那个影响我的人作文精华(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的那个影响我的人作文，欢迎大家分享。
那个影响我的人作文1
漫漫岁月长河中，我曾遇到许多人，有的仅仅半面之交（呃，难道是周星驰的片子看多了么？相逢即是一面，何来“半面之交”，真是蒙面相见的不成？遣词造句，务必小心呢），擦肩而过；有的人可以推心置腹，秉烛夜谈；有的，像是一颗流星，划过我的天际，虽然短暂，却给我留下了不可磨灭的印象，改变了我的轨迹，影响我的一生。
我寻找苏轼诗中西流的兰溪，回到了那个曾给我深远影响的短暂时光。
三尺讲台上，他修长的身材像一棵青松挺拔地立着，瘦削的脸上架着一副黑框眼镜。他神采奕奕，精神抖擞地给我们讲课，引导我们畅游在文学的海洋中。他是我八年级的语文老师——袁老师。
喜欢上苏轼，就是因为袁老师。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，这几句苏轼的词，便是袁老师告诉我的。我心中一向豪迈乐观的苏轼，竟然也有这样悲伤脆弱的时候。从那时起，我便一发不可收拾地爱上了苏轼和他的作品，寻找到了我精神上的秘密花园。
那一年的运动会，我壮着胆子报了800米的项目，这对我来说是个极大的挑战。赛道上，我不断被别人超越，心中那根弦似乎随时都会崩断。正当我将要放弃时，我听见袁老师的声音在耳边响起：“加油，还有最后100米。时至今日，我还常常想起他的鼓励，每当我坚持不下去时，那句话便在心湖回荡，袁老师给了我勇气与信念。
那时的我，还是个敏感而脆弱的孩子，受到别人的嘲笑只会偷偷躲在角落独自哭泣。他看见了，走过来拍拍我的`肩说：“别哭了，这其实没什么的，别人的话并不代表什么，我相信你不会放在心上的。”他仿佛一道光照亮了我晦暗的世界，照亮了我前方的路，让我看见了曙光，让我不再孤独。
“彩虹之所以受人赞赏，不仅因为它汇聚了小水滴，还有阳光的惠泽，希望你能不断积累，在阳光的惠泽下成为更好的自己！”
毕业前，袁老师送给我这样一句话，我潸然泪下。
袁老师，那个影响了我的人，给了我知识、勇气和自信。我将带着您的祝福，成为雨后美丽的彩虹！
那个影响我的人作文2
初中阶段是人生的一个重要转形期，从童年跨入青少年，很多习惯和启蒙思想都在这个时期形成。而我是个幸运儿，在这个时期遇上了对我今后影响很大的人——方老师。
我不敢说方老师影响了我一生，但我却可以肯定，方老师影响了我很多的小习惯。也许小习惯很多人不以为然，我曾经也觉得没什么大不了的。但通过与方老师的交流，我才明白，小习惯是可以左右人生的。
我清楚一记得，初中的第一堂课是班主任方老师的课，他给我的印象是身材魁梧，声音柔和且带有磁性。他的课几乎没废话，句句重要、精辟。
我是个爱讲话的男孩，上课也会控制不住嘴巴。刚开学前两天我就因为上课讲话被方老师叫去受教育：一个男人要有男人样，话要少，多思考，一天到晚叽叽呱呱不停，长期下去聪明全从嘴皮上跑掉，作为男人，就要懂得什么是沉默是金！
这也许是方老师千百次教育人的其中一次，也许方老师过几天就忘了。但对我而言，却是令我难忘的教育。是啊，作为男人应该学会＂沉默是金＂，懂得少说多思考，上课自然专注，还有什么疑难解决不了呢？所以说，方老师把我上课爱说话的坏习惯逐渐改掉了，我的成绩自然进步，能说是小事吗？方老师影响了我。
我这人还有个坏习惯就是迟到，虽然理由总是很充分。连超三次后，方老师最终忍无可忍地把我叫到教室最后，面壁抄课文，我记得很清楚我抄的是《敬业与乐业》。
也许表面看起来方老师在罚学生，是不提倡的，但在我抄的时候让我悟出一个道理：敬业与乐业的精神，这是成功的`不二法门。而我总是迟到，明显是对学习的不够热爱，何谈成功？能说迟到是小事吗？也许这就是罚抄背后的良苦用心。方老师影响了我。
