我想唱首歌作文15篇（合集）
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我想唱首歌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我想唱首歌作文1
“小小的黄花朴素又明朗，它不是为了赞扬才开花……”耳际又响起这首熟悉的歌曲，我却开始沉思。“朴素”、“明朗”、“不是为了赞扬”……啊，这歌词多像一个人啊！哦，这不正是我们敬爱的班主任——甘老师吗？
我成为甘老师的学生还不到两个月，可她的品质却被我牢牢记在心里。同学们都评价道，一袭朴素的长裙，轻盈的步伐，如莲花出水。是啊，这朴素的品格，不正是《我爱米兰》中那淡雅清新的米兰花吗？对学生无微不至的`关怀，不正是“默默的把芳香洒满人心田”吗？
说到“悄悄的用青春洒进我身边”，这不也是甘老师的教学方式吗？你们想想吧，有哪位老师会如此独出心裁，让我们写“说说”，而自己也写五篇作为范本呢？这不是无形培养着我们的写作水平吗？老师教导我们勤做笔记，自己也做，当我们发言诉说时，老师就会写下端正的板书。就连阅读课与直播讲座，老师也会与我们同做笔记。她说，自己本是非常爱做笔记的，自当老师后，只能写写板书。每次看到我们做笔记，心中总有羡慕感。她每天抱着几大摞纸和公文包在五楼的两个班级与二楼办公室来回跑，而且“一站到底”，都无空余时间坐下歇会儿，却不求我们的感谢报答，只求学习质量，秉持的难道不是“它不是为了赞扬才开花”的理念吗？
为人师表，甘老师的很多理念品质都很优秀，她有耐心，能好好问答五个学生相同的问题；她会关心，在我脚肿时是她领我去医务室；她有爱心，把两个班几近一百多人当自己的孩子……而默默无闻。这不正是歌中老师窗前的那盆无声喷香、默默奉献的米兰吗？
“啊，米兰！啊，米兰！像我们敬爱的老师……”对呀，老师啊，就像泰戈尔说的，您就像米兰，还像树叶，是我学习的榜样！
我想唱首歌作文2
中国是具有五千年历史的泱泱大国，五千年来中华大地上孕育出了不计其数的英雄志士，他们的事迹脍炙人口，他们的行为可歌可泣。因此，我想为他们首歌。
我想唱首歌，为具有坚强意志的你们唱一首赞颂的歌。
继承父命，踌躇满志，却因仗义执言而使汉武帝龙颜大怒，身受宫刑。可是为了心中的目标，你忍辱负重，终于完成了史学的开山之作—《史记》。司马迁，你坚强的意志令人钦佩，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的赞叹是你生命中的光环，是你一生的荣耀。
我想唱首歌，为具有满腔愁绪的你们唱一首婉转的歌。
你本不是一个做国君的材料，你只喜欢诗词，却被迫担起治理国家的担子。宋军的南下，使你无力抵抗，只有开门投降。国破家亡的你，心里愁苦无法排解，就只有作词排解。“梦里不知身是客，一晌贪欢”是你逃避现实的无奈，“独自莫凭栏，无限江山”是你对旧日生活的回忆，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”更是你内心情绪的体现。西楼之上，一个斯人独憔悴的身影若隐若现，窗下，一个愁苦的人正倾听帘外潺潺的雨声。国破家亡并不能掩盖你在文学史上的地位，宋词之中，也一定会留下你独树一帜的吟唱。
