课间十分钟作文

时间:2024-01-15 10:07:43 好文 我要投稿

课间十分钟作文(锦集15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的课间十分钟作文,希望能够帮助到大家。

课间十分钟作文(锦集15篇)

课间十分钟作文1

  “铃铃铃”,这“姗姗来迟”的下课铃在同学们耳中犹如天籁之音,便有人坐不住了。

  瞧,有的身子半侧着;有的整个身子都朝向了教室门口;还有的索性直接站了起来,但又怕被教师发现,只好半蹲着。他们死死地盯着教师的嘴,就等着那一句“下课”。一声“下课”未落,蓄势待发的同学,已成离弦之箭,也顾不得桌椅与书本,飞快的冲出了教室。桌椅已是一片混乱,歪歪扭扭的,似盘踞的蛇。桌椅与地面摩擦,发出刺耳的声音。“哗啦啦”,课桌上的书,落了一地,有的还被奔跑的'同学踩了两脚。

  此时的教室,已是炸开了锅,如菜市场一般嘈杂。谁的嬉笑声不绝于耳;谁的桌椅与地面摩擦,发出刺耳的声音;谁的篮球打着地面,“砰砰砰”的,似乎决心要将天花板掀翻。

  看,同学人三个一伙,五个一群地聊起了天。“我跟你们说……”有人把自我的“铁哥们”围成一个圈,压低声音,讲着。“噗”,“哈哈”,“嘻嘻嘻”,不知是讲到了什么趣味的事情,他们忍不住笑了。那个讲着的人拍拍“铁哥们”的肩膀,一脸你懂得的表情。那笑声起初还是小声地,之后呢,就不在压着笑声,肆无忌惮地笑了起来。有的捧腹大笑,直嚷“肚子疼”;有的正喝着水,一时没忍住,将水喷了出来,喷了对面的同学一身;有的呢早已不顾形象地坐到了地上。

  尽管如此,他们仍不罢休,甚至抄起篮球直接在教室里来了场花式篮球赛,也不管是否会打到别人。

  然而,在这一片嘈杂之间,仍有几个同学如入定的唐僧,对周围的动静与喧闹闻而不听、视而不见,自顾自地做着作业,“沙沙沙”,笔尖在纸上不停地游走,专注又认真,与周围的一切是那么格格不入。仿佛是没有听见同学们的嬉戏的声音;仿佛没有听见“砰砰砰”篮球砸地的声音。他们沉浸在自我的世界中,享受着一份安静。

  “叮铃铃”,上课铃开始“声声唤你归”了。

  有人心不甘情不愿地回了座位,趁着教师没来的空儿与同桌窃窃私语。而有的呢,早已坐好,等着教师的到来……

课间十分钟作文2

  童年就像一条欢快的小溪,淙淙的奔向远方。慢慢到成长,慢慢地长大,留下一首美妙的歌,一段难忘的回忆,一个个精彩的瞬间,一个个五彩缤纷的梦……不,还有那些让你哭笑不得,回味无穷的镜头。

  看!我的瞳孔里已经收录了一个精彩的视频,本人迫不及待地想要分享给大家啦!

  叮铃铃!叮铃铃!下课了,老师夹着课本快步走出了教室。紧接着,同学们从安静地状态一下子过渡到热闹的状态。有做游戏的,有聊天的,有走动的…。。

  一阵争吵声由远及近传来,顺着声音望去。哦!我的朋友小乔和他的同桌刘浩哲在争吵着什么?这里立刻围了好多人,有劝架的,有看热闹的,还有助阵的……。更可笑的是,有一位同学,她本来是来劝架的,劝着劝着,自己竟然也加入战争,跟着他俩一起吵了起来。哈哈!真是世界之大,无奇不有!