我的小毛病真的不少。在方老师的影响下，改变了很多很多，方老师的影响将会让我受益一生。我想对方老师说：您辛苦了！
那个影响我的人作文3
曾见过一个厨师的哲学，他深深地触动了我的心。城区南端有一个西餐馆，实在是爱好这一口，总是抵挡不住诱惑，经常去光顾。
店中的厨师有点儿胖，微微鼓着肚子，脸上总是挂着浅浅的笑容，在厨房间忙碌的.工作着。白色的厨师服总是熨的平平整整，更为他本人增添了几分精神。
曾经无数次，透过窗看着他工作的身影。无论是牛排，面条，还是其他等等，他总是像对待一个个重要的工艺品一样，小小的眼睛紧紧地盯着餐盘，手中有条不紊地摆盘、配料、装点。每道菜都能在视觉和味觉上给我们带来最美的享受。
最近，和同伴一起又去了一趟，点了两份意大利面。这次师傅笑眯眯地亲自给我们端了上来。金黄的意大利面散发着诱人的清香，几片绿叶和两朵红花配在了一边，小番茄中切之后铺在表面，看着就让人食欲大开。
尝了几口，我不禁说了一句：“怎么味道不一样了？感觉多了一份味道。”说完疑惑地看着他，听到我的话，他憨厚地笑着说：“好吃吗？最近吧，总想着创新，出点新点子，总不能一直和从前一样吧。说到底，还是怕客人们吃腻了，我最近自己在学，还在摸索，想改变改变。”说完，笑得有点不好意思，眼睛眯成了一条缝。
云没有守着一成不变的形状，才为天空增添了灵动，这是一个厨师的哲学，放在当今社会上，也同样受用。要是我们每个人无论做任何事，都能想着要创新，那么社会和时代就会注入无穷无尽新的力量。
这是一个简单的道理，但实际却不简单。
那位平凡的厨师，注定会不平凡，他慢慢地影响了我，直到永远。
那个影响我的人作文4
“别人可以，你也一定可以的”！这句话，总是回响在我的耳边，涌现在我的心头。
小时候，我被同学误会、孤立，心中的委屈将我折磨的遍体鳞伤，我的世界一下变得昏暗了，在这个昏暗的世界里，我度日如年，直到我遇见她。她轻轻的拍了拍我的肩膀，问我脸色为何如此难看？黑暗里的我忽然被光照到，顿时万般委屈倾泻而出。
下午的班会课上，她对这一问题给全班同学进行了教育，那些孤立我的同学也主动与我合好，我心中乐开了花，从此她如一道光点亮了我的世界。往后那些遥不可及的变化皆因有她。
“你一定可以的，我相信你”。她对我轻轻地说道，于是，我鼓足勇气接下了这个艰难的任务。一个人主持排练一次课本剧，这谈何容易？道具、音乐、台词，哪哪都有问题。我苦思冥想，终于想出了办法。我让班里的'几位“能工巧匠”分工合作，折纸，做枪，用几张桌子做山丘……我又对台词进行了反复的修改，如此一来，“小夜莺”不就出来了吗？于是，我便立即按照自己的想法认真排练起来。
我在舞台下，进行着上台前的最后一次台词准备，平常听起来习以为常的喧闹和欢呼声，此刻却令我不安。
这已是我第三次主持学校的节目了，但还是有些紧张的。一想到，台下有那么多双眼望着我，立马心跳加速起来。望着我略微不安的神情，她默默地走了过来，摸了摸我的头。我不安的心静了下来。是啊，这有什么好怕的？咱也是凭实力选上的，不怕！
缓缓地，我踏出了那一步，回过头看，她却已悄然离去。那个小男孩已成为一个勇敢追梦的少年。
那个影响我的人作文5
愿与你携手并进，共度年华。
散落几许浅浅阳光，拥一份恬静安然，轻拾素笔，绘不出流年的芬芳。我哼着小曲儿，来到外婆家。
外婆门前有几颗枣树，枣长势喜人，缀满枝头，似一个个小红灯笼，颜色或浅或深，将外婆门前装点得活泼极了。
外婆洗了一篮枣儿，放在桌上，与妈妈聊着家常，谈笑风生。我则拿个枣，丢进嘴里咀嚼，再将核吐出，品尝这清甜。咬一口，汁液迸溅，带着香甜进入口中，弥漫。不一会儿，半盆枣就下了肚。
午后，吃完饭，我们一起去逛集市。我虽有些疲惫，但仍不亦乐乎，慢慢走到外婆门前，再看一眼枣树，顿时怒火中烧。
