高飞的作文

时间：2023-12-11 20:37:45 好文我要投稿

高飞的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的高飞的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高飞的作文

　　高飞的作文篇1

　　杰克·伦敦曾说:“人活着不是为了存在，而是为了绽放。”当我们放眼远望，前方星辰大海闪烁永恒，低头却只会有泥沼浅辙、渺小蚁居。正因这种不同，我们才要学会扬眉，抬眼眺望万干霓虹。

　　只欣赏鸡的脚印，永远是低头顺眉、亦步亦趋地盯紧脚下。只有抬头看天，才会发现飞翔的雄鹰在天际长啸，扬眉吐气。人生若要振翅高飞的时刻，就不能低头迎合短浅的目光，唯有昂头向天看，追求的是高远境界，远大理想，直至未来。

　　从濮水畔涉江而来，我看到古有名士舍弃功名纷扰，求一份安恬的天空。那是振翅迎向高远境界的自在之心。那个喜欢将草帽罩在脸上睡觉的先哲，在濮水旁冷眼面对楚国使者的请求，别人眼中高高在上的名利，庄子视若泥之鸡足，无可欣赏。他只是轻拂衣袖，细腻的动作却如雄鹰待发。他眺望着那片草坪，留下了一句“曳尾于涂中”的洁身自好，便昂着头走入了一片错乱的思想树林。在那野草一样的梦里，一只真正的比车轮大的`蝴蝶让他吃惊，却也让他欣喜地乘上翅膀，飞越干古。

　　庄子在梦中完成了他的振翅，乘着蝴蝶却也如鹰隼迅捷，然而抬头要看要注视要追求的，还有远大的理想。无论是为自己的腾跃，还是为国家与民族的境界。决不做目光短浅的侏儒。

　　在那个到处充斥着“爱国主义”、“拯救中华的时代”，胡适的理念却看似那么的“短浅”而不合时宜——“真实的为我，便是最有宜的为人”。听起来似乎如鄙陋浅薄，救亡图存之时只为自己，不为国家，岂不是自寻绝路？然而深谙民主，平等观念的胡适却明白，拥有振翅高飞意念的昂扬志士固然英雄，但对于一个普通人，如果他连谋求自身利益和理想最大化的勇气和信念都设有，何谈为国家？为社会？众人以为自己早已抬头望天，却不知仍是低头寻觅前辙的印迹，而胡适独立之思想却如同深夜里的一把火炬，引领着一个时代前进，不仅是他的理想，更是每个人和整个民族的高飞之念。

　　然而，身处这万干交织的浮世绘，物欲横流的名利场，有多少人只欣赏与金钱的约会，低头间扬眉的资格已被剥夺。在这个“工具理性”大行其道的时代，又有多少人看似奋斗理想，实则低头逐流呢？如何走出亦步亦趋的释厄梦境、无涯雪场，如何真正搏击长空，是我们不可回避的命题。

　　请看古有孔夫子席地而坐，木车激情周游列国，王勃渔歌舟唱晚，陶陶然于线装书间；今有萧江奋力前游，看遍黄金时代。他们都会在在空中抬头望天，希望像雄鹰一样飞抵苍穹，心怀纯粹的未来。

　　振翅向飞，所需的是一份扬眉向上，不是低头前行；所需的是一份锐利明目，看清心之所向，望见生命广角。

　　高飞的作文篇2

　　前天日正在拜读韩寒的作品，无可否认，韩寒在写作这一方面确实有才。从韩寒的作品中不难看出他认为国家应培养专才，而不是培养全才，因为那些“全才”不过是高分低能罢了。然而我却不这么认为。

　　我常常听说外国人说我们中国人高分低能。说到外国留学的大学生第一年还可以，第二年过得一般，第三年、第四年就不怎么样了。因为第一年考试多实践活动少，而第三年、第四年刚好相反。但这“能”到底指的是什么呢？难道“能”就是我们的动手操作能力吗？答案是否定的。

　　能力应是我们各方面的综合能力。

　　能够取得高分这也是一种能力的表现。我们经常会听到这样的话：“我已经尽力了，可就是念不好。”而有的人见他平常没怎么努力却依然能考出好成绩。难道真的是因为差生的脑袋不如好生的吗？答案也是否定的。外国有一位科学家曾经做过一次关于人脑智商的调查测试，结果是智商在140以上的，也就是我们所说的.“天才”仅占1%，而智商在70以下的，也就是我们所说的“白痴”，也只有2%，而大部分人的智商是相差无几的。

　　那么为什么有这种想念的人念不好而看上去没怎么念的人却考出好成绩的现象来呢？记得我的一位物理老师曾经说过这样一句话：“知道欠缺了不是什么问题，只要你下功夫就能补回来，而要是能力欠缺了，你要是没有意识到，那才是个大问题。”我很赞同这句话。譬如两位考生做同一道题目，这道题目所涉及的知识两位考生都没有接触过。考生甲冥思苦想仍就一无所获，不仅浪费了精力、脑力还浪费了时间，而考生乙用了排除法就轻松得出了结论。我想这也是考生考试速度快慢不同的原因之一吧。又譬如面对同一道复杂的计算题，考生甲用计算器按了半天还没按出个所以然来，而考生乙代了一个特殊值就算出了答案。可见解题也是需要能力的，得高分更是不可缺少能力。难怪一些差生整天埋头苦读，拼了命地想把功课补回来却仍旧不见效果，究其原因是差生缺的是能力，而补的是知识。

