古筝的作文

时间:2023-12-21 13:44:42 好文 我要投稿

关于古筝的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的关于古筝的作文,希望能够帮助到大家。

关于古筝的作文

  关于古筝的作文 篇1

  《学古筝》今天,妈妈带我去学古筝,我高兴极了来到古筝培训班里, 我看到有位大姐姐戴着指甲在弹古筝,动作十分优美,弹出了好听的音乐,我看了,心里直痒痒,撒娇要妈妈给我买指甲,妈妈没办法,只好给我买了指甲,和我一起回家了一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好还没弹就觉得手指十分痛,我忍不住了,于是就弹起了古筝,但是我感觉自己的手总不吝灵活,常弹错了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很着急,有恨自己手不巧, 脑袋笨,我急得头上直冒汗,怕妈妈会打我,自己吓出了一身冷汗,手微微地颤抖着,像只惊慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不学了,这是妈妈来了,她看见我这样,便问我:“你怎么了?”我把刚才的事告诉了妈妈,妈妈亲切地对我说:“孩子呀!学东西可不是那么容易的',只有勤学苦练才能成功。

  ”接着,打了一个电话,请老师教我,妈妈又把我送到老师哪儿,自己走了。

  我跟着老师认认真真地学了一周,我再弹一下古筝,果然好多了,声音变得好听多了,手的动作变得优美了。

  我高兴极了,真想一步跨到妈妈那儿,告诉妈妈我学会了。

  这是妈妈看见了,妈妈微笑着把我楼到怀里,还说我的心变细了,手也变巧了。

  我心里不知有多高兴,因为连我的作业也不像以前那样马虎了。

  自从这件事后,我懂得了,学任何东西,只要认真,就能做好。

  关于古筝的作文 篇2

  我非常庆幸我进了特色班,让我在这几年中接触到一种新的乐器——古筝。古筝像美女,它悠扬婉转的声音如同天籁,无可媲美,被誉为“东方钢琴”。如今,它已经成为了我的生活中不可缺少的一部分,而在学习它的过程中,我品尝到了酸甜苦辣,但也体会到了什么叫坚持不懈……

  起初,我在电视里已经对古筝有过或多或少的了解,当妈妈真正带我去到琴行里亲眼欣赏古筝美丽的外形时,我便暗暗下定决心,我一定要学好古筝。所以当我在刚入初中时,我就毫不犹豫地选了古筝来学习。

  开始上第一节课了,老师先为我们示范了一曲,当古筝的的声音响起的那一刹那,我的心中又加深了对古筝的好感,也让我感到无比的兴奋。接着,老师开始教我们指法等些基础知识,我认真地在听讲着,仔细观察老师的一举一动,看看她是怎么用那些指法弹出那般美妙的音符的。我小心翼翼地戴上指甲,伸出手指,看了一遍又一遍却似怎么也看不够一样,我实在太激动了,我即将要步入学习古筝的生涯了!

  同我一起学习古筝的'人里边,有一个底子特别好,已经把古筝考到九级了。我认为她很厉害,但是我也不能气馁啊,因为我明白,总有一天,我也终究会像她一样,也会把古筝学得非常出色,我有信心,有恒心,更有决心。一堂一堂课渐渐过去,我从一个古筝菜鸟蜕变成了能流利地弹上几曲的人了。虽然中间的过程经历了许多挫折与艰辛,也被老师训斥过,不过我都能一一挺过来,只是因为我热爱古筝,我不想半途而废。我只是这么告诉自己:失败也是我需要的,它和成功一样对我有巨大的价值和影响。

  辛苦的练习让我有了收获,收获的喜悦更是给我带来学习的动力。我现在对古筝简直是一往情深,它让我陶醉,让我在勤学苦练中享受到成功的快乐!

  关于古筝的作文 篇3

  今天,爸爸妈妈陪我去艺术学校参加古筝比赛。一进门,就听见许多琴声从四面八方传来,真是琴声满园啊!

