一个有趣的实验作文(优选)
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的一个有趣的实验作文,欢迎大家分享。
一个有趣的实验作文1
今天,科学课上,我们做了一个有趣的实验,就是测试各种水果蔬菜里是否含有淀粉。
开始上课了,屠老师先问我们学校的饭好吃吗?觉得好吃的请举手,于是大家开始表决,刚开始只有两三个人举手,后来老师再三重复说:“只是饭,不包括菜。”听了这句话,又有几个人举了手。然后老师又说,觉得学校的饭很难吃的举手,于是有挺多人都举起手来,屠老师很不解,就问,你们觉得学校的'饭怎么不好吃了,有的同学说:“学校的饭一会软,一会硬。”觉得好吃的同学又说:“学校的饭很甜,很好吃。”为什么会甜呢,有的同学说:“是因为米饭里有葡萄糖。”还有一个同学说:“米饭里有淀粉,淀粉和口水会产生葡萄糖。”
于是,就展开了我们下面的话题,老师给了我们一个盘子,里面有淀粉,老师让我们把淀粉堆起来,然后在中间弄出一个小洞,于是,老师用试管滴了几滴碘酒,就在滴下去的一刹那,碘酒发生了变化,原来是黄色的碘酒变成了蓝黑色,如果你把盘子稍微倾斜一下,碘酒就会沾上一点儿淀粉,然后滚落下来。于是,我们又用自己组内带来的水果进行试验。发现橙子里没有淀粉。
一个有趣的实验作文2
今天,我做了一个实验,这个实验叫:“蜡烛魔术”。
我准备了一个可以盛水的水果盘,一个玻璃杯,一截短蜡烛,水和一只打火机。
我先用打火机把蜡烛点着,蜡烛烧着的样子真有趣:它的火苗直往上窜,燃烧的过程中不断地冒出黑烟,还流出一些蜡液。
我再用这些蜡液地在水果盘里。刚开始蜡液地在水果盘里是热的,实惠流动的液体。我把蜡烛粘在蜡液上面,过了一会儿,蜡液变冷了,变成了有形状的.固体。
然后我在水果盘里倒了些冷水。
最后我把玻璃杯倒扣在蜡烛的上面。
过了一二秒钟,蜡烛的火苗就熄灭了。玻璃杯中的水面上升了很多,玻璃杯中的水面高度高过于水果盘中的水面高度。这时我心里产生了疑问:蜡烛熄灭了,为什么水会涨高呢?
后来我才知道:玻璃杯倒扣时,杯中并非空无一物,而是充满了空气。蜡烛在燃烧时要消耗空气中的氧气,当玻璃杯中有限的氧气被消耗完后,蜡烛就会自动熄灭。这时,由于玻璃杯中的空气体积减少,为进入玻璃杯内的水腾出了空间,水自然会从杯外涌入杯中。
这个实验真有趣。
一个有趣的实验作文3
“变成棕色了!”“变成棕色了!”教室里传出一阵阵激动的喊声。这到底是怎么会是?原来,我们在做一个有趣实验。
在曹老师的指导下,我准备好一截蜡烛、一根火柴、一个小勺和少量白糖。准备工作做好后,我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概过了5分钟,白糖冒烟了;又过了3分钟左右,白糖“咕噜咕噜”地冒起了泡泡。我看着小勺里的白糖,叫了起来:“你们快来看,这泡泡怎么不是白色的,而是棕色的?”老师听了,笑了笑,说道:“你们观察得可真仔细啊!”听到老师的夸奖,我心里美滋滋的,又继续认真观察起来。之见变成棕色的地方刚开始只有一粒米那么大,渐渐变成一粒黄豆那么大,再到手指甲那么大,最后全部变成了棕色的`固体。
为什么白糖会变成棕色的呢?我们百思不得其解,便向老师请教。曹老师笑着说道:“白糖是一种碳水化合物,是水和碳按一定比例混在一起组成的。白糖加热到一定程度后,水和碳的结合被破坏,水分从白糖中分离出来,便产生了新的物质--棕色的碳固体。”哦,原来如此!看到大家恍然大悟的表情,老师会心地笑了。
这个实验多么有趣啊,它既让我们懂得科学道理,又让我们收获了快乐。
一个有趣的实验作文4
丁零零……清脆的上课铃响了,同学们都激动不以,因为老师要教我们做实验啦!老师姗姗走进教室,全班鸦雀无声,只见老师的左手拿着一个玻璃瓶罐里面还装有半瓶水,右手拿着一个鸡蛋,一包盐,和一个搅拌棒。我们纳闷儿了,老师拿鸡蛋、水、盐搅拌棒,准备做个什么实验呀?