　　在我们解题遇到困难时，有的人被困难打败，有的人勇敢地打败困难，高分要求我们必须成为后者；在我们遇到难题时，有的人题目还没看完就放弃了，有的人百折不挠，想尽一切方法解决难题，高分要求我们必须成为后者。所以，在我们绞尽脑汁想获得高分的同时，不仅培养的是我们的解题能力，还有我们努力解决困难等各方面的能力和不屈不挠、勇往直前的品格。

　　我们缺少的是暂时的操作能力，只要我们把得取高分的能力运用到其它方面上，我想，没有几个外国人敢说我们高分低能。

　　高飞的作文篇3

　　我见过气势磅礴的长城；领略过鬼斧神工的昆明石林；游览过水波潋滟的杭州西湖；欣赏过气象万千的桂林山水。但这如梦如幻的沿江风光带，更加令我忘却。如果说雁城是一条无比雄伟的巨龙，那它就是衔在巨龙头上的一颗无比璀璨的明珠。雁城啊|我可爱的故乡。

　　我漫步在沿江风光带的林荫小道上，眼光始终停在那湘江河水上，那谁碧绿的像一条条纱带在微风中轻抚。突然，太阳从地平线上升起，万张金光照在清澈的河水上，就像在河面上撒了一把金沙，耀人眼目。河面上，一条条打鱼船漂在悠悠河水上，打鱼人站在船上撒网，准备用自己的辛勤劳动来换取烁烁果实......

　　堤岸上，用白色大理石砌成的一只只大雁屹立在这明珠上，仿佛在叫我聚精会神地听着这叫声。听着，听着，我忽然觉得，这叫声不正是我们的人们进军四化的铿锵有力的誓言吗？听着那一声的叫声，我耳边似乎响起了工厂里隆隆的机器声，公路上汽车的马达声，大海上轮船的汽笛声......听着你，我仿佛听到了我们伟大祖国前进的脚步声。你不知疲倦地响着，一声比一声更坚实、更雄伟......再往前走，我来到了新建的亭台楼阁，这楼阁带着几分典雅。楼阁里有许多历代名人的诗词字画，仿佛把我带到了两千多年前，这些伟人做作、绘画的情景。最引人瞩目的要算那一座保卫衡阳成的'烈士雕塑，这座雕塑虽然有些残破，但却多了几分古朴和苍凉。雕塑底还有毛主席的亲笔题词“保卫衡阳的战士是英勇的|”后面还写着“不能忘却的记忆，”

　　再往前走，一排排柳树成现在我们眼前，那柳树就如一位位军人在弯腰欢迎我们，又像一个个美丽的少女在水边梳洗着头发。湘水明珠公园到处都有着铭记着历代伟人的文化石，有杜荀鹤的【题弟侄书堂】“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。有翁卷的【乡村四月】绿偏山原白满川，子规声里雨如烟，还有王驾的【雨晴】蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家等其他优美诗词歌曲。

　　沿江风光带的夜色美景更加峻秀迷人——傍晚，当夕阳下山时，这里的灯光就全都亮了起来，那灯光看上去如同一条矫健的巨龙，在雁城扬起了头颅，那鲜艳的灯光照在水面上，丝丝缕缕，如仙女的那天衣无缝的轻纱，在看大厦上，灯光闪烁，五彩斑斓。如果你不留神，还以为这是人间仙境。

　　看着看着，我仿佛看见了中国几千年来进步的脚步，不断更新阶梯的层次，最后，我祝愿沿江风光带这颗无比璀璨的明珠，永远璀璨发光。

　　河映衬着雁城，雁城的美景更加迷人。

　　雁城烘托着河，河的清澈更加易见。

　　高飞的作文篇4

　　我素爱鸡，清蒸、红烧，各种吃法百吃不厌。

　　本是来采葡萄，哪知今年雨多，收成不好，葡萄都烂了。在蓉和怡心园里漫无目的瞎走时，忽闻一阵鸡叫。听到这声音，我的馋虫顿时被勾起来了。循着这叫声，一路来到目的地。

　　越过鸭、羊和猪圈，我直奔最深处，只见一群老母鸡在悠闲地散着步。四周弥漫着一股臭味，不过想着即将摆在桌上的鸡汤，我也就忍了。

　　在负责抓鸡的老人进去之后，不一会儿就响起一阵惊恐的鸡叫。我眼巴巴地盯着屋子，恨不得盯出个洞来。两只鸡……两只倒吊着的鸡……两只挣扎着的鸡……它们被提在老人的手中，扑扇着翅膀，可无力挣脱，只余鸡毛在空中飞舞。大概也是预感到自己的命运，它们挣扎得更加剧烈，然而，还是被装进了袋子。很快，它们就会躺在砧板上，任人宰割。