我想唱首歌，为具有乐观精神的`你们唱一首钦佩的歌。
因乌台诗案被贬官的你，面对人生的挫折并没有灰心丧气，而是振作起来。“莫听穿林打业声，何妨吟啸且徐行”是你对挫折的轻视，而“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”则是你内心抱负的体现。苏东坡，你因乐观而名垂千古！
我想唱首歌，赞颂那些爱国英雄，仁人志士，迁客骚人，使他们的事迹广为传播，他们的精神百世流芳。
我想唱首歌作文3
天下至美“友情”二字，友情是世界上最美好的东西。
那是一个天气晴朗的下午，教室里只有我和晓两个人。因为那天老师布置的作业太多了，然而晓不一会便把作业做完了。晓看见我还没有走，便走过来陪我，我说：“我还没有许多没做，你先去洗澡吃饭，不用陪我了。”他说道：“不要紧，反正还有时间，再说我们是朋友嘛！”“朋友，他竟然愿意把我当成他的.朋友。”我心里暗暗想到。
接着，他向我问道：“你有哪些题不会做，我给你讲。”我说道：“只有这两题了。”他说道：“铅笔拿来，我给你讲。”接下来，他仔细地给我讲解了那两题，经过他的讲解，我恍然大悟，原来这么简单啊。
我按着他的思路不一会便把答案写了出来，便去交了。
然后我俩去食堂吃饭，当我打饭的时候，发现卡忘记带了，我在身上摸了几遍也没找着，就在这时，一只熟悉的手递过来一张饭卡，耳边也响起了一句熟悉的声音：“用我的吧。”说着便把卡塞进了我的手里。我说：“这……怎么好意思啊！”他说道：“我说过啊，因为我们是朋友嘛，朋友之间就应该互帮互助嘛。”我说：“嗯嗯，我们是朋友。”
我便用他的卡打了一碗饭，这碗饭让我体验到了许多许多。
吃完饭，我们俩便去寝室洗澡，谁知道他早就已经打好了洗澡水，他摸了摸水温，说：“水有点凉了，我再去加点热水。”我说：“不用了，不需要再加了，这样就够了。”他说：“那好吧。”说道，他便往我水桶里倒了一些温水，他自己桶里却只留了一小部分。洗澡的时候，我对晓说：“今天多亏了你的帮助，不然我还真不知道怎么办才好。”他说：“不要紧，我们是朋友嘛，哪有看着自己的朋友有难不相助的啊。再说，这也算不了什么。”我们有说有笑的度过了这一天。
我想唱首歌《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”
我想唱首歌作文4
音乐不是一个名词，更不是一个代号，实际它是一种信仰，一种追求。
——题记
音律优美，曲调柔滑的一首歌，人听后会有种心灵直达天堂的感觉，因此这成为了每一个歌手的追求境界。在古代，一个出生在古罗马的一个小村庄里的小男孩名为塔里克，他从小就对音律以及节奏十分有天赋，自幼就喜欢用木棒敲不同大小的石头，而且也十分喜欢用唱来表达心中的情感。全村人都认为他是个怪胎，所以他十分孤单，没有人愿意与他做朋友。
在长大以后，刚刚成年，便已对音乐有了十分浓厚的兴趣。一次他去一个大城市里听到了有人在唱很美很美的歌，于是他心动了，下定决心要唱好歌，再回到村子之后，他开始一直用不同的音调来磨练自己的嗓子，整天都“啊~呜~哩~”的，村里人都以为他精神出了问题，于是他每次出门，村人都会躲着他，生怕会被他“传染”。在一次次的调音和磨炼嗓子后，他可以随意的调动自己的各个音调，自己也越发的'依赖上了音乐，但在一个雨天后，他依然在练习发音，他不顾雨的洗礼，仍然站在屋外，伫立在那里。自此，他染上了十分严重的风寒疾病，而且嗓子的扁桃体也发炎了，可它依然练习，周而复始，最终他失声了……
