师有用勺子盛了一点盐,继续用玻璃棒搅拌,只见鸡蛋浮到了半空中,像一个热气球,我心里更加兴奋了。

  老师把剩余的`盐倒入水中,不一会,鸡蛋慢慢地浮起来了,像仙女一样。这是,我很激动,教室里顿时沸腾起来,有的鼓掌,有的尖叫。

  实验结束了,老师向大家解释着鸡蛋能浮上来的秘密,同时也知道了“死海不死”的秘密:盐水浮力比清水大。

会跳舞的鸡蛋作文11

  午饭后,妈妈拿来一杯水、一个鸡蛋、一根筷子和一小碟盐,看得我莫名其妙,妈妈这葫芦里卖的是什么药。我连忙问妈妈,妈妈神秘兮兮地说:“做个实验让你开开眼界,实验的名字叫‘会跳舞的.鸡蛋’。”我噗嗤一笑,“鸡蛋会跳舞?妈妈,你现在吹牛都不打草稿啦!”

  妈妈笑而不语,只见她小心翼翼地把鸡蛋放到水里,不一会儿鸡蛋就沉到了杯底,一动不动。我目不转睛地看着,心想:这就对了,鸡蛋怎么可能会跳舞嘛!

  妈妈好像看透了我的心思,她会心一笑,淡定地拿起鸡蛋,不慌不忙地往水里加了一些盐,用筷子搅拌了几下,又把鸡蛋放下去。鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地沉到杯底后就像睡着了一样,纹丝不动。

  “什么嘛?妈妈,你又逗我玩?”我不满地嘟囔道。

  “别着急啊,耐心点,好戏在后头呢!”妈妈再次拿起鸡蛋,把碟子里的盐全倒进水里,搅拌均匀后,又把鸡蛋放了下去。鸡蛋先是沉到水底,但紧接着就浮了起来,它在水里一上一下,像舞蹈演员一样,一会儿跳芭蕾舞,一会儿跳中国舞。我觉得难以置信,就伸手把鸡蛋压到水底,谁知,我的手刚一抬起,它又慢悠悠地浮到水面跳起舞来。

  我目瞪口呆,惊得下巴都快掉了。我连忙问妈妈这是为什么,妈妈说:“因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋就浮起来了。”没想到一颗小鸡蛋、一杯水也蕴藏着这么大的奥秘!看来真的得像妈妈说的那样,活到老,学到老。

会跳舞的鸡蛋作文12

  浮力,同学们听说过吗?今天我们在课堂上通过小实验揭开了它的庐山真面目。

  上课了,老师神秘莫测地说:“你们觉得鸡蛋可以浮起来吗?同学们议论纷纷,有的半信半疑,有的连连点头。老师笑眯眯地说:“只有实验才能辨认真假。”老师从工具袋里拿出了一个透明的玻璃杯、生鸡蛋、一袋盐和一根筷子。好戏就要来了!我们满心欢喜地期待着实验的开始。

  首先老师三步并作两步地接来了多半杯水,小心翼翼地拿起鸡蛋放入水中,鸡蛋像乘着降落伞一样慢悠悠地落入杯底开始睡大觉。然后,老师又拿出半袋盐,轻轻地倒入水中,哇!盐像一片片雪花漫天飞舞,摇曳着它那优美的身姿,美极了!可是,无论筷子怎么搅拌,鸡蛋仍旧纹丝不动,好像在说:“别烦我,没看见人家正在睡大觉嘛!”同学们十分焦急,有的'抓耳挠腮,有的站了起来,我也百思不得其解。这时,老师又加了许多盐,杯中瞬间下起了暴风雪,成了白色的世界。老师加大马力搅拌着,只见鸡蛋像芭蕾舞演员一样旋转着……旋转着……啊!鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!同学们欢呼雀跃着。

  这次实验告诉我们,世界上处处都有科学奥秘,只要我们留心观察,就能找到答案。

会跳舞的鸡蛋作文13

  听说鸡蛋能浮出水面,我觉得不可思议,决定亲自做个实验。

  我兴致勃勃地准备好了做实验的材料:一枚鸡蛋、一杯水、一包盐、一个勺子、一根筷子,怀着紧张又激动的心情开始实验了。

  我先倒了一杯清水在玻璃杯里,接着将鸡蛋放入水中,只见鸡蛋像个淘气的宝宝,“扑通”一声跳进水里,渐渐落入杯底,一动不动地躺下了,像是一位沉睡中的公主。然后,我在杯里加了些盐,并用准备好的筷子在水中不停地搅拌,这时,杯底就像刮起一阵龙卷风,可鸡蛋就像一个调皮的孩子在玩蹦床,忽上忽下,却没有要浮起来的意思。

  于是,我又在水里加了两大勺盐,筷子跟着在水杯中飞快地旋转着,就像一位阿娜多姿的'芭蕾舞演员在跳圆圈舞,可鸡蛋却仍然像一个赖床的小宝宝,刚坐起来,又倒头就睡。难道是盐加得太少了?我索性狠狠地加了两大勺盐,杯里的水越来越浑浊了。终于,奇迹出现了!只见鸡蛋慢慢地浮起来了,探出了脑袋,像是要出来透透气似的,真有趣!