  再看那些助阵的同学吧!他们跟着小乔一起把刘浩哲连拉带拽的`推进了工具室(放打扫卫生工具的小屋),迅速地跑到教室外面,趴在窗户外面看热闹。留下小乔一人堵住工具室的门,以防他出来。嗨!小刘那才不甘心被闷在小小的黑洞洞的工具室呢。他也是使足了劲往外推门,好让自己出来!这时,小乔觉得自己的力量难以抵挡这股巨大地推力。三十六计,走为上策!“逃吧!”“嗖”的一下,跑得无影无踪。

  这时,刘浩哲猛地一下把门推开了。因为用力过猛,门的反射力又被弹了回来,刚好又撞到他的脸上。顿时,满脸通红,简直比关羽的脸还红。再看,头发气得直愣愣的,眉头紧锁,眼珠子登着溜圆溜圆,一股杀气腾腾的样子。

  小乔呢,看到小刘怒火冲天,火冒三丈的样子,就觉得自己要被打死三百回了。她正在忐忑不安的时候,上课铃响了!要不是着铃声,刘浩哲肯定会跟她大干一场的。

  “丁铃铃!丁铃铃!”,一切又恢复了平静。可这课间十分钟却令我那么的难忘!

课间十分钟作文3

  教室里静极了,隐约传来时钟与写字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”,像是在安慰那些快要抓狂了的学生。“下课、下课……”果然,一阵清脆的铃声打破了四周的宁静。老师极不情愿地迈着稳健的步伐,消失在走廊的尽头。

  “老虎不在家,猴子称大王。”教室里顿时炸开了锅,同学甲由于兴奋过度,刚吼完“噢耶”,便是“轰”的一声巨响,原来他与地面来了一个“亲密接触”。这可把一些无所事事的同学给乐坏了,同学乙讽刺道:“你就这么想亲吻一下故乡的热土吗?”“谁说的,人家这叫‘再次拥有没距离的`温度”,同学丙套用了《仙剑奇侠传》中主题歌的歌词,一边说一边还顺手做了个拥抱的姿势。这可害苦了在一旁“打酱油”的围观者。有的笑疼了肚子,在前俯后仰地揉着;有的刚喝了一口水,就给笑得呛出来了;有的笑岔了气,伏在桌子哎哟哎哟地叫着;有的笑出了眼泪,泪珠顺着鼻梁滚了下来,正好落在了张大的嘴巴里,顿时像触了电似的一跃而起,大叫道:“眼泪可真难吃!”乖乖,那速度就是“神七”也追不上……

  正当大家沉浸在这欢笑中时,突然一个身影闯进了我的视线。不好,“管家婆”王之羽来了,我知道“大事不妙”,刚调头准备开溜,岂知她早有防备,以迅雷不及掩耳之势一把按住了我。唉,只得忍受她那“惊天动地大嗓门”了。一番滔滔不绝,侃侃而谈,恼得我想把她扔到垃圾桶里去,可是我最后没有这样做(因为她太重了,实在搬不动)!

  十分钟一晃过去了,像一位匆匆的过客,怎么也不愿停下它的脚步。恼人的上课铃还是响了。门外的老师似乎一直等着它呢,铃声刚响,老师却早已在讲台前“安家落户”了。之前的嘈杂声顿时戛然而止,世界出奇的寂静,以至使人感到十分陌生,恍惚中像来到了另一个星球,耳畔又传来了一声渺远的“起立”……

课间十分钟作文4

  “叮咚叮咚”,伴随着悦耳的铃声,我们下课了。

  我像平常一样收好书包,做好课前准备,准备在桌上睡一会儿。“要不我们去玩老鹰捉小鸡,再练练劈叉吧。”好朋友钱怡桦建议道。我高兴得叫起来:“好呀好呀,再叫上邱邱、杨杨,一定很棒!”于是,我们一起奔向走廊。

  先玩老鹰捉小鸡的游戏,我们以“黑白配”的方式来决定角色。我想:老鹰跑来跑去运动量太大,还是当母鸡有意思。第一轮选老鹰千万别是我呀!我默默祈祷,紧张地闭上了眼睛。“黑白配!”随着邱依诺的口令,我慢慢睁开了眼睛:啊,我咋运气这么差,偏偏当老鹰!最后选出邱依诺当母鸡,钱怡桦和杨筱涵当小鸡。