在医生的悉心照料之下，他的嗓子可以说话了，但五音不全，而且如今仍然坚持练的话，会造成永久性的失声，这意味着，他再也不能唱歌甚至与人沟通都有问题。本以为这会使他消极或者放弃，但他比之前更加努力。虽然不能唱，可是他可以作曲，让别人唱。虽然他心里心如刀割，却仍然开始作曲。
他做了多半辈子的作曲家，却还仍然放不下那块儿唱歌的石头，直至终老。他一生都致力于音乐，人们也只会记住他是个作曲家，却没人知道他还是有个歌唱心。在临终前，写了一句话：“我想唱首歌！”
我想唱首歌作文5
轻风在我身旁静静地拂过，站在林间，我独自倾听着大自然的歌。我的心不禁闻声起舞，我的思绪在不断跳动。我的直觉告诉我，我想唱首歌。
我想唱首歌。歌唱那春初林间的第一束新芽。是它，向大自然宣告了春天的来临。是它，向我们展示了新生儿的纯洁与美丽。它拥有的不只是活力，它包含着无数如七彩的肥皂泡般的炫丽多姿的梦想。但它是白色，通体雪白，没有任何污点。它正孕育着那无限的朝气。
我想唱首歌。歌唱那夏天林间的第一缕凉风。是它，让所有的绿叶神清气爽。是它，展现了绿叶的蓬勃朝气。它带去的，是我们对绿叶的祝福与问候。它包藏的，是一个个即将成熟的梦想。它是我们与大自然沟通的夏日使者。它正让我们感受到希望之果的成熟。它正把我们带向一个逐渐深遂的世界。
我想唱首歌。歌唱那秋日林间的最后一片没有落下的树叶。它就这样，在秋风的吹刮中，顽强地抓住枝头，久久不肯回归大地。它懂得什么是叶落归根，它也知道只有大地才是它最后的归宿。但是，它有一个永不破灭的梦。这个梦叫顽强，叫坚持，也叫拼搏。我每天都有来林子看它。是它让我感到了意志的伟大与深遂。秋风中的它，虽然日渐苍老，但我从它身上看到了一颗特殊的希望之果——不！这决不是与大自然的.抗争！这才是真正的自然，拥有坚定、无畏永往直前的精神。它的意念已经真正成熟——也许这就是化境。
我想唱首歌。歌唱冬末林间最后一点还未消融的积雪。春天的到来抹不去它存留的意念，春风的吹拂赶不走它永远的抗争决定。而它的代价，竟是自己的生命。这生命是脆弱的，它经不起和风的吹拂，也无法承受艳阳的照耀。但我相信，此时的它，一定充满智慧，一定无比的圣洁。它已领悟到了生命的真谛。它想以自己的行动来证明生命的独特活力。它是受尊敬的！
我想唱首歌，歌唱这美丽的大自然。我已深深地被它所震撼。我开始走出林子，但我的耳边还回响着我与它一同所唱的歌。
我想唱首歌作文6
我喜欢唱歌，更喜欢与别人唱歌，从第一次遇见你，我就想为你唱一支歌，唱那我最喜欢的一支歌。
第一次在学校遇见你，便发现你不同于其他人，你的性格很特别，拥有着异性的相同性格，所以你常与异性打交道，当然，相处得很好。对于我来说，我是你的异性同学，我也曾与你动刀枪，但始终可以保持着不可分割的友谊关系。虽然有时一句不适当的话语使得你几天不许我同你说话，但我发现，我们之间不管怎么闹也不会绝交。慢慢的，你发现我喜欢唱歌，却从不请我唱支歌给你听，我却越来越想唱支歌给你听，不说是男女之间的情歌，就算是朋友之间的祝福之歌，我也无所谓，但我缺少时间和经验。在九年级繁忙的日子里，很少有聊天的时间，即使有时间，我也不知道怎样去寻找话题去说明我的一个小小的心愿，仅仅只想为你唱首歌。
