【推荐】我与红领巾作文
在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的我与红领巾作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我与红领巾作文1
"铃铃铃……"下课了,同学们像离弦的箭冲出教室,玩红领巾接力跑的游戏。
我们先把红领巾打成一个结,作为接力棒。我把大家分成两大组,每组两队,说完了游戏规则,回到了自己的队伍里,就大声宣布道:"比赛开始!"话音刚落,我队的汤心笛把红领巾捏成一团,飞快地跑过去……我们正玩得起劲,一位老师走来看见了,脸上的.微笑凝固了——"你们怎么能把红领巾当作游戏道具呢?你们忘了自己入队的誓言了吗?"
我们呆住了,望着那条已经皱巴巴的红领巾,感到十分羞愧。红领巾,对不起!我们错了,我们的行为使你失去了原本的鲜红!
时光催促我们长大。如今我已经和红领巾在一起三年多了,每天清早我戴着它迎接新的一天;每天夜晚,我将它平整地折叠好压在枕头底下进入梦乡。我相信,我与红领巾的故事仍然在继续……
我与红领巾作文2
时光匆匆,一晃我已经上三年级了。在这三年里,我和红领巾由相识到相知,建立了深厚的友谊,红领巾对我的鼓励,帮助,使我历历在目。
记得小时候,每当看见大哥哥大姐姐胸前飘着一条条鲜艳的红领巾时,我就很羡慕,心想:我要是也有一条红领巾该多好啊!上学了,经过我的努力我终于成为一名光荣的少先队员了,拥有了自己的一条红领巾我很开心。记得六一儿童节那天,我站在台上,庄严地在队旗下宣誓,大姐姐给我戴上了红领巾的那一刻,我的'心里格外兴奋,高兴得像小兔子似的一蹦一跳,放学后赶紧把这个好消息告诉了妈妈,妈妈也为我高兴。
从那以后,红领巾就和我成了形影不离的好朋友,我们朝夕相处,一起上学、放学,每当我低头看到胸前飘扬的红领巾时,它就好像在鼓励我,告诉我:要努力,不要放弃。那时,我就会有了信心,告诉自己不要泄劲,克服困难,就会成功。
红领巾是我的良师益友,成为我前进的动力,它指引我不懈进取,我离不开它。
我与红领巾作文3
红领巾,是五星红旗的一角,是少先队队员的标志。
还记得当我一年级时,我刚刚戴上红领巾。刹那间,我感到无比的激动和自豪!我想:我已是一名光荣的少先队员了,我要负起少先队员的责任。
每当看到红领巾在飘飞,我都想起我是少先队队员,要乐于助人。记得有一次,同学有几道难题解不出来,他绞尽脑汁也想不出如何解题。刚开始,我想从他身边走过,可是当我看见飘扬在胸前的红领巾时,我停下了脚步,走向了同学。我开始教他方法与公式,并让他记住方法,让他下次遇到这种题不再犯难……还有一次,四川大地震发生了,不少人陷入魔爪,,幸存下来的.人也失去了家与亲人……看到那一幕,我觉得他们好惨,便很想帮一下他们。所以当捐款时,我把零用钱也都拿了出来,捐给了灾区,望着红领巾,我笑了,这些钱能帮多大的忙啊!
我与红领巾作文4
我的爸爸和妈妈小时候都是少先队员,胸前都系着一条代表祖国荣誉的红领巾,微风吹来,它慢慢飘荡,爸爸、妈妈也不时为自己感到自豪。从此,上幼儿园的我,慢慢的,当少先队员的'愿望从我的心里破土而出了……
上一年级时,老师突然说出我盼望已久的几个字“哪位同学想当少先队员?”大家齐唰唰的举起了小手,其中,我举的最高,都快站起来了,老师果然答应我入队了。下课时,老师把我叫到办公室对我说:“记住,少先队员应该乐于助人,热爱祖国,热爱人民才可以哟!”我点了点头,心里默默想:老师,我一定会都做到的!于是,每天回到家先做些家务活,再写作业,同学有困难了,我帮他解决。后来,我发现了,在家我是妈妈的乖孩子,在学校,我是老师的好学生,而且我多次被评为三好学生,这一切都是红领巾给我的力量,所以,我更加努力了!