  游戏开始了,我左摇右晃,想转移“母鸡”的注意力,可“母鸡”似乎看穿了我的阴谋,坚定地护着“小鸡们”。软的'不行来硬的!我假装往左扑,趁“母鸡”正在朝左的时候,掐准时机猛地往右一跳,“母鸡”这才回过神来,正要拦我,“小鸡们”早已被我一个个抓住了。

  过了一会儿,我们又开始玩劈叉。我刚说完“自由分组”,钱怡桦就一把抱住我说:“我们一起吧!”正好被邱依诺看见了,她不甘示弱也抱住我,两人正好来个了“前后夹击”,把我憋得上气不接下气。我大叫一声:“够啦!石头剪刀布来决定!”她俩点点头。最后钱怡桦领着我这个“战利品”去玩劈叉。

  第一局我石头她布,第二局我剪刀她石头,第三局我几乎一直输,到了第七局我完全下到底了才碰到她的脚尖。我顿时像泄了气的皮球,感觉没戏了。但第八局竟然我赢了。她也将腿劈直了,可还是够不着。“你真厉害!”“你也很棒呀!”

  “叮咚叮咚”,伴随轻快的铃声,我们意犹未尽地回到了教室。虽然只是短短的十分钟,我们却玩得很开心。

课间十分钟作文5

  “丁零零”下课铃响了,同学们从课室一窝蜂的赶到了操场,猛然操场的氛围越来越开朗起來。

  看,那组跳蝇的同学,她们用着娴熟的手法,控制的绳索的往返滚动,有的同学沒有取得成功,还“尖酸刻薄”的赞扬自身非常好;有的同学取得成功的飞越了以往,跳完后,和别的同学坐着一起相互定编飞越的觉得。接下去是同时pk,赢的那一组,喜气洋洋;输的那一组,嘴中还嘟囔道:“不害怕神一样的敌人,就怕猪一样的同伴啊!”边上的同学趴倒在地,捂住腹部“咯咯咯”直笑。

  再看,左侧那组打羽毛球的同学,她们打的可用心啦!你打回来,打以往,娴熟的手法分外引人注目,“啪!——啪!”这响声让周边的氛围一下烧开了起來,“加油!加油!”人民群众的欢笑声,让俩位打羽毛球的参赛选手,打的更精彩纷呈,更拼命。

  在其中一个六年级同学,他连赢了五个参赛选手,但见他前额上流露晶莹剔透的汗液,脸部铺满着获胜的愉悦,他的`胳膊一上一下,一左一右,球在他的球拍下被揍的手忙脚乱,别的同学为他加油,鼓励,因为有欢笑声、敲打声,把这儿弄得议论纷纷,猛然这儿变成许多人注目的比赛台。

  次之是那组鸟鹰抓小鸡的同学,但见一只软弱的小鸡在被“威风凛凛”的鸟鹰追求着,小鸡在鸡妈妈的维护下,紧跟鸡妈妈左躲右藏,虽然鸟鹰神气十足,但小鸡们在鸡妈妈后边毫不畏惧。

  正当性大家玩得激动时,上课铃响了,同学们从操场的四面八方跑进了课室,繁华与欢乐交错在一起的操场,猛然又修复了之前的平静。

  趣味又多种多样的课间十分钟,便在不经意间中告一段落。

课间十分钟作文6

  “叮铃铃,叮铃铃”,我们最喜爱的大课间开始了!