到现在我才明白，原来了却一个小小的心愿是如此的难，你是否也有与我一样的问题呢？孰不知，我的这种欲望越来越强了，现在我想为你唱一支希望之歌，因为几天的观察，仅仅发现你的思想中绝望大于希望，你做事不再像以前那样认真，我认为你是害怕出错而要承担相应的责任，我想帮你，但缺少时间，假如给我一点时间，哪怕就一个小时，我也能将你从悬崖边解救出来。也许先唱支歌能使去忘却烦透了的心情，从这一点出发，也许能成功吧！
九年级了，你我都是九年级的学生了，本想同你一起学习，但你我身处异处，难免可能被同学误解，但你这样不行，这样你会失败于以前的约定的，当然，我所想唱的歌也是如此：“我还记得我们的`约定，一辈子幸福的约定，为你献的那首歌，现在你还记得吗？”
唉！好想为你唱支歌，当刚看到你，看就你的姿态，你的眼神，你的动作……怎么都想那么一支歌呢！"我还记得我们的约定，一辈子幸福的约定，为你献的那首歌，现在你还记得吗？我更爱你了……”
我想唱首歌作文7
你总是站在那三尺讲台上；你总是伏案工作到深夜；你总是面带微笑的邹走进教室；你总是与飞扬的粉笔灰相伴。你走进教室，我们的心儿便生出一朵朵汲取营养的花朵；你走出课堂，我们心里盛开的花朵便已结果，年年秋季，在那三尺讲台你总是面带微笑的对我们说：”丰收的季节又到了”。
你躬耕于课桌书本之间；你收获与微笑之间。你丰硕的果实遍布在五湖四海，你桃李满天下！
虽然辛苦但你有信念的`支持，虽然疲惫但有笑脸的抚慰，虽然贫穷但你有内心的充实。
你的职业虽然普遍却高尚；你的话语虽然严厉却有源自内心的慈爱；你的面容虽然苍老却温和；你的声音虽然嘶哑却动听。因为你有一颗爱我们的心，一颗慈爱、温和、美丽、高尚的心。有了这颗心，即使在最严寒的天气也温暖着我们，即使在最最贫穷的土地上也能开出灿烂的花朵。
你是教师！如园丁般呵护着我们；如蜡烛般燃烧着自己；如钥匙般打开知识殿堂的大门。你是老师，你的职业最为高尚；你是老师，你的双手最为美丽；你是老师，你的声音最为动听；你是老师，你的文字魅力飘逸。
你教会我们生命的真谛，你教会我们优雅的文字，你教会我们如何去描写大自然的美景，你教会我们如何去品味生活，你教会我们如何做人应有的道德品质。
好想为你唱支歌，唱出我心底的赞美之情，却只怕自己稚嫩的文字描绘不出对你的敬爱，怕自己歪曲的笔记凸显不出你高尚的品质，怕自己单调的颜色描绘不出你的美丽。
你无须美丽的衣物来衬托，因为你有一颗美丽的心。
你无须优雅的文字来赞扬，因为你有内心的充实。
但是，你的那些收获的果实一直都——总想为你唱支歌！
我想唱首歌作文8
“雨淋湿了天空，毁了鸟儿的自由，那么请给他一首歌的时间。”
——题记
“你说你不懂，为何在这时牵手……”随着音乐，我躺在床上享受着只有在周日夜晚才有的乐趣，我跟着旋律哼着小调，闭着眼，呈陶醉状，却不知老妈已经从屋外走了进来。
老妈进来一看，见我斜躺在床上，闭着眼，以为我生病了，忙走上前来。见我哼着小调，耳朵里插着耳机，一下子就明白了，不由得火冒三丈，对我吼道：“你不做作业，竟然在听歌，你有没有在听我说话呀？”我沉默着，突然蹦出了一句歌词：“我晒干了沉默，悔得很冲动。”