　　看到同伴被抓的惨剧，群鸡躁乱了。有的不停地走来走去，好像要借此消除内心的恐慌；有的缩到角落，好像是要减少自己的存在感。“呼啦啦”，随着一阵响亮的扑扇声，两只鸡飞了起来！我揉了揉眼睛，确信自己没看错。家鸡居然有能飞的？还能飞这么高？过着长期被饲养的生活，它们的翅膀没有退化？我茫然了。

　　两只鸡虽然都飞到空中，却选择了不同的方向。

　　一只飞到树上，扫视了一下周围，犹豫片刻，飞往右边，最终落在了鸭群生活的范围内。或许，它仍然贪恋于这样的生活，即使恐惧，即使知道危险，它也没有离开的打算。然而，它的命运会因此改变吗？不会。它以为离开了危险，然而，它逃不过的，这只是一时的拖延。终究是依赖害了它。

　　而另一只，毅然飞上屋檐，同样扫视一圈，它继续向前飞。“外面是——”“可能是野外吧。”“它还会再回来吗？”“不会了。”我沉默下来，心里有一丝情绪在涌动。是的——我钦佩这只鸡，它的这种勇气使我感动。留在这里，有食有宿，还有群体，然而人为刀俎我为鱼肉，只能等待死亡的到来。离开这里，是一种未知的生活，或许，比这里更危险，或许它找不到食物，或许它的安全也被威胁。然而，它逃离了牢笼，去往了广阔的天地，自由在呼唤它，它不满足于现在的.生活，野外的空气、风、阳光都让它感到快乐，感到从未有过的幸福。它是家鸡，然而，它想做一只野鸡。为自己拼一次，它成功了。

　　拍击翅膀的响声已经没了，我们仍然呆立在那儿。逃离这里的梦它是否做了很久呢？是否经常偷偷地训练着？虽然它是一只鸡，然而它离去的身影那么矫健，多像一只鸟啊！我没有了晚间喝鸡汤的欲望，心间却多了许多感慨，最终化为一句：希望它能在外面的天地自由地飞翔吧……

　　高飞的作文篇5

　　风筝无论飘多远多高，总有一条细线，牵引着它，让它在狂风肆虐的高空中不会迷失自己。——题记

　　常常做着这样一个梦：年幼时，在某个春日，叫上三五挚友，带上最喜欢的风筝，在还未开拓的草场上放飞。那时，天空还是澄清如水，棉花样的白云在天边笑意融融。无忧无虑，暖暖笑靥，不知明媚了多少季的年华。可是待到梦醒时分，生活已不如过往，一切仅是梦幻。

　　进入初中一年有余，随着时间齿轮的飞快转动，我渐渐厌烦，厌倦了墨守成规的学习，厌倦了自习室里死气沉沉的气氛，厌倦了课堂上老师重复的唠叨。我的脑海渐渐被这些烦闷的想法所充斥，脚步越来越沉重，有声音告诉我，我的生活不需要，我决定挣脱着这团缠着我的线，我要需要自由！我想飞，像风筝一样飞，像它一样满载自由的梦想；我想飞，像风筝一样飞，像它一样用翅膀肩负责任；我想飞，像风筝一样飞，无论多高多远，都有一份爱与支持在属于我的地平线。我要像风筝一样，没有约束却能在美丽的空中翱翔。

　　但是很快，一次次月考便接踵而来。而结果，也许真的验证了那句话，骄兵必败。更何况我非优等，有什么光环和资本。我被考试这把利刃伤害得体无完肤，像是被拉进一个无底深渊，没有光亮，没有希望。唯有墨水一般浓稠的黑暗包裹着我，嘲笑，讽刺，被讨厌，甚至被放弃。我很不解，我很迷惘，却无法可想

　　那个阴郁的下午，天空中如铅块般沉重的乌云吞噬了最后一丝明朗，雨淅淅沥沥，气温骤降。独自走在回家的路上，看不见一点春的气息。书包其实并不重，只是里面那鲜红刺眼的分数，那么沉重，让人那么无力，不得不让人陶醉曾经属于儿时的梦境，又路过幼时我们放风筝的草场，嫩绿草芽蓬勃的生机，傲然挺立着。视线扫过，在不经意间，我仿佛又撞上了那个美丽的梦，梦里的孩子笑靥如花，风筝高高飞起，仿佛飞进现实，与雨景交织。梦幻与现实的碰撞，让我看清楚了风筝何以飞翔——-是线！那根支撑着孩子们恬梦的线！就算那线再细，再卑微，再不引人瞩目，也终究是最重要的。

　　一直以来，我只看到了风筝在天际漫漫飘飞，但是却忽略了牵扯住它的.这条线。正是这根线，一点一点的放飞风筝，使风筝一次又一次的超越自己，飞向更远的高空，也正是这根线，使风筝在狂风肆虐中依然挺立，坚守自我，若是剪断了它，风筝即使继续飞翔，终归会坠落。而我，不就是那只渴望脱离线的风筝吗，当真的离了线，只换回了无休止的迷惘和黑暗。有了线，是为了更好的飞翔。