  阳光普照着大地,我们排着整齐的队伍慢慢跑进了操场。嗨!这儿真热闹!有的同学在欢快地跳绳;有的同学兴致勃勃地玩空竹……

  瞧,那儿拉拉队手舞足蹈喊得多欢啊!哦,原来是六年级的同学在进行一场激烈的足球比赛。

  我们班今天的活动是打篮球。我和几个男同学自觉的分了队,紧张而激烈的比赛开始了!只听“嘟”的一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员柏鸿纵身一跃,伸出巨掌,奋力一击,球不偏不倚正好落到在亮翰的手里。他四周巡视了一番,便快速运球,跑过中场线,我的站位方向正好有个空当,亮翰揪准时机传到我手中,本人接球,马上启动,到了篮下。对方球员见事不妙,飞快赶来扑防。我的球已出手,可对方球员刹不住车,还是与我撞了个满怀,我目不转睛地盯着球,只见篮球故意想和我做对似的.,在篮筐上弹了几下,才慢慢掉了进去。“yes!1比0”,我跃起身来,大声叫着,挥舞着拳头。

  对手在第一球就败在了我们的手上,当然是士气低落。但他们也不服输。第二局开始了,哲宇抢到了球,不管三七二十一,只见他稍稍稳定一下呼吸,便投出一个高抛球,“进球”,对方队员高兴地呐喊道。“可恶”亮翰瞪了哲宇一眼。“现在是1比1”。我喘着气,擦着汗说,“再来一局定胜负!”第三局开始了,柏鸿抢到球,他左冲右突,趁其不备地攻到篮下,“好,投球啊!”我激动地说道。可是,对方队员都围住了他,我着急地看着这一幕,柏鸿怎么突围呢?只见他利索地把球传给了我,而我也眼疾手快地接住了球,我凌空跃起,准备投球,只听“啪”的一声,嘉民来了个空中截球,把球抢了过去,紧接着他又来了个高抛球,“嘭”的一声,篮球应声而入。对方队员欢呼道:“太帅啦!2比1!”“再来一局!”我拿着球说道。这时铃声偏偏和我作对,意义说完,它就马上响起来了。

  我一边拿衣服一边嘟嘟囔囔地说:“要是大课间时间再长一点就好了。”

课间十分钟作文7

  说到课间花絮,我就会想起《课间十分钟》这个节目,在《课间十分钟》里都是演一些高中生在课间的时光,但现在,该上演我在课间时光的故事了。

  在小学里的时光里,人们的好奇心是最有疑心的突发点。然而,好奇心往往会让人们获得没有的新知识,和收获(得到未知的答案)

  小学六年级时,我们旁边有一个窄窄的“死胡同”。长度和我们教室的宽度一样,宽度正好是一个人的。所以,一般人都能进去,只有稍胖一点人进不去。

  有一次,我和同学觉得很好奇,就来决定进去看个究竟,刚进去几步,看见有个弯弯曲曲常常的东西,我们还以为是条蛇,所以被惊吓了一下,心里觉得很不安全,所以不敢弄。一次大扫除,老师发现了这个“胡同”,让我们把里面的垃圾给处理干净,我们都不敢,对老师说:“老,老师,里面有一个弯弯曲曲长长的.东西,我们不敢弄。”老师听了后,对我们说:“我去看看,究竟是什么东西把你们吓怕。”于是,老师拿上扫把亲自上阵,老师看了看,说:“别,别怕,有我在。你们不用。”这时,我从老师的面孔里看到了一丝的恐惧。

  “老师,咱班不是有一个墩布把,用墩布把弄他一下,看看。”老师听完,叫一个“手下”拿。老是拿过来好像一个刺客,左手拿扫把,右手拿棍,真帅气!