  开始抽签了,我抽到了19号。因为暂时还没轮到我,所以我一直在楼上练琴房练习,知道爸爸上楼叫我,我才下楼等候。

  15-20号的比赛开始了。我悄悄地走进音乐厅,爸爸妈妈紧跟在我的后面。在我前面弹的姐姐们个个都非常紧张,我心里不由得打了个寒战,心想:真有那么恐怖吗?我平静的心一下子变得紧张了,不由得用手使劲儿拍着我的胸口,并且大口大口地喘气儿!妈妈见了便对我说:“别紧张,上去发挥出自己最好的水平就行了!”这时我紧张的心才平静下来!又一个姐姐上台了!只见她从容地走上台,镇定地坐到琴凳上,手指在琴弦上轻轻地跳动着,好像四个小姑娘在跳舞。从她的音乐声中,我仿佛看见了雄伟的高山,滔滔的.流水,真是“高山流水”啊!

  轮到我上场了,我快步走到台上,轻轻坐到琴凳上,想了想,便开始弹奏。前面弹得不错,可是,弹到了我平时最容易错的地方,我忘了提醒自己,结果又错了!终于弹完了,一下台,妈妈就把我批评了一通。我心想:下午一定要比好!

  下午的弹奏确实还不错,我进入了决赛,自己还是很开心的!

  关于古筝的作文 篇4

  我非常喜欢弹古筝。幼儿园中班时就参加了南京艺术学院的古筝训练,经过几年的训练,我经常参加少年宫的表演。去年暑假去大连参加古筝比赛时还得了全国金奖呢!

  你知道吗?弹古筝是要付出辛劳和汗水的。记得有一次,练习比赛曲《井冈山上太阳红》时,想起老师说摇指能得高分,要我多练习摇指。我想摇指是我的长处,这还不是一件很容易的事。可一看,我大吃一惊。啊!那摇指长达两页乐谱,不是简单的摇一下就了事,而是摇五分钟!当时,因为摇指时间特别长,练习时老出差错,妈妈又出差不在家,没办法,只好埋下头一遍又一遍的'弹,一句一句地背乐谱。经过无数次地刻苦练习,我终于尝到了成功的喜悦。现在那段摇指已不在话下。我以摇指的特长加了分,拿下了全国金奖。我为我自己骄傲自豪!

  今年,我还参加了古筝八级考试,要考乐理了,要求很高,如果平时不认真练习,是不容易过关的,嘿嘿!这个可难不倒我!最后考试乐理和曲子一起通过了哦!

  我暗暗对自己说:“我真棒!”

  关于古筝的作文 篇5

  今天,我上完古筝课以后有点饿,我就想到前几天我和妈妈吃的肉夹馍很好吃,我就打电话问妈妈:“妈妈,上次我们吃的肉夹馍挺好吃的,我先在上完古筝课有点饿,怎么去吃肉夹馍啊?”妈妈说:“上古筝的地方前面有一个公交站台,坐126(因为自己坐公交车去,所以前一天和妈妈踩过点)到园区二实小下车。”“哦,知道了,谢谢。”刚说完我就快步跑向站台,可是,一看站台上的站数显示126还有13站我一下就傻眼了,可是我想:总会有奇迹出现,就等等吧。刚过个两三分钟这个站台的另一趟车128来了,又过一会儿,我看见有一个公交车在网站台驶来,我仔细看看,哇,那就是126,此时,站台上显示的站数还有11站。

  终于坐上公交车了,可惜这个公交车上没有空调,而且我只坐一站。到了园区二实小,我往前走走到前面的街上,我疑惑了:怎么没看到卖肉夹馍的`?突然我有看到一家我们吃过的麻辣烫,我就确定了方位:还要往前走一站路。不知不觉就走到了目的地,我一下就冲进去,就到服务台名买了两个肉夹馍,刚刚拿到肉肉夹馍我就大口大口的吃了起来。肉夹馍还是那么好吃!