校园的一棵小树,是我入队的那天种下的。4年了,年轮越刻越深,越刻越深,那是小树在讲着永远讲不完的——我和红领巾的故事……。
我与红领巾作文5
红领巾是我们少先队员佩戴的重要标志,它颜色鲜红,是用革命先烈的鲜血染红的;它又是红旗的一角,象征着革命的胜利。我们作为光荣的少先队员,应该好好保护这来之不易的红领巾。
在我读三年级的一天中午,天气风和日丽,操场上同学们玩得一片欢呼,有些你追我赶在做游戏,有些人在打篮球。每一个同学都戴着鲜艳的红领巾,操场上仿佛一片红色。一位低年级的.同学走在操场上时,她的红领巾突然从领子上掉到了地上,但是她自己没有觉察到红领巾掉了,径自往前走。我看到后马上跑过去,从地上捡起红领巾,追了上去,重新把红领巾系在她的脖子上。那小同学对我说:“谢谢”。我说:“不用谢,以后小心些。”我感觉助人为乐是一件大好事。
还有一次,我们学校开运动会的时候,在下午同学们结束比赛离开操场后,我发现在同学们休息过的地方有几块红领巾掉在地上,连忙走过去,把红领巾捡起来带回家洗干净保管好,所以我家的红领巾特别多。
红领巾是神圣的,戴红领巾是我们少先队员的骄傲,我们一定要爱护好自己的红领巾。
我与红领巾作文6
我自从戴上了红领巾,鲜艳的'红领巾在我胸前挥舞着,红领巾是象征着少先队员,我一定要好好珍惜它。
第二天,我高高兴兴地戴上红领巾去上学,正在半路上,突然刮了一阵大风,把我的红领巾给吹走了。
我下了车,去追那被风给刮走的红领巾,那鲜艳的红领巾飘来飘去,飘到了一颗树上,而那棵树正好在河边,这可伤脑筋了,我拿着一根长长的树枝,准备去勾那条红领巾,我拿着树枝,踮起脚尖也够不着,我想来想去,终于想到了一个办法。这个办法就是爬上树,把红领巾给拿下来。我爬上树,准备把红领巾拿下来,可不料树枝断了,我摔到了草地上,而红领巾随风飘到了河面上。
我太伤心了,没有保护好红领巾,让红领巾飘到了河面上,我只好再买一条红领巾了。
我与红领巾作文7
今天,我背着书包一蹦一跳地去上学,胸前的红领巾也跟着跳跃起来。到第二节下课之后,我像往常一样看了看自己的桌子、椅子下面,没有发现任何垃圾。正想出去玩时,突然,一个夹在我和同桌椅子之间的纸团映入了我的眼帘。我正想弯腰去捡,可又转念一想,这纸团不是我扔的',凭什么让我把它扔进垃圾桶。我心安理得了,眼睛里却不经意间映入胸前那抹鲜艳的红。这时红领巾就好像一位慈祥的老师在提醒我:"周士尹,你是少先队员啊!你想想看,如果全班同学都像你一样,见到垃圾不去捡,等待别人弯腰去捡,那么这个教室会变成什么样子呢?"我脸红了,毫不犹豫地弯下腰捡起纸团。再次望望胸前的红领巾,它是那么鲜艳,好像在对我笑呢!
我与红领巾作文8
红领巾是少先队员的标志,她是革命先烈用鲜血染成的,象征着革命的胜利。可我刚入队时还不能真正明白它的含义,并不珍惜她。
记得有一次,我从队部室经过,“叶之炀!”大队辅导员李老师叫住了我。什么事情呢?我正纳闷,李老师把我拉到镜子前,问:“你看看今天哪里不够整洁?”我上上下下打量着镜中的我,这不是活脱脱的一个帅哥吗?没问题啊!我不明白地摇了摇头。
李老师微笑地指了指我的红领巾,我低头一看,呀!红领巾黑得都快成抹布了,我不好意思地红了脸。想起我经常把她乱扔,又从不帮她“洗澡”,现在她变得又脏又皱,我真是后悔极了!李老师一边从队部室拿出一条新的红领巾给我戴上,一边告诉我说:“我们现在的`幸福生活都是革命烈士用鲜血换来的,红领巾是国旗的一角,我们少先队员要好好珍惜她啊!”
虽然李老师没批评我,可比批评我更让我难受。打这以后,我经常洗红领巾,不让她上面有一点点污迹;晚上睡觉的时候,还把她叠得平平整整,放在床头,生怕第二天忘记戴了,并且再也不乱扔了。每当鲜艳的红领巾在我胸前飘扬的时候,我更加能感受到这抹红色的意义,并为我是一名少先队员而感到自豪!
