春天来了作文

时间:2024-01-01 14:36:42 好文 我要投稿

春天来了作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的春天来了作文,欢迎大家分享。

春天来了作文

春天来了作文1

  春天是最美好的季节。这份美好,是由无数人有目共睹而铭记于心的。随着春天舞着霓裳袅袅而来,我便不由想起那些美好的诗歌,想起那些铭刻于字里行间的明媚春光。

  “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,无愧于脍炙人口的千古咏柳名篇。走出校门,看到一排排柳树初抽新芽,一种“春已至”的喜悦就随同此诗一起从心底萌生。杨柳依依乃至柳絮因风,无不是春日胜景,是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫从不若夏之奔放秋之倾情冬之体贴,而别有一种窃笑着的暧昧。无论是飘忽柳絮还是清悠花香,都一定是朦朦胧胧,忽远忽近,稍纵即逝,求而不得的。幸好那急于修剪柳叶的风儿从不吝于帮忙:“暗香留不住,多事是春风。”

  “茶靡开,风信早”。若问暗香来处,自是那姹紫嫣红开遍。可未知这香究竟是来自:“小桃山下花初见”的轻巧?亦或是“一枝红杏出墙来”的谐趣?也不妨是“乱花渐欲迷人眼”的繁盛。花之美,向来是春天美好的'代表。古往今来咏花之诗不知繁几,连带使每朵花绽开时都带着独属春天的骄傲。“桃之夭夭,灼灼其华”,当我们流连于花丛,哪怕是行走路上偶然瞥见春光一点,总抵不住从心间流泻而出的,除了对春光的赏叹,生命的赞美,更不乏泛着浓浓春色的诗句。

  “良辰美景奈何天,赏心悦事谁家院”,用春天景物表达感情的更从不会少。“人面桃花相映红”,一位貌若桃花的女子形象就此跃然纸上。“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”,笔锋顿转,流露的已是怅惘悲伤。“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”是从那繁华中引出的对时光易逝的哀伤。“多情只有春庭月,犹为离人照落花”到底是认真的感叹,还是无奈的自嘲已无从得知。无论如何,春天的景物一向都是这样美而富含情感,多情而引人入胜,素来为文人墨客所爱。

  “花色尽飘零,且陌上歌行。”哪怕春之将尽,也有别具一格的美。“花落知多少”虽是对雨打花落的遗憾,但更多的透露了闲适舒缓的意境。“应是绿肥红瘦”寥寥数语,一卷凄美而不悲凉的画卷自眼前展开。春天就是有这样“如今绿暗红英少,且趁馀花谋一笑”的雅趣,有“湮没一朝风涟”的雅境,有将死亡化做美丽的生机。正如满地落红,也有“化作春泥更护花”深情。

  当城市从冬天的阴寐中清醒,当满园春色抵挡不住的由内向外展开,日暖风和,草木不禁弥漫起清香,鸟雀不禁婉转着歌喉,行人不禁轻快了脚步。春天了,带来了这样的美好的景致,又怎不叫人想起诗歌的美好,与那些美好的诗呢?只恨平素累积不够,不足以借言语将心中涌动的赞美之情迸发。如此说来,不正应趁此韶华倾负之时更多的充实自己,以期宏图?“爱惜芳时,莫待无花空折枝”,不在此时将那些岁月华章与这美好的无限春华共刻心底,更待何时?

春天来了作文2

  春天来了,立春是春天到来的标志,真正的新年伊始。自从立春,太阳越发殷勤,把白天越拉越长,长得像温柔的鞭子,高悬在我的头上,催促着我在新的岁月里更加不息,想偷懒都不敢。北方的春天比南方姗姗来迟,然而她却有着独特的魅力,清丽脱俗,又不乏柔情。刚开始,春天似乎像一个乡下小姑娘,羞羞答答伴随着扭扭捏捏,后来慢慢就变得大胆,暮春时节热烈甚至狂野起来。

  一年之计在于春,春天是生发的季节,是万物萌芽生长的季节。走在春天里,空气里散发着泥土解冻的气味,放眼望去,一切都在蠢蠢欲动,都在迎接着春天的洗礼,都在努力的续写着生命新的辉煌。走在春天里,站在春风里,面对“野火烧不尽,春风吹又生”的世间万物,我们总会生发出犹如小草般旺盛的生命力。小草尚且力争三分春色,为人一世岂能无望?

  走在春天里,呼吸着透着泥土气息的新鲜空气,沐浴着明媚的阳光,感觉就是一个字:“轻”!——心情是轻松的、身体是轻盈的.、脚步是轻捷的。春天似乎就是轻松、轻盈,轻捷的代名词。走在微风拂面的春天里,人类不得不放下心中的不快和沉重,由于春天容不下不快和沉重,春天接纳的是蓬勃向上的东西。走在春天里,你的心情也会不一样的。

  走在春天里,望着萌生的万物,品味生命里曾经有过的酸甜苦辣和烦恼忧愁,觉得一切都是过眼烟云,都是自己背负的。春去春又来,花开花又落,日出月落,学会放下就是幸福,学会放下就是平安,学会放下就是快乐,学会放下才能承担。假如有太多地放不下,有太多的割舍不断,背负着一个又一个的重负漫步人生,生命将会多么的不堪重负,多么的不快乐——!沧海桑田,时过境迁,不变的是时间,百年浮华转瞬间。走在春天里,向前看,过去的已经过去,即将到来的也许是美好。春天是美好的,春天是和煦的,春天是明媚的,合着春天的脚步一起行动,生命永远是年轻旺盛的。

  春暖花开,春意盎然,春风浩荡,春天的气息弥漫于世界的每个角落。春天来了,闲暇之余,或者忙里抽闲,找出更多的时间漫步户外,呼吸春的气息,体验春的轻盈,体会春的力量,即使有万般心结,在春的面前,也会逐渐化解。春天是生长的季节,春天也是快乐的开始。让我们与春天同行,向快乐出发,在春天里唱响人生的又一次号角。

  路旁已有小草零星的绿色点缀,柳树已经吐出嫩芽,经历了一冬寒风洗礼的杨树,那挺拔的枝干已透出几丝绿意,显得滋润许多。春天来了,还有什么放不下,还有什么舍不得。走在春天里,一切都能舍得,一切都能放下。

  我认为春天是化腐朽生新芽的季节,所谓旧貌换新颜,当人类都脱去了厚厚的棉衣换上春装的心情就会感觉不一样,内心里所有的灰暗和阴霾都会逐渐的淡去。不管我们曾经经历过什么,不管我们曾经有过多少不愉快,只要走出去,只要走在春天里,当沐浴在和煦的春风里时,纠结在心头的一切都会随风烟消云散。在春天里,只有努力,似乎一切皆有希望,一切皆有可能,一切都会实现。走在春天里,就是走在希望里,走在梦想里,走在成功里!