老妈被突如其来的话给怔住了。过一会儿缓过来，又说道：“好啊，你还唱，你知不知道你在做什么呀？”
我又冒出一句：“就算这是做错，也只是怕错过。”
“好呀，你还顶嘴，看我不打你。”
我接着唱道：“你送我的眼泪，让它留在雨天。”
这时老妈就要打下来了，我忙转身躲避，没打着，我还唱呢：“越过你划的线，我定了勇气的重点。”
随着我妈的围追堵截，我被堵在了角落里，老妈喊道：“把MP4叫出来。”“在一起叫梦，分开了叫痛，是不是说，没有做完的梦最痛。”“这是为你好。不然中考考不进怎么办？”
“迷路的后果，我能承受。”
“好，不交是吧，我去叫你爸。”说完，转身而去。我忙喊道：“不要啊，能不能给我一首歌的时间，紧紧地把好成绩变成永远。”
第二天，我拖着疲惫的身体向学校走去，开始了新一天的学习。
初三的生活无聊透顶，成堆的`作业与试卷压向我们，可生活总是有亮点的。比如我们班中有一群人总会在课余，到教室后面量一量自己的歌喉，他们给我们带来了快乐，迎来的却是老师的口水风暴，最后他们只好说道：“老师，我们只要一首歌的时间。”
初三的生活是紧张的，学习任务也很重，但老师、家长，我们的要求并不高，只请求你们给我们一首歌的时间。
我想唱首歌作文9
一年四季，春夏秋冬。秋不像春那么不成熟，秋不像夏那样奔放，秋也不像冬那样冷酷无情。秋，稳重、随和，像一位知性的中年女人。秋是美丽的、美好的。我要为秋唱首歌！
金秋九月，这是个美丽的季节。阳光灿烂，瓜果飘香。历来的文人墨客对秋情有独钟，描写秋的诗更是数不胜数，比如王维的《山居秋暝》；李商隐的《夜雨寄北》；曹丕的《燕歌行》等等。秋是大自然的恩赐，这是一个令人愉悦的季节。
清晨，空气中弥漫着一种秋特有的味”道，就好像是阳光掺着蜂蜜，夹杂着泥土和花草的芬芳。全世界都披着白纱，雾气氤氲，朦朦胧胧的感觉。鱼肚白的天空，西边，有一丝残月，给人一种素洁的感觉。渐渐地，太阳露出了红彤彤的脸。晨曦初露，仿佛在一切背后都酝酿着希望。刹那间，霞光万道，太阳照耀着这个世界，美好的世界。
中午，阳光越来越灿烂，把天边的云彩都温暖了。“秋菊有佳色”。不错，菊花在微风中散发着淡淡的幽香。花儿旁边，时不时的飞过几只蝴蝶和蜜蜂，互相嬉戏着。仰望天空，落叶翩翩起舞，它依赖天空，却更向往于哺育后生的新叶。
傍晚，微微的'凉风吹拂着世间万物。家家户户的灯亮了，雾又一次地笼罩了人间，灯亮在雾中，于朦朦胧胧中又有一种清晰的感觉，那就是家的方向……
秋是大自然的时间轴和空间轴的交点，秋不仅有时间美，还有空间美。
大雁掠过苍穹，苍穹之下是一片金灿灿的田野。麦浪滚滚，来去都是农夫忙碌的身影。农夫的脸上都洋溢着欢乐的笑容，他们在感激大自然给予他们丰收的喜悦。这一幅人与自然和谐相处的画卷是秋天最美的缩影。
树梢间硕果累累，馥郁芬芳，触动着人们的嗅觉。远远看去，密密的一片五彩缤纷，那是激动人心的色彩，是劳动后获得的最甜蜜的回报！
世事流转，不管这世间多么光华万千，秋，总是踏着花香而来，带给人刹那间的喜悦。秋，我要为你唱首歌！
我想唱首歌作文10
夕阳西下，断肠人在天涯。——题记
昙花一现，刹那，却留给人们无限遐想；春风一拂，片刻，却留给大地一片生机勃勃；故乡一别，转瞬，却留给我无限思念。我想唱一首歌，一首思乡的歌……