　　不管遇到什么，我们总是要在内心里保留着希望，保留着不甘心被放弃的跳动的心。我们依然要在无尽的绝望里努力着。高飞的风筝，将载着线的期望，怀着一份炽热的心，就这么一直飞着。我们都有属于自己的勇气，都有属于自己的风筝线，让我们对于梦想的执着，不会消散，不会放弃。承载梦想的这根线，传达每份激情所涵概的责任，让自由的一路不疯狂！

　　高飞的作文篇6

　　人生如戏，戏弄人生，梦想的彼岸与现实的人生总是那么的遥不可及，这个社会存在着这样或那样的不公，华丽的背后总是有黑暗的一面，就好像太阳不可能把整个大地照亮一样，始终都会有阴暗笼罩的地方；因此，在追寻理想的漫漫长夜中，我只得以一颗孤寂的心独自承受着刺骨的寒风。

　　无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思，周围是可怕的静寂，我起身来到窗前，遥望着那残酷的月光和冷漠的夜空。

　　我叹了一口气，为那个悄然消逝的生命，更为我被这个残酷的社会无情的伤害而暗自悲伤。我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时，后面总要拴上失败和苦涩。我总是摆脱不了失败的侵蚀，此时的我犹如风雨中哭泣的百合花，淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲世之气。多少次苦苦寻求，又多少次茫然失落，梦犹如雪片飘洒的精灵。心已冷，意以茫，此时的我如同一具行尸走肉，得不到春天的萌芽与发展，只得以一颗孤寂的心独自承受着残酷的社会给我无尽的苦痛，下一秒，我将被冻结，只等春风来把我唤醒。

　　深夜的月光时而被乌云遮住，时而又绽放出光芒，看着这一幕幕月光行走的经过，我忽然懂得：失去意味着新的获得，黑暗意味着新的光芒。就如同月亮在夜空中穿梭一样，它也不是一直都是明亮的，它也要经过乌云密布的地方。人生又何尝不是如此呢？挫折和失败难免会有，要有一颗乐观的心态去面对，人要学会朝前看，不要总是活在以往的阴影中，走出阴影，你会看到一个崭新的自己，以一个崭新的面貌去迎接新的'挑战、新的突破。

　　失败是成功的前提，没有它，不会使你耳边警钟长鸣；失败又是生命的重负，长久的背着它，跋涉的脚上只会多磨出几个不应有的血泡。朦脓中我感到风雨之后的彩虹。让洒脱与风雨同行吧！只要青春还在，我就不会悲哀；只要阳光还在，我就不会孤独、不会停歇；即使深陷茫茫沙漠，只要希望的绿洲在，我心依然飞翔。想到这里，我不禁笑了。

　　抬头，不知何时，天空渐渐地亮了，月亮也随之消失了，但却迎来了一个全新的光明。黑暗过后必是黎明，风雨过后，依然是彩虹。吹尽狂沙始到金，扬起自信的风帆，迎难而上吧！别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。

　　带着梦想出发，即使翅膀断了，心依然飞翔，更要在那广阔的天空中用心灵的翅膀展翅高飞！

　　高飞的作文篇7

　　如果迎着风就飞，俯瞰这世界有多美，让烦恼都灰飞，别去理会自我藉慰。

　　——题记

　　踏过中山陵的台阶，记得那块“天下为公”；做过江南独特的乌篷船，记得那融入春色的碧水蓝天；看过撒哈拉一望无际的沙漠上那如血的残阳如火的云。“我背起行囊默默去远方，身后已是一片雪茫茫。”不由得加快了步伐，要在茉莉花开时分之前回家，才能赶上妈妈的喷香米饭。

　　《风过乌伦古》我看到了那乌伦古河闪出的银光，听到哗啦啦的树叶声。这乌伦古河似乎比不上昆明湖的众人闻名，比不上冰湖的清新脱俗，也比不上紫竹院荷花池的秀美清雅。但那“云雾升起的地方”——乌伦古河，她如一面未打磨完的镜子，一半光滑，一半又波澜四起。“河水好凉，那是阿尔泰山融化的雪水，还带着凛冽的气息，枯黄的草木，一下子精神了。”在这初春时节里，我嗅到了生命的气息，那阿尔泰山脚下的'河，似乎成了我所有的精神寄托。深深浅浅的蓝色，吸引着我年少爱美的眼睛，也吸引着我对那山水泼墨的执着的心，此情此景，让我顿时哑然无声，真美。

　　湖底的细沙清晰可见，湖岸边、河滩上，是醉人的芦苇和旱柳。风过乌伦古，傍晚的残阳好像绘画用的朱砂，染尽了这半边天，浸透了这一湖水。水鸟的光洁羽毛也涂抹上了胭脂的红艳，慵懒地梳洗着，只留下这被打破了的染缸，还在沉默。湖边、湖面、倒影像是烈火冲天，滚滚的云就是无尽的烟雾，万籁俱寂，时光好像在这一刻停止，谁也不愿打破这让人震撼的画卷。那种美，我似乎找不到可以形容的词语，那是超乎人类想象的美。千言万语只道出无尽的沉默。