老师首先将鸡蛋轻轻放入水中,鸡蛋迅速沉到了缸底,接着问我们,说:“你们谁有办法让鸡蛋浮出水面吗?”我们异口同声地说道:“这怎么可能?”老师看我们都非常疑惑,于是说:“我有办法!”“啊,这可能吗?”只见老师拿起那包盐边不断地往玻璃瓶倒,边用搅拌棒和弄,过了一会儿,只见鸡蛋像刚睡醒的小美人鱼一样,浮出水面,真神奇!我们都好奇地问:“老师,请问这个原理是什么呀?”老师为我们解答道:“往水里加盐,水的'浮力变大,浮力将鸡蛋托出了水面!”
原来,只要我们勤动手,勤动脑,善于观察,科学就在我们的日常生活中。
一个有趣的实验作文5
寒假里,我去了冬令营。在那里,我们做了许多有趣的实验。
这天,我看见老师在给一根水管装水,要干什么呢?有的同学说:“老师要给植物浇水?” 有的同学说:“难道是要洗玻璃?” 还有的同学开玩笑老师会不会要把我们弄湿?”……只见老师拿了两个盆,有水的在桌上,没水的放在地上。接着老师把水管一头放在桌上的盆的水中,一头放在地上的盆中,同时松开水管的两头。哇!桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的最高点,然后又落到了地上的水盆里。渐渐地,桌上的盆中没水了,地上的盆中装满了水。太奇妙了!怎么会这样呢?
原来啊,这是虹吸现象。虹吸式利用液面高度差产生的现象。将液体充满一根倒U型的水管后,将开口高的'一端置于装满液体的容器中,容器内的液体就会通过虹吸管向更低的位置流出。总之就是水通过重力流,出水管中间就有了真空,就有了压力。桌上盆中的水被压上去了,又通过重力流出水管……直到水被抽干。
老师告诉我们利用虹吸原理可以给鱼缸换水,给城市排水应用到水利工程上,甚至在金融上也有虹吸原理呢!
这次冬令营可真是让我受益匪浅啊!
一个有趣的实验作文6
盛开的花,这有什么神奇的呢?别着急,让神奇的实验见证奇迹,就让我们一起看一看吧!
实验开始了,老师拿出一个绿色的小瓶子,盛了一盆水。同学们看着老师手上拿的瓶子,都目不转睛的,看来都对这瓶子产生疑问了,我也觉得奇怪,这是干什么用的呢?只见老师把盖子拧开,你瞧,老师手里拿着几朵折着起来的白色纸片,接着把这纸片放进了盆里。
同学们都特别好奇,有的瞪大眼睛,有的伸长脖子,都惊讶地看着盆里的纸片。过了一会儿,盆里的纸片展开了,变成了一朵朵五颜六色的花。你看,那些花就像一群小朋友在那里围成一团讲故事呢。那边还有一团,它
们看见这边在讲故事,就跑过去听一听。过了一会儿又解散了,都飘拂在水面上,像一片彩虹,好美啊!
就在这时有同学好奇的'问:“这朵花没有生命,为什么会开放呢?"老师笑着说:“因为纸里面有丰富的纤维,遇到水会膨胀,纸的折痕处就平展开了,所以花儿就会开放啊!”哦,原来是这样呀!
多么有趣的实验,让我们学到了许多知识,比如纸见到水就会开放,难道不神奇吗?
一个有趣的实验作文7
科学课上,汪老师给我们布置了一个作业,叫我们准备火柴、蜡烛、纸蛇这些东西,而且要把这些东西带来。
放学回家,我只把火柴装进书包里,其它的东西都忘到了九霄云外。
第二天科学课,小组成员纷纷拿出了东西,我拿出火柴,有人拿出纸蛇,还有人全部都拿出来了,道具准备齐了。
老师给我们示范了一次:首先用火柴点燃一根蜡烛,然后把纸蛇放在燃烧的火苗上空,随着热空气上升,推动着纸蛇慢慢地旋转了起来,真是太神奇了。同学们不由自主地拍起了手,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
下面轮到我们做实验了。我照着老师的`样子做了一遍,郑潜东划燃一根火柴点燃蜡烛,余鑫雨把纸蛇拿到火苗上空。耶!纸蛇慢慢地旋转了起来,我们成功了。
做实验真有趣,让我们既动脑又动手,在实验里获得了快乐,在快乐中增长了知识。
一个有趣的实验作文8
我喜欢做游戏,喜欢看书,但我更喜欢做实验。这不,老师带我们做了一个有趣的实验——神奇的花。
老师把一个盛着水的盘子放在桌子上,又拿出一个绿色的盒子。打开盖子,神神秘秘地从里面拿出几张小纸片放在手心上,那些纸上有一些隐约的颜色和折痕,这到底是什么呢?带着疑惑我们开始做起了实验。
只见老师把这些纸片依次放在水面上。瞧,纸片的四面慢慢张开,我终于看到了庐山真面目,原来是一朵朵花儿,这些花从花苞处慢慢开放,来展示自己的美丽,露出了迷人的笑脸。花儿们一会儿聚集在一起,讨论着一个问题,一会儿分散开来,一会儿还爬上边缘,似乎想和我们一起玩呢。这些淘气的'花儿聚在一起,直像一条彩虹金鱼在水中游来游去。
可是这普普通通的纸片为什么会开花呢?莫非这水有问题?我便好奇地问老师:“老师,这水里你加了什么神秘的东西了吧?”老师笑着摇摇头说:"什么也没有加,是因为纸里面包含着丰富的植物纤维,遇水会膨胀,折痕也平展开来了,所以花就开了。”
这时,我突然明白了,人生不就是这一张张白纸吗?只有经过漫长的努力,才会开出灿烂的花来啊!