歌的情调是快乐的，声调里饱含着我对老槐树下那快乐的时光，怀念那段快乐的回忆，在我的脑海里留下了深刻的印象，那颗故乡村口的大槐树是我和几个小伙伴的秘密基地。每到春天，槐花一开，我便与他们在树下拾掉落的槐花，竞赛看谁拾得多。在那颗古老的、粗壮的树下，我与伙伴们度过了一载又一载快乐的童年时光。游戏虽玩的稚气，却包含了我对那棵老槐树至深，至纯的依恋。
歌的情调是温馨的，声调里饱含着邻里乡亲的和睦。故乡的民风是无比淳朴的。邻里乡亲需要帮一点小忙，他们都是乐意之至的。即使很难帮忙，也会尽自己最大的努力。只记得那一回，乡邻给予我的无私帮助，那时贪玩，到离家很远的湖边去钓鱼，虽知徒劳无功，却还想尽力一试，哪知这一试，却把自己推进了一个极危险的境地。由于没看脚下，竟一个不小心摔进了湖里。那时我拼命挣扎，即使那时我意志模糊，却还是看到那个伟岸的身影中伸出一只手来将我救上岸来，原来是邻居大伯，故乡的这种情怀是城市中没有的，让我在繁华落寞中细细回味……
歌的.情调是洒脱的，声调里饱含着那一丝鱼线放飞的快乐。在初春季节，草木芽尖上的露珠被太阳照射的泛着微光。呵一口气都能变成淡淡的雾气，无忧无虑的我，拉着爸爸去陪我到村边的小路上放风筝，那一丝鱼线随着我欢快的奔跑在微风的助力下缓缓飞向天空，微风吹拂着，将寒冷之气吹走，只觉浑身暖洋洋的，正如我的心情，欢快洒脱又洋溢着无知的自信。
故乡，我童年记忆的储存罐，故乡，我快乐时光的守护者……再也想不到华丽的词语表达我对你的依恋了，唯有歌曲能表达我心。
我想唱首歌作文11
每个人都有自己喜欢唱的歌，自己想唱的歌，我也不例外。
从小到大，我听过无数歌曲，有稚嫩的，纯真的，动听优美的，慷慨激昂的……
生活中有太多美好的事物值得我们去赞美，有太多惊喜的发现值得我们为之歌唱，我想歌唱，因为我发现了美好。那么我想唱的歌到底是什么呢？
我想唱一首《自由颂》，我要唱出同学们和我渴望自由，渴望童年再现的心情。初中了，哪还有时间做无聊之事，我们只能关上门，关上心门，关上对于外界联系的大门。埋头在语数外的书海中，一切都变得好黑暗。两点一线的生活中没有了爱好与快乐，黑暗笼罩在心头，无时无刻不在啃蚀着我们的阳光。
我要唱一首《毕业歌》，我要唱出我们对以前同学的怀念，对以前老师的感激之情。有一位诗人说，毕业是一窗碎玻璃，我们从上面凛冽地走过去，回首凝望那一地的晶莹，会感到揪心的疼痛。我已走过了毕业，走过了那些春温秋肃的日子，我坐在这里，为逝去的年华唱挽歌。
我要唱一首《友谊地久天长》，为了篮球比赛上尽情挥洒汗水的男生们的`张扬与洒脱，为了放下矜持的女生们的尖叫与助威，为了校合唱比赛时集体排练的认真，也为了考试前那一声声“加油”与一句句真挚的祝福……
我想唱一首《理解万岁》。老师的斥责，家长的不信任，让同学们都变的沉默寡言，做什么事都要小心谨慎，好像什么事到了家长眼里就都成了坏事，我们做什么都不对，都是错的，都要受到责骂。而家长做的什么都是对的，错的也是对的，没有人理解真的很难受，所以我们需要理解啊。
成功之后的喜悦，失败之后的感悟；受别人的关爱或关爱别人；理解了别人或被别人理解；在无人知晓的车棚中不小心碰倒了一排自行车又把它们一辆辆扶起来；第一次受到师长的当众表扬，头一回坐飞机在蓝天上航行。这些都值得我们大家去唱，把这些感受都唱出来啊!
