有趣的字谜作文【汇总15篇】
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的有趣的字谜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的字谜作文1
“上课啦！同学们坐到各自的位置，准备上课！”我们作文班的高老师喊着。今天，高老师要让我们玩猜字谜，同学们都很期待。游戏开始之前，大家有的十分紧张；有的跃跃欲试；而我呢？当然是信心满满啦！
游戏开始了，我的眼睛盯着黑板，一动不动。第一关很简单，老师投出了第一道题目：一人在内。我们异口同声道：“肉！”老师笑盈盈地说：“没错！用加字法。”第二道题目投出来时，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里吗？就是“树”呀！我脱口而出：“树！”大家看着我，老师连连点头，把答案投出来，是的，就是“树”！接下来的几道题，我也全答对了，简直小菜一碟。
可是到了第二关，大家就开始有些紧张了。老师投出了题目：一大二小。全班顿时鸦雀无声，大家都沉默着思考。最后，老师投出答案，原来是“奈”！大家有的双手抱头，摇了摇脑袋；有的.把“奈”字在纸上写了几遍；还有的说，早知道自己先想，别让老师投出答案……老师又投了几道，我们绞尽脑汁，最后都想出了答案。
进入最后一关了，老师投出了一道题目，啊！这道题我看过，就在语文书里呢！我胸有成竹地喊：“老师，答案是‘香’！”老师点点头，同学们纷纷朝我投来赞许的目光……
这次猜谜游戏让我学到很多，也认识到自己还要再努力学习，今后要多积累知识，让自己变得更有内涵！
有趣的字谜作文2
“今天，我们既不写作文，也不做阅读。这堂课，我们来猜字谜！”老师话音刚落，同学们立刻欢呼起来。好多同学高兴地蹦起来。也有一些同学小声嘀咕道：“怎么办啊？我不擅长啊，也不知道难不难……”
老师先出了一道叫“十二点”的谜面。一些猜谜高手立刻站起来说：“是斗！是斗！”老师冲我们满意地点点头，但又故作神秘地说：“还有两个答案呢。”我们顿时愣住了，纳闷了：“奇怪，一个谜面居然有不同的答案。”我们苦苦思索着，教室里鸦雀无声。老师看见我们都想不出来，这才说出了谜底：“只要把“十二点”读成“十，二点，”这样就变成了斗。”“那还有两个答案呢？”我们问。老师接着说：“再把“十二点”读成：“十二，点”这样就是主和玉了。”我们这才恍然大悟。
接着，老师又出了第二个谜面：“一点点上头，乌云盖两边。上字颠倒挂，人字排八仙。”老师刚报完谜面，我们就七嘴八舌地叫起来：“太长啦！”“记不下来啊！”“老师写下来吧！”没办法，老师只好把谜面写在了黑板上。我们冥思苦想。有的用手撑着脑门，说：“是什么呢？”有的盯着黑板上的谜面发呆。我则是趴在课桌上苦苦思索着。汉字宝宝就像一个淘气的孩子，藏在字谜里不肯出来。过了一会儿，我们纷纷说出了自己的答案，却被老师一一否定了。这时一个男生站了起来，不紧不慢地说：“是定。”只见老师对他露出了一丝微笑。真的'是定吗？我们按照谜面继续分析。最后得到的答案真的是定！我们纷纷对他竖起了大拇指。
有趣的字谜作文3
“哈哈哈”从教室里传来阵阵欢笑声。咦？我们在干什么？原来我们在玩有趣的猜字谜游戏呢！就让我来引导你走进我们的欢笑课堂吧！
今天，老师一宣布要玩猜字谜游戏，教室里立即沸腾了，同学们个个兴高采烈、生龙活虎，想在作文课上大展身手，大家把祈盼的目光投向老师，期盼着游戏快点开始。时，老师宣布了规则：“在猜字谜环节中，一定要举手发言，并得到我的应允再做答，否则无用。”老师的话音刚落，就拉开了游戏的帷幕。第一个谜语：“七十二小时。”我想
七十二小时不就是三天吗，可没有三个叠起来的`字呀？使我摸不着头脑，抓耳挠腮。突然，我的耳畔传来一个男孩子清脆的声音“晶！”使我茅塞顿开。
随着第一个谜语的结束，第二个谜语之门，也向我们敞开了。第二个谜语是“一点点大，人人都有它。”看着长长的谜面，我顿时对自己的能力产生了疑问，看着同学们在埋头苦算，我也开始了。我算了一会儿，突然恍然大悟：大加两点不正是头吗？我举了手，顺口把答案说了出来。加了32分。
虽然我只有这一个猜对了，但有一个谜语我差点儿就要答对了。“门里有个人”我上次看到过，不就是“闪”吗？可是出手慢了，太可惜了。
这次，我们的游戏在欢声笑语中结束了。这既有趣，又锻炼了我们的思维能力。
有趣的字谜作文4