　　后来，我又去了南方。中国清秀的水，中国清秀的景，中国清秀的人儿。那是杭州西湖的六月天，我第一次看见了一只小松鼠，当时它在一棵树的树冠上，机敏，灵动，毛茸茸的尾巴并没有图画中大的那样夸张。挺翘在后面，倒也甚是喜人。那双黑豆般的小眼睛水灵灵的，却从没有低头看我们一眼。尽管如此，我还是惊喜万分，都忘记要拿出手机和它合个影了。它在树枝上待了一会儿，就“嗖”的一下蹦到了别处。

　　湛蓝的天、映着天的水、五彩的锦鲤、粉嫩的荷花、长而窄的石桥，默默的被我构成了一幅图画。

　　“读万卷书，行万里路。”无论是那些挎起包远走高飞的日子，还是那些捧起书细读的时光，对我来说都是一次旅行，一次心灵的洗礼。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”我愿用我的双眼读尽这世间的典藏，我愿用我的双脚踏遍这中华的土壤。

　　茉莉花开了，米香已萦绕在鼻尖。我把车子随意的一放，跑上楼。

　　“我回来了！”

　　高飞的作文篇8

　　天空下起了濛濛细雨，那半年我醒悟也感慨了许多。

　　——题记

　　转眼间已到了春季的中旬，看着眼前已抽出新芽的枝条，不由地生出一种超然脱俗的感觉。一阵春风吹过，吹乱了我的发丝，更吹动了一颗早已疲惫不堪的心。

　　怀着激昂的心情，我选择了读高中，我异想天开的认为，苦难的日子已到了尽头。谁知，经过了半年的学习，我发现，我真的错了，错得一塌糊涂。

　　看着这半年自己的果实——我的成绩，我流下了悔恨的泪水，我后悔自己没有努力，后悔自己骄傲的心态，后悔自己整天与老师斗嘴，不听老师的教诲。也许，我自己那自以为是的嚣张气焰导致我上学期落得了一个可悲的下场。我，曾经是个不知天高地厚的黄毛丫头，如今，却被成绩打了个落花流水。那年的寒假，我一点也开心不起来，为了不让父母担心，我强迫自己笑着对他们说，没事，这只是失手罢了，没什么的，不用担心我。可谁晓得，我的心在隐隐作痛，默默地把两行清泪流进心里。

　　我不愿面对我的父母，因为我唯一能让他们开心的果实，如今已苦涩得不能吃了。我难过，当我看到母亲为了生活苦苦挣扎在工作岗位上时，当我想起母亲那双早已被现实折磨得生了一层厚茧的手时，当我梦见父亲在市场上与别人讨价还价时，我的`心情似流水一般毫无止境地流入苦海。我真的很没用，我连我一直引以为豪的成绩都保不住，我真的很恨我自己。我有什么理由让自己舒舒服服地生活，而父母却为了我生活与学习的费用卖力地付出自己的生命。我更加的沉默了。

　　那半年的生活，就像一场令我终生难忘的电影，每当我心灰意冷时，便在我头脑深处冒出来一遍遍地重演，直到我有天猛然醒悟。

　　是不是，人生不经历过失败，就不知道努力？是不是，学习不付出努力，就得不到可喜的成绩？是不是，为了得到可喜的成绩，高中的我们就永远也不能放纵自己，必须埋头苦干直到高考？

　　青春年华的我们，也许不经过沉重的打击，很难让自己醒悟，也许没经过时间的洗礼，很难让自己长大成人。

　　但我相信，风雨已经来临了，胜利的曙光还会远吗？让我们像新生的花朵，在春风中含苞，在夏雨中滋润，在秋霜中绽放，在酷冬中接受雪的磨炼吧！

　　终有一天，我的天空会有明媚的晴空，炫丽的彩虹；终有一天，我要像鸿鹄一样，展翅飞翔。

　　高飞的作文篇9

　　春姑娘蒙着一层薄薄的面纱，迈着轻快的脚步向朦胧的世界走来。把阳光和温暖毫不吝啬地撒给大家。粉红如霞的芍药花，洁白如玉的月季花相继开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香使人神清气爽，精神百倍。

　　处在生机盎然的春天里，春风徐徐，正是放风筝的最佳时机。看到别人的花样风筝在蔚蓝的天空上翩翩起舞，我的心中油然而生一种羡慕，准备好材料后，我便开始制作一个别致的风筝了。我心想：别人的风筝都是方的，三角的，要么就都是老鹰蝴蝶那样的。千篇一律，实在没有一点儿新意。我要做就做一个别具一格、超凡脱俗的风筝！

　　首先，我在一块天蓝色的布上画了一个活灵活现的卡通人物——史迪仔，再用水粉描上边，涂上五彩缤纷的颜色。之后就是等水粉晾干了，用剪刀沿着它的轮廓剪下来，拿铁丝将它的四肢固定起来。然后把截好的'木棍直接缝在布上。最后，我又找来一团结实的线，缠在风筝的架子上。就这样，构思新颖的风筝就做好了！