“是谁摘的？还有没有道德了？”我气极了，看着稀疏的枝头，叉着腰，不停跺脚。
外婆赶紧拍拍我的肩膀，安慰道：“没事的，不就是几个枣嘛，以后还会再结，而且我们还剩下不少呢。”
“可这枣不是他们种的啊，凭什么随意摘别人辛勤劳动的果实！”我怒意不减，眼前浮现出外婆每月为枣树浇水，为它们松土，给它们施肥的情景，还有外婆获得丰收时喜悦的神情，我又加上一句：“他们没有付出，就不配获得回报！”
外婆叹了口气，又洗了几个枣，放在我的手心：“人啊，就应该懂得分享。你想啊，如果只有我们吃这树的'枣，就仅有几份欢乐，若是分享给别人，就给世界添了几张笑脸。分享，为人们带来喜悦，这就是分享的意义所在啊。”
我拿了颗枣放进嘴里，清凉的甜意令我平静下来，我望着外婆眉宇间的皱纹，看着她深邃的眼眸，点了点头。
是啊，分享，自己虽失去了，但又给别人带去欢乐，给世界添一笔暖意，这何尝不是一种有意义的做法呢？
我抬头望着太阳，光好似更亮，更暖了些。是了，外婆的举动影响了我，她教会了我分享，宽容，分享，为世界添一抹暖意。外婆，我将如你所想的那样，分享，将这份爱传递下去，送到每个人的心间。
那个影响我的人作文6
夕阳的余晖慢慢将我的影子拉长，我愤愤地踢起一块石子：哼！我说的明明是对的！
“姐姐”一个甜美的声音飘进我的耳朵里。我扭过头去，见一个扎着两条小辫子的女孩正冲着我笑，那头发稀稀的、黄黄的，缺了两颗门牙的嘴依然很美，真像儿时的我呀！“你能带我回你的家吗？”女孩又继续问道。“为什么让我带你走？你自己没家吗？”我没好气气地说。正准备离开，却看见远处有一朵开得很艳的花。我伸过手去，女孩又叫起来：“姐姐，别摘她，她会痛的！”说完，还朝我眨着一双大眼。我摸摸她的.头，问：“你不怕我吗？我可是坏姐姐。”“不怕，你一点都不坏。”她又朝我笑笑。“好吧。”我勉强答应了，带她回家。
路上，她指着正在跳皮筋的小女孩们问我：“姐姐，你小时候跳过吗？”我的脑海浮现出了一些画面，那时经常和小米、小耘一起跳皮筋，我们的笑声每天都会在空气里传播……可刚刚，我们三个又大吵了一架。“姐姐，我好羡慕她们呀！关系那么好！”她的话说到我心里去了。
又走了一会，她从背包里掏出一个洋娃娃送给我：“姐姐，我伤心的时候抱着她就不伤心了。”我接过来，这和小耘送给我的不是一模一样吗？每当我们三个中间出现争执，只要看到这个洋娃娃，我就会心生谅解。“姐姐，你现在是不是很想哭呀？”我望着她，心里有一种酸痛的感觉。
走到家门前，我牵着她的手进去，她却问我：“姐姐，阿黄呢？”“啊，阿黄，阿黄丢了。”她垂下了头，说：“姐姐再见了。”“哎，你去哪呀？你去哪呀？！”我追问她，可她已经消失不见了……
恍惚中听到她的声音：“姐姐，你不记得我了吗？我是儿时的你呀！你变了，变了很多，也失去了很多……”我急切地想要找到她，却忽然从梦中惊醒。
从那天起，友爱、谅解又回到了我心中来。
那个影响我的人作文7
有的人，有着水滴石穿般的恒心，平易近人的和蔼。在我的身边，就有这样一个人。周老师，他的一言一行，都在影响着我。
夜晚，夜空群星璀璨，微风送来淡淡花香，竹叶沙沙作响，知了温婉鸣叫，校园是那么静谧。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看见走廊尽头的那间教室亮着灯光。我好奇的凑了上去，窗户上挂着窗帘，教室密不透风，这使我不由得联想到了看过的悬疑小说，难道里面有秘密或是什么宝藏？我想要一探究竟。
我轻轻推开门。瞧！里面还果真有宝藏。那间教室墙上、黑板上挂满了一幅幅书法作品，甚至桌子上、地上，到处都有。一个身材魁梧又略显弯曲的.背影正在伏案写字。我走上前去一看才发现，原来他正是我们书法兴趣组的周老师。
