龙形风筝作文

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龙形风筝作文(精选15篇)

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的龙形风筝作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

龙形风筝作文(精选15篇)

龙形风筝作文1

  龙形风筝是中国具有传统特色的风筝之一。龙风筝的出现,确切的说,是人们对龙崇拜的.具体体现。 有一次我和弟弟放风筝,妈妈看到我们放风筝于是就给我们讲了关于龙的故事。

  传说在遥远的古代,发生了一件事就是动物们吃人!人们每天都被动物们吃掉,于是剩下的人们就天天祈求天神的帮助。天帝知道了人们的疾苦马上派出二狼神下界。二狼神在人间看到了人们痛苦的样子,暂时画出了一条界线,二狼神每天都在想:“这样下去可不是办法。”于是二狼神把九种动物组合在一起形成了一种动物名字叫“龙”。

  说干就干,二狼神在洞口立的石壁上刻出龙的身体、龙的须子,可是马上要画龙的眼睛的时候一想:等九九八十一天过去在画吧。在八十天,一个农夫上山砍柴,到洞口休息,他看见了一幅壁画上面就剩眼睛没画完,他拿出了笔画上了眼睛。突然间石壁光芒四射,龙飞了出来,吓得农夫魂不附体。

  为尽快使那龙不在撒野,二狼神想管住龙,但龙再三的不听二狼神的话,犯了天规,于是天帝把它抓上了天界,要处置它,但人们依然把龙作为吉祥物,每年串门的时候,人们总能给对方一块玉龙。天帝知道人们把龙当成吉祥物,见人们这样热心,天帝就把龙给放了。 妈妈给我们讲完了故事告诉我们把龙风筝剪了,让他自由自在的飞翔。

龙形风筝作文2

  前几天,爸爸从北京出差回来,说是给我带了一个小礼物,我连忙往他身后看,天呐,居然是龙形风筝,这可是我梦寐以求的呀!

  这个龙形风筝足足有六米长,五彩龙头煞是好看,这时,我想起老师讲的“龙的形象",并拿来和它一一对应:角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似……这龙的眼睛哪里是小小的虾眼,明明就是一对愤怒的虎眼嘛!而且龙头轻得似乎没有重量,我好奇地问爸爸:“这龙头怎么这么轻?"爸爸笑着回答:“你看看它是什么材料做的。"我定睛一看,原来是用又薄又细的`小竹篾做的呀,怪不得这么轻呢。龙张着大嘴,露出两排锋利的牙齿,“山”字形的眉毛在阳光的照射下闪闪发光,龙身是由几十个红色的小圆片组成的,威风极了!

  下午,我便和爸爸一起来到西郊公园,这里已经有不少人在放风筝了。爸爸用一根线扣住龙头飞跑,我拿着龙尾也跟着跑了起来,说时迟,那时快,一阵风来,巨龙猛地一抬头,迎风飞去。爸爸一边跑一边放线,风筝越飞越高,越飞越有精神,简直就是神龙下凡,霸气十足,惹得公园里的人都驻足观看,赞叹不己。

  望着天空中飞舞的巨龙,我作为龙的传人,真为此感到无比的自豪!

龙形风筝作文3

  还记得在今年寒假的时候,姑姑送了我一个龙形的风筝,我心里别提多高兴了。早在幼儿园时,我便对十二生肖里的龙充满了好奇。大人们都告诉我,我最亲爱的外婆就属龙。

  仔细想想,龙的外貌立刻映入我的眼帘:好家伙!这龙风筝真的像我们语文书上所说的那样“角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。”就这样,我的眼前浮现出一幅美丽的.画面:一条条巨龙在空中腾云驾雾,飞来飞去,云朵是它们最好的舞伴;它们的身边还有几条小龙,它们在一起欢快地玩耍,无忧无虑,这正是我们老百姓所向往的生活。

  周末,我们一家都去广场上放风筝。我抬起头来仰望天空,迎接我的是一条又一条的风筝,它们有的是的动物王国的成员,有的是卡通里的人甚至还有明星人物的图案……简直是人山人海。在风的配合下,我的这条“龙”也顺利地飞上了天空,在众多的风筝中,我觉得其他的风筝好像子民一般地围着我这条唯一的“巨龙”,在天空中格外醒目!