“选我选我！”“唉，又错了。”咦？是哪里传出了一阵阵欢乐的笑声？原来，是我们班正在举行的一场别开生面的猜字谜。
首先，老师说了规则，谁答得多，积分就越多。接着，老师打开屏幕，上面出现了一行字——“独生子”。原来兴奋不己的同学们顿时愁眉苦脸起来，有的`抓耳挠腮，在纸上写写画画；有的左顾右盼，希望能从其他同学那发现些什么；还有的同学几个围在一起，七嘴八舌地讨论起来……“我知道。”一个声音打破了寂静，只见小明信心十足地站起来：“是‘儿’字。”“为什么啊？”老师询问道。小明自信满满地解释说：“因为独生子指的是儿子，所以一定是‘儿’！”“错了，再好好想想吧。”老师笑眯眯地说：“因为独生子也有女的呀！怎么是‘儿’呢？”小明顿时张口结舌，不知如何辩驳。大家又开始冥思苦想起来，过了一会儿，又有一个同学站起来，胸有成竹地说道：“是‘妙’。”“错！”老师毫不犹豫地回答。这个同学想了一会儿，大喊一声：“我知道了，是‘兀’！”“对了！”老师说。顿时，全班击掌欢呼起来。
下面，老师出了第二题——“一家十一口”。这个是什么呢？是什么呢？我在纸上写来写去。嘿！我知道了！这不就是“吉”字么？可以用组合法，“十一口”组合起来，就是“吉”。于是我站起来，大声地说：“是‘吉’。”老师高兴地说：“对了！就是‘吉’字。”顿时，全班响起一阵雷鸣般的掌声……
转眼间就下课了，但这次活动，使我真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。
有趣的字谜作文5
今天下午，老师带着微笑走进了教室，说：“今天我们来玩一个猜字谜的游戏，大家分成四队，各给这个队起个名字。”话音刚落。大家搬椅子的搬椅子，起名字的起名字。准备好了，各队分别报了名：“长江七号”、我们的“脑筋转转队”“阳光女孩队”和“福尔摩斯队”。各队也报了自己的口号，我们的口号是“脑筋转转队，越转越聪明。”
游戏开始了，四队都信心百倍，我想：到时候我这大脑袋瓜可得转快点。第一个字谜：“石头旁边有块皮。”“皮”字还没写完，四队就异口同声的大喊道：“破！”老师说：“这只是个预热。”“只有姐姐妹妹和弟弟。”老师又出了一个。我们组的脑筋立即转动起来，这一题可把我难住了。不一会儿大家都想出五花八门的答案，当我正想着偏向哪个答案时，古怡景的一句话提醒了我：“‘只有姐姐妹妹和弟弟’，怎么没有哥哥？”我的'脑子突然转动起来：没有哥哥，不就是欠了一个哥哥吗！‘欠’和‘哥’一连起来就是。“歌！”我脱口而出。老师便给我们组加了一分，“耶！”我们组欢呼着，跳跃着，一齐鼓着掌。
猜到了第七题“退潮”，我想：这不简单吗？“潮”就是“水”的意思，“退潮”不就是“朝”吗！四组都猜出了这个答案 。老师说：“不对！”我们使劲地想着，脑细胞都快死光了，老师才公布答案“法”。我们恍然大悟，原来“退潮”就是水去了。
比赛仍在激烈地进行着，最后的胜利者当然最最聪明的“脑筋转转队”啰！
猜字谜活动真有趣！
有趣的字谜作文6
"耶，我们获胜了！"一阵阵震耳欲聋的欢呼声从我们的教室传了出来，这究竟是怎么一回事呀？告诉你们吧，那是我们班在举行"猜字谜"的游戏呢！
这一节的语文课，老师一踏上讲台就开门见山地说："同学们，这节课我们来举行猜字谜的游戏！"这无疑是个天大的好消息，大家欢呼雀跃。老师把我们分成男女两组，调皮的小辉说："老师，你是准备让我们来个男女生pk赛呀！"一句话把大家都逗乐了！
讲清楚了游戏规则后，比赛开始了，大家都竖起了耳朵，等着老师出题，想为小组打头炮呢！老师清了清嗓子，出了第一题：九十九。啊，第一题就把我们给难倒了，瞧：同学们都绞尽脑汁地思考，有的皱紧眉头，有的托着下巴，有的抓耳挠腮。我的小脑瓜儿也在快速地运转着，突然，灵光一闪，对了，一百减去一就是九十九，百字去掉上面一横不就是个白字吗？我赶紧把小手高高举起，老师示意我回答，我把答案响亮地说了出来，还把理由清楚地陈述了。老师向我竖起了大拇指，同学们也恍然大悟，雷鸣般的掌声为我响起，我们男生暂时领先了。
游戏继续进行着，老师又出了"点心""一箭穿心""一只黑狗，不叫不吼"等等许多的字谜，男生女生两个小组都忙着抢答，忙着推理，教室里气氛非常地活跃，时而响起热烈的'掌声，时而传出欢乐地笑声，两个小组的分数交错上升，竞争非常的激烈。
"铃铃铃"下课了，这节语文课在我们男生胜利的欢呼声中落下了帷幕，我们感受到了快乐，更感受到了祖国汉字的奇妙。
有趣的字谜作文7
同学们，你们玩过猜字谜游戏吗？今天，就让我们一起去课堂里感受一下字谜的魅力吧！