春天来了作文3

  【教学目标】

  1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色,也可以写人们的衣着、活动等。

  2、有顺序地抓住春天的特点,写清楚,写具体。

  【教学重、难点】

  紧扣“春天”二字,写出变化,写出季节的特点。

  【教学准备】

  让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青,用自己的眼睛去观察春天,与春天亲密接触。

  【教学过程】

  一、品春天之文,积累词句。

  1、同学们,回忆一下开学至今,我们学过哪些关于春天的文章。(《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》)

  2、读读这三篇文章,看看作者写了春天的哪些景物?你最喜欢哪些语句?

  3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌?选择其中的一篇与你的'同伴共同朗诵一下,让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。

  4、我们可以用哪些词句来描写春天?

  (风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……)

  说明:其实,关于春天的文章,古诗等学生已经学得不少了,本课文的训练旨在让学生学会应用,将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。

  二、观春天之景,积累素材。

  1、通过你与春天的亲密接触,你能说说春天有哪些特点吗?(阳光、红花、春雨……不强求统一,只要能说出特点就可以了。)

  2、春天与冬天相比,不同在哪里?

  3、人们的衣着、神态有什么变化?(衣服穿得少了,颜色鲜艳了,不再畏畏嗦嗦了,挺起胸走路了……)

  4、植物有什么变化?(桃花开了,柳树绿了,迎春花黄了,菜花一片黄……)

  5、动物有什么变化?(冬眠的动物醒了,蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……)

  6、景色有什么变化? (阳光更暖了,雨多了,春雨绵绵……)

  7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。(老师随机将选择内容一致的同学编为一组,小组内交流。)

  8、小组代表发言,组员补充。

  说明:在这一环节,教师应当充分尊重学生的个人感受,引导学生学会观察,敢于发表意见,让学生作文言之有物。

  四、述春天之文,尝试运用。

  1、春天是那样的美好,俗话说“一年之计在于春”,让我们在春天播种。拿起我们的笔,用我们的文字将美丽的春天写一写。

  2、写作的时候注意:

  (1)采用日记的格式书写。

  (2)有顺序地抓住春天的特点,写清楚,写具体。

  (3)注意用上描写春天的美词佳句哟!

  说明:有了“说”的基础,习作就“水到渠成”了,学生就不会感到困难,不会感到害怕,应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来,并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐,比如班德瑞等。

  五、绘春天之色,升华体验。

  1、有谁愿意交流一下你的文章呢?

  2、老师选择具有代表性的文章加以评点。

  3、自我修改调整后誊写。

  4、要是愿意的话,可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。

  说明:这一环节应该让学生明白,好文章不是一蹴而就的,而是经过多次修改,反复斟酌以后才出现的,要让学生养成作后修改的习惯。

春天来了作文4

  人生如四季,冬季则是沉淀人生中挫折失败的最安静,最能让人思绪冷静之季。——随笔

  一年四季,只有冬的冷峻让人胆寒,甚至望而生畏。冬常常用冰冷的双手抚摸人们的脸颊,这样的爱抚几乎是老天赐给冬季特有的令牌。

  人生如四季。一年四季,春始冬末,仿如人的一生。春天如少年,懵懂中展现天真漫烂的笑颜。春风拂面心怡然,心旷神怡纯洁面。夏则如成年,热情奔放,性情阴晴不定之态若隐若现。当火辣辣骄阳在前一秒钟烤的人汗流满面时,后一秒钟有可能倾盆大雨降临,世人对他的脾气显得无可奈何。酷似中年的秋季,则成熟中不失浪漫气氛。枯叶铺地,随附柔柔秋风,触摸脸颊,呼出的气息是那么温情。倘佯秋的怀抱,欣赏秋赋予的诗情画意,沉醉在秋季特有的成熟韵味中。

  走进冬季。迷恋秋色逸景,却在不知不觉中悄悄走进冬季。冬季如长者,历经太多悲欢离合,饱经人世沧桑。冷冷的寒风霜冻,是长者给予世人的淳淳训导,让世人记住,四节皆有轮回定数,不要贪恋过去的一切美好事物。人生在世,不称意颇多,不感受寒冬的刺骨之意,怎能珍惜时光,不让岁月白白流失的道理。或许,寒风能使人大脑冷静冷静,接受人生必须经历太多的现实问题。从而,世人在冬威严目光注视下三缄其口,掩面匆匆而过,向自己的目的地走去。

  冬的怀抱冰冷。会使人冷静想透彻许多不明白人际关系,认知到许多从前没想透彻的人生哲理。那时,冬如一位德高望重的老者,包容春夏秋,因走得匆忙而在尘世留下的瑕疵。以寒风霜冻做世人戒训,把所有烦恼忧愁冻结在每年的冰天雪地,让世人在欣赏洁白纯洁世界的同时,渐渐淡忘曾经的不如意,生活中的挫败。

  冬季的气候。敛聚春夏秋遗留下的瑕疵纰漏,如长辈纠正小辈做错事。在冬季,它会弥补三季节因气候造成的.遗憾场面。晨曦,薄雾缭绕,期待在大雾之后能出现冬日暖阳,它会抚摸酝酿枯枝静静地等待春天的来临。感受暖阳的温度,走出户外,舒展双臂,拥抱冬日,久违的暖意。把自己全身投进冬的怀抱,享受湿湿的,暖暖的,静谧浪漫的意境中。

  冬季的雪。是文人墨者笔端的旖旎风景点,凝聚期待与向往,幽怨情爱也随冬的冷漠而冰冻掩埋。白雪皑皑的冬天,稳重的板着容颜。雪花飞舞,漫天白色,万物静矗不动,披挂银装,一片洁白纯净世界。这美景,引发了多少诗人的经典浪漫诗篇,造就多少恋人借景所盟约的誓言。

  冬季洁白的世界。在南方,期待雪花漫舞的景色,是很奢侈的事情。希望看见万物沉静,鹅毛似的雪花,飘飘摇摇飞向大地,双手捧着一片片雪花,细读它的形状。一夜之间,大地披上银装,万物矗立站岗,静静守护这片纯净洁白的世界。如此绝美仙境,远远观赏它的冰冷绝伦之态,不忍心破坏这纯净世界,待冰雪融化,迎接它的将是万物复苏的春季。