  关于古筝的作文 篇6

  我坐在古筝前,用手轻轻地抚摸古筝的琴侧,之前的一幕幕重现在我的脑海里……

  记得一开始练扫摇的时候,因为我手指配合不好,所以一直发不出扫弦的音来。凭什么别人能扫出来我不行呢?于是我反反复复地练,当发现我的努力有一丝的效果后,我很兴奋。一天又一天,一年又一年,我的扫摇终于大有长进。《战台风》、《幸福渠水到俺村》的扫摇,我都弹得得心应手,因此我得到了妈妈的表扬和老师的夸奖,这使我更增强了学古筝的信心。

  如果你要问我,是谁最懂我。那我一定会毫不犹豫地说:“古筝最懂我。”因为只有古筝明白我的心酸和血泪。有一年冬天时我练琴,因为太寒冷,手裂开了一道口子,鲜血都从里面流了出来。我之前受不了每天都要练琴,想过放弃。但转念一想,如果我放弃的话,三年的努力转眼之间化为乌有,我舍不得。所以我最终还是咬咬牙坚持了下来。

  现在我已经会悬摇了,所谓悬摇就是小拇指不搭在琴侧上。(我知道跟你们说这些你们听不懂。)而且我也会一些很好听但非常难的曲子:《幸福渠水到俺村》、《雪山春晓》(雪山春晓是G调的)。我的.努力也得到了肯定,因为在上次去上古筝课时,老师告诉了我一个激动人心的消息:1月1日我要和她一起同台弹奏《幸福渠水到俺村》,听到这个消息我一蹦三尺高,之后我在心里默默发誓:我一定要努力地弹好《幸福渠水到俺村》,争取弹得滚瓜烂熟,一个音都不弹错!

  每当我弹出一首首悦耳动听的曲子,我心里便有说不出的高兴,我知道这是我努力弹琴的回报!

  关于古筝的作文 篇7

  我还在幼儿园中班的时候,就喜欢上了古筝,所以跟妈妈爸爸商量之后,我开始了学习古筝的道路。

  古筝是一种中国古典民族乐器,音调悠扬,弹起来很美妙,弹了几年古筝,我的手变得很柔软和灵活,妈妈说,认真弹琴的样子非常古典有气质。

  但是,学习古筝的过程非常艰辛,每周一次的课不说,学习还要从最简单的指法开始,一点一点进步,特别是比较难的指法,经常是练了一遍又一遍。每天下学后,我必须要弹30分钟的琴,双休日还要加长。每次弹琴的时候,时间稍微长一点,我的手指头就会很疼,但是我还是坚持练习。去年我还进行了古筝考级,考级前的复习非常辛苦,每天都要弹一首曲子10遍,非常单调,但是我为了考试通过,始终坚持。

  坚持的原因其实很简单,因为我非常非常喜欢古筝,我希望自己有一天可以在舞台上,穿着汉服为观众演奏《高山流水》。

  其实,学习任何一件东西都需要坚持,也需要努力。这个假期我学会了很多东西,小到自己洗内衣,大到游泳、滑冰,每一种技能的学习都是一个过程,从不会到会,让我慢慢成长。妈妈说,刚出生的.小婴儿除了会哭什么都不会,可是人类是高等动物,其中一个特征就是会学习,所以我也从一个只会哭的小婴儿变成了一个会很多本领的大孩子,未来,我还要学习更多的本领和技能,成为一个能干的supergirl!

