我也是生活的主角作文（汇总15篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我也是生活的主角作文，希望能够帮助到大家。
我也是生活的主角作文1
每次表演，我要么不参加，要么只能在后台帮忙，我心中有一个强烈的愿望——我也想当主角。
一次古筝练习，我准备发给老妈，结果失手发给了班主任，第二天早上一来就被老师叫到办公室里“喝茶”去了。刚到那儿，老师微笑着对我说：“古筝弹的不错，下个星期有个文艺演出，你参不参加？”为了不让老师失望，我只好答应下来，就知道老师叫我来没好事，他一定是用的江湖绝技——笑里藏刀。
经过我一次次的练习，我已经充满了信心，但我还是不敢站上舞台，因为我的性格比较内向。第二天，我没敢去参加，老师打电话过来，只好说感冒上了医院。到了第二年，学校又有比赛，这次我提前知道了，就发愤忘食般的练习，比赛的`日子很快就到了。
我心想，耶！我终于也是主角了，我以优美的曲调弹起了古筝名曲《高山流水》。到了最后，观众们情不自禁地鼓起掌来，我也露出了自信的笑容。
对，成功是必须付出代价的，想当主角就要付出。
一次，我在补习班参加了尖子生考试，每天晚上写完作业还要去补晚课，真是辛苦，但为了成功，没关系。终于，我以英语一百，语文九十，数学九十五的分数考上了尖子生班。
当老师问我：“你为什么这么想当尖子生？”我很自信地说：“因为我想当主角。”
只有一步一步脚踏实地地走下去，才能当上主角。
老师点评：中心明确，小作者夹叙夹议，在议论中点明了中心。
我也是生活的主角作文2
在一场演讲比赛的颁奖仪式中，我全神贯注地听着主持人口中的获奖名单，许久，我终于听到了一丝希望：“陈志民，一等奖！”我激动地跳了起来，满含泪水地站在领奖台上，领取了我的奖状，因为这个奖状是大家一起帮助我才拿到的，他们给我勇气，让我在同年级中脱颖而出。让我成为了生活中的主角。
一个主持人走过来，兴奋地向我问了获奖感言，我满是自豪地说出：“嘲讽像是一堆砖头，失败的人会让它做一堵墙，成功的人会让它做一条平坦的路。”话音刚落，场下响起了雷鸣般的掌声。我真想大声喊出：“我也是生活中的主角。”
因为一次失败，练就了我的成功之路，下课在班上，我和我的小伙伴正在一人一句读《读者》中的笑话，如果谁的笑话让全部人都笑，就算赢。我先读了一个笑话，他们已经笑得合不拢嘴了。老师走过来，叫我去他办公室。
我以为我又干了什么坏事，把老师引来了，就苦着脸去办公室找他。我走进办公室，心怦怦直跳，我就好像热锅上的'蚂蚁。老师叫我参加演讲比赛，我本来想要拒绝，但老师已经为我报好名了，还给我一份稿件，让我把这背下来，让我为班上争光。
现在的我开始努力锻炼自己了，让自己成为生活中的主角，不让别人看不起。我又参加各种来磨练我的勇气的比赛，内心也就没那么紧张了。所以现在我又去演讲比赛，就没那么紧张了，我富有诗意地讲完了，台下响起了雷鸣般的掌声。
我终于成为了生活中的主角。
我也是生活的主角作文3
雨露，虽自身渺小，但足以滋润一株干枯的小草；一颗渺小的星星，虽然不够闪亮，但它也是构成璀璨星空的重要部分；一缕阳光也许不够灿烂，但它却能拨开阴霾，照亮大地……
在人生的道路上，每一个闪光的时刻，我们都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。
音乐教室中，我自信地走上舞台，于舞台的正中央站定，在“听众”的注视下，我绽开歌喉，无数小小的音符组成动听的旋律，如溪水般在耳边流淌。
这一刻，我站在舞台正中央，我就是这堂课的主角。
美术教室中，我手拿画笔，在纸上刷刷地划过，在调色盘中沾取最合适的颜色，于画纸上轻轻涂抹。 一幅动人的山水画就出现了，老师同学们都赞不绝口。
这一刻，我手拿画笔，我就是这堂课的主角。
舞蹈教室中，一个个翩跹的身影不断晃动，那是我与同学们优美的舞姿。舞蹈教室里，我站在最前面，想象自己就是万众瞩目的大明星，在舞台上，一展舞姿。
这一刻，我就是这堂课的主角。