  到了今天,我们都知道龙并不是一种真实存在的动物,它只是存在于中国人的想象和传说中,是中华民族远古时期崇拜和向往的图腾。望着这条巨龙,它正在腾云驾雾,呼风唤雨,它正在跃出东海,它正在送别一个落下的夕阳。身为中国人,我骄傲,我自豪!

  这就是我认识的、喜欢的龙。

龙形风筝作文4

  蔚蓝的天空中,小鸟们边飞边高歌着。听见这清脆的鸟叫声,我的心情好极了,不由自主地抬头一看,空中飘着好多风筝!

  我立马跑到房间,拿出我收藏已久的龙形风筝。这条龙的身体色彩靓丽。龙头是由很多小竹条固定的,看起来非常威风,头上长着两只大角,两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大,“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。张着大嘴,露出两排锋利的牙齿,好像已经迫不及待地想到天空中驰骋了。

  下午,我与爸爸到草地上,那里人山人海,天上有许多风筝。我把龙尾抓到高坡上,爸爸抓着龙头,我们开始奔跑!咦,这龙怎么不飞?难道方法有问题?换一种方式吧!

  爸爸拿着龙头往前跑,我拿着龙尾跑,迎着风势,那条原本躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头,就慢慢地向高空飞去。“风筝飞起来了!”爸爸越跑越快,这条“巨龙”好像一下子来了精神,越飞越高。其他放风筝的人,都赶紧放下手中的'风筝,不由自主地跟着这条“神龙”跑。大家边跑边说:“这是谁的风筝呀?可真漂亮!”我赶紧得意扬扬地说:“这是我们的风筝!我们的风筝飞起来喽!”

龙形风筝作文5

  古往今来,有关龙的传说很多,以龙为形状,以龙为装饰的东西也很多。今天,我就为大家讲述一条我熟悉的“龙”——龙风筝。

  有一次,爸爸带着我出去玩,正巧,我看见有两三个人正在放风筝。五颜六色的风筝在天上飘着,真实漂亮极了!我吵着要放风筝,爸爸没办法,只好带我找了一个卖风筝的摊子。在几十个风筝中,我一眼就看到了这个龙形风筝。这个风筝好大,全部都是金黄色的。这条龙正在张牙舞爪,看起来非常威风。于是我对爸爸说:“我要那个‘龙’。”爸爸付好钱后,带我找了一个空阔的地方来放风筝。

  爸爸开始放风筝了。只见他迎着风把风筝往天上一抛,再顺着风跑,边跑边放线,慢慢的,我们的“龙”已经飞到半空中了。看到这场景,我喜笑颜开。又过了一会儿,我们的风筝已经和别人的差不多高了。天上的风筝相比较,还是我们的“龙”最显眼,最引人注目了。

  不知不觉,太阳升到了头顶。正午了,我们也该回家吃饭了。爸爸把“龙”收下来,整理好后,我们就恋恋不舍的'回家了。走之前,我回头看了一眼,那几只风筝也都在逐渐降落。

  通过这次放风筝,我明白了龙其实离我们的生活并不遥远,它就在我们的生活里,并且和我们的生活息息相关。

龙形风筝作文6

  别人一提起龙,我的脑海里首先就浮现出了我家的那个龙形风筝,那是从山东潍坊买回来送给我的,我非常喜欢它。这只龙的龙头是由很多小竹条固定的,看起来非常威风,头上长着两只大角,两只黑黑的有乒乓球那么大,张着大嘴,露出两排锋利的牙齿,“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。若想要放飞它,就需要一根线扣住它的头,再连在由许多布做的身体上,这样龙风筝就可以放飞了。

  有一次,我和爸爸去曲江宾馆门前广场去试飞这只龙风筝,由于它尾巴太长,要想拴在龙头上,是非常难的,我们想方设法,终于把头尾衔接起来了。之后,开始放飞了,我拿着龙头站在很高的`台阶上,爸爸拉着风筝线站在平地上,一阵风吹过来,我赶快松开手,爸爸边收线边跑,但是这次失败了,我和爸爸不甘心,又重新放了好多次,但由于风筝太大,需要的风力不够,最终还是没能的放飞。