同学们，你们都想唱些什么？让我们一起把想唱的歌都唱出来吧！让我们用我们的歌声来装扮我们的祖国，我们的家园吧！
我想唱首歌作文12
他说风雨中那点痛算什么？
——题记
雨，敲打着窗叮叮当当，风拉扯着你的身体，来回摇摆，你的心却依然坚强，只有努力生长，这一个念头。
在院里撒种时，把丝瓜种撒在了墙角里，早知道他应该活不了，就没再管他。那地方一整天见不到阳光，一直处于无尽的阴暗之中，雨水也不曾光临，那里似乎是最干燥的地方在整个院子里，它却依然只想努力生长着。
它用弱小的躯体像厚重的土层奋力撞击着，它口渴便吸收来自土壤周围的残留水分，它慢慢从土层裂缝中挣扎着向上，向上，又一点点冲破层层土壤，冲向了光明的世界。我觉得有些震惊，却依然相信它是活不久的。当它冲破土层的那一瞬间，就注定了它要坚强的走完每一个时期，即使再苦再累，不过一个月的.时间，它嫩绿色的苗已经到我大腿部分了，它褪去稚嫩的绿，开始一点点蜕变，变成深深的青绿，坚强的颜色。
雨下的更大了，地面变成一个个小水洼，黑夜的光亮也被这雨吞噬，只留下无尽的黑。风更加猛烈了，树枝被折断了，草被吹弯了腰，你也在风中摇曳着，摇摇欲坠。我以为你抵不住黑暗，扛不住风雨的侵袭，抵不住嘶吼的疼，但你依旧坚强。
雨后的早晨，空气中散发着泥土和花草的芬香，太阳已经悄悄爬过地平线，它的阳光照到了你，我看到了你坚强中挣扎的痕迹。你不再挺直的立在那里，你有些微微倾斜，身上挂着几滴水珠，那是汗水吧，是眼泪吧，但你痛并快乐着，你用汗水和泪水书写了坚强，痛算什么……
我想唱首歌，唱《水手》送给你，因为你是它最好的诠释，他说风雨中那点痛算什么……
风雨中那点痛算什么，擦干泪，不要流，至少我们还有坚强……
我想唱首歌作文13
人生如歌，有始有终，只不过在于它的长短性，它们都有一个共同点，就是它们的时间是短暂的，生命说无就无，歌词说停就停。唉！只求把握时间，珍爱生命。
曾经，我有一个知己，我们无话不谈，形如姐妹。生活上互帮互助，互相关爱，学习上我们彼此照应，互相帮助。在班上，人人羡慕我们的关系如此要好，我们自己心里也是很快乐的。
可是有一句古话说：“天下无不散之宴席。"真的好景不长。有一次，我们为了一件事吵架了而且吵得不可开交，同学们都来劝我们，可是彼此好胜的心让我们谁也不服谁。渐渐的我们变的`陌生了。没有欢乐，更谈不上在一起说话，一起学习了。事情过去好长时间了，我们还是彼此保持距离。
突然，有一天，听同学说我的好知己得了重病，如果再不医治的话，恐怕活不了多久。我一听到这个人立即惊住了，心里想怎么可能呢？她身体向来很好的，怎么可能会突然得重病呢，肯定是她们在开玩笑的。可是心里还是害怕这是真的。于是，我就去打听，结果使我大吃一惊，这是真的，听后我忍不住大哭起来，说："为什么会这样啊！”后来有一次在操场上看到她一个人在草地上坐着，想过去跟她说话，并为以前吵架的事情道歉，可是不一会儿她就走了。
后来听说她爸爸要带她去大城市上去治疗，想到她要离开了我心里顿时感到难过，到了第二天，她向我们告别，我走到她面前说：“我想为你唱首歌来表达我们之间的友谊……”
可刚说完一句话她爸爸就强行把她拉走了，告诉她时间快来不及了。于是那首歌就没有唱。
过了两个星期后，我打电话告诉她：“我总想为你唱首歌，让你永远记住我。”于是我唱了她听完感动的哭了，并告诉我她永远不会忘记我。
过了不久，传来她逝去的消息，我哭了，我哭得彻彻底底，相信我们之间的友谊永远埋藏我心里，每当我长期那首歌，我就会想起她！
我想唱首歌作文14
