神奇的眼睛作文

神奇的眼睛作文[汇总8篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的神奇的眼睛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　神奇的眼睛作文 篇1

　　今天，爸爸从楼上拿下来了“一双”神奇的“大眼睛”，原来，它就是望远镜。

　　这个望远镜可真帅气：黑黑的“身体”， 红色的“眼睛”，白色的花纹，我可喜欢它了！我立马拿着它，迫不及待的跑上了窗台,我把望远镜上的挡盖拿掉，便开始了“望远镜世界一日游”。

　　我把望远镜贴在眼前，呵，好模糊呀，我便立马向爸爸反馈，爸爸笑着说：“你看，这上面的大大的滚动按钮可以调节一下哦，可以把它变清楚呢。”我便试了一下，果然变得很清楚，就连树上的'一片树叶都看得清清楚楚，我还看到了一只可爱的小猫咪呢，太清楚啦！

　　可是，这小小的望远镜为什么会有那么大的作用呢？我顿时疑惑不解，我便立刻跑到房间询问爸爸。

　　“爸爸，爸爸，这小小的望远镜为什么有这么大的作用呢？”

　　“因为望远镜能放大远处许多物体的张角，使人眼能看清楚角距更小的细节呀。”

　　“哦，我明白了，原来是这么回事啊！”

　　知道答案以后，我兴高采烈，我不知道明天的事情会不会更有趣呢？

　　神奇的眼睛作文 篇2

　　在这个充满了书香的暑假，我阅读了一本名叫《玛蒂尔达》的书。

　　书中的主人公“玛蒂尔达”拥有一双神奇的眼睛，这双眼睛能发出像闪电一样的微波，这种微波能把离玛蒂尔达很远的东西，或是按照她的.意愿移动。

　　认识了玛蒂尔达后，我就非常希望拥有一双像她那样的神奇的眼睛，因为，我觉得如果拥有这样一双神奇的眼睛，不是就等同于又多了好几双手吗？而且，还是可以无限延长的手呢！假使有了这样一双眼睛，暂且放着行侠仗义不说，就是做作业应该也会快许多吧！？毕竟，两只手的速度还是不及四只“手”、八只“手”……的速度快呀；还有，长大后，到了工作单位，就再也不怕时间不够，老板给的任务完不成啦，哈哈……

　　不过，在结束了无穷无尽的幻想后，发现拥有神奇的眼睛还是有副作用的呀，即使把“身体抵制‘外来户’基因”这一因素暂且放着不考虑，单是一天到晚用眼睛还不得累趴下啊，再说，玛蒂尔达也是一天一天练出来的，在刚开始，她要移动某一样物体也是很辛苦呢。

　　话虽如此，但是我每天早上一醒来还是有一个习惯，就是把全身力气都集中到眼睛。哈哈，不知道是否有一天，我真的能够练出一双神奇的眼睛呢？

　　神奇的眼睛作文 篇3

　　你用什么样的眼睛去感受这个世界？你用哪一种眼睛对待别人？你会怎么让空虚的世界变得更加美好？父母的辛劳常被忽略，小孩子的想法常被无视，很多人常被视而不见，就算有人哭着求我们，很多人会毫无回应。有人的眼睛是热的，也有人的眼睛是冷的；有人用热血的眼睛看待世界，也有人用冷漠的眼睛看待世界。

　　我有一双神奇的眼睛，能看见大自然正在演奏歌曲，能了解人们的需求，看见不可能中的可能，看见温暖；但我却看不见家人与家人的默契，看不到自己犯下的错误，心灵的匮乏更常视而不见。这双神奇的眼睛让我了解明眼人和盲眼人的差别，看见了这个曼妙世界的光采；乐观的人绝对看不到悲观的恐惧，也绝对看不见悲观的人的思想。

　　我有一双洞察人性的眼睛，看穿人们坚毅面具下的懦弱，人们的悲伤和人们的危机，人们对他人的尊重能被看见，对穷人的蔑视能被看见；但是大自然面对的.危机常被视而不见，博爱座的礼让标语常被视而不见，同学间的霸凌常被视而不见。奢华的人看不见朴素的美好，不会了解贫穷人的辛苦。