  人生如四季。浅淌过冬的怀抱,感受着冬日沉着稳重,冷暖分明的脾性。从前的挫折失败,在冬季好好冷静冷静,新春初始,迎接新的开始春天清新纯净气息,是在冬日寒风霜冻中沉淀而来,冰封冻死所有污染源,来年开春我们会迎接一个崭新的春天。

春天来了作文5

  春天来了,立春是春天到来的标志,真正的新年伊始。自从立春,太阳越发殷勤,把白天越拉越长,长得好像温柔的鞭子,高悬在我的头上,催促着我在新的岁月里更加不息,想偷懒都不敢。北方的春天比南方姗姗来迟,然而她却有着独特的魅力,清丽脱俗,又不乏柔情。刚开始,春天好像一个乡下小姑娘,羞羞答答伴随着扭扭捏捏,后来慢慢就变得大胆,暮春时节热烈甚至狂野起来。

  一年之计在于春,春天是生发的季节,是万物萌芽生长的季节。走在春天里,空气里散发着泥土解冻的气味,放眼望去,一切都在蠢蠢欲动,都在迎接着春天的洗礼,都在努力的续写着生命新的辉煌。走在春天里,站在春风里,面对“野火烧不尽,春风吹又生”的世间万物,我们总会生发出犹如小草般旺盛的生命力。小草尚且力争三分春色,为人一世岂能无望?

  走在春天里,呼吸着透着泥土气息的新鲜空气,沐浴着明媚的阳光,感觉就是一个字:“轻”!——心情是轻松的、身体是轻盈的、脚步是轻捷的。春天似乎就是轻松、轻盈,轻捷的代名词。走在微风拂面的春天里,人们不得不放下心中的不快和沉重,因为春天容不下不快和沉重,春天接纳的是蓬勃向上的东西。走在春天里,你的心情也会不一样的。

  走在春天里,望着萌生的万物,品味生命里曾经有过的酸甜苦辣和烦恼忧愁,觉得一切都是过眼烟云,都是自己背负的。春去春又来,花开花又落,日出月落,学会放下就是幸福,学会放下就是平安,学会放下就是快乐,学会放下才能够承担。如果有太多地放不下,有太多的割舍不断,背负着一个又一个的重负漫步人生,生命将会多么的不堪重负,多么的不快乐——!沧海桑田,时过境迁,不变的是时间,百年浮华转瞬间。走在春天里,向前看,过去的已过去,即将到来的也许是美好。春天是美好的,春天是和煦的,春天是明媚的,合着春天的脚步一起行动,生命永远是年轻旺盛的。

  春暖花开,春意盎然,春风浩荡,春天的气息弥漫于世界的每个角落。春天来了,闲暇之余,或者忙里抽闲,找出更多的时间漫步户外,呼吸春的气息,体验春的轻盈,感受春的力量,即使有万般心结,在春的面前,也会逐渐化解。春天是生长的季节,春天也是快乐的`开始。让我们与春天同行,向快乐出发,在春天里唱响人生的又一次号角。

  路旁已有小草零星的绿色点缀,柳树已吐出嫩芽,经历了一冬寒风洗礼的杨树,那挺拔的枝干已透出几丝绿意,显得滋润很多。春天来了,还有什么放不下,还有什么舍不得。走在春天里,一切都能够舍得,一切都能够放下。

  我认为春天是化腐朽生新芽的季节,所谓旧貌换新颜,当人们都脱去了厚厚的棉衣换上春装的心情就会感觉不一样,内心里所有的灰暗和阴霾都会逐渐的淡去。不管我们曾经经历过什么,不管我们曾经有过多少不愉快,只要走出去,只要走在春天里,当沐浴在和煦的春风里的时候,纠结在心头的一切都会随风烟消云散。在春天里,只有努力,好像一切皆有希望,一切皆有可能,一切都会实现。走在春天里,就是走在希望里,走在梦想里,走在成功里!

春天来了作文6

  春天来了,立春是春天到来的标志,真正的新年伊始。自从立春,太阳越发殷勤,把白天越拉越长,长得像温柔的鞭子,高悬在我的头上,催促着我在新的岁月里更加不息,想偷懒都不敢。北方的春天比南方姗姗来迟,然而她却有着独特的魅力,清丽脱俗,又不乏柔情。刚开始,春天似乎像一个乡下小姑娘,羞羞答答伴随着扭扭捏捏,后来慢慢就变得大胆,暮春时节热烈甚至狂野起来。

  一年之计在于春,春天是生发的季节,是万物萌芽生长的季节。走在春天里,空气里散发着泥土解冻的气味,放眼望去,一切都在蠢蠢欲动,都在迎接着春天的洗礼,都在努力的续写着生命新的辉煌。走在春天里,站在春风里,面对“野火烧不尽,春风吹又生”的世间万物,我们总会生发出犹如小草般旺盛的生命力。小草尚且力争三分春色,为人一世岂能无望?

  走在春天里,呼吸着透着泥土气息的新鲜空气,沐浴着明媚的阳光,感觉就是一个字:“轻”!——心情是轻松的、身体是轻盈的、脚步是轻捷的。春天似乎就是轻松、轻盈,轻捷的代名词。走在微风拂面的春天里,人们不得不放下心中的不快跟沉重,因为春天容不下不快跟沉重,春天接纳的是蓬勃向上的东西。走在春天里,你的心情也会不一样的。

  走在春天里,望着萌生的万物,品味生命里曾经有过的酸甜苦辣跟烦恼忧愁,觉得一切都是过眼烟云,都是自己背负的。春去春又来,花开花又落,日出月落,学会放下就是幸福,学会放下就是平安,学会放下就是快乐,学会放下才能承担。如果有太多地放不下,有太多的割舍不断,背负着一个又一个的重负漫步人生,生命将会多么的不堪重负,多么的不快乐——!沧海桑田,时过境迁,不变的'是时间,百年浮华转瞬间。走在春天里,向前看,过去的已经过去,即将到来的也许是美好。春天是美好的,春天是跟煦的,春天是明媚的,合着春天的脚步一起行动,生命永远是年轻旺盛的。