一个有趣的实验作文9
今天我在电脑上看到了一个有趣的小实验.
看完实验后,我就立刻连蹦带跳地去找材料,材料由:鸡蛋,食盐,水,脸盆.我先往脸盆里倒满了水,然后把鸡蛋放了进去,我想方设法想让鸡蛋在水面上跳舞.可是结果都一样,鸡蛋一直躺在水底睡觉,动也不肯动.
过了一会we,我想到了实验说明上写着在水里放一点食盐,鸡蛋就会浮起来.我用勺子,弄了一勺盐放进水里.鸡蛋有了一丝动静,就像一个小宝宝伸了伸拦腰.我看盐似乎还要再放,我就又放了一点,不一会儿鸡蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞.
大家想知道为什么吗?是因为蛋的重量比同体积的清水重,所以鸡蛋在清水中会下沉。但是和同体的'盐水相比,蛋的重量则比较轻,所以鸡蛋会浮在盐水上面。
大家以后可以多多做实验哦,不仅可以增强动手能力,也可以让我们增长知识。
一个有趣的实验作文10
今天课上,赵老师拿着实验品神神秘秘地走到讲台上,说要给大家做一个有趣的实验。
听到做实验,同学们纷纷起哄,教室里立刻炸开了锅。
赵老师问:“如果让你来熄灭一根蜡烛,你会用什么方法?”有人说:“吹口气。”有人说:“浇水。”还有人说:“踩两脚。”正在大家讨论的热火朝天的时候,赵老师的实验开始了。她首先拿出了一根蜡烛,把它点燃,放入了透明的玻璃杯中,又在蜡烛周围均匀地撒了些许“魔术粉”,然后又倒了一点“魔术液”,盖上了盖子。这时,只见杯子中已经被点燃的蜡烛慢慢的`熄灭了。同学们纷纷感到奇怪:“这时怎么回事呢?”
原来,“魔术粉”就是小苏打,魔术液就是白醋。小苏打里面包含一种成分——碳酸钠,而白醋中含有醋酸,碳酸钠与醋酸反应,生成二氧化碳,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,而且密度比空气密度大。所以,蜡烛在没有氧气的环境里,就熄灭了。
这节课,我不仅看见了神奇的实验,还明白了实验的原理,学到了知识,这真是个有趣的实验啊!
作文讲评:小作者将课上所做的实验详细的描述出来,实验步骤交代的清楚明了,结尾还加入了自己的感受,非常棒!如果加入一些心理描写,相信文章会更精彩!
一个有趣的实验作文11
今天,我做了一个十分有趣的实验——鸡蛋落水。
我是从科学实验上看到的,大概就是需要几个鸡蛋,一个杯子水,一个盒子。一个纸板。
书上说把盛满水的杯子放在盒子里,把纸板放在杯子上。再把鸡蛋放在纸板上。接下来就是见证奇迹的.时刻。用手飞速抽出纸板鸡蛋掉入了水中。
我看后认为超级有趣,就兴致勃勃地做了起来。
我先把有水的杯子放在盒子里,还铺了一些粗棉花。以防止把鸡蛋抽出来掉在外面。又拿了几个鸡蛋,因为我怕发生意外,或是鸡蛋被抽出盒子外面。
我现在空中练了一大会儿,觉得有点把握了,就信心满满的开始了。
我把鸡蛋放在板子上,猛的一抽就把鸡蛋给带过来了。不过幸好是掉在了事先铺好的棉花上。
不过我的心里并不难过。因为我天性乐观,并且不经历风雨,怎能见彩虹?失败毕竟是成功之母嘛。
我又在空中抽了一会儿,觉得把握大了就又一次开始了。
我再次把鸡蛋放在纸板上。猛的一抽,太好啦,成功了。
通过这次实验,我懂了。几个道理,心急吃不了热豆腐,没有经历过磨难才能够真正成功!