　　但愿，我有一双会随风飘扬的眼睛，看见蒲公英旅行的终点；但愿，我有一双善解人意的眼睛，看得见人们微笑里的悲伤；但愿，所有人都能用心去看待这个世界的奥妙。

　　神奇的眼睛作文 篇4

　　王老师的眼睛会发光哦，犹如夜空里的星星那样明亮，闪闪发光，美丽动人。她的眼睛似乎会“说话”，随时随刻会变化，这是一双独特的眼睛，神奇的眼睛。

　　就说那天上课时，老师走了过来，非常大气。我们都目瞪口呆，心想：哇好美啊，微风轻轻拂过，老师的辫子随风舞起，楚楚动人，就像蝴蝶在花朵上翩翩起舞。王老师二话不说，就给我们提出了一个奇怪的问题，顿时教室里鸦雀无声，没有一个人举手，我心想：难道每个人都不知道吗？教室里安静得出奇。这时，我仔细思考了一番，觉得自己会，可是又犹豫不决，如果我说错了怎么办呢？肯定会被老师批评，又会被同学嘲笑，还是算了不要举手吧。这时，王老师似乎看出了我的心思，眼睛看着我，脸上挂着甜甜的微笑，那眼神好像在对我说：“不要害怕，也许你是对的，要相信自己，不要看别人的眼光，快举手吧，相信你自己的直觉，王老师也相信你能行的。”突然感觉有股神奇的力量注入我内心，让我顿时有了信心，勇敢地举手，王老师高兴的请我起来回答。这时大家的目光都集中在我的身上，在老师的鼓励下，我说对了，我高兴得一蹦三尺高。这时老师有用欣慰的目光看着我，似乎在说：“很棒，继续努力哦。”

　　还有一次，老师正在讲课，讲着讲着，目光突然变了，变得那么严肃，我心里很疑惑。原来有两个调皮的同学在津津有味的窃窃私语，这情景被王老师看见了，老师亮起了眼睛，皱起了眉头，用眼睛来提醒他们不要说话了。那两个同学不但没发觉，反而说的`更加起劲。老师忍不住，停止了上课，用眼睛瞪着他们，好像在说：“你们在干嘛呢，怎么不专心听课呢？如果上课不认真，课后再努力也没用！”那两个同学看到老师的严厉目光，愧疚得低下头了。

　　这就是我们班有时温柔，有时严肃的王老师，用她的眼睛来说话，拥有一双神奇的眼睛。

　　神奇的眼睛作文 篇5

　　几年前，在美国有一种名叫“神奇的眼睛”的艺术形式很受欢迎。大致说来，这幅画看上去像一系列随机图形，但等你往后站，从某个特别的角度再看这画时，奇怪的事就发生了，好像有一个三维的物体从画面中浮现出来。那可能是一行鸟或一个女人。不管什么时候，谁要是看出了那个三维物体，必然会发出欣喜的欢呼声。不过，如果你站得太靠近了，这个物体就会迅速消失无踪。?

　　过度安排时间进度和忙碌就好比是和画站得太靠近，这使得我们不能退后一些，把画往大了看，同时寻找不同的视角。我们变得短视，眼光只是盯着手头的小目标，而错过更大更重要的画面。因看见画面而迸发的欣喜就像是在用意义给我们的生命提供燃料，赋予我们继续前进的能量。盲目的行动会麻痹我们的灵魂，使我们无暇反省自身或同情他人，而这两者对健康而有目标且有意义的`生活而言，乃是不可或缺的元素。?

　　作家傅士德的一句话鼓励了我要养育有深度的子女，不是养育又一个只是聪明或知识多的下一代：“我们这个时代的祸因是浅薄。事事寻求立时的满足乃是一个核心问题。今天最迫切的需要不是要有大量聪明能干的人，或是大有恩赐的人，乃是有深度的人。就培养深度而言，最大的杀手就是匆匆忙忙这种毛病。”?

　　当东方的孩子们正在上更多的课来充实头脑，取得更好的考试成绩时，西方的孩子们则把精力集中到更多的娱乐、冒险或新鲜的体验上来。我们盼望找到一个中间地带，跳出原来的窠臼来审视，什么东西能给我们和孩子充电加油。这样，我们才能在我们的生活中，每时每刻都活得有意义，活得丰饶，同情他人，而且自身愉悦。?

　　神奇的眼睛作文 篇6

　　妈妈的眼睛，像一位神奇的魔术师，时而闪烁着开心的光芒，时而流露着难过的神色，时而可我却从那之中感受到了妈妈无私的爱！

　　每当我生病时，妈妈就会向我投来紧张的目光。有一次，我得了一种奇怪的病，全身长满了泡泡，妈妈为了我，也不顾工作，天天开车送我去医院打吊针。有时，泡泡破了，身上就会难受得像火烤一般，连路都走不了，就这样，我昏睡在妈妈的怀抱里，耳边是妈妈焦急的呼吸。当我的病医治好时，这才发现妈妈的眼睛里布满了血丝，让人感觉她一下子老了十岁，而我的心中深深流淌出一股名为被爱的温暖。