女红教室中，我左手拿着一枚细针，右手拿着一根柔软的`彩线，细线穿过针孔，我手指轻捻针尖，于布上游走。行针走线间，一间如梦如幻的屋子，就出现在了眼前，四周是飞舞的小精灵与散发勃勃生机的花草……
这一刻，我就是这堂课的主角。
虽然我们无法改变自己渺小的身份，但我们要记住，每一个人都是独一无二的，我们要抓住每一个闪光的时刻，成为生活中的主角。
我也是生活的主角作文4
砂砾是渺小的，它毫不起眼，微不可见。但是，它经过贝壳一日又一日的沉淀，却变成了一颗光彩夺目的珍珠。而我，生活在这片广阔的土地上，又何尝不是渺小的呢？但是，当在帮助别人之后，看到别人露出的真心感谢的笑容，我也笑了，因为，我知道，我能为这个世界做点什么。
在医院人挤人排着队的.时候，护士小姐抱着一大箱东西踉踉跄跄地走来，左挤右挤，生怕把东西弄倒。她用力支撑着身体的平衡，大口大口的喘着粗气，两边脸颊红扑扑的。一种莫名的责任告诉我，我应该帮助了她。我走了过去，接过了她手上的一些东西。临走时，她真诚地对我说了一句：“谢谢你。”我笑了，心里就像灌了蜜一样甜，一句看似平常不过的“谢谢”。却让我温暖了许久，让我自豪的认为，世界上不能没有我，我也是生活的主角！
正下着淅淅沥沥的雨，原本干燥的路，已变得湿湿滑滑的。一位拾荒老人正吃力地骑着他那破旧的三轮车，在这湿滑的路上艰难地走着。破旧的车子发着刺耳的吱吱声，老人喘着粗气。终于到了一道斜坡，老人再无力气把车子骑上去了，只能站在那里，不断地喘着粗气。路上的行人来来往往，但却视若无睹。良知指引我上前，帮老人推上了那道斜坡。“谢谢，谢谢。”老人握着我的手说，在老人那被岁月侵蚀的脸上露出了感激的笑容。看见老人对我笑，我也笑了。让我骄傲的认为，世界上不能没有我，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文5
懦弱的我常以为自己太渺小，广阔的的生活舞台上，我不过是一个配角，在别人流光溢彩的羽翼下，消散了我的芬芳，隐藏了我暗淡的眼光。
行走在人生的路上，我习惯地低下了头。看着一个个同行者趾高气扬地超越了我，我默默无言。我只能这样，只配这样。即使怀有效仿的渴望，也终是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。
我就这样慢慢彳亍着，度过了我身后的十三个年华。也许是上帝不忍再看到我的人生一无所获，便把A派来了我的身旁。
我问A：“怎样有信心像主角一样昂首阔步地行走在人生之路上？”Ａ反问到：“你认为什么才算得上人生的主角呢？是你的一生，主角不是你是谁啊！”我诧异地望着她。是啊，我总是认为我只是微不足道的角落，却忘记了整个道路都由我掌握，人生这出戏由我自己做主！
每个人都是人生的主角，主角的气质，怎能畏缩不前？
即使是一朵小小的.浪花，在波涛汹涌之时，也现出它澎湃的力量；即使是一棵嫩嫩的花朵，在春暖花开之际，也显出它竞相开放的本色。物犹如此，人何以堪!生活属于我，命运属于我，前途属于我，属于我的，就要亮出自己的风采，展现出自己的个性。在人生漫漫长河中，敢于劈波斩浪者，勇士也！勇士为谁？人生之主角也！
我也是生活的主角作文6
我曾经一直这样认为：在生活中，只有父母、老师等才是生活的主角。他们给予了我们帮助，给予了我们关爱，所以当初的我，就把他们作为了生活的主角。
随着时光的`匆匆溜走，我们也在慢慢地长大，我渐渐地觉得自己在生活中也有一个位置。当受到老师表扬时，同学们都会为我高兴；当受到严厉批评时，同学们都会来安慰我，并且鼓励我。我觉得那时的我真的也是一个主角，不，是生活中不可缺少的主角。
在家庭中，我们是主角，在学校里，我们仍然是主角。无论什么地方，如果缺少了我们这些小主角，我相信，那种地方是悲凉的、恐怖的。就比如说，如果是一场大型演奏会，其中有一人没来，那你想想，这场大型演奏会还能演奏下去吗？也许这个例子的范围比较大，那我们就来举一个小一些的例子吧！就说学校举行歌唱比赛，如果一个班级没有了指挥人和领唱的人，那其他的同学不就是白费心思吗？