汩罗江畔，秋风萧瑟，你独自一人伫立在岸边，凝望着滚滚的汩罗江水，久久不语。
我站在暗处视住着你，望着秋风将你的长发扬起，又轻轻落在你的眉上。
猛地，你的泪从眼眶中溢出，一滴一滴，落在奔流不息的江水之中，让这江水带着你的愁恨离去吧。
如今，大势已去，你也不怀一丝希望，无数的奸诈小人贪生怕死，投靠吴国，你不甘投降，不甘当一个国奴，毅要投江远去。
可是，你的心中还是放不下自己的国家，回首，看着你的.国家已毫无生机，断头的断头，投降的投降，无数的家庭妻离子散。你“扑通”一声跪向自己的国家，你的心中正如那滚滚逝去的汩罗江水，波澜起伏。是内疚，为自己没能抢救自己的国家；是悲伤，为无数的家庭死于非命；是痛恨，为奸作小人背叛祖国……
可是，你一人势单力薄，无法力揽波澜，你无力地摇了摇头，欲要投江。
站在暗处的我终于忍不住了，快步来到你的面前，急切地说：“屈原丈夫，您何必呢！如今的您若返回朝庭，说不定还有希望呢！”
你对我的出现并不惊讶，谈话道：“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求，”我的国家都没了，要我一人又有何用呢？再说，如今的朝庭已然不是希日的朝庭，奸诈贪婪之人甚是之多，这样的朝庭我也不必去了。说完，便抱起身边的石头，毅然跳进这波涛汹涌的汩罗江中。
望着你逝去的身影，此刻我的心中多么想为你唱一首歌啊！唱的是一首生命之歌，唱的是一首爱国之歌，以国家作诩，用热爱作谱，在中华大地上唱响这一首歌！为屈原唱出这首歌！
屈原，我想为你唱首歌！
我想唱首歌作文15
每一首歌都蕴含着一种色彩。可以是白色展示出来的大爱，也可以是墨绿映衬的沉稳，还可以是赤红带来的希望，又或是黑色蕴含的执着。
我想唱首歌，献给纯白的护士医生。耐心温柔、细心呵护是他们的代名词，他们毫无保留地把医术献给每一个需要医治的病人，用一个个温暖的微笑祝福每一个需要健康的家庭。危难当头，他们没有退缩，汶川地震的现场，干旱肆虐的灾区，哪里有需要，哪里就有白衣天使。他们用爱，谱写出歌唱的音符，在跳动的旋律中，彼此温暖。
我想唱首歌，献给墨绿的士兵军人。严谨执着、无私奉献是他们的化身。墨绿色的迷彩服和胸前闪闪发光的徽章，捍卫着祖国的独立和威严。威武的雄狮固守边疆，坚守岗位，保家卫国，只为每一个中华儿女。哪里有需要，哪里就有国家形象。他们用坚强，谱写歌唱的音符，每一个铿锵的韵律，都是军人的精神。
我想唱首歌，献给赤红的消防官兵。在熊熊烈火中，是他们冒着生命危险救出无数需要脱离火海的人们。在他们赤红的消防服中，包裹着一颗同样赤诚火热的心，和爆发出的中国消防员的刚强。哪里有火情，哪里就有红色的旋风。他们用刚毅，谱写歌唱的音符，每一个跳转的.音阶，都是消防官兵的喷涌的热血。
我想唱首歌，献给彩色的人民教师。庄严的工作服下是老师的执着与无私奉献，绚烂五彩的课堂是他们在播撒希望的种子，期待来年的秋天硕果累累。不论白天黑夜，不论刮风下雨，一丝不苟成了他们的追求与理想。哪里有渴求知识的人群，哪里就有孜孜不倦的老师。他们用知识和青春浇灌着未来，歌唱每一个幸福的故事。
我想唱首歌，唱给每一个无私奉献的人，因为爱温暖着我们的家园；
我想唱首歌，唱给每一个需要帮助的人，因为爱就在我们的身边；
我想唱首歌，唱歌每一个追求理想的人，因为有了理想就能开花；
我想唱首歌，唱给每一个坚持生活的人，因为活着就是一种幸福；
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