  过了一会儿,那个弯弯曲曲的东西被弄了出来,大家因害怕都躲得远远地,原来一看,“嗨”,原来是一条断麻绳,老师和同学看见后,心里放心多了,心中的“石头”终于落底了。

  因为这条绳子,把我们班的同学和老师给吓坏了。看到真相后,大家你看看我,我看看你,都“哈哈”大笑起来……

  但大扫除依然在持续……

课间十分钟作文8

  这周,我真倒霉透顶,一会把别人的衣服拉了一道口子,一会又生病,准是天降衰神在我身上了。

  这不,星期三,我看见罗志波在玩小刀,我正好铅笔没削尖,就找他借了小刀,在削笔时,不小心削到了同桌的姜文翰,心想:“完了,他的衣服一定烂了”。可他撩起衣服一看,噫?没事儿?我又在自己衣服上划了两下,嘿!也没事儿。我就转过去对张雷说:“张雷,这把刀划不坏衣服,你看!”说着,就在他衣服上划了一下,谁知是张雷的衣服不好还是我用力过猛,一下子就把他的衣服拉了一个大约10厘米的口子。我倒吸了一口冷气,完了,这次玩过火了,一定要被赔钱。但是张雷却说没关系,我的心才放了下去。哪知道他下午一来就对我说:“韩驰,完了,我爸爸知道我的衣服烂了,他说要么赔钱,要么赔衣服,而且已经给费老师说了。”我脑子里一片空白,心都要从嗓子眼里逃出来了,这事要是让我老爸知道了,我非被他打成熊猫,而且还要被费老师叫我去上政治课,多丢面子呀,我真后悔。

  果然不出我所料,费老师走进教室就朝我走来拍了我一下,指着张雷的衣服说:“这是不是你干的`?人家好好的一件衣服你给人家划成这样,人家张雷又没惹你,这不明摆的欺负人家吗?还好是在冬天,穿得多,要是在夏天,早就划到肉上去了,你赔得起吗?给我出来一下”。虽说费老师说得都有理,但有一点我不能接受,他说我欺负张雷。出去后,费老师给我讲了一大堆话,最后他说,你自己回去告诉你妈,这件事你们自己解决。

  我回家后,妈妈对我说:“你今天在学校干了哪些好事?老实说。”我便把事情的来龙去脉告诉了她,妈妈虽然很生气,但也耐心的开导我,我认识到了我自己的错,我就诚心地向张雷他爸和费老师道了歉。

  通过这件事,我认识到了什么事都不能不考虑后果,不然就会像我一样犯错误。

课间十分钟作文9

  “跟我到办公室去看看你的试卷吧?”一下课,陈老师就笑着对我说。我心里咯噔了一下,想起前天的考试阅读没有用心做,作文也只写了一点点,心中不禁有些慌了。

  我赶紧和陈老师并排走出教室,外面的风虽然很大,但丝毫没有影响陈老师和我的一问一答。

  “你在第一篇随笔就写过,八年级要把语文成绩提高,是不是啊?”“是的`。”我惊讶陈老师的记忆力。“期中考试之前你学语文的状态很棒,期中考试语文得了多少分?”“99!”“期中之前说到做到,不错哦!你觉得期中考试之后呢?”

  我无话可说了,期中考试之后我确实有些放松对自己的要求,对语文学习没有以前上心了。说话间我们已经到了办公室,陈老师拿出我的卷子,成绩并不漂亮,指着试卷说:“第一面做得还不错,选择题全对。你看看后面的阅读,第13题,你没有认真读文章吧?我们强调的圈点勾画你就没有做呢。”说着,陈老师把文中的几个关键词圈了出来,答案显而易见了。

  陈老师把阅读的每一道题都让我重新再读了一遍,我轻而易举地就找出了答案。陈老师说得对,阅读题并不难,只要我认真审题,多读几遍文章,答题时多思考方法,我可以做得更好。

  我的作文也是这次考试的重灾区,不仅字数没有达标,而且内容很生硬,详略也没有把握准确,陈老师还让我利用课余时间发动同学们讨论:《无悔的选择》这个题目应该详写“选择”的哪个阶段。

  最后,陈老师语重心长地对我说:“你语文期末考试的目标是105分,你现在的状态怎么去实现目标?好的学习习惯必须长期坚持,没有耕耘哪有收获。平时学习是来不得半点虚假的。马上要上课了,你赶紧回教室吧。”我感激地直点头。

  在回教室的路上,风依然呼呼地吹着,扫在脸上,此时我并不感觉寒冷,反而心中有一阵暖意。这课间十分钟的谈话,我会永远牢记在心,鞭策自己积极投入地学习,不辜负了陈老师的期望,更不能忘记自己的目标!