  春暖花开,春意盎然,春风浩荡,春天的气息弥漫于世界的每个角落。春天来了,闲暇之余,或者忙里抽闲,找出更多的时间漫步户外,呼吸春的气息,体验春的轻盈,感受春的力量,即使有万般心结,在春的面前,也会逐渐化解。春天是生长的季节,春天也是快乐的开始。让我们与春天同行,向快乐出发,在春天里唱响人生的又一次号角。

  路旁已有小草零星的绿色点缀,柳树已经吐出嫩芽,经历了一冬寒风洗礼的杨树,那挺拔的枝干已透出几丝绿意,显得滋润许多。春天来了,还有什么放不下,还有什么舍不得。走在春天里,一切都能舍得,一切都能放下。

  我认为春天是化腐朽生新芽的季节,所谓旧貌换新颜,当人们都脱去了厚厚的棉衣换上春装的心情就会感觉不一样,内心里所有的灰暗跟阴霾都会逐渐的淡去。不管我们曾经经历过什么,不管我们曾经有过多少不愉快,只要走出去,只要走在春天里,当沐浴在跟煦的春风里时,纠结在心头的一切都会随风烟消云散。在春天里,只有努力,似乎一切皆有希望,一切皆有可能,一切都会实现。走在春天里,就是走在希望里,走在梦想里,走在成功里!

春天来了作文7

  3月8日那天,我精心绘制了一张卡片,写上了几句很真切的话。其实,不必说母爱是丰满的,是美好的,是伟大的,只因为每个平凡的日子里都有它,这便是一个美的神话!就是在这个洋溢着母爱的神圣节日里,我看到妈妈笑了,我猛然有一种无可言状的感觉:春天到了。

  我把精心绘制的卡片和我真诚的祝福送到妈妈的手中时,妈妈的脸红红的,扎出少女的红晕,那样子,就象十一二岁羞涩的孩子,往日的落落大方换成了欣喜娇羞。那双手不停的抚摸着卡片,摊在手心上,就象托着一颗刚造好的夜明珠般小心翼翼,嘴里不停地对我说:“你这孩子,多在功课上花点工夫比这要好十几倍。”可我分明看出,妈妈是按耐不住心头的欣喜,脸上绽出一朵盛开的花朵!

  我深深地吸了一口气,脱口而出一句:“三八节快乐!”我偷看妈妈的脸色,啊!妈妈的表情真象一个饱满的仿佛要裂开的花苞,喜悦地说:“吆,这卡片画的真好!妈妈会珍藏的!有个女儿感觉就是不一样,有女儿真好!”我注意妈妈脸上的“红霞”,俏皮地说:“妈,你脸怎么红了?”妈妈抚着脸颊,嘴角翘了翘,便钻进了洗手间。我心里乐滋滋的。眉目中显出一丝乐意,啊!我怎么感觉自己面前好象展开了一幅这样的画卷:蝶舞蜂喧,百花齐放,万紫千红。啊!春天,我的春天就在妈妈害羞的面庞中!我竭力想忍住笑,可怎么也止不住心头的狂喜,心里痒痒的,不知不觉笑出了声。

  妈妈从洗手间出来,可眼里还藏着憋不住的笑意。我注视着妈妈,怎么越看越顺眼,连妈妈让我做功课的声音也变成了一个个纷飞的快乐的心!感觉春天时刻在我身边,又象嘴里吃了块奶糖,害得我心直痒,身子也变的轻飘飘的了。奇怪,平时怎么没这种感觉呀?我现在从心里感受到自己很幸福。

  我一在偷看妈妈的'脸色,呵!整个人都焕发出无与伦比的活力,似乎感觉到妈妈那颗暖融融的心。哪天晚上,妈妈一反常态,摸着我的脸颊,说出一句我朝思暮想的暖心的话:“有女儿就是不一样啊!妈妈以后再不为一点小事儿发火了,因为我知道,我的女儿是聪明的,可爱的!”一句话胜过千言万语,一个动作有着深沉而炙热的爱!我情不自禁,一行清泪憋不住了,哗一声流了下来,心中却温暖不已。

  任岁月如水滑过,任时光从身边擦过,任万物失去光泽,当你的青丝夹杂了白发,当你的容颜失去光彩,当一切的一切都黯然失色,但是,母爱的光辉永不褪色,它象天边绚烂的晚霞,它象秋晨中一朵还滴着露水的兰花,它象一篇恒久的诗篇,它又象一个装着生命和爱的礼盒,有一点永远不变:母爱不会流失,不会褪色,它会成为我“爱的日记”中最华丽、恒久的一篇!母爱是地!

  就在那一天,三月八日那一天,我真正的感受到,感觉到母爱的恩泽,犹如茉莉花般清雅、高洁。

  就在这一天,三月里温暖的一天,我真正地感受到,感觉到:妈妈笑了,春天到了!

春天来了作文8

  今年的春天来得比以前格外地晚。到了四月初,太阳才肯稍微大方地散播出暖阳阳的光;照得鸟儿啁啾,树叶和鸣。我走在买书的路上,暗自感叹着春天来了……

  晚上放学,从学校到大街口排成一条长龙,挤来挤去,可算是随着人群走了出去。我的手里紧紧攥着买书的钱,害怕自己太马虎又把钱给搞丢了。前脚跟踩着后脚跟,左拐右绕;钻,挤、跳……凡是能走出这条路的本领就都拿出来溜溜,但路途显得出奇的漫长;不是半路上疾驰而来一辆车,就是几个人突然不知道从那犄角旮旯冒出来,挡住我去路;旁边冗杂的声音就已经够让我心烦意乱了,太阳还把自己撂的老高!热、急、烦涌上心头。

  终于到了书店,人独满了整个入口。卖书者,右手拿钱,左手肘压着书,很是娴熟地卡着一个个买书的人。我的手这时候已经出了汗,实在是等不及轮到我,管它吵不吵,挤不挤的,脑子里就只有一个念头:进去!我一头扎进人堆,挤到卖书人面前,迫不及待地要买两本书。但,卖书人压的太紧,生怕漏掉一个。我见此境,赶忙理好步满褶子的钱给了她。“两本,嗯,给你。”我似乎解脱了似的递了过去,心里高兴极了。看着阳光把皮子照得反光,我的眼睛也跟着放光。她松了一些,在一旁点钱,我也理所当然要拿去我自己的两本书了。正当我要拿的时候,又再次感觉到了她使劲压着书。我诧异起来……