在经过老师允许之后，我情不自禁地在教室里到处转了一转，被那一幅幅不同书体的作品震惊了。问老师："这些都是您写的吗？"他莞尔一笑，说："是呀！”我对老师的经历也十分好奇，便忍不住多问了些！"老师，您练了多久了呀？""从中学开始，到现在也差不多30来年了吧。"听到这个数字，我愣了。随后又问"您当初还没练的时候，怎么知道自己能成功？""怎么就不会成功呢？要相信自己呀。"我又问了一些书法方面的问题，他都是一一讲给我来听，我深深地感觉到那种慈祥与宽厚，那种毅力与坚持。
我从教室中出来，感觉空气好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一种无以言表的感动，更多的是钦佩！
周老师，像一个巨人一般，影响着我，伴我前行。愿他如松柏一样四季常青，永远挺拔。
那个影响我的人作文8
“叮铃铃……”上课铃响了，班里一片静寂，老师走进来宣布“今天我们班转来了一位新同学，希望大家可以好好相处。”话音一落，班里响起了热烈的掌声。她却把头低得很低，像是不想让我们看到她的庐山真面目。
后来我们坐了同桌，她每天下课都把着一本书‘啃’，只有在那时，我才能看见她轻松惬意的笑。她极爱红楼梦，而且我觉得她像极了林黛玉。“寄人篱下”（转校生），为了一点小事“斤斤计较”，整日“以泪洗面”，满腹的经纶才华，“纤细的身姿，人见犹怜的美貌”，加个“厉害”的`嘴巴，你说像不？
课间，每次几个男生在教室过道里追逐打闹，把她的书袋碰掉了，她便柳眉倒竖，丹唇微启，出言讥讽几句，比打人还“疼”，如果他们转头，再与她顶上几句，那几滴热泪便要滚滚流下。真是我见犹怜，大家都会于心不忍，让男生抓紧道歉认错。
她像林妹妹，爱极了文学，每当老师讲诗词、经典时，若与她想得不同，讲得不太对的地方，她都会“斤斤计较”，翻阅图书馆的书籍，一定要查个水落石出。我敬佩她这种实事求是、精益求精的态度。
她喜欢李白，喜欢他的雄奇飘逸，喜欢他的潇洒，喜欢他的仗剑走天下，孑然一身。每每讲起总是如黄河流水滔滔不绝。她喜欢诸葛亮，喜欢他的绝世才华，喜欢他的忠心耿耿，喜欢他的清廉正直……
她喜欢许多历史、文学人物，她属于文学的世界，在那里她可以尽情遨游，尽情挥洒她的才华与多情。
在她的影响下，我也开始热爱文学，我们一起学习，共同进步，谈起那段时光总是很惬意、很美好，是她让我发现了文学的魅力，爱上了文学。
那个影响我的人作文9
“我希望你是我的女儿”一位老师的仅仅八个字的一句话，抚慰了一个受伤的幼小心灵，影响了一个自卑女孩，使她不再苦恼于自己畸形的兔唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿……是的，这就是一句话的力量，让我们终生感激和难忘，我也铭记着一句话：“有勇气的人，心中必然充满信念”。
有一次，学校举行一场隆重的“跳绳比赛”。爸爸听说了这一重大消息后，想起我前几天跳绳的速度很快，而且不会经常被绳子钩住或缠住，一分钟能跳一百八十多下，在几个小伙伴中是第一的，就让我报名参加了“跳绳比赛”。从此，每天有空，就拿出绳子跳起来。有一天，我跳了很多次，都没有跳到我跟自己限定的个数，我生气极了，干脆不跳了。这时，爸爸看见了，就对我说：“有勇气的人，心中必然充满信念。”我又重新跳了起来。
比赛的日子到了，那天我刚要带着绳子去参加比赛，爸爸见了，笑眯眯地对我说：“有勇气的人，心中必然充满信念。”听了爸爸的话，我满怀信心的去比赛了。到了比赛场地，我一看：啊！好多人啊！真是人山人海的！比赛开始了，我被安排在第四批比赛。我坐在参赛席上，看着前面三批的选手平稳的跳着，他们跳得那么快，我的'脚不禁抖了起来。快要到我比赛了，我的脚抖得更厉害了，心里太紧张了！刚才的信心全不见了。忽然，爸爸说的“有勇气的人，心中必然充满信念”这句话在我耳边回荡，我又充满了信心。到我比赛了，我谨记爸爸说的这句话，闭上眼睛，不受外界干扰，飞快地跳起绳来。最终，我获得了“五六年级组跳绳比赛”的一等奖。