  关于古筝的作文 篇8

  我盼星星、盼月亮,终于盼到了今天——古筝表演的日子。

  下午5点,古筝王老师带着我们去皇家新娘化了漂亮的妆,然后让我们回家吃饭,到了晚上七点半到荣鹰广场集合。到了晚上七点半,我们来到了荣鹰广场。八点准时开始演出。第一个节目是敲架子鼓的,架子鼓选手们用力地敲着,随着音乐,我的身体也不由自主地摇摆起来。第一个节目表演完后,老师就让我们在台下候场。大约过了十分钟,我们听到主持人说道:“下面请欣赏古筝《荷塘月色》。”于是,我怀着激动的.心情走上了舞台,我们找好位置后,把手摊放在两边,等伴奏音乐响起后,我们认真地拨着每一根琴弦,一点差错也没有出。而我更是轻柔地拨着琴弦,陶醉其中。这时,我的眼前仿佛出现了《荷塘月色》的画面:几朵粉红色荷花含苞欲放,像一个个含羞的小姑娘似的;还有好几朵淡紫色的荷花争奇斗艳,好像在比谁美;在宽大的叶子上滚动着几颗顽皮的小水珠,到了雨天,青蛙还可以到绿叶子下面避雨呢!但更引人注目的是 在池塘里游来游去的小鱼。它们穿着各种颜色的裙子,有红的蓝的红的……这时,舞台的喷雾器喷出了烟雾,我们几个好像是荷花仙子,在比谁弹得最好。我每拨一根琴弦,手臂都要向上抬一下,因为这样显得更优美;我面带微笑,露出了八颗洁白的牙齿。我们表演完后,站起来鞠躬时,听见观众们一边鼓掌一边喊“好!好!”此时我的心里比吃了蜜还要甜。

  通过这次演出,让我体会到“台上一分钟,台下十年功。”这句话的真正含义。今后我会更加努力地弹古筝,以实现我的梦想——当一名古筝老师。

  关于古筝的作文 篇9

  可能大家对古筝并不陌生,在我的音乐道路上,我就是与它为伴。

  现在,虽然还没有学得太好,但这也是每一个古筝爱好者都要经历的最低级——第一级。可能大家还会说:“才第一级,哪来的什么音乐道路?”但我会反驳,因为我相信,我会从第一级一直走下去。

  刚开始,我是因为看到电视里有人弹古筝,琴声优美,非常好听,所以喜欢上了古筝。缠着妈妈带我去学古筝,到了那儿,优美的琴声把我迷住了。这家店的老板立即联系了老师,这位老师就成了我的古筝老师。

  学古筝光喜欢还不行,还必须有坚持下去的决心和恒心。学了第一节课,我很有兴趣,第二节、第三节……渐渐地,越来越难学了,练习任务重,又是枯燥的练习。我对古筝渐渐地没有了兴趣。我对妈妈嚷着说:“我不学了!”可是妈妈坚决不干。拗不过妈妈,我只有坚持下去,繁重的学习任务、枯燥的音符和僵硬的`手型让我讨厌,有时候老师有事,不上古筝课我会偷偷地笑。妈妈每天监督我去练琴,还经常陪我去,经过每天坚持练习,我的手型不再那么僵硬了。在我有了一些基础后,老师教我学习了一些曲子,使得学习不再是那么枯燥无味了,我又开始喜欢学古筝了。还让我明白了:做一件事就要持之以恒,不可知难而退。

  现在,我很喜欢学古筝了,它在我心里深深扎根。我学会了很多曲子,我要感谢妈妈和那位教我学古筝的老师。

  关于古筝的作文 篇10

  在我五岁的时候,我的生活就闯进了一样东西—古筝。

  刚见到古筝时,它散发着木质的香味,有21根音绳,分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝,觉得它所发出的声音是那么的美妙动听!于是我决定:学古筝!

  我把这个想法告诉了妈妈,妈妈知道后欣然同意,并在一个周末带着我来到一家琴行报了名。老师给我弹奏了一首小曲,听着优美的琴声,我感到无比的兴奋:我就要学习这奇妙的古筝了!

  第一节课时,老师教会了我什么是低音、中音、高音以及它们的位置。还告诉了我哪些是1、2、3、5、6弦;5弦是绿色的,并说左手要压住3和6,右手才能弹奏出4和7。我戴上古筝指,高兴的弹奏着老师所教的一切,内心充满了激动与自豪。自己终于也可以像电视上的`大姐姐那样弹奏出美妙的琴声了!