　　但是，这么与众不同的风筝到底飞行速度和高度怎么样呢？一定要找个机会试炼一下才行。

　　趁着有风，我拿着心爱的风筝到广场上，我循着风向朝天望去，只见铺天盖地的风筝在湛蓝深远的空中翩翩起舞。天空成了风筝联欢的乐园。不过，难道不正是这些各式各样的风筝给春天增添了更多的情趣吗？

　　风大了，我放飞了风筝，呵，我做的风筝算不上是鹤立鸡群，可也是可以称得上是万绿丛中一点红啊！刚开始我掌握不了方向，风筝飞得不高，在半空中摇曳。后来几次，我有一点经验了，把手往前举，拿着线轴往上捧。我又跑快了些，风筝借着风力越飞越高，影子也随着越来越小，我急忙收了线，生怕风筝线被风刮断。

　　我又放飞了好几次风筝，在风顺着风向飞到最高处的那一刻，我压抑的心也逐渐放松了下来，站在风儿的怀抱里，是多么温馨！这随风飘逸的风筝，似乎是一叶即将远航的小舟，我把梦想寄在了它的身上乘风破浪，到达梦想的彼岸。这让我对未来更加向往，充满了无遐的憧憬和幻想。我也知道，未来靠自己！只有自己持之以恒的努力和坚持不懈的奋斗才能换回美好的明天和未来！

　　高飞的作文篇10

　　夏花的美，在于生命的灿烂。它沐浴在温暖的阳光下，尽情散发着生命的芬芳，一览无余地展示着生命的奇迹。这，便是孤傲的花朵的精神。人类，也即是如此。

　　一条条斑马线勾勒出笔直的公路，四通八达的交通将一座座城市联系起来，尽在豪华的汽车行驶在宽阔的公路上，当我们赞叹祖国的繁荣昌盛时，是否曾想过，在这背后，还隐藏着一位隐形“杀手”，它在那完美的路线上画出了一场场灾难的圆圈。

　　日渐注重享受的人们，无形之中已将安全在心底盖上了一层面纱。它宛如一阵清风，穿过青春的指间，飘过后便渐渐淡忘。尤其是正天天与交通打交道的我们，更将交通安全抛于脑后，继续固执地描绘青春叛逆的弧度。

　　音乐坛上冉冉升起的一颗耀眼的明珠——高晓松，因为对交通安全缺乏认识，导致酒后驾驶四车追尾，继而成为名人酒后驾驶第一人，这一笔将永远记录在他的.人生档案中；在遥远的重庆，无牌司机因为对交通安全缺乏重视，导致车辆翻坠下坡，数名学生走向生命的最后一刻……数不清的事例，沉痛的事实告诉我们，哪怕只是驾驶上的小小疏忽，交通安全的一份小小的淡忘，都将很可能改变人一生的命运，造成无法挽回的后果……

　　远方，高高悬挂着的信号灯闪闪发亮，无时无刻不警示着我们“注意安全”。但，真正读懂它内在含义的人却是少数。瞧——一位骑着自行车，飞奔在公路中间的少年，对眼前闪耀的红灯信号熟视无睹，继续若无其事地夹杂在来回穿梭的汽车间，试图冲到马路对面。但不料，这时一辆汽车正呼啸而来，因为来不及按住刹车键，它撞到了少年身上，那位少年顿时如箭一般射到了几米之外，一场悲剧便瞬间降临。

　　前方，银色的发丝随风飘扬，年迈的奶奶用颤巍巍的手拄着破旧的拐杖，正艰难的过马路，脸上写满了小心翼翼。“嘟嘟”，一辆三轮车并没有因为老奶奶的存在而有丝毫的减速，仍旧直冲过去。它似乎相信，老奶奶会主动为它让行。而老奶奶因为腿脚不灵便，来不及躲闪，一场悲剧再次降临。

　　每逢读到这样的事例，我的心便如针扎般的疼。是啊，因为对交通安全的忽视，那原本完美无暇的世界已经被涂上了一道道伤痕——如今，整个世界，已经伤痕累累了。每一天，因为交通安全而丧失生命的人有多少？数不胜数。一个个支离破碎的家庭，一张张残缺不全的笑脸，一份份包含痛悔的心灵，又怎能不让人心寒呢？

　　倘若你还想让自己的微笑洒满人间，就请牢牢记住“交通安全”，永远不要向它低头认输。那么，就从现在开始，不要在骑车时让你的手离开车把，不要在走路时让你追逐的身影留在马路上，更不要在红灯闪耀时仍然看到你前进的步伐。请让鲜艳的红领巾永远挂在你的胸前，让你的嘴唇一直保持住那份弧度，永远微笑。

　　一直努力，让不和谐的音符永远在生活中消失。让幸福平安永远出现在生活中。让我们，牢记——“交通安全”才是人生最重要的宝贵财富。让我们，用心去捉住那只名叫“交通安全”的展翅高飞的蝴蝶。

　　高飞的作文篇11

　　我懂我要蜕变，偶尔想起温暖的昨天，为了梦想不再留恋，新的起点就在眼前，我已做好准备，我要高飞到天空的顶点，我要飞到无人能及的视界，飞得再累不准自己跌坠。正如歌词所写，正如旋律所亢。高飞只为了心中的梦！