“有勇气的人，心中必然充满信念”这句话激励着我：无论有多艰巨的事情，只要有勇气，对自己有信心，就一定能把事情做好。我相信，这句话在我成长的道路上，对我是有很大的帮助的。这句话每一分每一秒都在我心里熠熠生辉！
那个影响我的人作文10
是他，为我指明学习之路；是他，教会我面对挫折绝不低头；是他，在成长的浩浩海洋中为我保驾护航。他，是那个离我最近的人，也是那个影响我的人。
他架一副眼镜，镜片后是那神采奕奕的双眼；他身材算不上太高，走起路来却永远昂首挺胸。他，便是我的父亲。
我的数学成绩其实并不优异，从小学起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得过。我只觉得数学只不过是枯燥又单调的数字和算式罢了。每周回家的数学作业，也总有好几道不会做。每当这时，当然只有向爸爸求助了。讲方法，套公式，好容易才解出一道题。在以后的日子里，爸爸便每天练习我的心算，训练题目。不论是在散步时，吃饭时，会脱口而出一套题。后来再向爸爸问数学题时，他却点点头说“你会做的。”我立刻把卷子往前一推，否认到：“不，我不会。”半响，爸爸只是离开题目指点了一二，并未做过多的解释，我却豁然开朗。“我说了，你会的。”他又道。渐渐地，数学也似乎不那么枯燥无味了，而我也意识到，想提高成绩，我缺少的并不是“练习”和“想得到”，而是不否认自己的“我能行”。
记得在我刚有记忆的时候，爸爸开过一个小铺子，经营着小生意。虽说只是住在一间有些昏暗的`小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都会露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想这段经历也恰恰是我现在遇事总会镇定的原因。无论是遇到成绩下降还是突发状况，我都不会灰心丧气。或许今天自己摔倒了，但明天那个爬起来的自己会更加美丽。
时间的指针“嘀嗒”“嘀嗒”地走着，过去到现在，我的成长中都有他的缩影。谢谢您，父亲；谢谢您，那个影响我的人。
那个影响我的人作文11
一阵寒风吹来，我缩了缩脖子，把衣服拉的更紧了。漫步在白雪覆盖的公园，望着雪中的脚印，我不由得忆起了那年那位中年的阿姨。
那是一位身材稍胖，个头并不高的中年妇女。那年冬天，刚下完雪，我和小伙伴在公园打雪仗，就在那里，我们相遇了。她正带着她的孩子漫步在这美丽的雪景中，小孩子似乎特别喜爱雪，不时抓起地上的雪抛向远处。“咯咯咯”的笑声让人顿觉温暖。我和小伙伴的心情也不由得愉悦起来。
下一刻，却发生了一件谁也想不到的事--孩子摔倒了!在孩子又抓了一团雪准备抛出时，被脚下一块雪覆盖着的石头绊倒了。就这样，那孩子脸朝下向地面栽去。周围一片惊呼，众人的`目光不约而同地看向了孩子的母亲。孩子的母亲此时却无动于衷的站在那，脸上的表情让人说不清。孩子的哭声不断传入众人的耳中，“妈妈……妈妈……”孩子哭的让人心疼。我实在受不过这种“良心”的谴责，冲过去直奔孩子。“别去扶他!”一句冷冷的话使我停了下来。只见孩子的母亲对孩子说到:“孩子，勇敢站起来，妈妈相信你!”一瞬间，我明白了这位母亲的用意……
孩子听了妈妈说的话后，不再哭了。只见他两手支着地，慢慢的爬了起来，随后两脚一蹬，竟站起来了!他成功了!他们走远了，只留下一个呆呆发愣的我……
孩子摔倒的那瞬间，他的母亲哪能不心疼？可她明白，若她心疼孩子，把他扶了起来，那孩子以后就没有机会长大，就没有能力独自面对困难!