　　当我回家很饿时，妈妈就会给我做小点心，可是一遇到我拖拖拉拉不完成作业时，她也会双眼瞪圆拒绝我的要求。一次，我的肚子饿得咕咕直叫，可妈妈却生气地说：今天作业那么多，快去写！我听后只好去写作业。不过，中途我饿得实在不行了。就趁妈妈做饭的时候，偷偷拿了一包饼干，大吃特吃起来，为了不让妈妈发现，还自作聪明地扔进了书桌抽屉里。

　　妈妈就在这时推门而入，明亮的眼睛朝我望去问：刚才怎么声音那么大，对了你偷吃饼干了吧。我脸上一阵红一阵白，忙问：你是怎么知道的'？妈妈笑了笑说：你的抽屉是开着的！还有我一进门就闻到了饼干的香味，你呀！哪里逃得过我的眼睛！

　　看来真是什么事都逃不过妈妈的眼睛呀！似乎连生活中一只小蚂蚁经过也不会逃出妈妈的眼睛！而这视线将会永远伴随着我，守护着我！我爱妈妈！

　　神奇的眼睛作文 篇7

　　参加了变身“小小眼科医生”小记者活动，听了眼科医生的讲解，我才知道我们有一双神奇的眼睛。

　　为什么世间美好的万物都可以通过我们的眼睛看到？原来眼睛分为角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经。眼睛最前面的那层薄薄的膜，叫做角膜，它是我们眼睛的第一层保护网。美好的画面会变化成成千上万条的光线，再通过角膜进入到晶状体，光线通过晶状体和角膜的折射，形成的画面会经过玻璃体后落在视网膜上，产生的信息再通过视神经传送到我们的视觉中枢上，最后再反射到视网膜表面形成画面，眼睛就看到了美好画面。

　　老师告诉我们，这么神奇的一双眼睛如果不好好保护，它就会产生变化。如果我们所看到的事物是模糊的，那可能就是远视或者近视了。然后随着我们的'长大会越来越严重，眼睛也会变形，还需要配上一副眼镜，这样会把我们亮晶晶的眼睛给遮起来，可不好看了。换做是以前，还会被叫成“四眼妹”呢，我可不喜欢这个名字。

　　可爱的老师还教了我们一些保护眼睛的小妙招。眼睛是心灵的窗户，通过它才能观察世间万物，才能看到眼前这美好的一切。大家一起来好好保护我们神奇的眼睛。

　　这次采访真有意义，它不仅锻炼了我的胆量和语言表达、沟通能力，还让我深刻地体会到要想成为一名记者，不仅需要沉着冷静的心态，还要做好充分准备，学会与采访者互动。相信，我以后的表现会越来越好，期待下次的采访任务早日到来。

　　神奇的眼睛作文 篇8

　　人人都说老师有一双神奇的眼睛,你相信吗?我却毫不怀疑的。因为我们的班主任吴老师正有这样一双神奇的眼……

　　那双眼睛,它并不出奇,也不能用什么特别的词语来形容。但它却有一股神奇的力量,常常鼓舞着我、激励着我。

　　当九月的金风再次荡起的时候,我踏进了继小学后更高一层的知识殿堂——初中校园。但当我踏进校园时,却有些不知所措,当我看到她时,她那一双眼睛中流露着一股温和的光,饱含着期望，使我的心马上安定下来。

　　军训的时候，我们在烈日下训练，非常疲惫，不停埋怨，每个人都紧皱着眉头，真想放弃。这时，吴老师的目光再次投向我们。“怒什么，忍一忍，坚持到最后，你们会受溢无穷。”我们便股起勇气，向困难挑战，永不言退。

　　文艺汇演时，看到别人的表演都有声有色，是那样的完美，那样的优秀，同学们又急又紧张。这时我又看到了老师的目光：“怕什么，不管别人的表现如何，只要你们正常发挥，你们就是最棒的！”我们的情绪才稳定下来，重新充满了信心和力量。

　　当考试那天，我非常着急、害怕、失措……什么奇怪的`情绪都涌上心头，不知道如何应对。老师那双眼睛又对我说：“急什么，只要仔细检查、定能考出好成绩，相信自己一定行！”我便又充满了必胜的信心。

　　考试成绩不理想，我低头暗自垂泪。猛然抬起头看见老师那炯炯有神的目光：“愁什么，仔细找一下原因，认真学习，不就能赶上去了？”我从这双明亮的大眼睛中看到了力量，使我重新看到了曙光，看到了希望。

　　一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥。这就是我的老师，她用她那双神奇的眼睛注视着我们，关注着我们的成长，促使着我们奋发上进……