　　在我们这样充满激情的时光，我们要有所领悟，有所蜕变。这时期的我们不再是懵懂的小孩，不再是没有梦想的调皮鬼，这一阶段的我们不再是黎明是微弱的光，也不是午时的烈日喷焰。我们正值于黎明与烈日之间，那是力量的象征，那是强悍的代表，那是我们奋发的时候我们容易成功的时候。每一个小孩心中都充斥着一个梦，一个能改变他的未来，一个能在他的人生旅途中增添多彩的一笔！扇动你的力量带你去高飞，直达梦想。

　　高飞前的工作你都准备就绪了吗？那之前是奋斗，成功没有坐着等来的，只有通过奋斗才能成功。《假如给我三天光明》的作者，一位聋盲哑人海伦凯勒，在黑暗有寂寞的世界里，她凭借持续的`奋斗，发奋的学习最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为了一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。奋斗吧！懒惰只会带来绝望，而奋斗犹如绝境的一丝光明，犹如一双翅膀，带你飞向成功。

　　你坚持了吗？如古人所言锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。记得那个曾与病魔抗争的伟大音乐家吗？贝多芬，二十八岁时听力衰退，这对于音乐家来说是致命的创伤，但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守自由、平等、博爱的政治信念，正是因为他的坚持他写下不朽名作《第九交响曲》。开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，为人类留下了无价的音乐宝藏，世人尊称他为乐圣。他有如此般的成就在于他的坚持，忍耐！坚持下去下一个成功的就是你！

　　你心静了吗？若你现在还是一幅小孩脾气，那你就失败了一半。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。心若不静，怎以思，何以谈成功。心不静就浮躁，如浮萍漂浮不定怎么沉淀。故心静很重要，不单单指你的内心平静，而是对事的一种态度！

　　我要高飞，到世界的边缘，我要飞越没人到达的绝对，不到终点不准流下眼泪，要把最震撼的吶喊留在灿烂瞬间放飞吧！你的双翅是奋斗，坚持，心静！高飞吧直达你的梦想！

　　高飞的作文篇12

　　又是一年的春天，我独自漫步在宁静的湖水边，抬头瞭望那湛蓝的天空，不经意间一只轻盈别致的风筝映入我的眼帘，它迎风而上，后面的飘带舒展飘逸，把我的思绪带到了一年前的那个午后。

　　那天吃过午饭以后，我躺到沙发上兴致勃勃地看着电视，看着看着我就入了迷，正演到高潮部分，妈妈忽然跑过来，说：“别看电视了，赶快去做你的作业去。整天这么贪玩，也不看看书，你的学习成绩怎么进步啊？”妈妈说着就把电视给关上了。我十分生气，朝他大吼：“喂！我刚吃完饭休息一会都不行啊，整天就知道让我学习学习，都快学成一个书呆子啦！不知道要劳逸结合吗！”

　　我丢掉遥控器，怒气冲冲地摔门离去，独自一人行走在空旷的广场上。忽然看见远处有几只风筝在自由翱翔。其中有一只风筝飞的老高，像一位威武的将军，在审阅着他的军队，旁边还有几只飘在低处的风筝，我向远处望去，一位老爷爷正在控制着那只最高的风筝，还有几个孩子正在放着低处的风筝，那个老爷爷总是用手往下扯一下风筝再松一松，将风筝送往更高的'天空。而那几个孩子却只知道放线，绳子已经弯了，可风筝不是往天上升，而是一点点的往下落。我不禁暗暗的嘲笑那几个孩子。

　　然而弹指间我又若有所悟，人们欣赏高处的风筝，因为放飞的风筝格外美丽，可是几乎没有人去注意拴在风筝下面的那个长长的细线。如果没有了线，那风筝还会那么骄傲的翱翔吗？

　　风筝离不开线，线也离不开风筝，他们本身就是一个整体。而我也突然明白：线像是父母，而我们就是风筝。父母总是管教唠叨我们，而这却是为了让我们能够进步，让我们更加完美。就像是放风筝的时候不断的拉一下风筝，目的就是为了让风筝飞得更高。我明白了我的错误，原来父母的一切都是为了我们的好，正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我决定回去向母亲道歉。于是我踏上了返家的路……

　　那在蓝天白云间翱翔的风筝，正因为有线的牵引，才会使它突显绚丽多姿的风采。我要做那只高飞的风筝，享受“线”的束缚。亲爱的同学们，你准备好做那只高飞的风筝了吗？

　　高飞的作文篇13

　　20xx年的某一天，我穿越回了20xx年。那年，我是一名五年级的小学生。我回到了文绿小学，见到了难忘的教学楼和难忘的教室，也见到了一个个熟悉的面孔。

　　这一天的第一节课，我看到了陪伴我们小学6年的姜老师，她还是那么廋，那么精干的样子。姜老师是我们的数学老师，就像我们的“亲妈”一样，其他科目的老师换了几个，可她却一直陪着我们。这节课是单元测试，进行到一半时，有个小男孩跑过去对老师说：“老师，我想上厕所。”这个小男孩哪里是想上厕所呀，只是觉得不能和同学交流一下的一节课时间太长，他想出去透透气。终于熬到了考试结束，下课铃声一响，这个小男孩就飞快地冲出教室，至于在课间该交哪些作业的事情嘛，早就忘到脑后了。没错，这就是当时的我。