课间十分钟作文10

  “丁零零零零,丁零零零零”下课铃响了,我和黄炜宁像二个冲锋战士,拼命地向外冲,一直冲到了走廊上。

  “玩啦!我们玩海盗逃亡的游戏吧!”黄炜宁兴高采烈地说:“我来追你,你当海盗王!”“好呀!”我不以为然。心理想:我是大名鼎鼎的海盗王,你能跑得过我?我可是逃亡专家!话音刚落,黄炜宁就杀气腾腾地冲了过来,我飞快地转身就跑,不能让黄炜宁抓住!我应该往哪里跑呢?对了,就往教室里跑,教室人多,虽然难逃,但更难捉。想到这里我迅速向拥挤的教室跑去。哎呀,不好!前面有埋伏在地上的'弯弯曲曲的一枝“树根”。我用脚奋力一蹬,向前一跳,便跳过了“树根”。紧跟在我身后的黄炜宁刚刚想过“树根”路障,只见那“树根”伸了个懒腰,缓缓起身,哈哈,“树根”竟然活了。黄炜宁像一只飞虫掉进了等待大餐的蜘蛛网,他奋力挣扎,却怎么也逃不脱,越挣扎越逃不脱。结果“砰”的一声,撞到了课桌的桌角,顿时头上就起了一个大包。我哈哈大笑,笑得前俯后仰。

  他刚想爬起来,却没注意另一个东西也在戏弄他,那就是水,只听见“砰”的一声,紧接着又是“砰”的一声,他又摔了个四脚朝天,又撞到了桌脚上。我趁他摔倒没有防备时,偷偷地走到他跟前,重重地弹了一下他的脑门。“啊!”黄炜宁坐在地上,大叫一声:“那是袁铉淏的圈套,我中计了!”我暗暗发笑:黄炜宁可真笨,现在才知道,还那么大惊小怪,我可是大名鼎鼎的海盗王,谁也抓不住我!

  “丁零零零零,丁零零零零”上课铃响了。

课间十分钟作文11

  叮铃铃,下课铃响了,同学们一窝蜂地冲出教室,教室顿时成了热闹的菜市场,声音大得好像要把屋顶掀翻了的似的。上课的`紧绷感顿时发泄出来了,很多人在教室追逐打闹,教室成了一片欢乐的海洋,喧闹声充斥着整个教室。

  这时我走向厕所,发现陈博坑正在厕所里面鬼吼鬼叫:浪!真的是,每个人都有不同的发泄方式呀,但有时候发泄过度也会被校长抓去泡茶。

  上完厕所之后,我回到班里,只见两位同学正在进行着激烈的华山论棋,他们的头上早已冒出了豆粒大的汗珠,即使流淌在了他的嘴边,他也顾不得擦汗,专心致志地下着棋。每次落子前总要犹豫了一下,观察一会儿,才敢下去。最后,一个同学不小心走错了一步,马失前蹄,输掉了这盘棋,赢的同学大吼一声:yes!输的同学则是垂头丧气,像斗败的公鸡。

  也有一些同学特别调皮捣蛋,当我要回到座位上时,只听有一个同学笑骂着另一个同学说:你这个小兔崽子,给我站住!另一个同学回头挑衅地看着他,还比了个鬼脸。那两个眼睛长在额头上的人就把我给撞倒了,他们居然连道歉都不,就踩着西瓜皮一溜之大吉了。我不禁有些气结,这时,同桌走了过来,将我扶了起来。

  所谓,善有善报,恶有恶报,这两个家伙的报应来了,撞上了校长这个守门神,真是应了校长大人的一句话:百因必有果,你的报应就是我。这两个家伙垂头丧气地跟着校长走进了办公室里,一起快乐地泡茶,想必他们现在一定爽到飞起了吧!