今天这堂课，老师说要来一场猜字谜比赛，同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在比赛中大显身手。
第一个谜语“闪亮登场”了。“‘四个人搬个木头’，是哪个字呢？”老师提问道。我心想：四个人可以用四点底来代替，上面再加个“木”字。想到这儿，我的脑海里马上蹦出了一个“杰”字。我赶紧举起手来，但还是被别人抢占先机了。
第二个谜语是“七十二小时”。我有点丈二和尚摸不着头脑。这时，老师提示道：“一天是几个小时？”同学们听到这个提示，茅塞顿开，在纸上写着。这时，一个同学说：“二十四小时就是一天，七十二小时，也就是三天。”这时，老师说：“离答案非常接近了，再想想。”一个同学举起手来，说：“是‘晶’字。”老师笑着点了点头。
终极挑战开始了。只听老师说：“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。”顿时，教室里变得鸦雀无声。同学们有的愁眉苦脸，有的在纸上悄悄地写着，还有的'在绞尽脑汁地想着。有同学说：“是‘田’字，‘小’字、‘由’字……”五花八门的答案都冒出来了。老师说都不对，老师说：“可以用会意法。”同学们还是百思不得其解。老师揭开了谜底：“是‘面’字。”我们非常疑惑。老师说着就在黑板上写着：“一根木棍代表一横，再画一个方箱子，最后在中间写上了梯子的形状，就是‘面’字。”同学们这才恍然大悟。
这场比赛在欢乐的笑声里结束了。
有趣的字谜作文8
“叮铃铃……”，上课铃响了。老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我要给你们一个惊喜。”老师的话音刚落，我们个个瞪大眼睛，嘴巴张成“O”字形。老师接着说：“今天我们来举行一个猜字谜活动。”我们一听，高兴得手舞足蹈。
老师给我们讲了活动规则，把我们的名字写到黑板上，接着打开了电脑。我们都恨不得活动马上开始。
一切准备就绪，老师宣布活动正式开始。首先轮到小楚同学，他抽到的'谜面是“喜上眉头”。只见他站了起来，呆呆地盯着大屏幕上的谜面，想了又想，终于说出了答案——欢。可答案是错的，老师只好公布了正确答案。第二个轮到开心同学。谜面出来了，它皱皱眉头，答不出来。其他同学有的呆呆地望着天花板，有的挠挠后脑勺，有的在桌面上比比画画……教室里鸦雀无声。正在这时，老师说：“抢答开始。”小蔚同学迅雷般地举起了手，答案脱口而出，可结果是错的。其他同学谁都想不出，老师只好把谜面告诉我们。
等星星等月亮，终于轮到我了，屏幕上出现了谜面。我呆呆地站了起来，脑子里一片空白。我绞尽脑汁，就是想不出来，很遗憾没有拿到分数。接下来其他同学紧张积极地猜题，有的猜得出来，有的猜不出来。最后小蔚同学分数最高，成为了冠军。
这次活动真有趣呀，不仅好玩还能增长我们的知识，我希望以后能多一些这样的活动。
有趣的字谜作文9
“哦，我知道了！”“唉，到底是什么呀？”“很简单的，好好想想就能想得到哟。”教室里传了同学们的阵阵声音，这是我们四点半课程的同学正在猜字谜呢。
当时，王老师看我们作业都写完了，就说：“我们来猜几个字谜吧，这些字谜可是我原创的哦！”听到这里，我们都欢呼雀跃，因为我们都觉得有好玩的了。
老师在黑板上写下了第一个字谜：
天无它大，人有它大
大家都陷入了沉思：天都没有它大，人却比它大，真是奇怪！到底是什么呀？
过了一会儿，几个同学走了上去，一副胜券在握的表情。她们俏俏跟老师说了，果然是答对了。我们这些没有答出来的同学，有点着急了，于是就出现了前面的那一幕。我仔细想一想，老师说这个字谜会用到“加减法”，那应该从这里边的字里找线索：“天”去掉这个字就变成了“大”，人添上这个字也就变成了“大”。那不就是“一”吗？我上去回答，果然是这个字。
答对了第一题，可真叫人开心！接下来，老师说：“我们来个难点的”然后写下了“添丁”这两个字。老师又说：“要想猜对这个字谜，我们先知道”添丁”的意思。”
知道了“添丁”就是家里生了一个男孩后，我们苦思冥想，抓耳挠腮，还是没有想到到底是什么字。最后，老师公布了答案：“就是外甥的'“甥”。”大家一下子就恍然大悟了，原来是由“生”和“男”组成的甥，这个字谜真是太妙了！
原来自己编的字谜也可以这么有趣，而且字谜也有助于帮忙我们记忆汉字。我以后要多学习和编写谜。
有趣的字谜作文10
