大班体育:夹球跳

时间:2023-12-21 09:35:42 好文 我要投稿
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大班体育:夹球跳

  活动目标:

  1.了解球的各种玩法,学习双腿夹球跳,尝试夹球跳过15cm高的障碍。

  2.能大胆接受挑战,乐意和同伴一起游戏,体验合作的乐趣。

  活动准备:

  1.幼儿已有部分玩球经验。

  2.弹力球人手一个、篮子2人一个,里面放上4层一组牛奶盒1份,1层牛奶盒多份。

  3.第一、第二关闯关图。

  活动过程:

  一、热身运动。(幼儿站成4竖排)

  教师和幼儿做球操进行热身运动。

  二、自由玩球。(幼儿站成2横排)

  1.小朋友的球操做得真棒,除了球操,你还会哪些玩球的本领,赶快去试一试?(幼儿自由玩球几分钟后“请你抱好你的球,女孩子站到起点线,男孩子站到终点线。”)

  2.谁先来介绍一下你玩球的方法?(重点复习巩固拍球、用手拍球走的技能)

  “xx小朋友是边走边拍球的,我们一起来试一下”(教师走到起点线,带领幼儿一起向中心线边走边拍球后,再返回。)

  三、玩球新方法:夹球跳。

  1.老师也会玩球的新方法,仔细看我是怎样玩的?

  教师示范:把球放在腿中间,夹住球往前跳。

  2.你看到老师是怎样跳的呢?那你们想来试试吗?记住跳的时候要把把球夹得又稳又牢。(幼儿尝试,教师指导)

  3.你们都成功了吗?你们用什么方法把球夹得又稳又牢?(教师小结:要夹住球的中间,球要放在腿中间的部位,用力夹紧等)

  4.夹球跳过障碍

  挑战一:出示4层高的纸盒,你们看老师今天还带来了什么?这是几层的牛奶盒?

  (1)你能夹着球跳过4层高的纸盒,球不掉吗,谁来试试?(请2名幼儿进行尝试)

  (2)你们都想来试试了,这样,请你找一个好朋友,拿一份牛奶盒,试试跳过4层高的纸盒?(幼儿集体尝试,教师巡回指导,对能力弱.有困难的幼儿提供及时的帮助)

  (3)集中幼儿,进行活动小结

  刚才你们都成功了吗?你们不光学会了夹球跳的方法,还能够勇敢地跳过那么高的牛奶盒,真棒,给自己一点掌声!

  (如果,有人不成功,请成功的幼儿再来一次,提醒幼儿在跳起的时候一定要夹紧球。再次尝试。)

  挑战二:出示1层、2层高的纸盒。

  在场地两边还有1层、2层高的纸盒,请小朋友从4层高的纸盒开始一层一层叠加,看看你最高能跳过几层高的纸盒?(幼儿自由尝试)

  ●提醒幼儿根据自己的能力一层一层累加。

  (4)你跳过了几层高的纸盒?(分男女集体展示)

  四、游戏:夹球闯关。

  1.今天我们学了新本领,你们能接受更高挑战吗?在前面有一个神秘礼物盒,必须过两关的挑战才能得到礼物。请小朋友9人一组,分成4队,排到红线上。

  2.勇闯第一关

  (1)出示第一关路线图:请小朋友仔细看看上面有什么?表示什么意思?

  (从红线的起点出发,夹球跳绕过两个瓶子,跳过蓝线上4层高的盒子,到达终点拍5下球,最后用手赶球回来。)

  (2)请幼儿相互合作根据第一关路线图布置场地。

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