  学习一年后,每晚枯燥的练习让我不耐烦了,我开始变得烦躁起来。妈妈看见了,严厉的对我说:“既然你选择了它,就必须坚持下去!”放暑假了,我想出去玩,爸爸又在一旁讲:“古筝还要考级呢!”对呀,还要考级呢,我不能就这样半途而废!

  于是,我重新振作起来,每天坚持练习。不仅能弹完整首曲子,而且还弹得相当的动听了!考级时,我竟意外获得了“良”的好成绩,这让我信心大增。

  到目前为止,我已经学到了第七级。在学习古筝的过程中,我品尝到了练习的酸甜苦辣,也体会到了什么叫坚持不懈。

  古筝—给我的童年带来了丰富的色彩,更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝!

  关于古筝的作文 篇11

  “古贤存六艺,大游宣四方”听一曲古韵,所有的苦恼便随风烟消云散了。

  下午又要去学古筝了。我的心也随之“噗通、噗通”的跳起来,我的古筝老师是个男士,姓徐,个子很高,是那种细高细高的,他的`脸圆圆的,鼻子有一点点塌塌的,脸上总是挂着笑容,眼睛下面总是带着浓浓的黑眼圈,节假日时他的课特别多,都和天上的星星一样多呢,有时候,他连饭都吃不上。我非常喜欢听他弹古筝曲。

  我和妈妈一起来到了哪里,我今天又要学新曲子了,一首曲子对我来说意味着一个生活调味剂——酸甜苦辣咸,酸:学习的时候,我总是有一些小小的错误,老师总是会帮我改正。甜:每当我成功的弹出了一首曲子,每当我的一些小小的成功被老师、家长表扬时,我在舞台上表演后,台下的观众鼓掌时,我会在心里欢呼雀跃,像鸟儿一样欢腾。苦:有一次,我在谈《将军令》的时候,突然收一痛,原来弹出了水泡了……

  我今天学的是《陈杏元落院》,它是河南筝的曲子,曲子中的陈杏元和王昭君一样为了民族远嫁他乡,我十分敬佩他们的这种舍己为人的精神,但是因为语言不同等种种原因,嫁过去的女孩一般都要嫁给五、六十岁的老者。一本最后都是过着俘虏的生活,陈杏元最后郁郁而终了。

  我十分敬佩陈杏元,又十分同情她,所以我弹这首曲子时总是带了一些悲哀的情绪在内,这样弹出的效果就特别好。

  关于古筝的作文 篇12

  “记牢,这弹3(咪),这也是3(咪)”。一次次的练习,为的就是8月10号上午的.古筝考级。我为这古筝考级付出了很多。考级就像闯关一样,要一个关一个关地闯,可我一、二、三级都没考,五级和六级也没考,如今要考七级,我格外地紧张,每晚都做噩梦。

  终于等到了考级的那一天,我们早早就来到了考级地点。因为我考的是七级,所以排得比较后面。终于轮到我了。我穿着旗袍,进了教室。评委是一个老伯伯,留着长长的头发。我马上坐在琴凳上,开始弹《汉宫秋月》,前面我都弹得不错,更弹出了好悲伤的感觉。我一个不留神,把自己平时老是“摔跟头”的地方给弹错了。金老师在考试前关照我,弹不出来时直接弹下面的部分。可是,我当时心里只想着:我弹错了,糟了,怎么办?最后,我马马虎虎拨了下琴弦。结果又弹错了,我就要哭出来了。我马上重新弹了一遍,终于弹对了。弹到第二段的时候,老师喊了声“停”。接下来,我要弹《战台风》,因为时间紧,这首曲子又很长,所以学得不是怎么好。可是,我不仅弹对了,还达到了气势磅礴,声音洪亮。最后,我马马虎虎说了声“谢谢”。我赶紧走出了门外,去和老师汇报情况。

  虽然,我临场发挥很好,但这回还是出了失误。这告诉我:有的时候,不管你有多镇定,还是要看平常有没有认真练习,我想说:“人无完人,但可以做得让自己满意。没有最好,只有更好”!