在生活中，其实每一个人都是主角，也许这个世界上缺少了你，它将会变得枯燥乏味，没有一点生机。同样，如果家庭中缺少了你这个主角，你还会觉得这是个和谐完美的家庭吗？
希望大家能将自己“命名”为生活中的主角！
我也是生活的主角作文7
宠辱不惊，看庭前花开花落，绽放梦想；去留无意，望天上云卷云舒，学会飞翔；而我是生活的主角，演绎希望。
——题记
一直以为，我平凡、渺小、自卑，自从经历了那件事，我才知道，我也是生活的主角。
我，一颗卑微的枣树种子，躲在昆仑山那贫瘠的土壤中，没有阳光，没有空气，只能听到头顶上老鹰的盘旋。我以为自己会一直这样下去，直到有一天，蚯蚓弟弟跑来告诉我说外面的世界很精彩，听着他的讲述，我萌生了想法，我要出去，我要成为生活的主角。
昆仑山的月光静静地洒下，所有的人都在休息，耳边传来了野狼那不甘寂寞的声音。当一切都恢复平静时，唯有我，静静地积蓄能量，等待着冲破土壤的那一刻。
夜深了，土壤已跌破冰点，冻得我直发抖。举步维艰，手脚根本施展不开，更不要说吸收养分了。这时，蚯蚓弟弟过来安慰我，我才感到了一丝暖意。
此时，天空还是黑暗，但已接近黎明。突然下起了雨，雨点打在身上，疼得我直咧嘴。我好累啊！看来，成为主角的这个梦想只有等到下辈子了，好困啊……突然，老鹰妈妈扑到我身上，护住了我。谢谢！当村庄里的公鸡发出第一声啼叫，当天空露出第一丝鱼肚白，当我>中破土壤第一次见到如此明媚的阳光，当我的'梦想实现时，我才发现，梦想触手可得……
故事没有结局，意犹未尽……
结局没有遗憾，依旧精彩……
天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过……
我是生活的主角！
我也是生活的主角作文8
能力，并非与生俱来。在我们的成长渐变中，每个人都秀出了自我的长处，由此看来，我们不都是生活的主角吗？
求学过程中，自己并不是出色的人，不爆冷门之时，我只是充当别人的'陪衬；运动场上，自己的体魄无法与运动员相提并论，我往往是在领奖台下为别人默默鼓掌的败将；音调都难找准的我，一旦心血来潮，偶尔唱上一曲，哥们无不捧腹，只有在高兴之余小声哼哼，难登大雅之堂啊……即使自己在不少方面是作为一片小小的绿叶来出场的，但我认为：花艳叶必翠。一片叶儿也有之特色，有之所长！
即使有时自己并不出众，但对于自身的平凡之处我只是平静地泰然处之，因为我明白自己的不凡之处。
临四尺生宣，泼墨挥毫，慷慨作词，以示己志。书法，我之乐也！但凡见到我习字的朋友总少不了对我的褒扬；与他人相处之时，赏明月斜阳，谈笑风生，诙谐风趣亦有哲理的言语，引得众人哄堂大笑，闲聊中，我既给朋友带去了快乐，又让对方走出困扰；对于国画，我的兴致不衰，点点红梅，枝枝翠荷，伏地牵手，一朵一朵，一片一片，我用绚烂的色彩将其在纸上尽情渲染，延展……空白的纸上晕开了色彩，我的生活随之露出了笑靥。
在文化生活中，谁又能说我不算一个主角，没有过人之处呢？
当他人给予我夸赞，戏称我才子时，我有的只是莞尔一笑，对于文化艺术的追求，我不想因赞美而止步。我的人生路上，那目标好长好长……
生活中，我也是主角！
我也是生活的主角作文9
小草默默衬托着花朵，洁白的云朵衬托着蔚蓝色的天空，有用的配件衬托漂亮的表面。如果没有小草，小花就不再美丽；没有云朵，天空不再蔚蓝；没有配件，手表不再有用。我们每一个人都要站在舞台中央，对着天空大喊：“我也是生活的主角！”
我们在音乐课上唱着优美的歌声。我们班的音乐在教室里回荡，我的歌声在教室最为响亮。班级里的音乐优美无比，而我的'声音更为动听，同学们的合作更为默契。我的歌声让同学们陶醉，就连老师听了，也对我刮目相看，一起和同学们鼓掌。
我是音乐课上的主角。
课后我为老师擦黑板，让下一节课的老师不浪费时间擦黑板。看着这一尘不染的黑板，老师总会高高兴兴地上完一整节课。放学后，我都会自觉地为教室打扫卫生、摆放桌椅，看着教室整整齐齐、一尘不染的教室，我也欣慰地笑了。
我用我的辛勤劳动换来了同学们舒适的学习环境，我是教室卫生的主角！