  “钱不够,少一块。”她又忙着应付别人去了。我接过钱,一细数果真少了一块,才猛然想起,吃饭的时候不小心多吃了一块,我耷拉着头,沮丧万分。“就少一块,不能饶?”我抱着最后的希望问。“嗯,如果都跟你一样一人少一块,我生意还怎么做啊。”我扭过头,没在说什么。无奈之际,全然没有感觉到有个和我年纪差不多的`同龄女孩儿,轻轻地碰我。

  我茫然地看着她。她从口袋里掏出了一元钱递给我,“给你,赶紧买吧。我知道买书很麻烦,来回跑也不是很舒服。”她露出了一行白白的牙齿。我推了过去,表示不要她的钱。她仍是微笑,硬是把钱塞到我的手里,我又给还了回去,想着不能麻烦她。“拿着!”看着她眉宇间的脱俗,我的心起了涟漪。她见我还是迟疑,睁大了眼睛看着我表示她的坚定。“别慢了!待会儿要打预备了!”最终,出于自己怕再出来跑一趟的心理,我还是接受了、“给你,这回没有少。”她又细数了一遍,松开了胳膊肘。

  见她骑车要走,我赶紧叫住她。“你哪班的,我要还你钱……”激动和感谢充斥着我的内心。“没事儿,不用还了!”我很焦急,又赶忙追问她。她踌躇了一下,“九(三)。”然后笑着骑车走了。阳光下,仿佛能让人感觉得到笑容是甜的。我凝视着骑车走远的她,心花怒放。第二天,我去找她,想再次说上一声谢谢。但,九(三)里没有看到她。我责怪自己,为什么忘了问她的名字。找了半天还是没结果,甚至到了最后,连她是否是九(三)的也成为了我的未解之谜……

  我坐在教室里,脑海里回荡着骑车走远的她,却除了她红色的外套,爽朗的笑,再也寻找不到她的任何踪迹……

  我张望着被日光嵌上金色的学校。“春天来了……”——春天来了,虽然晚了一些,但它教会了我:学着付出和感激;留别人多一份感动,给自己多一份善良的空间……

春天来了作文9

  生如夏花,绚烂于风狂雨骤之后;死若秋叶,静美于西风猎猎之后;疏影横斜,只摇曳在并不明朗的月夜;暗香浮动,只沉醉在躁热过后的黄昏。这世界的美好常常生于丑恶,恰若一朵水芙蓉,植根在淤泥之中却总能掠水凌空,绽放出真正的美好与纯净。恰若一句经典——冬天来了,春天还会远吗?

  冬天来了,春天还会远吗?——当寒冷的冬天来临时,寒风瑟瑟,万物凋零,给人萧瑟之感。但不要忘了,在冬天之后,就是春天的降临,到那时,阳光明媚,草长莺飞,万物复苏,生机勃勃。出在黑暗、痛苦中的人,不要忘记寻找希望的光明,不要忘记,黑暗之后就是黎明。——十个简单到不能再简单的字,却总能读得出无限悲伤,痛苦,与绝望前的最后希望。

  何谓经典?何谓雅言?这便是。

  冬天来了,春天还会远吗?——克里特与迈锡尼堙灭之后的沉寂中,古希腊城邦宛如河畔中的沙砾,黑暗中悄然孕育着人类最初的自我觉醒和理性精神,最终冲破黑暗,一点点散落在爱琴海岸,幽幽地散发着珍珠圆润又历久弥新的光泽,从此让民主、理性的人文精神,成为西方文明的滥觞。在中世纪的黯淡和蒙昧中,阴霾里悄然孕育着对文明的向往和人文精神的复兴,最终一个个震古烁今的人文巨匠高扬起文艺复兴的旗帜,以人类自我的复苏让上帝和万物俯首,以一束文明之光刺破中世纪的阴霾。既之而起的.宗教改革与启蒙运动,最终让光明驱走历史的黑暗,让文明战胜人类的愚昧,迎来了黑夜之后壮美的日出。

  其实,严寒后的温暖总是比想象中的更敞亮。

  其实,冬天来了,春天还会远吗?

  冬天来了,春天还会远吗?——如若没有古希腊三个世纪的“黑暗时代”,雅典与斯巴达的繁荣又怎会让后世仰止?如若没有历史学家口中“黑暗的中世纪”,文艺复兴的光辉,又怎会显得如此耀眼绚目的明亮?如若没有乱世的腥风血雨,风雨飘摇,又怎会呈现出治世盛世的大爱无疆,歌舞升平?春天总是战胜冬天,光明总是替代黑暗,然而正是黑暗和丑恶,才让我们体味与珍惜美之为美的力量和价值。

  冬天来了,春天还会远吗?——就像是我们自己,是否曾经你的心幻想着飞过无数绮美的世界,却闭上眼说“不回头,不回头”?是否你也曾悄悄地擦去岁月的泪滴,告诉自己“要坚强,要坚强”?是否有太多的希望,总是在现实的急流中搁浅?是否有太多的梦想,却只有肥皂泡般的一瞬精彩?又是否有过太多的迷惘,太多的伤心,太多的失败,有太多太多的想放弃?那么,再坚持一秒,再坚持到下一秒,再下一秒,再下一秒……那么,记住“风再大,雨再大,不会比太阳大;天再高,地在厚,七彩的阳光依旧触手可及。哭过,痛过,挣扎过,又有什么关系?等那一切都静静走过,相信明天一定会有冬日后的春天日般的、更灿烂的笑靥。”那么,记住,“冬天来了,春天还会远吗?”

  “冬天来了,春天还会远吗?”是寒冬中对希望的追求与憧憬,是即使处在困境也笑傲的乐观。是教我们为人处世,给人启迪的经典,是陶冶我们情操,真挚深刻的雅言。

春天来了作文10

  一阵暖风轻拂而过,雪天使扇动着洁白的羽翼,花仙子披着彩衣降落凡尘。她们嫣然一笑,完成了接班的使命。春是四季之首,它没有夏日的炽热、狂躁;没有秋日的成熟、稳重;没有冬日的寂寥、清高。春就是春,它守护着那份属于自己的绿色,守护着那颗希望的种子。

  春来了!

  当昔日的冰雪正慢慢消融时,春的使者已迈着轻盈的脚步悄悄步入人间。它总是欲来不来,似来非来,隐隐约约,神神秘秘,不禁让人想起"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"

  瞧,大地从冬眠中惊醒,它揉了揉那惺忪的双眼,却惊奇地发现天空变得格外朗润,太阳的光芒也愈加耀眼。满脑疑惑的大地低下了头,哇,绿绒毯铺满了全身,小草们禁不住诱惑,纷纷冲破泥土,探出了小脑袋。哦,春来了!