  虽然我们没有,但是我和爸爸约好,等风大的时候,一定要来放飞这只龙风筝。我很喜欢这个龙风筝,因为龙象征着欢腾、自由、祥和、,我今年一定要成功放飞这只龙风筝,我要让它把这些吉祥带给每一个人。

龙形风筝作文7

  几年前,妈妈带我去放过龙形风筝,那是哥哥回家时买的。

  那天一大早,伴随着闹铃声的响起,我迎来了新的一天,刚吃了早餐,妈妈就带我去放风筝,风筝是红色和黄色相间的,它的头似牛,嘴似驴、眼似虾、角似鹿、耳似象、须似人、鳞似鱼、腹似虾、足似凤,就像我们课文里所说的一样,集各种动物的特点于一身,看起来非常的威风,霸气十足。

  我们开始放风筝了,妈妈先看好了方向,“一、二、三,放!”妈妈突然大声喊到,我来不及反应立马就跑,妈妈在后面一推,我的龙形风筝就飞上天。

  一瞬间,广场上所有的人都放下手中的风筝,看着我的风筝,所有的人都惊呆了,因为龙形风筝在天上做了许多高难度的'动作,有的人都鼓起了掌。看着飞在天上的风筝,它像一条翻腾的巨蛇,又像一只小鸟在天空翱翔着,这时我想:如果龙是一种真实的动物,那该有多好啊!

  风停了,我的风筝掉在地上,我坚持不懈终于又一次升起了风筝,龙象征着中国人对自由完美的向往和追求。

  通过这次放风筝,我懂得了只要坚持不懈,不轻易放弃,就能取得成功。

龙形风筝作文8

  “今天天气真好,花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户,泥土的清香迎面扑来。春天,真好!

  对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?不干了。我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的龙形风筝,急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。

  我先拉住风筝线,叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,因为我跑到前面时,以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的速度,所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候,旁边的一位正在干农活的老伯伯说:“小妹妹啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线。”我像听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始了第二次的放风筝,我牢记老伯伯说的话,等风一有,随着杨敏珠的一声“放”,我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈,我的`风筝慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远。

  我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在我的神龙的带领下举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子。

龙形风筝作文9

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”说的就是风筝。而今天,我早早的写完作业,趁最后一丝春风还未吹尽,急忙去放风筝。

  那是一个阳光明媚的星期天,我和老妈约好一起去放风筝。我们来到一片草地上,宽阔的草地两边都是树,草地中间有一个高坡,是个放风筝的好地方。远远望去天上飘着很多小黑点,走近一看,不用说是各种各样的风筝。有黑色的蝙蝠、灰色的燕子、白色的鸽子……但我最喜欢的.还是那条龙形风筝。

  远看,它像一条金丝带,走近才发现这是一条金龙风筝。我定睛一看,发现这龙身由竹圈串成,竹圈外糊了一层红花的油纸。它的身上有很多密密麻麻的鳞片,它还有一对灰色的角。傲气的龙头俯视大地,龙尾在微风吹拂下一摇一摆的。

  到了空中,龙自由自在的飞腾,大风吹来,它便迎着风浪,越飞越高。突然,一条蝙蝠,莽撞地撞了过来,龙王怒目圆睁,示意蝙蝠不要过来。可这哪停得住,蝙蝠眼看就撞过来了,龙王将头一低,一颠一颠向下坠。大家都为龙王捏把汗。龙王果真不服众望,头一仰,尾巴一摆,翻了个滚。它龙须随风飞扬,它张牙舞爪,它要去复仇,它要去撕碎那只蝙蝠……

  看着风筝在天空中飞舞、翱翔,我也想像风筝一样,自由自在的在天空中飞翔……哎,幻想是美好的,但终究变不了现实,只好让风筝载着我的梦想越飞越高、越飞越远……

龙形风筝作文10

  周末,我和妈妈一起去公园放风筝,公园里真是热闹啊。有的在打篮球,有的在打打乒乓球,有的在踢足球……还有其他人在放风筝。

  我拿着我的风筝,气喘吁吁地跑到了放风筝的场地。我刚一拿出风筝,人们的.目光就被它吸引了,因为它实在是太吸引人注目了:这是一个巨大的龙形风筝,他有着九种动物的特征:嘴似驴、角似鹿、头似牛、腹似蛇、足似凤,看上去威风凛凛,像一条能呼风唤雨,腾云驾雾的龙王。