　　第二节是语文课，看到了我最想见的吴老师。吴老师对我一生的影响可是最大的。吴老师还是记忆中的样子，脸上总是挂着微笑，眼睛还是那么炯炯有神，头发依然乌黑发亮，说话还是那么幽默风趣。此时，她正在和一个小男孩谈心。吴老师温柔和蔼的语言中带着鼓励和严厉，语重心长地说：“你是有学习能力的，但是这学期却考得不太好。这和你平时的学习态度是紧密挂钩的，你看你的`作业质量远远不如上学期，常规作业也出现没有按时完成，复习时更是有些浮躁，课堂上不够专注，没能给这学期划上圆满的句号，这个学期我们一起努力吧，老师相信你还是有这个能力的。”接下来，老师还去了这个小男孩家里家访，了解他的学习和生活环境，和父母达成一致，共同帮助他。从那以后，小男孩感受到了吴老师对自己的关怀和期望，踏实起来，也逐步认真起来，终于在下一学期的期末考试中，取得了还算满意的成绩。要不是吴老师及时纠正他学习上的小毛病，要不是吴老师的谆谆教诲，也许他就不会发奋努力，也不能拥有现在的成绩。这个小男孩也是我。

　　第三节是英语课，张老师还是那么漂亮，又高又瘦，皮肤白皙。放路队的时候，一个小男孩在看书，被张老师批评了一顿。第二天一上课，这个小男孩就坐得特别直，真得就像一座钟。张老师也特意看了这个小男孩几眼，并且当着全班同学的面表扬了他。说道：“你看人家小谭同学，昨天路队时违反了纪律受到了我的批评，但今天坐得多直。知错就改才是真正的男子汉，我要奖励他3颗星。”那个小男孩从此以后，特别感激张老师，觉得自己只是做了应该做的事情，但老师却给了很大的肯定。没错，这个小男孩就是我。

　　时间过得真快，转眼间我在20xx年的穿越就要结束了，但我对老师的感谢并没有结束。感谢老师们对我的教诲，真应该珍惜和老师相处的时光。虽然很多老师都会在毕业时对同学们说：“你们远走高飞，我会原路返回。”也会在毕业时，想多看学生几眼。但我想说：“我们远走高飞是为了追求梦想，但也会原路返回，返回到和老师相处的一幕一幕，那些珍贵的往事将会永远铭记在我们的心中！”

　　高飞的作文篇14

　　梦想，多么美妙的词汇啊!它给人一种奇怪的力量，给人一种坚持的信念，使人生美轮美奂。每个人都有自己的梦想，或大或小，或惊动天地，或平凡普通;但有一点值得肯定：它是美好的，是每个人无怨无悔所追求的。 ……

　　梦想，多么美妙的词汇啊!它给人一种奇怪的力量，给人一种坚持的信念，使人生美轮美奂。

　　每个人都有自己的梦想，或大或小，或惊动天地，或平凡普通;但有一点值得肯定：它是美好的，是每个人无怨无悔所追求的。

　　杨孟衡哥哥因少时的顽皮而失去了双臂，这对于年仅6岁的孩子来说，无疑是天大的不幸。但杨孟衡哥哥并没有因此而颓丧，却喜欢上了体育，成为了游泳运动员。可最终他还是无缘08残奥会。他曾经颓废过，彷徨过。但最终，他还是想通了：寻梦的路上，哪有不跌跌撞撞?跌倒了，再爬起来!从此杨哥哥努力学习，发奋图强，坚持用双脚写字，以“文科状元”的称号考入了中山大学。

　　寻梦的路上，布满了荆棘，踩上了，那就是刺骨钻心的痛。可就算痛也要前进，因为这才是脚踏实地的进步。不过你可以改变前进的方向，去寻找更适合自己的道路。梦想是可以变换的，只要它适合你，就是最好的。

　　我想说我的梦想其实不少，有现阶段的，也有长远的。现阶段，我的梦想只有一个：以优异的成绩考入一所重点高中(可以是县一中，但最好是市一中).而比较长远的梦想就有几个了：小时候我想成为一名画家，，但我没有丝毫天分，残酷的现实无情的打碎了这个梦想;我又想成为一名白衣天使，可我柔弱的性格又见不得血，这无疑又成了白日痴梦;如今我一心一意想成为一名光荣的'人民教师，为祖国培养人才。我想教师是世界上最具有向心力的职业。

　　我喜欢憧憬我的未来。我相信未来是美好的，至少它是我一直以来所追求，一步一步走出来的。不管未来怎样我都无怨无悔，我会一直尽自己最大的努力，去追寻自己的梦想，去实现自己的梦想。

　　上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。我的梦中国梦，我相信我们龙的传人一定会实现祖国的伟大复兴!让梦想与祖国的命运结合，让我们共建美好的祖国!

　　我的梦中国梦!让梦想丰富人生，让梦想凝聚整个中国的向心力，让梦想高飞!

　　我的梦——中国梦!

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