我与红领巾作文9
开学的第一天,我看见哥哥姐姐们的胸前飘着一条鲜艳的红领巾,多威风啊,我想我也能系上那该多好啊!
我记得很清楚,十月十四日那天,我们一年级好多同学加入了少先队。当大哥哥为我系上红领巾时,我的.心情是那么激动,我们举起右手,庄严宣誓:“为共产主义事业而奋斗。”
从我挂上了红领巾后,红领巾就会告诉我应该怎样做每一件事情。有一次扫地,大部分同学都回家了,我看到墙角还有垃圾,这时胸前的红领巾好像对我说:“少先队员要关心集体,快把垃圾扫干净!”我连忙拿来扫帚,畚斗,把墙角边的垃圾扫得干干净净,值周老师来检查时,表扬我们班的值日生干得好!胸前的红领巾也好像表扬我呢!
自从我挂上了红领巾,懂得了只有好好学习,才能为祖国建设出大力,因此我上课认真听老师讲课,认真完成作业小学生作文,当我碰到困难时,红领巾会提醒我:“要克服困难,不懂的地方可以问老师。”于是我大胆地问老师,老师帮我解开了难题,得了一个又一个“红五星”。
鲜艳的红领巾飘扬在我胸前,鲜艳的红领巾飘扬在我心中……
我与红领巾作文10
记得还是上幼儿园时,我每天回家都要经过实验小学,当我看到哥哥姐姐脖子的红色的围巾,我都会缠着妈妈说:“妈妈,我也要那样的围巾!”妈妈笑着对我说:“那不是围巾,是红领巾,它是少年先锋队的标志,等你上了小学后,只要你努力了,就一定可以带上它!”
带着对红领巾的期盼,我进入了小学,上一年级时,虽然第一次没有被评上少年先锋队,但是,经过我的努力,我终于被评上了,我终于拥有了那鲜艳的红领巾!
自从带上红领巾的那天起,我就觉得我的任务更重了。红领巾的标志是乐于助人,尊老爱幼。说到这些,我记得有一天,一位带着红领巾的小朋友,过马路时,他的`左手扶着一位老奶奶,右手帮老奶奶拿东西,扶着老奶奶过马路。这种场面让我很感动。同时,他这种行为也深深的影响了我!值得我们学习,自从那天起,我就加入了这个行列:带上红领巾,我帮奶奶洗碗;带上红领巾,我扶着老人过马路;带上红领巾我帮老师擦黑板……。
红领巾是国旗的一角,是庄严的,我很爱惜它。每次放学后我都会把它洗得干干净净,晾干后我总是把它放在床头的一角。我每天都带它去上学,它陪伴我走进校门,走进课堂。
红领巾啊!红领巾,我多么喜爱你!
我与红领巾作文11
红领巾是我们少先队员的标志,我们应该好好爱护他,你有没有想过,红领巾其实也会说话呢!只要你用心去听,你就能听到红领巾的声音。
那是一个下午,我和奶奶一起在公交车站等车。这时,一位老爷爷走过来,拄着拐杖,一瘸一瘸的,神智也很不清醒。过路人都装作没看见似的,有的还骂了几句脏话,我想老爷爷一定很伤心。
突然,我觉得有一股力量在牵引着我,让我情不自禁地向领巾这里看了一眼。忽然,红领巾动了一下,好像在说:“去吧,别害怕,乐于助人是少先队员应该做的!”于是,我鼓起勇气对老爷爷说:“老爷爷,我来扶您吧。”老爷爷听了,迷迷糊糊地说:“好好好,你真是一个好孩子。”于是我从老爷爷口里听清楚了他要乘198路车,正好198来了,我就把老爷爷扶上了车,老爷爷高兴地对我说:“谢谢,你真是个个好孩子。”我开心极了,连忙应声说:“这是我应该做的',不用谢!”望着老爷爷远去,我在心中说:“谢谢你,红领巾。”
世界上每个东西都会说话,用心去听,你就会听到世界的声音!
我与红领巾作文12
红领巾与我之间有很多的故事。有的我已经忘记了,还有的我还深深地印在心中。今天,我就来跟你们说说吧!
