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三天的光明作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的三天的光明作文，欢迎阅读与收藏。
三天的光明作文 篇1
事情是发生在一个人早晨，海伦·凯勒，这一个活泼的小孩，因为发烧的度数太高，而又没有及时被送到医院，她因此而失明了。
当这一个小女孩对这个世界绝望时，一位老师帮助了她，让她从无底的深渊下，一步不步的爬上来，她刚开始，老师为了让她好理解。比如要教她，这是水，她便扭开了水龙头，留下了少许的水，这是那么的神奇！对她来说道。
这一个孩子上了盲人大学，虽然她并不是最优秀的，可是她是最值得鼓励的！其他的同学都因为有着身体的残缺，就彻底的绝望！可是她呢？却在努力的读书，她有一个妹妹，在她小时候，虽然以前常常妒忌妹妹，可是她已经长大。
她为什么有今天的.成功？都是靠自己的努力！她将是世界上最成功的人！她不但克服了困难还为其他的人服务！
三天的光明作文 篇2
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”多么熟悉的一句话呀！可当我看了《假如给我三天光明》一书后，才真正体会到这句话的含义。
《假如给我三天光明》一书讲述了海伦·凯勒这位美国盲聋女作家、教育家一生的故事。
在海伦·凯勒有19个月大的时候，生了一场大病，一直高烧不退。可当海伦·凯勒高烧退了之后，却变成了双目失明，双耳失聪的人，从此便与有声有色的多彩世界隔绝开了。
天无绝人之路，当上帝关闭了你的一扇门后，一定会为你打开一扇窗。终于，在海伦·凯勒6岁时，莎莉文老师来到了海伦·凯勒的世界中。莎莉文老师的到来，无疑是给海伦·凯勒的黑暗世界送进了一丝曙光，让她尘封已久的心灵重新获得了交流与沟通。在莎莉文老师的耐心指导下，海伦·凯勒成功进入了哈弗大学，以优异的成绩回报了帮助过她的任何一个人。
海伦·凯勒虽然是一位双目失明、双耳失聪的人，但她的心灵却比健全的人都明亮。她希望拥有光明，但一些拥有光明、四肢健全的人又在干什么呢？他们无疑只是在浪费时间，一点都没意识到时间的重要与宝贵。
海伦·凯勒经历了许多黑暗和无声带来的`痛苦，而今天的我们又是多么的幸福，衣来伸手，饭来张口，还拥有健康的身体......从现在开始，让我们一起好好珍惜每一份每一秒，好好学习，让虚度时光远离自己。
三天的光明作文 篇3
海伦凯勒是个聋盲人，可是最终却成了世界闻名的作家！这是为什么？因为她不怕困难，面对厄运的到来不屈服，勇敢向前！
海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的`循循教导是分不开的。她说“我的老师安妮曼斯菲尔德莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了解放”。是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。
我深刻认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总一条件差，困难多。作为没有成功的理由。但是，和海伦凯勒相比，这些困难是多么微不足道！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运，海伦凯勒不就是这样吗？
三天的光明作文 篇4
《假如给我三天光明》这本书是讲述一个叫“海伦·凯勒”的弱女子。在她一岁的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，导致她失明及失聪，甚至连话都不能说了。海伦在黑暗中摸索长大令她总没想到自己祖先居然会有一个又盲又聋又哑的后人。在海伦七岁的时候，家人为她请了一位家庭教师“莎利文”。因为沙利文小的时候也差点失明了，所以她很了解失去光明的痛苦在莎利文辛勤的教导下，海伦学会了手语、读书，摸别人的嘴唇终于学会了说话。她经常帮助残疾人，就这样度过了她的一生。她是多么想拥有三天的光明，让她在这三天内，痛痛快快地感受一下有了光明的'日子，所以她就写下了这本《假如给我三天光明》。
我觉得海伦·凯勒她很勇敢，很坚强。在她小时候总觉得自己是一个孤独的女子，但她没放弃过，就是因为这样，使她成了一位著名的作家。我真的很佩服她这种坚强、勇敢的精神。虽然她在黑暗中长大，遇到了许多困难，但她也能克服每一道难关。平时我一遇到困难虽然也愿意思考一会儿，但还是解决不了，我就会立刻退缩。但读了这本书后，我就一定要改正。很简单，其实它总含着一个道理“只要你坚强、自信、勇敢，哪怕有什么困难，你也能一一克服”。
三天的光明作文 篇5
有一天，我发现，上天给我的光明只剩三天了……
我惊慌失措，又惊恐万分，于是我静下来想这三天我要干什么呢？
