六年级上册第三单元语文园地知识点

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六年级上册第三单元语文园地知识点

  一、生字

六年级上册第三单元语文园地知识点

  shūshì gē bǎn mián qiǎng bàoyuàn qīng tīng xiān qǐ

  舒 适 搁 板 勉 强 抱 怨 倾 听 掀 起

  kuí wú sī pò dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng

  魁 梧 撕 破 倒 霉 严 肃 忧 虑 神 圣

  yōuyōu zhuāng zhòng yí shì bàoqiàn liūzǒu jiè yì

  悠 悠 庄 重 仪 式 抱 歉 溜 走 介 意

  zhuīwèn huāng tang shēng wàng gē shě shī lín lín

  追 问 荒 唐 声 望 割舍 湿 淋 淋

  xīnjīng ròu tiào zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu

  心 惊 肉 跳 自 言 自 语 自 作 自 受

  féngféng bǔ bǔ dà chī yì jīng cánjí shòu xuē

  缝 缝 补 补 大 吃 一 惊 残 疾 瘦 削

  kuānhòu zhāng huáng jié lì tàirán qiǎng zhì

  宽 厚 张 皇 竭力 泰然 强 制

  mángrán quànzǔ jiāo huáng zháo mí nàixīn xiū lǐ

  茫然 劝 阻 焦 黄 着 迷 耐 心 修 理

  rúyuàn liú lián wàng fǎn shēnwú fēn wén liū zhī dà jí

  如愿 流 连 忘 返 身 无分 文 溜 之 大 吉

  shízhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè

  十指 连 心 怒 目 圆 睁 兴 高 采 烈

  二、多音字

  舍shě割舍 佛 fó佛祖 缝 féng缝合

  shè宿舍 fú仿佛 fèng缝隙

  挣zhēng挣扎 藏 zàng西藏 乘 chéng乘法

  zhèng挣钱 cáng藏宝 shèng千乘之国

  着zhǎo着火 强 qiáng坚强 强壮

  zhe 沿着 qiǎng勉强 强 迫

  jiàng倔强 强嘴

  三、近义词

  抱怨—埋怨 蜷缩—蜷曲 魁梧—高大

  宁静—安宁 倒霉—晦气 仍然—仍旧

  忧虑—忧愁 声望—名望 抱歉—内疚

  和谐—融洽 打扰—打搅 慈祥—慈善

  珍藏—收藏 平静—安静 照顾—照料

  羞愧—羞惭 舒服—舒适 怒吼—咆哮

  探望—看望 忐忑不安—惴惴不安

  自作自受—自食其果 心惊肉跳—胆战心惊

  四、反义词

  抱怨—感谢 魁梧—瘦小 倒霉—幸运

  忧虑—开心 蜷缩—舒展 宽厚—刻薄

  宁静—喧闹 平静—激动 和谐—别扭

  慈祥—凶狠 僵硬—柔软 尴尬—自然

  从容—慌忙 沮丧—高兴 珍藏—丢弃

  耐心—急躁 幸福—悲惨

  五、词语积累

  ABB式词语:

  湿淋淋 湿漉漉 黑洞洞 热乎乎 白花花

  ABAC式词语:

  自言自语 自作自受 有声有色 笨手笨脚

  多才多艺 人山人海 任劳任怨

  形容贫穷的词语:

  一穷二白 穷困潦倒 家徒四壁

  衣衫褴褛 捉襟见肘 一贫如洗

  身无长物 环堵萧然

  上无片瓦遮身,下无立锥之地

  含有数字的词语:

  一如既往 二龙戏珠 五光十色

  六神无主 七手八脚 八面玲珑

  九死一生 十指连心

  形容爱读书的词语:

  手不释卷 悬梁刺股 囊萤映雪

  韦编三绝 凿壁偷光

  ABAC式词语:

  蹑手蹑脚 尽心尽力 尽职尽责 十全十美

  关于助人为乐的词语:

  乐善好施 雪中送炭 古道热肠

  扶危济困 慷慨解囊

  路见不平,拔刀相助

  形容听的词语:

  侧耳倾听 洗耳恭听 屏息静听

  凝神谛听 听而不闻

  形容心情愉快的成语:

  喜气洋洋 心花怒放 眉开眼笑

  手舞足蹈

  六、词语搭配

  (狂风的)怒吼 (波涛的)轰鸣 (汹涌澎湃的)海浪

  (瘦削的)脸 (怒目圆睁的)脸 (从未有过的)感觉

  (茫然的)眼睛 (悠悠的)小令 (伟大的)事情

  (独享的)幽静 (无法割舍的)爱好 (奇妙的)电话机

  (林中的)和谐 (诗一般的)语言 (的)听众

  (慈祥的)眼神 (无所不知的)小精灵 (深深的)潭水

  (飞快地)跑 (忐忑不安地)想 (不由分说地)抽

  (香甜地)吃 (蹑手蹑脚地)走 (静静地)坐

  (平静地)望 (尽心尽力地)演奏 (偷偷地)聊天

  (耐心地)回答 (幸福地)唱歌

  七、积累句型

  第10课 别饿坏了那匹马

  1.关联词:(如果)没有他每天早上这宽厚的一笑,我(就)不会继续白看他的书,也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。(假设关系)

  2.连动句:年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲。

  3.反问句:都像你这样白看书,人家怎么过日子?

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