  瞧,这就是我们班的下课,一个有人欢喜有人愁的课间十分钟。

课间十分钟作文12

  “丁零零”下课铃响了,老师走出了安静的教室后,教室顿时沸腾起来,成了

  欢乐的海洋。同学们有的跑去图书角借书,有的好学的同学正在用大脑思考着一道道十分难的题目,还有一些好动的同学在教室里打打闹闹,追追赶赶。

  有些同学跑到了操场上,操场上也热闹非凡起来,瞧,那大树下的几个同学正在说着漫画书,他们一会儿哈哈大笑,一会儿议论纷纷。看,足球场上,响起了一阵阵加油声,原来是在进行一场别开生面的足球大赛,只见,红队一个一个把球踢向球门,蓝队也不甘示弱,一脚把红队踢来的球反踢回去,就这样一直不分胜负。

  草地上,一些同学在玩老鹰捉小鸡的'游戏,“小鸡们”东躲西闪,“老鹰”左顾右盼,一会儿左,一会儿右,追得小鸡们直喘气。被抓住的“小鸡”都垂头丧气,没被抓的得意洋泮,还称自己是“老鹰抓小鸡王”。

  最有趣的游戏就是“大炮王”了,同学们不管三七二十一,把自已心爱的本子上的纸撕下一张,用来折纸当做炮,不会折的都用心请教“师傅”。不一会儿全班都会折了,而且甩起来都能发出很响的声音,大家打响一下就会哈哈大笑。可是有个别“小调皮”在课堂上也忍不住玩了起来,谁知道被火眼金睛的舒老师发现了,把我们千辛万苦折好的“冲天炮”全部没收,毫不留情地扔进了垃圾桶,大伙儿只好默默地转移阵地,在操场“秘密疯狂”行动。

  “丁零零……”上课了。课间在欢声笑语中结束了。同学们收拾好心情准备上课。我十分喜欢下课的十分钟,虽然时间很短,但是对我们来说确很有意义和趣味。

课间十分钟作文13

  “现在是北京时间两点零五分,离下课还有五分钟!”我瞅瞅手表,借着语文书的遮掩,趁老师转身的那一刹那,跟望眼欲穿的同桌报告。

  呵,五分钟,多么漫长!滴滴答答,秒针缓慢地走着,只看见老师的`板书变长,地板上的唾沫星子变多,所有人都在默数:“两分三十八,两份三十七,两份三十六……”

  “叮铃铃!”所有人的心弦都瞬间被拨紧,几十道目光急切地望向老师。也许是因为我们表现都还好的原因吧,老师在讲完作业后就把我们放了。“20xx年3月5日,邱苏联(老师外号)宣布新中国(我们班外号),解放!”大家都同时松了一口气。

  哇,下课了!本就昏昏欲睡的同桌顿时软了下来,将头枕在手臂上,眯上了眼睛;前桌迫不及待地将他的宝贝拿了出来,摆弄着他那些小玩意儿,谁都不理;后桌连书都没整理就将作业拿了出来,奋笔疾书,恨不得将头也埋到书堆里去。几个要好的男生勾着肩、搭着背,有说有笑地聊起游戏来,不时还意会地笑了笑。两个女孩儿一边大笑一边在走廊上跑跑闹闹,别提有多快活。而轮到扫地的那一组同学却抄起扫把,飞也似的向整洁区窜出,恨不得自己能插上翅膀,或来个瞬间转移什么的。哎呀,新版的《猫武士》我还没看完呢,忙拿出书来翻看。哼哼,外面怎么样?我可管不着,我两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书……

  隐约的,好像听到眼保健操的声音。四周仍吵吵闹闹的,难道是错觉?不对,隐约的,我只发现科学老师一脸?逖?地站在门外……(科学老师脾气很好)

  “上课!”“老师您好!”我真想让时间加速个40分钟,好在老师人好,科学课又好玩,就多听听呗!“现在是北京时间两点十五分,离下课还有三十五分钟……”

课间十分钟作文14

  教室里,是学习的天地,知识在教室里徘徊;朗朗的读书声在教室里回荡。教室里,也是一片欢乐的海洋,时而传出欢笑声,清脆而又洒脱;时而传出打闹声,浑浊而又潇洒。

  “叮——”顿挫抑扬的下课铃在耳边响起,我那颗跃跃欲试的心便怎么也平静不下来,看着老师那不紧不慢的步伐,我绝望了,真是“山重水复疑无路”啊!再看着老师那从容不迫的收拾书本的一举一动,我像泄了气的皮球 ,垂头丧气的,“柳暗花明”又要等到何时啊!该不会是整个课间十分钟吧,我不禁头涔涔而泪潸潸了,老师的话怎么也听不进去,看着老师停下了步子,终于合上了书本,我总算舒了口长气。