第一天，我要去环游世界，去看看祖国的大好河山。白天，我就把用在乘车的时间放快一点，到达了目的地，我就拍许多美丽又动人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人说：“世界那么大，我想去看看。”而我，真的做到了，即使我只有三天光阴。夜晚，我就坐在地球最北边看极光，哪里有大白熊，还有一个幸福的我。
第二天，我回到家，就开启了我的“疯狂阅读模式”。我故意把时间调慢，细细地咀嚼着手里那本书，有“学而不厌，诲人不倦”的论语，有“红的`像火，粉的像霞”地优秀作文，有“光阴似箭，日月如梭”的回忆篇……那一天，我仿佛沉浸在看书的海洋！
第三天上午，我便要写了，写我童年往事，写我心得体会，写我旅游感想，写我的一切一切。我认真地想仔细地写，生怕有一丝不当，我还幻想自己也像海伦·凯勒一样呢！下午我便仔细地瞧我的父母、同学、亲人、老师。我从老师与父母身上找到了白发，粗糙的手以及脸上的纹，我不禁心一绞。我又看到了同学的开心的脸庞和好学奋斗的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就见不到光明了，我又想哭。Ade！我的美食们，Ade！我的图书们，Ade！我的大好河山，再见！
我猛地睁开了眼，看到了一缕阳光照在脸上，原来是梦啊！我从床上跳起，眺望远方，天呐！原来我的世界是如此美好啊！
三天的光明作文 篇6
光明，让世界更美丽；光明，让世界更神圣；光明让一切变得更美，更快乐，更幸福……我向往光明，我崇敬光明，我需要光明，假如我还有三天光明……
假如我还有三天光明，第一天，我要看清自己的家人，以便以后记得妈妈的笑容，奶奶的慈祥，爸爸的`亲切，爷爷的和蔼……我还要看看我喜欢的小猫小狗，因为它们伴我度过了一个又一个欢乐时光！
假如我还有三天光明，第二天，我要看看我敬爱的老师，他们教给我无数知识，不求回报，只求我们好好学习，有一个好成绩，长大成才，这就是他们最大的要求了。所以，我要看清他们，把他们铭记于心。
假如我还有三天光明，第三天，也是最后一天，我要看清这青山绿水，让美丽的风景永远留在心中，当不开心的时候，想想这美丽的风景，心情就自然全开放了呀！
光明，让世界更美丽；光明，让世界更神圣；光明让一切变得更美，更快乐，更幸福……我向往光明，我崇敬光明，我需要光明……
光明，所有人都需要，假如我还有三天光明，我还要做一些有意义的事，让世界更美！
三天的光明作文 篇7
习惯用眼睛看东西，耳朵听东西，嘴巴与人交谈的我们并不觉得眼前这一切可贵
但是如果有一天你双眼失明，双耳失聪的时候，而且因“盲”和“聋”的缺陷，而导致了语言的学习，进而变成“哑”，那生命该会多么地黑暗与寂静啊！
面对这样的困境，相信大多数人是会泄气的，整日怨恨老天爷对他的不公，而自己又不能倾诉就会闷闷不乐的，从而导致严重的自闭症。生命是那么的可贵，可是现实又是那么的残酷，很多人都会因此而失去斗志
可是有些人不会——海伦·凯勒一个鲜明的例子。
世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她
海伦凯勒，
世纪美国十大英雄偶像，在小的时候就是一个又盲，又聋，又哑的残疾人。可她的父母并没有放弃她，父母帮她找到了沙利文老师，沙利文老师不仅打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，只会用手语和别人交流的她，付出了比别人多几倍甚至多几十倍的努力，正因为这海伦以优异的.学习成绩考入哈佛大学分校。以海伦的这个例子我明白了一个道理：一个人成功不在于自己外在条件而在于有没有奋斗的精神，有些人总以条件差，困难多为借口，可是这些和海伦的困难相比是多么地微不足道啊！
海伦·凯勒的名言久久地萦绕在我的耳畔“假如你明天将要失明，今天你会看什么？”我对海伦凯勒的敬佩油然而生！
三天的光明作文 篇8
读了《假如给我三天光明》后，我的心情久久不能平静，主人公海伦凯勒身残志坚的精神深深地震撼着我的心灵。这位双目失明，双耳失聪的女孩，没有向命运低头，而是勇敢地迎接命运地挑战！
书中最让我感动的是十九章，二十章的内容。她也想像常人一样跨入梦寐以求的大学，可是入学准备就让她失望了，不过她没有气馁，，又开始了不懈的努力，经过种种磨难，她终于如愿以偿，考上了哈弗大学。我真为她感到高兴，然而在大学的'几年里，她又遇到了许多困难：没有盲文版本的教材，考试不方便等一些非常棘手的问题，但她都勇敢地克服了，并且付出了常人难以付出的巨大代价，她真是一位了不起的女孩，从不抱怨命运不公，而是勇敢地去面对！
由海伦凯勒我不由得想起我们身边的杨丽丽同学，她是一位双腿残废的女孩，每天都是妈妈背着她上学的，她失去了童年孩子的快乐，而她一点也不寂寞，书成为了她最亲密的伙伴，她学习用功，年年被评为三好学生，并多次在比赛中获奖，她不正是我们身边的“海伦凯勒”吗？而与她相比，我感到很羞愧，在学习上我缺乏的就是这种执着的追求精神，每次遇到数奥难题，，我不是想方设法去解决它，而是退缩，或是逃避，我真为自己的行为感到脸红。