  春风

  一阵淡雅迷人的芳香扑鼻而来,湿润的空气中夹杂着清新的泥土的气息,令人心旷神怡。啊,是春风,轻柔、和煦而又温暖,轻拂过我的脸颊,舒适、惬意。湛蓝的天空飘着几片洁白无瑕的云朵,在微风中缓缓移动,推着、挤着,拼凑出有趣的图案,它们随着风轻盈的节奏幻化出飘逸的姿态。

  远处的湖边,杨柳在微风中舒展着那婀娜多姿的臂膀,黄莺那美妙婉转的歌声在枝头随风远去,几只燕子跳着"华尔兹"来衔泥筑巢,颇有"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"的景致。

  天边,几只"花蝴蝶"、"彩凤凰"摇曳在空中,随着那根线望去,牵着的是一群活蹦乱跳的孩子。他(她)们不停地转动手中的线,为了让风筝能在蓝天翱翔。恍然间,我发现:线的尽头拴着的并不仅是风筝,更是那群孩子的梦,五彩斑斓的梦,而那根线便是通往理想天堂的路。在春天这个充满希望的季节中,咱们放飞梦想,追逐梦想。

  春雨

  "嘀嗒,嘀嗒……"一滴水珠滑落,跌入我的掌心。噢,是春雨,如花针、如蚕丝,细细密密,融入清风,我关上了窗户。窗外的小雨淅淅沥沥地下着,我眼中的一切是那样的模糊,那样的静谧,春雨笼罩了整个世界。晶莹的雨丝在空中随意飘舞,无声无息,隔着那透明的玻璃,我听不到雨点落地的声响。

  夜幕降临了,雨却大了点。我闭上眼睛,戴上耳机,静静地听着那柔和的钢琴曲。我的思绪一下子飞出了窗外,飞到了田野上。春雨撒遍了广阔的田野,庄稼们贪婪地吮吸着甘甜的'雨露,花草树木也都经历了风雨的洗礼,青蛙们张大了嘴巴,接住了草尖滑落的露珠。颇有"随风潜入夜,润物细无声"的意味。

  早晨,雨停了,天空在被雨水冲刷后变得格外的蓝,格外的亮。洁净的天空弥散出了一道七彩交汇的虹。

  我爱春雨,爱它的轻柔缠绵,爱它的诗情画意,爱它的如烟似雾,爱它的清丽不凡。

  春,一个轻柔静谧而又生机勃勃的季节,一个播撒种子期待收获的季节,我爱你!爱你的神神秘秘,爱你的蓬勃朝气,爱你的活泼顽皮,爱你的温顺柔和。

春天来了作文11

  慢慢地,慢慢地,我听到了春天的脚步声,听到了春天的歌唱声。小鸟在歌唱,“叽叽喳喳”地;大地换上了绿色的新衣,还有小小的野花点缀着;大地沐浴着春光,万物复苏了,大地又将变得漂亮。来了,来了,来了!又是一个漂亮、祥和、充满生机勃勃的春天!

  春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。春天是一个生气勃勃,充满活力的季节。这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下了我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过。

  人们常说“一年之际在于春,一日之际在于晨!”是啊,春天是一年的开始,万物,都争先恐后地睁开了双眼,舒展着身体。你们瞧!小花仰起纯洁、可爱的笑脸,天真可爱的仰望着湛蓝深远的天空,看着太阳公公出来。挺立在路旁生性低调的、不引人注意的大葵树,棕色的身躯点缀着一些淡淡的绿色,梢头上吐出密密麻麻的芽苞,在湿润温暖的春风里轻轻地摆动。舞姿优美的柳树,甩起水袖,翩翩起舞,迎风飘起的长发,轻轻的拂过人们的肩头。它舞呀,舞呀,努力地向人们展示自己优雅而略带娇媚的舞姿。一棵棵嫩绿的小草从甜蜜的睡梦中醒来,争先恐后从土壤里轻轻地探出头来,舒展着它那幼小嫩绿的身体,呼吸着新鲜湿甜的空气。

  春姑娘的步伐是多么的轻巧,一点儿声音也没有,她慢慢地,悄悄地来到了田野。你们瞧:一片片翠绿的'菜地长出了绿油油的菜,和金黄的油菜花,在春风姐姐轻轻地吹拂下,涌起了层层绿色的波涛。

  春姑娘又慢慢地、悄悄地来到了广场。你们听!广场那边里传来一阵阵欢笑声,哦!原来小朋友们正在草坪上放风筝。她们拿着线轴,拽着风筝跑啊,笑啊,别提有多么开心了!五颜六色的风筝随风飘荡,把蔚蓝色的天空衬托得漂亮极了!正在这时,西边飞来了一队燕子,好像正和风筝比美呢!噢!别忘了,广场里还有花呢:一簇簇的迎春花伸展着柔嫩漂亮的枝条,枝头缀满了淡黄色的花蕾,伴随着春风,轻轻地晃着头。在一盆漂亮杜鹃花前,我站住了,我久久地凝视着,花苞绽开了,它多像玫瑰花呀!杜鹃花那又嫩又绿的叶子,衬托着那粉红粉红的,薄薄的花瓣,真美啊!

  春姑娘来到了河岸,为河岸披上毛茸茸的绿毯,星星点点的鲜花,黄的,粉红的,淡红的,橙黄的,淡紫的,鲜红的,粉蓝的……,它们都在毛茸茸的绿毯中开绽放着。

  春姑娘又来到了小河里,她在欢快的戏水。小河里的雪水融化了,河水清澈见底,欢快地向前流着。小朋友捡起小石子,向河里打了一个水漂,河面上顿时泛起了彩色的涟漪。这时,一群鸭子跳进河里,“嘎嘎”地叫着。它们欢快地嬉戏,追逐,正是“春江水暖鸭先知”啊!

  房檐下,一群小鸟在叽叽喳喳地叫着,我感觉它们好像在说:“春天来了!春天来了!好高兴!好高兴!万物复苏了!万物复苏了!真漂亮!真漂亮!” 是啊,小鸟,春天真的很漂亮,她美得异乎寻常,美得不可言语,美得夏、秋、冬避而远之,自愧不如。

  漂亮的春姑娘啊,我们能成为好朋友吗?你能将漂亮永驻人间吗?春姑娘不语,但我仿佛看见,她正对着大地,对着田野,对着广场,对着河岸,还对着我,在甜蜜蜜地笑着呢!