一个有趣的实验作文12
今天,我做了一个有趣的小实验。
我先准备了一张白纸和一个杯子,把杯子里倒满自来水,将白纸盖在杯子上,立刻将杯子翻转过来,我原来以为水会把纸弄湿,然后流出来,可是结果恰恰相反,纸没有湿,水也没有流出来。
我不明白为什么,便去问妈妈,妈妈神秘地说:“我也不知道,要想知道为什么,你自己去查资料吧!"
我赶紧到网上去查资料,我终于找到了答案。原来,水有了空气的压力,所以水才没有流出来的。
今天,我很高兴,因为我发现了一个有趣的秘密,所以我决定以后更要细心观察,把会观察的眼睛,会倾听的耳朵,会提出疑问的`脑子更好的利用起来。我们是祖国未来的接班人,我们要一起努力,把我们未来的祖国建设的更加强大,更加美丽漂亮的。
一个有趣的实验作文13
寒假的一天,我无聊之极地打开了<<少年科学报>>,忽然,在一个报纸的边缝处的实验吸引了我的注意力,题目是<<茶水变墨水>>,材料是开水、茶叶、和一二十条已生锈的铁条子(每段长四至五厘米)于是我就将这些需要的材料都一一准备了。
实验开始了,我先将水煮开,再把茶叶放进一个茶杯里,小心翼翼地泡上开水,又把生锈的铁条子“一个秋风扫落叶-----一个铁条子都没有了”把它们全部放进茶水中,我在旁边静观其变化。可是,过了一会茶水的颜色却丝毫也没变化,于是,我就将茶水拿到阳台上氧化了,但是已经一个下午了茶水却丝毫也不买我的.帐,我有些灰心了恨不得把这杯茶水倒了,但是转念一想,或许时间不够长吧!还没来得及产生化学反应,我就把它甩在一边自个去看电视了,等待明天的到来。我起床后将信将疑地去看茶杯里的变化,“哇噻”我高兴地叫了起来,茶水变成了黑色的液体!我又蹦又跳。同学们你知道是什么原因吗?原来茶水与生锈的铁条产生单宁酸,所以茶水就变黑了。
科学实验真奇妙,我一定要好好学习,去打开科学大门。
一个有趣的实验作文14
上个星期天的早上,在妈妈的帮助下,我做了一个有趣的小实验。
我们准备了一个煮熟的鸡蛋、一袋白醋,还有一个口径比鸡蛋大些的玻璃杯。
首先,我在玻璃杯中倒入了约大半杯的白醋,接着,把鸡蛋放入玻璃杯中。我仔细观察玻璃杯中的变化。过了一会儿,我发现,鸡蛋壳的表面产生了很多气泡,好像鸡蛋出汗了一样,咦?这是怎幺回事呢?我心中充满了好奇。
正在我对鸡蛋看得出神的时候,鸡蛋开始不安分,慢慢向上浮,晃晃悠悠好像醉了酒一样。我本以为这回鸡蛋可以老老实实地待在水面上了,可谁知,过了儿,鸡蛋又好像潜水艇一样沉到了水底。
这是什幺呢?同一个鸡蛋,同一个玻璃杯,为什幺鸡蛋会时起时伏呢?我带着这个疑问,向妈妈求教。
妈妈告诉我,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成大量的二氧化碳,就是鸡蛋身上的这些小气泡,它们附在鸡蛋壳的.表面,使鸡蛋浮力增大,鸡蛋就会浮出水面。但浮出水面后,气泡没有了,浮力减小,鸡蛋就会沉,所以返回水底。如此循环,鸡蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。
哇!塬来是这样!这真是一个有趣的小实验,我以后还要多做一些这样的实验!
一个有趣的实验作文15
今天,我看了一篇作文,题目叫《烧不坏的手帕》,刚看完题目,我就想:手帕不是一遇到火就要燃起来吗?怎么可能烧不坏?
于是,我准备了一小杯水、一点酒精、一小块布(布与手帕都一样)、蜡烛(我用蜡烛代替酒精灯)、一根火柴和一根牙签。
做完这些工作,我便把它们拿到院子里,先用火柴点燃蜡烛,再把布放进水里,然后拧干一部分水,再放进酒精里,然后再拧干,然后用牙签把布串起来,放在蜡烛下烧。
一分钟后,布的边缘已经烧黑了,又过了几分钟,奇迹发生了,布已经被烧成了反光纸的颜色,而布却没有烧坏。
做完实验,我把这些东西收拾好,拿回家,我又去看那篇作文,原来第二页还有,那是老师说的话:“火烧的'是酒精,而水却能保住手帕,那样手帕当然不会烧坏!”
“原来是这样。”这真是一个有趣的实验啊!
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