有一次,我来到了马路边上,看到有一位白发苍苍的老妇人,看她一拐一拐的,走路踉踉跄跄,但还是非常想过去,只见马路上车辆川流不息。心里不时想:如果她到了马路上,有一辆车忽然冲过来,后果不堪设想。于是我情不自禁地跑了过去,拉起她龟裂开的手,一摇一晃地走过了马路。在过马路的'途中,一辆车迅猛地飞过来,势不可挡。我加快了那沉重的步子,张开了脚,可是那老妇人因为看不见什么东西,也不敢迈开大步,只能这样慢慢地走。
幸好这一位司机立马踩下了刹车,才没有发生车祸。我渐渐地把年迈的她扶到了对面。那位老太太连声向我道谢,我说不能谢我,而应谢谢我胸前的红领巾。这条红领巾给予了我力量,还给我信心,使我勇敢的去面对,去承担。这条红领巾对我而言意义非同一般,只要我一看到它,就回忆起了5·12四川的大地震。多少生命因此失去,有无数人员帮助他们。使他们对自己有了希望。每当我想起这些,就会尽一切去帮助有困难的人。
我与红领巾作文13
一年级,刚进学校时,我不懂红领巾是什么。只看见高年级的大哥哥、大姐姐们戴在胸前飘扬着。那时,我就羡慕着他们,希望自己也拥有这样一条红领巾。
直到我们一年级新生入队仪式那天,我才佩戴上了那条鲜艳的红领巾。看着这条红领巾,我有许多疑问。这条红领巾为什么会是红色的?为什么会这么红?
直到五年级,我长大了,才知道了这条红领巾之所以红得那么耀眼,那么鲜艳,是因为这都是用革命先烈的鲜血染成的。从此,我发誓:我要做对得起革命先烈,对得起红领巾的`事。我要当一个配得上这条红领巾的好主人。
一次汶川大地震,牵动了我们每一个人的心。学校里要我们每一个人都为汶川地震灾区的人民捐款。一回家,我就把这件事告诉了爸爸妈妈。第二天,我带着一百元钱来到了学校。汶川灾区的人民,我们虽然隔着几座山,几条河,但是我们还是相亲相爱的兄弟姐妹,我们依然骨肉相连,心手相牵。更何况,作为一名少先队员的我,如果不为你们送去一些温暖,尽一点儿绵薄之力,还算是一名优秀,合格的少先队员吗?所以,我送去了我对你们的关爱。希望你们能早日重建家园。
红领巾啊!是你激励着我前进!激励着我为别人做点儿什么!为别人送去一点温暖!
我与红领巾作文14
上小学一年级的时候大概是9月份吧,我的生命已重新开始了,自从挂上了红领巾后,我就像一位新官上任,激动不已。
记得,那一刻,当老师给我戴上一面红领巾的时候,我就觉得我长大了,我一定会成为一个有用的人,当我戴上红领巾后,望着高高飘扬的国旗,徐徐上升,我胸前的红领巾仿佛在向祖国妈妈宣誓:“我要发奋图强,力争上游。”
老师告诉我们,红领巾之所以是红色的,她是千千万万的烈士抛头颅,洒热血,用生命换来的'。老师还给我们讲了许许多多关于英雄的故事,我们的眼眶忍不住湿润了。从此以后,我更加爱护红领巾,为了争取我是优秀的少先队员,我时时刻刻用行动来见证。
亲爱的祖国,骄傲的红领巾,我向你保证,我一定会为你争光!
我与红领巾作文15
第一次戴上红领巾时
内心有一种特别的感觉
那种感觉只是一种得意
那时我并不懂得戴上它的真正意义
慢慢地
阅读和听到很多与红领巾有关的'故事
才开始逐渐发现胸前飞扬的红领巾
饱含了很多感人与激励的事迹
每当我遇到难题想退缩时
红领巾告诉我
少先队员遇到困难要勇敢面对勇于挑战
每当我值日扫地想偷懒时
红领巾告诉我
少先队员不怕脏累要勤劳吃苦走在前列
每当我因功课多心生怨言时
红领巾告诉我
少先队员勤奋刻苦要勇于承受做好表率
每当我因失败而悲伤时
红领巾告诉我
少先队员是坚强的要化失败为动力
红领巾陪我走过了五个春秋
当我再次戴上红领巾时
内心有一种特别的感觉
这种感觉是一种自豪
这时我彻底的懂得了它的真正意义
它是激励
它是支持
它象征着我应拥有的光荣和美好品质
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