我在运动会上跑着，跑了一圈又一圈，沉重的脚步提醒着我要放慢速度，可是我听到了同学们的鼓励与加油声，这又让我加快了脚步，咬紧牙关，持续奔跑。
同学们为我加油，为我欢呼，我是运动场上的主角！
我虽然只是一个非常普通的人，一旦进入了人群就要湮没无闻了，但是我也能够站在舞台中央呐喊：“我也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文10
生活是一个抽象的概念，因此每个人对生活的理解也就各不相同。有些人认为只有那些名人才是新闻焦点，才是生活中的主角，而自己只是个配角，甚至连配角都不是。其实，生活的美由我们自己去增添，生活的新由我们自己去创造，你我也是生活的主角。
生活仿佛是一幅色彩斑斓的画。你我便是那画卷上独一无二的色彩。有你的地方缺不了你，风景需要你去主宰，没你的地方需要你，单调的画卷少不了你的着色。画卷因你的点缀而栩栩如生，生活因你的参与而趣味横生，因为你的独一无二，所以你也是生活的主角。
生活又似一本油墨飘香的书籍。你我扮演着不同的角色，各自书写属于自己的生活故事，每一行，每一段都记录着自己生活中的点点滴滴，都包含着自己的记忆。书籍因有你的故事而充实，书籍因有你的经历而精彩。因为有你的`演绎，生活才变得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。
生活更像一面镜子。你对它哭，镜中的像就对你哭；你对它笑，镜中的像就对你笑，你对生活的态度决定生活给你的感受。镜中的像由你去支配，镜子的美由你去装饰，生活只属于你自己，生活只接受你对它的改造，生活需要你去演绎，因为你是生活的主角。
不要把自己想得比蚂蚁都渺小，生活的价值由你自己去创造，时刻告诉自己：“我也是生活的主角。”
我也是生活的主角作文11
生活像是一场电影，有欢乐，也有悲伤。我就是主角，在生活中遇到了很多配角，还有意想不到的经历。
曾不止一次想过一个问题:如果那天上午，我没有遇到她，我会变成什么样子？她是我的邻居，开朗、热情、大方、聪明。那些我不能企及的优点都集中在她身上，我们成了好朋友。
妈妈也说过我：“你看她，什么时候都开开心心的'；你呢，没事阴着脸不说话。”可这又有什么关系呢，在我的世界里，我就是主角，一个拥有我能想到的各种优点的主角。窗户像是深夜的眼睛，好奇又迷茫，在我所创造的那个不被人知但又拼命想证实自己存在的价值一样的小世界，终日期望有一天能大放光彩;世界中心坐着一个小女孩，卑微而又不甘地等待。
在现实生活中，我对自己在不同地方的定位也不同，别人怎么看我也明白个三四分。无所谓的，只要我自己认可我自己，在那个小世界里面，依旧有虚无的快乐伴随左右。
只是，当我长大了，再回首往日幼稚的念想以及这段文字，应该会感到可笑，那时可真傻呀，一定会这么说。可那时，会不会有点羡慕这时的自己，沉浸在自己的小世界里，做着自己的主角，到那时会不会成为一种奢望。
我也是生活的主角作文12
总认为我是一片绿叶，永远只能衬托鲜艳的花朵；总认为我是一朵白云，永远只能点缀湛蓝的天空；总认为我是一株小草，永远只能装扮广阔的大地。可如果没有我的衬托，花朵会孤独，天空会暗淡，大地会单调。我要对着天空呐喊：“我也是生活的主角。”
夜晚，每当皎洁的月光洒向大地时，父母才会拖着疲惫的身躯回到家。在昏暗的灯光下，他们的脸庞更显沧桑。虽然我不能为他们承受辛苦，但是能在他们劳累时为他们捶背缓减疲劳，为他们讲个故事使其心情愉悦。没有了我，父母的生活便少了一份欢乐和温馨。
我是家庭的主角。
在课堂上，已不再是老师一个人的天地。已成为了我活动的舞台。我能够积极的表现自己，在上课时，每当碰到一个问题，我就会积极的表达自己的观点。下课后，我当小老师为同学们解答习题。也许我的语言不够流利，也许我的观点不够准确，但是我拥有满满的自信和永不服输的.精神，我相信这一次的失败必将铸就下一次的辉煌。
我是课堂上的主角。
一间充满艺术气息的画室中，留下了努力拼搏的影子，墙上那一幅幅图画就是最好的证明。从不好到完美，其中经历了多少次失败，才赢来了今天的成就。考级时，不慌不忙，那是因为我知道。最后的成功是属于我的。