这位母亲的做法深深影响了我。她使我明白：成长的路上遇到挫折时，我们不能消极的等待，更不能放弃，要怀着坚定的毅力，尝试去战胜挫折。不管最后结果如何，至少曾经努力了！
那个影响我的人作文12
黑夜为白昼披上了一层黑纱，冰冷的月亮静静地待在天空，身边或明或暗的星星不停地闪烁着……
夜晚，没有白天的喧闹，也没有白天的温暖，但它有魔力般的宁静，能让人停下来手中的事情静静思考。
小学六年时光匆匆闪过，许多人日渐淡忘，但我却始终忘不了你——洋。
我们应该只有三四年的同学情吧！那时候，你的学习并不是太好，并且相貌有点困难。班里人几乎没人和你在一起玩。但你的品性却没有因为这些而改变。(原创投稿 )
我清楚的记得，那是你在二小的最后一次考试。你语文竟然破天荒得考了100分，这引来了班里应该考满分而沒考满分的同学的嫉妒。这些人在私底下，偷偷地说你考试的时候作弊，抄同学答案……这些话最终有意无意地传入你的耳朵里，可你却并沒有生气，只是皱皱眉头，更沒有去找他们理论，就当什么都沒有发生过，也不去多问一句。
我很佩服他这种宽阔的胸怀。他的.善良和隐忍也正是我们这些人所缺少的风采吧。
然而，升入五年级后，我再也没有见过你的身影。
冬季，穿着一条湿裤子，在寒风中行走，是一种怎样的感觉。
正值下课期间，人们都直奔向饮水机“抱水取暖”。看我有多机智，让同桌给我取一杯水就行了。但大手大脚的同桌给我灌得满满的，连瓶盖都盖不上。那只好放在桌角凉一凉再喝了。但我却下知一场“灾难”却向我袭来。
冬天人们穿得比较厚，桌子比较挤，“哗”水倒了，流的慢桌都是，弄得我裤子也湿了大半截。正当我想指着那个臭骂一顿时，脑海里突然闪过洋的身影。一个男生都可以包容，我一个女生又何尝不可以。只好自认倒霉。毕竟是我没有盖瓶盖。有何尝能责怪别人。
我想是他影响了我，让我学会了宽容和大度，感谢他在我生命里走过。
那个影响我的人作文13
每个人的生活中，都会遇到各种各样的人。有些人只是自己生活中的一个过客，而有些人则是与我们一辈子的亲朋，总会有一些人影响了我们。
我和小刘从幼儿园就相识了。我们的家也离得近，所以自然而然地成为了好朋友。但就算是情同手足的'兄弟，也会有合不来的时候，我和小刘就是这样。明明我们是最好的朋支，却总是因为一些小事争吵，甚至发生“世界大战”。俗话说，不打不相识。但我们“热战”过后还会转为“冷战”，很久不理会对方，看谁先来道歉。
有一次，我和小刘走在上学的路上，边走边聊。我们本来是聊得开开心心的，但他突然说了一句让我不开心的话，我就很生气，推了他一下，结果我不小心把他推到了一棵树下，他的头撞到了树。他顿时也生气了，我们就打了起来。要不是旁边有位大人看到了，把我们拆开，不然，我们肯定打得鼻青脸肿。
这天，我完全没有理过小刘。
到了放学的时候，天空乌云密布，电闪雷鸣，突然下起了倾盆大雨。我心想这下完了，我没带伞，回不去了，只能等爸爸来接我了。我急忙跑向校门口保安室去躲雨，还没有赶到保安室。我身后就传来一个熟悉的声音：“小梁，快过来，我这里有伞！”我一回头，居然是小刘，他正拿着伞向我跑来，气喘吁吁的对我说：“你没带伞吧，快过来，我和你一起打这把伞。”我惊讶地说：“你怎么……”还没等我说完，小刘已经把伞撑到我头上了。他又说：“今天早上是我不对，是我说了让你不开心的话，我向你道歉。”我看着小刘诚恳的样子，说：“今天我也有不对的地方，我不该推你的，我今天换位思考了一下，我也有错，我也向你道歉。”就这样，我们和好了。一起打着伞高高兴兴地回家去了。