  目送着老师离去的身影,我一个180度大转身,便虎视眈眈的望着我的同桌谭静雅,嘴角抹起一丝坏笑,再与曾玉杰一个对视,谭静雅察觉到不对劲,双手一拍桌,撒腿就想跑,可是曾玉洁眼疾手快,来了个翁中捉鳖,我们把谭静雅抓住,死活都不肯放手,我和曾玉杰一起睁着大眼瞪着谭静雅,谭静雅吓坏了,无力的挣扎着,我阴深深地对她说:“别做徒劳的挣扎了。”

  嘿嘿!前两天我和曾玉杰留心观察,发现人见人爱,花见花开,车间车爆胎的谭静雅乃天不怕,地不怕,就怕与人对视,我们口头上说是帮谭静雅壮胆子,实际上是另有所图啊!谭静雅谭静雅手乱抓,抓到语文书便遮在脸上,但我和曾玉杰依旧不放过她,瞪了她大半天,直到上课铃响起,我们才放过了她,安心的上课。我不禁心想:留心观察真给力!

  以后的'日子里,只要曾玉杰一数三、二、一,便会听见谭静雅那悲惨的叫声在教室里荡漾,我和曾玉杰便会哈哈大笑,继续帮谭静雅“壮胆子”。 尽管课间只有十分钟,但那是快乐的十分钟,有趣的十分钟,难忘的十分钟。

课间十分钟作文15

  “叮铃铃”,下课了,我这个小主播又要给大家直播了,有兴趣的同学们快点跟我走吧。

  你瞧,王小丽正在教室里认真的看书,她沉浸在书的世界里,一会儿皱起眉头,一会儿又面带微笑。我真想跟她去遨游一番,去看看到底发生了什么事?

  你再瞧,李小亮正在和同学们谈着上课的考试题呢。唉,下课也不知道玩会儿,难怪考试回回第一,这好学的劲头,我还真是自愧不如。

  呀,好像少了点什么。少了点什么呢?对了,那只“小百灵”哪儿去了?课间没有她,那可是不热闹,赶紧去找找她吧。哦,那不是吗?原来自己躲在了一个地方悄无声息地玩起了泡胶。只见那一盒小小的泡胶在她灵巧的小手中一会儿变大一会儿变小,颜色也是一会儿深一会儿浅,好玩极了。这个臭丫头,玩起什么都是这么投入,我怎么就没专心致志地喜欢过什么呢?唉,反省一刻钟!

  哇,王小梦、张小畅和白小熙在跳皮筋呢,你瞧,她们玩得多开心啊!

  女生的'下课游戏直播到这里,不然男生又该说我小偏心了。赶紧的,去看看他们在干些什么吧。

  侯小航、张文昊、王小聪和孙晗聪,他们在谈论游戏,好像世界上的游戏他们都知道,难怪不好好学习,哼,就知道玩。

  再看张小涵,正在给同学们讲笑话呢,我们过去听听吧。

  “刘小旭,出个题考考你。有一个猎人拿了一把枪去杀小猪,猎人对小猪开了枪,小猪却没有死,你知道为什么吗?”

  “我不知道啊,很奇怪。”刘小旭大声的回答。

  “小猪也不知道,哈哈哈。”

  刘小旭忽然恍然大悟,起身就追张小涵。小涵一边跑一边求饶:“呀,大哥,我不敢了,再也不骗你了,你就饶了小弟一命吧……”刘小旭也被他“胆小如鼠”的样子逗笑了。

  “叮铃铃”,上课了。十分钟的课间直播就到这里吧,我们下课再见,记得给我一个五星好评哦。

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