我是绘画的主角。
是小小的音符组成了动听的旋律；是简单的勾勒绘成了美丽的图画；是涓涓细流汇成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文13
“彭琳淳，这次学校的国旗下演讲，你来试一下吧。”“不，不，我不行！”在我的再三推辞下，老师终于放过我了。其实，我是多么渴望风光地站在国旗下演讲。可是我始终都忘不了三年级的时候，第一次举行班级演讲比赛的情景。
记得当时我怀着紧张又激动的心情站在讲台上的时候，还没说几句就有点结巴了，中途还忘了一大段的词。班里的同学，都在下面偷偷地嘲笑我，还在背后窃窃私语。“就几段词都说不好。”“就是！还是语文课代表呢！”……从那以后，我再也不想做什么主角了。我反而觉得做个配角也没什么。从此，只要有什么演讲活动，我都会撇得远远的'。尽管如此，我还是很羡慕那些能够站在国旗下演讲的人。
妈妈知道这件事后，偏让我去挑战、尝试。她先是训练我的胆量，让我敢说，再让我认真读文章，对着稿子不停地练习。在我的不懈努力下，我终于不再害怕演讲，不再害怕在众人面前说话了。
直到这次国旗下演讲，我自告奋勇地要去试一下。当我站在国旗下的时候，我的信心倍增，心想一定要克服这个困难。当我流利地演讲完，操场上响起阵阵掌声。我心里顿时一阵激动。我终于做到了！我也是主角了！
其实，不管在生活里，还是学习中，只要充满信心，用心去学，去尝试、克服，我们就是主角，没有什么是做不到的。
我也是生活的主角作文14
阳光照射下的沙滩，显得更加成熟娴静。对于大多数人，或许只会留意沙滩光辉的一面，而忽略那渺小的沙砾；而我竟会对之情有独钟。
在我读小学之前，我就是这样一颗沙砾——没有钻石的耀眼，也没有金子的'光芒，只有平凡将我装饰。
老师因为我的“孤僻”而对我视而不见，同学们因为我爱闯祸而远离我。只有在充满温暖的家里，我才能感到自己的存在。
也许我还不能把心事掩藏得很好，妈妈看穿了我，给我讲了一个故事：从前有一颗沙砾，它渴望能变成珍珠，同伴们却嘲笑它。但它并没有放弃，执着的去向智慧老人讨教。智慧老人告诉它，变成珍珠是一件艰难漫长的事，它为了自己的梦想毅然选择了被关在蚌壳里。经过很长的时间，沙砾终于变成了世界上最大最白的珍珠。
妈妈见我一脸陶醉的样子，意味深长的对我说：“云清风淡自从容，花红果硕显美丽。每一样东西都有自己的闪光点，不可能永远是配角。你虽然并不出色，但是你能让我感到欣慰，所以你也是生活的主角！”
对，我也是生活的主角！
沙砾虽然渺小，但是它一样可以拥有梦想，总有一天它也会发出耀眼的光芒！
现在，这颗沙砾做到了，它已经拥有了光芒！他不再自卑，而是骄傲地在那些曾经嘲笑它的沙砾面前挺起胸膛！
我也是生活的主角作文15
也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?
以我也是生活的主角为题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。
不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为生活的主角就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误;二是忽视也的存在，这个限制语表明，我过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是高手如云，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的`主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法。二是写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。
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