是小刘影响了我，他让我懂得换位思考去考虑对方的感受。我永远不会忘记小刘的。
那个影响我的人作文14
年华易逝，人们总爱在时光里兜兜转转，忆起旧时的一抹暖色。
——题记
不知何时起，门前小巷里多了一个陌生的老人。他该有60岁了吧，靠老式爆米花招揽生意，常见他摊开一太年代久远的爆米花机，慈祥又充满希望地倚墙坐着。在家里，有时会听到一两声撬开米桶的“砰——啪”声。
在我的印象中，他似乎从未换过衣服。或许那件有若干补丁已辨不清是什么颜色的衣服便是他的工作服吧，我常想。而那顶赵本山式的可笑的干部帽也一直紧紧地扣在他的头上，很庄重，但看起来很适合他——一点儿也不搞笑。
那天，我起了大早去书店买书，他也早早就“上岗”了。此时人很少，他倚着一棵大树，将头深深埋进蜷着的手臂中。看样子他正在休息，相必很累。那时的我，只因一点点繁重的功课便苦不堪言，可老人的精神却使我意识到：人并不是不能忍受疲倦，现在的疲倦，是为了以后更好地生活。我放轻脚步，悄悄地走过去，生怕惊醒这位大清早就来等生意的`疲倦的老人。
下午回来，远远地就看见他在摇着手柄，埋头干活，身边的人寥寥无几。突然有种冲动，我走上前冲他笑笑，“爷爷，来两袋！”“好嘞！”他高兴地从米桶里给我舀了两袋。我掏出十元钱，告诉他不必找我了，可他却说：“这玩意儿不值这么大价钱，四块钱就够了。”说着他麻利地翻出钱包，给我找零钱。我有点儿尴尬，内心嘲笑起自己那无谓的同情。从那时起，我不再随意施舍我的同情，因为尊严是不可轻易被践踏的！
抓一把爆米花，香喷喷的，一如他温暖而又真心的笑。
走了很远，我回头望了望老人，黄昏中的身影似乎有些孤寂，却又那般的执著。他就那样执着地摇着手柄，摇熟了一锅又一锅香喷喷的米花，摇熟了一个又一个神秘的黄昏。那认真，执着的心态影响着我，使我不再浑浑噩噩地度日，使我笑迎生活。
那个影响我的人作文15
“人的一生就像是在画圆，圆心代表着信念，那么你付出的努力程度就是半径。半径越大，你画出的圆就会越大，你的人生就会越精彩。”看着毕业纪念册上的留言，不禁怀念起离别不过两个多月的张老师——那个对我影响颇为深刻的人。
张老师是我六年级的数学老师，她特别风趣幽默，经常变着法子让我们更容易理解和吸收所学的知识点。
数学需要画很多图形，张老师信手拈来就能画得很标准。有一次在讲解圆锥时，她画了大大小小的好几个圆锥后，眼睛透过镜片上方问我们是否明白：“我都从冬笋切到春笋了，再来我可得切成可爱多咯。”乐得我们哈哈大笑。
在数学拓展课上，张老师常会请人来讲解。“小张老师，来讲这一题，让老张老师我休息一下。”张老师后退一步，伸长手臂，做了一个夸张的邀请动作把我请上台。我就配合着，一本正经走上台去当小老师，心里挺得意的。
我平常考试经常会因粗心而丢分。张老师却一直坚信满分对我而言并非难事。每次考完试，我若没满分，张老师又会对我说：“创勋，你欠我的分数，什么时候还啊？”于是我以满分为目标，不断地努力着。功夫不负有心人，终于在毕业考拿到了满分，为小学阶段的.数学画下了一个圆满的句号。为此，张老师还特意送我一个笔袋作为鼓励：“创勋，上了初中也要像现在一样努力哦。加油，我相信你！”
一阵思潮起伏，手中仍旧捧着留言录。是张老师影响了我，让我朝着优秀的方向继续扬帆起航。我一定会努力把人生的圆画大画好，不枉张老师对我的培养和期许。
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