读了《假如给我三天光明》我如同饱尝了一顿精神大餐，海伦凯勒自强不息，敢于向命运挑战的精神深深地打动着我，鼓舞着我！今后我也将像她那样勇敢地面对生活中的任何困难，做个勇敢的女孩！
三天的光明作文 篇9
当得知自己只剩下三太内的光明时，他绝望极了。但他并没有回避所有人，并没有把自己关起来。因为他知道，过了这三天，他将掉入一个伸手不见五指的黑暗世界！
回到家，母亲想做点好吃的给他吃，但他拒绝了，他自己一声不响走进厨房，随即，便响起了一阵交响曲。一会儿，他出来了，他把那碟菜放到餐桌上，示意父母品尝。当然，是得到了表扬。他笑了，笑得很甜。
突然，他转身，他到人山人海的.市场上去了。市场上很热闹，讨价还价声和叫卖声形成一曲交响曲。他闭上了眼睛，尽情地欣赏着这曲交响曲。他笑了，笑得很甜。随即，便走了人海里。
第二天，母亲发现他大早就出门了。他到图书馆去了。他在图书馆里如饥似渴地吮吸着书上的精华。下午，他到学校去了。同学们都围过来。他看着每一位同学，跟同学说起以前的快乐的事，他笑了。笑得很甜。同学们却也不知道真相，也跟着笑了。
最后一天，一家人坐了下来。谈起了以前的事。但是，他们并没有哭，却笑着。因为父母知道，自己有不应该哭的理由。他们谈得正起劲的时候……
突然，他感觉眼前的一切边暗了，越来越暗，终于，一片漆黑……
其实没有人能够了解他，了解他心里的恐惧与依依。
三天的光明作文 篇10
1880年，在美国诞生了一个新的生命，她就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒的确很可怜。在她出生不久，就被病魔夺去了光明和声音，只留给她无尽的黑暗和死一般的沉寂。她的脾气愈来愈坏，但谁都能理解，如果自己也又聋又盲，可能还不如她呢!但这时，她的`家庭教师沙莉文来到她的身边，老师教会了她摸盲文、拼单词，难以想象，常人都难以做到，她是怎样学会的。更难以置信的是，她竟然只凭触觉就学会了说话！虽然她看不见，但他很珍惜生命，所以，她想到如果有三天光明的话该有多好。
“三天光明”，这正是我要说的。们多么幸运，上帝给了我们不止三天的光明，使我们能够看到大千世界，能够自豪的说：“我是健全人。”但是，我们真的健全吗？这个问题看起来简单，谁都说“当然”，但仔细一想，好像不对。如果我们真的健全，为什么海伦都能考上哈佛，而我们却只能羡慕；如果我们真的健全，怎么会不如一些残疾人道德好；如果我们真的健全，为什么会有那么多的地方不如残疾人，为什么，这到底为什么？最后，我终于明白了，残疾人身残志不残，而我们身全志不坚！
珍惜每一天去学习吧，不要让自己不如残疾人！
三天的光明作文 篇11
你们想过吗？当世界只剩三天光明，你们会干什么？唉，三天，太短，短到我还没有准备好迎接黑暗。
第一天，我会回到自己的学校，仔细看看那曾经因学习而不能观赏到的一草一木。我会走遍学校的每一个角落，去发现曾经遗落的每片土地。我会将往日与自己吵闹的.同学再认一遍，看着那熟悉的脸庞开心地笑着。
第二天，我会把所有的照片都翻出来，一张一张地看这，看哪，那是我第一次学会游泳而展露欢颜。看哪，那是我因为年龄太小不能座滑滑梯而哭鼻子，看哪，看哪，看哪，一张张照片如同一滴滴水一样汇成一条思念的河在我的心间缓缓流畅。
第三天，我就什么都不干，就静静地看着我的父母，看着一道道皱纹爬上他们的脸颊，形成一道道河水沟，冲去年青的容颜，强壮的身体。想着自己与父母一起生活的一点一滴，努力让自己在被黑暗吞噬后依旧可以记起他们。
五、四、三、二、一。黑暗已经来临，我不敢闭眼，我害怕我就再也不记得我的父母，伙伴……
我后悔之前我为什么不好好珍惜时间，当黑暗来临时才来看看这个世界，可惜这一切都晚了，晚了……
三天的光明作文 篇12
读了美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，我觉得伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。
这本书主要讲了海伦·凯勒的生活。她又盲又聋，但她依然在学习。她终生都生活在一个黑暗的世界，没有声音，没有语言。直到安妮。莎莉文小姐的到来让她的人生照亮整个世界。
正是莎莉文老师打破了海伦五年来的生活习惯，教给了海伦一种认识世界的方式：用自己的'爱去感受世界最美好的一面，去善待每一个生命。莎莉文老师不仅教会了海伦书本知识，还让海伦学会了体会生活，学会了与人沟通和交往。是莎莉文老师让海伦变得乐观，学会了用微笑面对一切；学会了珍惜，把握身边的点点滴滴。
海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们要从中学习她这种坚忍不拔的精神，用一颗感恩的心，积极面对生活，在逆境中求生存，不断完善自己，在自己的工作岗位上做出应有的贡献。
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