前几天，语文课进行综合性学习时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。
那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天咱们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，咱们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！”
张老师话音未落，大家“哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。
首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的'同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。
接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有同学猜出来了。“谜底是边，‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合，就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。
随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！
有趣的字谜作文11
汉字，是我们中国博大精深的文化，就让我来跟你讲一下我们中国博大精深的汉字吧。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，彩虹老师像兔子一样飞快地跑进了教室。彩虹老师说：“我们今天将会举行有趣的猜字谜活动。顿时，整个课室热闹沸腾，欢呼雀跃起来。”
首先，小浩同学一本正经地说：“一半满，一半空。”很多同学都在冥思苦想。教室里鸦雀无声，有的同学用手比划着，有的同学抓耳挠腮，还有的同学在小声议论。突然之间，小孟同学“嗖”一下站了起来，说出了答案是“江”，整个班级的同学都恍然大悟，都在为他鼓掌。
现在该小孟同学出题了，小孟同学说：“草上飞。”这时，有的同学皱着眉头，有的同学闷闷不乐，还有的.同学用手比划着。小孟同学说出了答案是：“早！”，全班同学才恍然大悟。整个班级像炸开了锅，我心想：这么难的汉字怎么猜呀？小孟同学一说出答案，我才想到其实没有那么难。
小浩同学又出了一个谜语说：“二十四小时。”很多同学都运用联想法苦思冥想，教室里安静得掉一根针都能听清楚，小浩同学一说出答案是：“旧！”，全班同学又在捶胸顿足，后悔没能答出来。
通过这次活动，我感受到中国的文字博大精深，我真自豪！生活在拥有五千年华夏文明的中国。我爱汉字，我爱中国！
有趣的字谜作文12
中午刚吃过饭，妈妈提出猜谜语，我高兴地答应了。我们把谜语纸上的答案一一剪出来，让保姆阿姨拿着答案当评判，看谁猜得对、猜得快。
第一个谜面是这样的：百万雄兵拔白旗，打一个字。妈妈在桌上比划了一会儿，“是‘一’字！” 妈妈已脱口而出。果真猜得快。心里想，妈妈不但教我学习厉害，猜谜语也那么好。不得不暗暗佩服。
第二个谜面是：坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐，打一动物。好象有点难，妈妈和我想了好半天，也没想出来。妈妈还在凝神呆想，我则撅着嘴，晃着脑瓜，抓耳挠腮地用劲想，眼睛也在滴溜溜转着。突然间，书柜里一个青蛙状的'木盒装饰品停在我眼前，答案就在那瞬间冒了出来，“哇，是青蛙！”我欢叫起来。阿姨连说着对，一边很高兴地直夸我聪明。这只青蛙，居然让妈妈都傻了眼。哈哈，多亏了那假青蛙！
阿姨也更来劲了。听好了！接下来，第三个谜面是：半部春秋，打一个字。妈妈又比划了一阵，很快说了个答案：“是‘秦’字”。顺着思路，我又想出一个“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左边的禾或是右边的火。然后，在把它们剩下的各自一半组成一个字。“秦”是不要春的下半部“日”，和秋字左边的“禾”加起来；那“香”就是同样要秋的左边“禾”，反过来要春的下半部“日”。哈哈，妈妈也如鸡啄米一般地点头赞我会动脑筋，阿姨更是为我自豪了。
经我这一说，你开始喜欢猜谜语游戏了吗？
有趣的字谜作文13