  我忍不住轻轻按了一下鸡蛋,鸡蛋被压了下去,但随即又浮了上来,这样一浮一沉,就像一个小人在跳舞。实验成功了,我高兴地跳了起来。

  这是怎么回事呢?我迫不及待地查阅了资料,原来,当鸡蛋的密度比清水大时,鸡蛋会沉到水底,如果鸡蛋悬浮在水中间,这就意味着它们的密度是一样的。只有当盐水的密度大于鸡蛋时,鸡蛋才会浮出水面。

  多有趣的实验,多神奇的科学!

会跳舞的鸡蛋作文14

  “呀!鸡蛋真的会跳舞了哦!”咦,哪儿传来的欢呼声,原来是作文班正在上课,他们做了一个实验,让鸡蛋跳起了舞。

  老师拿来一只透明的玻璃杯,盛上大半杯清水,把一只圆溜溜的鸡蛋轻轻地放进了杯子里,只见,那鸡蛋一下子沉到了杯底,一动也不动,同学们纷纷议论着:“鸡蛋正在美梦之中,哪在跳舞?分明是老师吹牛!”接着,老师用两只手指把鸡蛋夹了出来,放在桌上,然后又从包里拿出一包东西,这是什么?谁也不知道。不知道,老师这葫芦里到底卖的什么药?

  老师将纸包打开,取出里面白色、晶亮的粉末倒进杯子里,水顿时浑浊了,老师用一根筷子将粉末搅和开来,粉末一会儿就溶化了,水又变成透明的了。老师又把鸡蛋放进杯子中,奇迹发生了,鸡蛋不但浮在了水面上,而且还不停地左右摇摆。

  “鸡蛋跳舞了!鸡蛋真的'会跳舞了!”一个同学惊奇地问:“老师,白色的粉末是什么呀?”有的说:“是药粉。”

  有的说:“是味精。”这时,周玉龙用手指掂了一点白色粉末,舔了舔说:“咸的。是盐!食盐!”老师笑着说:“对!

  是食盐!”同学又问:“为什么蛋会浮上来呢?”朱亮抢着说:“真笨!清水浮力小,蛋重,当然浮的起来,但加了盐的水浮力大,就把蛋给托了起来。”他刚一说完,下面便是同学们一阵热烈的掌声……

会跳舞的鸡蛋作文15

  “哇……哇!”真是太神奇了!同学们尖叫了起来,金笔老师在干什么,只见,老师从红包里拿出了一个鸡蛋。

  那个鸡蛋的形状是两头尖,中间圆,它穿上了一件肉红色的外衣,它挺着大肚子就像孕妇一样,也很像爸爸的啤酒肚,鼓鼓的.。

  一会儿,老师又拿出了她的一个大箱子,还拿出了一个杯了了,老师把大箱子里的水倒入杯子中,把鸡蛋放在手心中,问:“把鸡蛋放入水中,鸡蛋能沉下去或是漂浮?”同学们有的议论纷纷,有的同学争论不休,有的同学大声叫喊,还有的同学冥思苦想,想想是漂浮还是沉下去。

  然后,老师小心翼翼地把鸡蛋投入水中,鸡蛋像一个顽皮的娃娃,跳了几下,就像是跳蹦蹦床一样,投入水中的那一刹那,一瞬间就像潜水员一样,潜入水中,和小娃娃一样慢慢地睡着了一样。

  老师又问:“怎样才能让鸡蛋漂浮起来?”话音刚落,同学们就争先恐后地回答:“放盐,放盐。”于是,老师就像一位魔术师一样,变出了一袋盐,然后,老师又变出了一个小勺,老师用小勺舀了一勺盐,然后放入杯子中,用筷子搅拌,水变得浑浊不清,鸡蛋纹丝不动,同学们睁大了眼睛,屏住了呼吸,连一根针掉在地上的声音都能听见。

  后来,“奇迹”发生了,鸡蛋在水中做了几个空翻,然后跳起了水上芭蕾,同学们大吃一惊,鸡蛋竟然飘浮起来了。

  这节课我不仅得到快乐,而且还学到一些科学常识。