春天来了作文12

  草儿从地下探出头来,有的吐出了一点嫩嫩的小芽;花儿在春风的吹拂下争先恐后的舒展着自己的身躯;柳芽咬碎了冬天的包裹,萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚,冒尖了;花瓣启开温馨的心窗,绽放了!水车也毫不拘谨的运动起来;小河解冻了,“叮叮咚咚”的唱起歌来......远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。

  那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳......就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远吗?春的大地上,色彩开始丰富起来,不再固守雪的洁白;春的林子里,声音开始争鸣起来,不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气,淡淡的花香装点出烈烈的诗情,似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情,突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。也许是因为太美了,也许是被陶醉了,树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时,小河也来凑热闹“哗啦啦,哗……”地哼了起来,形成了一首多么好听和谐的歌曲。

  微风吹过,小草也轻轻摇动着它那细小的身体,似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙......”的声音为它们伴奏。小雨“沙沙沙”地响,远处烟雨霏霏,悄然润物,我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”,第一声春雷响彻云天,唤醒了田野里的麦苗,蜇伏的小精灵,万物复苏了。呢喃的燕子,也加入了百鸟大合唱,到处莺歌燕舞,演奏一曲春天的交响。多美的春天!冰雪融化,大地开始万物复苏、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开......多美的景象呀!

  让我们怀着欢悦的心情,携着激动的心律,去感触风的`柔,雨的润,去享受春天的柔情,去怀抱春天的芬芳,去翻阅那由春天这位作家勾勒而出的文章吧!清然地捧起,淡然地翻阅,怡然地轻抚,悠然地体会,萧然地聚拢。最美的文章,是大自然魔术中最绚丽的一幕,令魔术师也无法表演出其中的惊艳;最美的诗篇,是大自然乐曲中最优美的一律,令作曲家也无法演奏出其中的激昂!

  如果四季是本图书,那么,春便是浸满霏霏细雨的扉页,以她那奇艳的笔画勾勒出一篇篇令人沉醉的语句;如果四季是幅图画,那么,春便是缭绕丝丝光辉的封面,以她那鲜艳的颜料描绘出一幅幅令人陶醉的图画;如果四季是首歌曲,那么,春便是倾泻缕缕旋律的音符,以她那美艳的声音演奏出一首首令人迷醉的歌曲;如果四季是支舞蹈,那么,春便是点缀道道舞影的舞姿,以她那惊艳的姿态舞动出一支支令人情醉的舞姿!

  如果四季是座雕塑,那么,春便是妆扮点点残痕的印迹,以她那光艳的色泽绽放出一座座令人酣醉的雕塑。那么,便让我们的思绪漫步在春天演绎出的艺术中吧!

春天来了作文13

  日光红洒,桂枝下的薄霜虽还没有消却,但温和的气息已排去严冬的寒冷,渐长的白昼已代替那漫漫的长夜,春天已经来了。

  抬头看一看春天那迷人的天空,非常晶莹透亮,以前那灰灰的污垢已变得无影无踪。天空的蓝,蓝得纯净,蓝得透底,好像用画笔重新描绘过。我想,那种蓝色,也许只有画家的画笔才描绘得出来吧!春风如透明的纱巾,蘸着晶晶的晨露,缥缈地沐浴着万物。春天,就在这春风柔拂过的天空中。

  “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”柳树的柳条上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽,原来光秃秃的柳条被它们点缀得格外美丽。其他树木也不甘示弱,长出了嫩叶子。真是“处处闻啼鸟”,鸟儿都停留在树枝上面,唧唧地唱着动听的歌曲,好像在说:“春天来啦!春天来啦!”燕子也飞回了它遥远的故乡。大雁也排着“人”字行在天空中飞过。嫩嫩的草芽儿闻到了春天的气息,破土而出,宛如婴儿手腕上淡青色的`脉管,激起春的热流。远远望去一片嫩绿色,叫人格外喜爱。春天,就在这伴随着鸟鸣的青色之中。

  春姑娘来到郊外,吹了一口仙气,沉睡了一个冬季的小草从地里探出嫩绿脑袋,它伸个懒腰,揉揉睡意朦胧的眼睛,好奇地看着这个光明的世界。伶俐可爱燕子从南方赶来,穿着一身乌黑发亮的羽毛,带着一把剪刀似的尾巴,斜着身子翩飞在空中,或在屋檐的巢里歌唱着“唧骨,唧骨唧骨——”,好像在告诉我们春姑娘来了。河边几棵垂柳,爆出了鹅黄色的叶芽。长长的枝条垂下来,有的伸入水里,风一吹,水面上就荡起微微的涟漪。几只顽皮的小鸭子从窝里大摇大摆地往河边走,走到河边,它们张开翅膀,一个个扑通扑通地往河里跳。它们游来游去,嘎嘎嘎地叫个不停。

  不知什么时候,雨下了起来。春雨淋淋沥沥,如丝如缕地飘落在校园,滋润着万物。春雨霏霏,雨雾弥漫,千万条银丝飘荡在半空中,如烟如云地笼罩着一切。春雨绵绵,轻得像牛毛,细得像绣花针。春雨潇潇,洒落在柳树的叶子上,飘落在桃花那粉红的花瓣上。春雨,落在了人们的心坎里。慢慢地,雨停了。雨后,空气变得非常清新,有一股泥土的气息,让人感到一阵心旷神怡。小草上的露珠儿不住地扭转脸蛋,在忘情地欢笑。阳光照在它们的身上,泛着金光。春天,就在这春雨之中。

  在雨后潮湿的断墙上,蜗牛留下的白色粘液,随着它弯弯曲曲的行迹,组成了像是篆体的文字;燕子占据连行脚僧也走了的百年老屋,在那里衔泥作巢,安下家来;蜘蛛殷勤地吐丝结网,张捕猎物,但蛛丝毕竟太细,一阵风来吹断了许多,需要重新修补,才能成网;四出采花的蜜蜂早晚两次嗡嗡成群地排成行列赶回蜂窠。这些常常不为人们注意的小动物,也是春天繁忙热闹的一部分。

  当面对葱茏的青山翠岭,面对烂漫奔放的春花,心田里便会于平静中升起一种激情,一种自信,让我们不再悲叹,不再徘徊。无边的春色,传递着宁静的喜悦,让我体味到了大自然多姿多彩的情韵,体味到恬淡而美好的生活。

春天来了作文14

  我愤愤地想着,刚刚出来时还与朋友吵了一架,心情当然糟糕透顶。回想起近日来发生的种种不愉快,在心里沉淀起来,像个雪球,越滚越大。我越想越气,猛地止住脚步,狠狠地跺了一下脚,"哎哟"我的身后传来一个清脆的声音,我低下头,才意识到自己刚才踩到了别人的脚,我连忙转身说"对不起".