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我们的语文老师钟老师大步地走上讲台，正式宣布:“同学们，今天我们学习汉字文化。为了更了解汉字，我们举办一个猜字迷活动。”我们个个都乐开了花，马上讨论起来，整个课室都炸开了锅。
几分钟后，老师宣布开始，我们的王小呆同学大摇大摆地走上前来，信心满满地说:“上八下八中间十，人们饿了都是它，打一字。”我们的脑细胞都工作起来，思考着。小明却不假思索地回答:“是‘米’字！”王小呆听了:“啊，竟然猜对了！我以为我的`字谜无懈可击。”王小呆也装着失败的姿态，垂头丧气走下台，惹得我们哄堂大笑。
下一个登场的是我，我庄重地走上前，说:“小字戴头盔，防止石飞来，打一字。”只见同学们有的你看我，我看你，有的在认认真真地思考起来，有的在纸上比比划划。议论纷纷，提出各种答案。可是都不对，最后我骄傲地说答案:“是‘砾’！”话还没说完，同学们瞬间恍然大悟。
猜字谜活动也在一片欢笑声中结束了。在生活中我们也掌握了汉字的用法，比如一些广告牌，指示牌等，汉字真是我们人类的好帮手啊！
通过有趣的猜字谜活动，让我更了解汉字的神奇之处，感受到了汉字的博大精深，我会继续学好汉字，用好汉字，传承汉字。
有趣的字谜作文14
“叮铃铃”上课铃响了，李老师飞快地来到了课室，走到教室后，老师神秘地说：“同学们，这节课我们玩猜字谜游戏。”同学们一听都兴奋不已。
游戏开始，只见同学们屏息凝神，等着老师出题。“哇，这么简单，把我们当两三岁的小孩呀。”老师话音刚落，就已经有许多同学自以为是了。老师开玩笑地说：“别着急，这么高估自己，答不答得出来还不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一个个谜语被写在黑板上，可没几个人能答出来。“一声卧，两山倒。”又一个谜被写出来了。同学们都开始思考，教室里一片安静，有的同学托着腮边，有的同学皱着眉头，有的同学在本子里写写画画，想找到突破口，还有同学在小声议论呢！
小浩同学嗖的一声，站了起来，半信半疑地说：“是归来的归吗？”老师又说：“那‘一山卧’呢？”这时，我们班的学霸说：“是岿！”“哪个岿呢？”全班同学都望着他，直到他在黑板上写了一个大大的.“岿”，同学们才恍然大悟。
有些同学又开始起哄了，说：“老师老师这个不算，再出一个……”老师一本正经地说：“起什么哄呀？是你们说简单的，怎么现在又答不出了？愿赌服输。”
猜字谜活动真有趣啊！我们通过猜字谜，来学习汉字的有趣，从字谜也看出我们中国汉字的渊博与魅力，我爱汉字，我爱我的祖国！
有趣的字谜作文15
今天，老师和我们玩猜字谜。
我印象最深的一个字谜是“好字去了女（打一字）”。老师话音刚落，同学们异口同声道：“是子字”。“好”字去掉了“女”字后，不就剩下子字吗？可是，老师却在黑板上写了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什么字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的托着下巴思考。突然，子晏举手了，老师请了她，子晏说：“是男字”。“对呀，子就是男孩。”我心里也这么想。老师又在男字后面画了一个叉。不是男字又是什么字呢？大家又开始沉思，突然天牧站起来说：“是一字。”老师在黑板上写了一个“一”字，在旁边打了一个钩。景榕补充道：“因为好字去了女，不仅要去掉‘女’，还要去掉‘了’，这就是‘一’字。”我们恍然大悟。
接着，老师又在黑板上写了一个字谜“点心（打一字）”。吴熙脱口而出：“是糕字。”不对。宁豫说：“是呕字，因为点心吃太多就呕吐了。”我们哄堂大笑。有的同学笑得趴在桌子上，还有的笑得捂住了眼睛。老师微笑着说：“小馋猫，尽往吃的'方面去想了，这思路是不对的。”我们进入了冥思苦想中，突然梓晴说：“是占字，点字去掉四点底后不就剩下占字了吗？”“嗯，很接近了。”子晏马上明白了，她大声说：“是口字！”我补充道：“没错是口字，因为点字的中心是口，所以答案是口字。”老师在口字旁边打了一个大大的钩，说道：“恭喜你，答对了”。同学们给我和子晏送来热烈的掌声。
我们还猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字谜还意犹未尽。
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