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科研室主任职责
科研室主任职责1
教科研室主任是在教学副校长的领导下，主持教职工学习教育教学理论、开展教育教学研究改革的负责人，向教学副校长负责。其主要职责是：
一、组织学习现代教育理论。
遵照教育方针，结合学习实际，研究教育思想、教育理论、教学内容、教学方法、教学手段和学科教学评价，制定教育理论的学习计划，做到组织、内容、时间三落实，并及时做好总结研究工作。推荐并尽可能提供国内外、校内外素质教育教改理论、经验和信息。
二、进行教育教学改革探索。
1、聘任学有造诣、经验丰富、能把关的在职专任教师组成教研队伍，开展多层次多形式的教研活动，并在各科教学中发挥带头作用和参谋作用。
2、每两周召开一次教研会，制订并实施年度教研课题，每年组织检查验收。
3、领导并推动群众性的`教改探索活动，组织教师学习和掌握现代电化教育手段，研究和落实活动课。
三、总结交流经验
1、做好优秀论文的评选推荐论文交流工作，总结推广教育教学经验。每学期出版学校教研刊物，每年编纂一期教研教改教学心得文集。
2、协助教导处检查教学和质量评估，对学校教育教学定期进行专题调查，每期向校长提出报告、对策和建议，为办出学校教育教学特色提供依据。
3、填写教科研日志。
科研室主任职责2
学校科研室是由校长直接领导，在市教科所及区科研室的指导下，负责学校科研工作的机构。
学校科研主任作为科研工作的带头人，应全力贯彻党的各项方针政策，遵照党的教育方针办事，依据学校办学规划及全面提高师生素质的目标，主持制定学校科研工作的中、长期目标；并努力学习教育理论，不断提高自身教科研水平，为学校科研工作顺利的有效地开展出主意，想办法，搞调查，做实验，写总结，出成果，也要为学校的发展出点子，提方案，供材料，当参谋，为各组室的教科研工作出思路，供信息，为不断提高学校的教科研水平，不断提高学校的办学水平而努力工作。
学校科研主任的.具体职责如下：
一、组织科研
1、组织、协调专业人员、兼职人员和教工群体三结合的科研队伍。
2、负责制定学校的科研规划及每学期的科研工作计划，并做好每阶段的科研工作小结。
3、负责市、区级课题的推荐、申报、立项工作，与区科研室一起完成课题的论证，及整个研究过程中的课题管理工作。
4、负责组织校级、组级及个人三级课题的申报、立项工作，并承担对这些课题的管理、监督、评比与推广等责任。
5、协助校长主持科研成果评审组的工作，完善评审规范，负责做好每年一度的校级科研先进个人及有关科研成果的评选奖励工作。
6、努力提高青年教师的科研意识，做好青年教师科研能力的培养工作。负责校级青年骨干教师的教科研水平的提高与审核工作。
7、主管学校科研的常规工作，做到每个阶段有计划，有步骤，有目标，有质量，有发展，有创新。
二、传递信息
1、组织科研室人员不断收集各类教育信息，不断提高信息资料的整理、管理能力。
2、组织科研室人员不断把高质量的信息及时提供给有关部门和人员。
3、组织科研室人员做好为教师的教育科研提供咨询服务及提供资料的服务工作。
4、每年不少于两次的教育论坛研讨活动，组织教职工学习教育理论，每学期开设有关教育理念、教育信息、教育改革等方面的讲座。
5、负责学校网页中有关教育科研部分内容的增、删、改等工作。
6、加强校内、外的交流，积极参加，不断向本校教师介绍校外优秀科研成果。
三、推广成果
1、做好学校优秀科研成果的推荐、发表及交流工作。
2、发现优秀科研人才，做好优秀科研成果的推广工作。
3、负责每月一期的学校教育教学管理文选的选稿、定稿及挂网等工作。
课题组负责人具体职责如下：
1、提供课题的方案，把握方向，在课题研究的全过程中，不断收集材料，并及时做好书面材料的整理、汇总。课题起始阶段，主持制度研究计划；中期，写出阶段成果报告；结题后，完成系统、完整的论文及其他附录文字。
2、课题组负责人对课题研究的质量全面负责和把关，要带领课题组人员在课题的理论基础、创新意义、推广价值等方面下工夫深入研究，要精益求精，牢牢树立争创一流的观念。
3、课题研究中确需邀请校外专家或其他有关部门人员指导、参与，课题组负责人必须向学校提出申请，经批准后负责联络、协调，并做好接待工作。
4、所负责的课题研究结题后，组织编写一份完整的课题资料，交学校科研室。
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