  “呼”的一声,我霸气十足的龙王上天了。龙王一上天,所有的风筝全都簇拥在它的身边,在这一瞬间,无论什么样的风筝全都被我的龙王管的服服贴贴,好像他们生来就是龙王的手下一样。龙王在天上张牙舞爪,还不时翻一个跟头,过了一会儿,也许是它累了,它就歇下来了。休息过后,他又变得生龙活虎了,吞云吐雾,在天上盘旋,好像他是这个公园乃至全国的焦点一样……

  我不时地看着它,他在天空中翻腾着,飞舞着。我觉得,龙其实并没有消失,他依然在前进,这条龙,就是我们的祖国。

  我希望龙形风筝,也希望我们的祖国,飞的更高、更远。龙形风筝成为了全公园的焦点。祖国,也要成为全世界的焦点,受世界关注。

龙形风筝作文11

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。“这首诗描写了儿童放风筝的欢乐场面。在所有我见过的风筝里面,我印象比较深刻的是一架龙形风筝。

  那天,我和我的朋友去风景区散步,走到大草坪我们累了,决定在这里休息一会儿。大草坪上有很多人在放风筝。孩子们奔跑着,欢呼着,一片别开生面的场景。再看大人们也帮着孩子们拉着风筝线,有的还在一旁着急地叫着:“趁着风,赶紧跑!”突然,一位叔叔拿着一架龙形风筝过来了。

  叔叔整理好了风筝,卷好风筝线,趁着风大的时候,疯狂的'向前奔跑着,一手拿着风筝,一手扯着风筝线,随着风向,他不断收放手中的线,慢慢地,风筝升上了天空。

  此时它飞得不是很高,近看,这只风筝长约4米,宽约80厘米,龙头上有一对长长的角,让它显得神气十足,角下是一双炯炯有神的眼睛,让它更显威风。它还有着一张气吞山河之势的嘴,仿佛在吞云吐雾一样。渐渐地,龙越飞越高,就像一条火红色的真龙一样在天空中穿行。它一会儿一摆一摆地晃动着它的尾巴,一会儿又上下翻腾,似乎是给人们带来一场降雨。龙越飞越高,我怔怔地盯着那条龙,心想:它就象征着我们的中国,腾空飞速前进。

  我非常喜欢龙,因为我们都是龙的传人。

龙形风筝作文12

  大家见过的风筝数不胜数,有飞机的,有大鸟的,有老鹰的,还有美人鱼的,今天我要向大家介绍一种非常罕见的风筝,它叫龙形风筝。

  一个星期天,天气晴朗,万里无云,时不时的还吹起一阵阵清风,真是放风筝的好日子,我和老爸决定去放风筝。

  我们乘10路车来到了胜利大桥下的渭河公园。这里卖风筝的到处都是,放眼望去,一片姹紫嫣红。我们左看看右转转,发现许多五花八门的风筝,有飞机的,章鱼的`,老鹰的,蝴蝶的,孙悟空的,我们最后在一个不起眼的地方发现了一个龙形风筝,我一眼就看中了它,爸爸和卖风筝的讨价还价最终买了下来。

  他非常大,长着牛的头,驴的嘴,大象的耳朵,鹿的角,蛇的腹部,凤凰的爪子,人的胡子,鱼的鳞片,真是奇形怪状,令人大开眼界。

  这时一阵风吹来,爸爸赶忙举着风筝的身子,我一边放线一边迎着风跑,眼看风筝越飞越高,突然一阵风吹来,我们的风筝像一条冲向九州大地的巨龙,可是这只是想象,我刚缓过神来,只听“呀”的一声,我眼冒金星,大家一定猜到了吧,我被风筝砸了。

  最后在我们的努力下,风筝终于飞向了蓝天,风筝象征着我的梦想,我一定会带着梦想飞向成功的天空。

龙形风筝作文13

  星期天,我和爸爸妈妈来到了繁华的广场玩耍,这里人山人海.有的人在滑旱冰,有的人在跳舞,还有的人在做运动,真热闹呀!咦那是什么?原来是有人在放风筝呀.于是,我便走了过去.