  映入眼帘的是一个清秀的女孩,年龄似乎比我大一些,她梳着一个可爱的麻花辫,两条柳眉下面是一双水灵灵的眸子,她浅笑盈盈地抬起头,两个甜甜的酒窝若隐若现:"没关系。"我刚想走,却又被她叫住了:"你衣服上有东西掉了,在那里。"她用眼神告诉我方向。我拾起那女孩脚下的我的钮扣,正奇怪她为什么不替我捡起就在咫尺的东西,抬起头的瞬间,顿时明白了一切:女孩左手拎着雨伞,而右手,那只空荡荡的袖管无力地在风中摇曳着,显得那么刺眼!那女孩注意到我正盯着她那不存在的右手发愣,我连忙移开视线,语无伦次地说:"恩,谢、谢谢。"

  这时,车来了。我急忙跟着拥挤的人群挤上了车。坐定后,我回想起刚才的那幕情景,不由心里发酸:多好的一个女孩啊,竟然有如此的缺陷,真是可惜。难以想象这十几年里她是怎样在没有右手的日子里支撑着走过来。我暗自思忖着。忽然耳边又响起了那个清脆的声音:"Hi!"我抬起头,看到了那张熟悉的脸,她微笑着向我点头。

  显然,车厢里已经被坐满了。女孩孤单的左手勾在栏杆上,支撑着她瘦弱孤单的身体。车,开动了。不断的颠簸中,女孩的身体摇摇欲坠,宛如秋日里的一片枯叶,迟迟不肯掉落,但随着秋风猛烈的加剧,枯叶最终还是会随风飘逝。如果女孩的左手松懈了,没有右手的帮忙,在波动的.车上摔一跤可是很严重的事。我四处张望,发现车上竟然没有一个人有想让座的意思,都事不管己地懒洋洋地打着哈欠,或发呆,或眺望远方。我无意中望向窗外,不知何时已经下起了雨,淅沥的雨丝如剪不断理还乱的愁绪,雨珠沿着玻璃窗慢慢蜿蜒而下,似泪的晶莹。我站起身,向女孩招了招手:"你坐我这儿吧。"我以为她一定会满心欢喜地坐到我的座位上。谁知,她只是淡淡一笑:"不,谢谢。"我愕然:"为什么?""因为。"女孩望着我,神情认真而庄重,"因为我还有左手。"

  那一刻,我突然觉得,眼前这位赢弱而瘦小的女孩,高贵得像个女王,她孤单的左臂,在那刻显得那么刚劲有力……

  站到了,我匆匆向女孩道了别,下了车,透明的、像丝绸般的雨扬扬洒洒地飘在我的脸上,也飘到我干渴的心田里,仿佛要洗去所有污渍,冲去所有的烦恼。连同我心中那个一直解不开的结,也顷刻烟消云散,化为乌有了……

  我看见路旁的大树的枝桠上,竟然长出了细小而柔嫩的叶子,绿油油的生命在春雨的洗礼下……哦,请等一下。

  我忽然心头一亮:春天来了!

春天来了作文15

  “春天来了”是三年级第三单元的习作练习。为上好这次习作,我在课前带领学生走出教室,来到田野边,来到东方广场寻找春天,学生在游玩过程中兴致勃勃,边看边记录,还不停地相互讨论。回来后,先请学生交流自己课前摘抄的描写春天的优美词句。然后说说在大自然中的所见所闻所感,学生都能充分发表自己的意见,而且由以往的不知从何说起变得滔滔不绝,课堂气氛相当热烈。在交流的基础上学生作文时就十分轻松了。由此,我感受很深。

  一、走出课堂四十分钟

  课前带领学生走进大自然,去发现春天,去感受春天,去体验春天,把习作与学生的生活体验紧密结合,言为心声,学生只有切切实实走进生活,走进自然,用自己的眼去观察,用耳去倾听,用手去触摸,用心去感受,才会有自己的发现和体验,有了这种发现和体验的快乐,表达的愿望才会激发出来。

  二、走进春天的语言世界

  我设计了一个课前的“开心词典”活动,学生搜集很多描写春天的词语和句子,抄在开心词典上,上课时,让学生充分交流开心词典上的词句,“春风拂面;花红柳绿;春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……学生收集的词句相当丰富。学生在和自然的亲近中感受到了春的信息,在交流这些词句中又一次领略了春的美好。

  三、走进学科融合的新境界

  “诗画同源”,确实绘画和写作在很多方面是相通的,绘画和写作都需要观察,选材,构思,布局,都要表达出自己的感受,学生到自然中去观察春天之后,让他们先把自己观察的春天画下来,这为学生的作文提供了一个凭借,降低了习作的难度,画的过程已经是学生把自己观察所得进行思考、表达的过程,眼中景已变成心中情倾注在画笔上。一幅幅色彩明丽的图画描绘出了孩子们眼中的春天,心中的春天。再让学生用自己的语言来表达时,可以说是用语言进行二次创作。

  这节课也存在一些明显的问题。

  一、教师要与学生融为一体

  我精心设计了一些导语。如:杨柳绿千里,春风暖万家。春天刚刚来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏……等等,语言确实很美,但是感觉和学生有距离,说的时候像在背台词,没有和学生自然交流的感觉,因而缺乏童趣,师生没有融为一体。

  二、学生的发言不是自己真情的流露

  虽然课前学生去亲自体验了春天,但是从学生的发言来看,多数学生谈的是自己印象中的或从书本中看到的春天,而不是自己去发现的春天,原因何在呢?我想,一方面和老师的.语言创设的交流氛围有关,没有激发学生表达自己发现的春天,另一方面,过早地交流积累的好词佳句也起了一个不好的导向作用,学生以为只要用上那些词语,说的像那些句子一样就好了,而不是说自己看见的,感觉到的春天,不是自己心灵的自然流露。我想,学生在说自己发现的春天时,不要给孩子任何限制,任何暗示,就让他畅所欲言自己的发现和感受,相信每个孩子都会有话可说,每个孩子的感受都会与众不同。在大家充分说的基础上,再交流好词佳句,引导学生把自己看到的春天也用优美的语言表达出来,学生的情感一定能更好地调动。

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