  关于古筝的作文 篇13

  作为一个“古筝女孩”,最喜欢的指法就是摇指,它可以像湖水幽静,可以像台风来袭,可以气势磅礴,可以柔情似水,演奏者可以是一名豪将,也可以是小家碧玉……

  一个周六,我像往常一样去上古筝课,弹完旧曲子老师说要教我一个新指法,就是摇指,我开心的脸上立刻笑出了花。

  老师先示范了几下并告诉我:“其实摇指就是劈和托的连接,你来试一试。”听到老师美妙的摇指,我更喜欢摇指了。我自信的开始尝试摇指,满怀期待的看向老师,老师却摇摇头:“不好,劈要有力度,你的劈没有声音,太弱了。”没办法我只能好好练习,一节课下来还是没有得到老师的肯定。

  因为太喜欢摇指了,所以我每天都早早的写完作业练习摇指,努力改掉老师上课时告诉我的坏毛病。

  又到了久违的周六,老师让我先弹摇指,我又自信的开始弹。可老师却说:“还是不行,你的手腕抬得太高了,这样弹出来的摇指快不起来。”我很伤心还有点生气,还埋怨老师为什么上节课不告诉我该怎么弹。老师又让我弹曲子,于是我又开始心不在焉的弹曲子。

  老师看着我一次次弹错音,叹了口气又伸出了她的手——那是一双背面娇嫩,手指却布满茧子的手:“你去看任何一个古筝演奏者,他们的`手一定是这样的,你觉得这是什么?”老师问我。“这是证据,这是证明每一个演奏者是怎么到他们这个等级的证据。”我懂了老师的意思,又羞愧地低下了头。我怎么能生气呢?我怎么能埋怨老师呢?我当然不能就这样放弃,经过老师一整节课的要点指导,和我每天坚持的练习,终于在第三节课,老师说:“嗯,可以了,我们可以学新曲子了!”

  虽然我的摇指还不是特别好,但我相信,每天的练习会让我更加优秀的!

  关于古筝的作文 篇14

  今天,天气晴朗,太阳照在脸上暖和和的,鸟儿在枝头歌唱,今天是古筝开学的第一天,我和妈妈一起坐公交车去古筝王老师家。

  到了王老师家,老师的样子没变,还是那么的和蔼可亲,平易近人,嘴角总挂着一丝微笑。可头上的白头发却多了好几根,脸上的'皱纹多了好几处。妈妈给王老师说了几句话便出去了,我便静静地等待着我的同学。

  人都到齐了,我们便开始上课了,老师带领着我们复习了一遍《瑶族舞曲》。听王老师说今天我们要学习一首新的曲子,叫做《香山射鼓》老师讲道:“这首曲子主要是以烟雾缭绕的”“香山”为题,主要描述了陕西关中自古以来一年一度的“香会”活动,由于当时大多数的人都比较信佛,所以每当这天来临,大家都会到这座山上去烧香、拜佛、虔诚祷告,每个人烧的香中散发出来的香味把这座山给环绕了,所以称它为“香山”。

  这首曲子中的许多部分都是在描写人们向佛祖忠心祈福和烧香拜佛的情景,王老师教了我们两段并要求背会,我的心中很困惑为什么老师讲了半节课,而不直接教我们呢?王老师好像看透了我们的心思,解释到:根据我们的基数越来越高,学的曲子也越来越长,但是还要求背会,这时候就要理解意思,当弹琴的时候不要只想着曲子,要把画面也浮现出来,这样记得才最牢固。我听了恍然大悟,这真是一个好办法呀!

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