  过去一看,哇!好我漂亮的风筝呀!有的似春燕在天空飞翔,有的像老鹰展翅飞翔在天空,有的`像热带鱼在天空中游来游去,还有的像一朵花儿在天空中绽放.就在这时,有一个风筝吸引了我的视线,走过去一看,我吃了一惊,原来是条红色的巨龙在天空飞舞.这条龙有着鹿一般角,牛一般的头,威风凛凛.它有着细长红亮的胡须,在天空中飞翔时,它的胡须随着风儿飘荡,它的牙齿锐利直竖,这让它显得更加威武.

  这条巨龙在空中乘风飞翔,速度极快,时不时翻几零点跟头儿,过了一会儿,它累了,就会稍稍减慢速度,等它恢复后,它又加快速度直到最后,它才从天空中飞下来躺在了大地母亲的怀抱.

  虽然,那条龙已不在蓝天中翱翔,但是它却把自己的精神留下了,我多么渴望拥有龙一样的精神呀,因为——我们都是龙的传人.

龙形风筝作文14

  春天,是一年的开始,一到春天,我就吵着闹着要去河堤放风筝。

  今年,我和爸爸去河堤上去放风筝,把风筝拆开——哇,竟然是龙形风筝!这条“龙”头似牛,嘴似驴,耳似象,角似鹿,须似人,鳞似鱼,脚似凤,身似蛇,眼似虾,气势不凡。

  “呼啦”几下,爸爸和我就把这“巨龙”风筝送上了天,这条巨龙在云层中翻滚,一会儿钻入厚厚的云层,一会儿又突然出来,把其他的风筝吓得一惊一乍的。我的龙形风筝自由地在空中飞翔,其它动物有的好像还不服,一个一个地来找我这条巨龙挑战,但我每次都让巨龙翻腾起来,把对手打得落花流水。过了一会儿,周围的风筝都俯首称臣,我得意洋洋地让我的巨龙气势更大了。

  龙,是中华民族信仰的、崇拜的图腾,而我们,都是龙的传人,都是炎黄子孙,图腾是一个民族的象征。虽然中华民族的'图腾——龙不是真实存在的,但它却是至高无上的权力的象征,它集各种动物的本领于一身。皇帝执无上之权,所以他的身体被称为“龙体”,他坐的椅子是龙椅,皇帝是真龙天子,他穿的衣服就是龙袍。龙是完美的,自由的,象征着中国人对自由、完美的追求与向往。

龙形风筝作文15

  记得那个温暖的初春,妈妈带我来公园放风筝。

  我牵着风筝,风一样地跑着。那天的天气很适合放风筝,一株株碧绿的小草有节奏地点着嫩嫩的头,一只只色彩斑斓的小蝴蝶在花丛中展现着炫丽的舞姿……

  我正陶醉在这亮丽的风景,拨弄着美丽的蝴蝶风筝。突然,背后广场那边传来了好多围观者的赞叹声,我转身抬头,只见在他们的头顶,一条威风凛凛的龙形风筝正在腾飞。我顿时被这壮观吸引住了,迫不及待地放下风筝,和妈妈一起蹭到了人群中观望那条高高在上的“龙”。

  这条“龙”威风凛凛,两只琥珀般的'铜铃大眼炯炯有神,活灵活现地转动;它有一口锋利的大白牙,显得十分威武;两只长长的犄角十分霸气,嘴边的鳞须使它充满王者的霸气;四只脚腾空,露出雪亮的利爪;身上红黄相间的鳞片密密麻麻,在阳光的照耀下熠熠发光,抹上了一层龙神的威严。

  “龙风筝”在空中自由地翱翔,还时不时地翻滚、俯冲、盘旋、上升……就好像在表演空中飞行特技,张牙舞爪,神龙摆尾,仿佛它是至高无上的龙王,统治着它的“风筝子民”。它吹出阵阵春风,摇曳着苍穹,描摹着黄土。巨龙所过之处,小草沙沙作响,蝴蝶翩翩起舞,其它各种形状的风筝纷纷朝它点头致意,欢迎它们的“龙王”。

  来吧,让我们将梦想寄托在龙身上,让它,载着我们的梦想越飞越高。因为,我们都是“龙的传人”,将来会成为叱咤风云的神龙!

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