（精品）我的生活作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我的生活作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的生活作文1
行走于青春季节的我，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是我那内心的勇气。
老师在课堂上常说：举手是一种勇气，你难道连举手的勇气都没有吗？我常常被这句话激励着，是呀！做每件事，每一次决定，连说出来的话，靠的也是那份勇气。所以说人要有一份勇气，不要心里怎么想，在现实生活中做不出来！
每次回家，都免不了父母的'一阵挨骂。就现在。我如往常一般回家，放下书包，洗完手，开始吃饭。突然，老妈说：“这次考试考得怎么样？”我低头不语，老妈似乎猜出来我没有考好。她说：“我就晓得你没有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，数学满分，语文考不了满分，但也接近满分！先不说分数，人家在家有时还做饭给她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聪明孩子就是听话。”我听着就来气，“是的，她是考得好，我说不了什么，可是我跟弟弟打架也不是我错在先，凭什么每次做错了都怪我，你惯着他吧！以后他不听你的话，也是你造成的。”我几乎是吼出来的，然后在那不停地哭泣。突然老妈缓下语气说：“好，那你要先学会做饭，好不好？”我一听，思考了半天说：“好！”老妈一听，脸上露出喜色，愉快地说：“明天你不上学，我明天教你！”
第二天，我按照老妈说的：倒油、切葱、洗菜。首先，我把油一倒，烧了一会儿，倒菜时，会溅起油花很烫，我急忙一闪，老妈看到了说：“快去，这点儿烫，怕什么。”还不忙的催促我。我急忙说：“我不炒菜了，烫嘛，我不去。”说完后，眼里闪着泪花。只听老妈说：“你这怕什么，没叫你烧鱼就好了！天菲暑假给做了一暑假的菜。”我听后，鼓起勇气，心里还不停的唠叨：“相信自己，相信自己能行的。”我便马上过去，拿起锅铲开始炒，终于炒好了！虽然，那个过程很艰难，但最终还是做出自己炒的菜。
现在一边听老妈讲一边模仿，我就想笑，我怎么这么胆小，平时不像呀！
是呀！做某些事，说某些话是需要勇气的，也许没有那份勇气，我也许一辈子都不会做饭，炒菜！
我的生活作文2
我就是这样：讨厌学习，讨厌生活，讨厌活着，我可以说，我就是一个名副其实的厌世着。
我觉得世界上根本没有人了解我，当我第一次把我的想法告诉妈妈时，我被打了。但是对于我来说，已经没有感觉了。对于一个已经憎恨世界的`人来说，一切都提不起兴趣了。
但是确实很失望，毕竟第一次把心里话说出来，遭到的待遇，竟是如此，心更寒了，也更加麻痹了。
其实，我多次想多过自杀，但因为世界上也确乎有些让我放不下的人，所以，也就放弃了这个念头。
看到着的人，大多数会批评我吧。因为的确，我的人生观是消极的。我可能也正是因为这个消极的人生观，导致许多人无法接近我，以致我更加厌恶这个世界吧(恶性循环)。
我不相信轮回，不相信下辈子。所以我认为死了以后什么都没了……所以说我渴望死亡却又不能死亡。
我觉得世界上的人没有一个了解我。我相信倘若我死了，也没有人回永远记得我，因为我太渺小了……
我的生活作文3
说起我的校园生活，那可丰富啦！如：跳绳、吹泡泡、绘画、唱歌、看书、捉迷藏等等。其中最喜欢的要属唱歌和跳绳了。
“叮铃铃！叮铃铃！“上课铃响了。这节课是我们最喜欢的音乐课。大家在教室里欢呼雀跃地排好了队伍，有次序地来到音乐室。老师坐在电钢琴旁用她那双炯炯有神的大眼注视着我们，仿佛在说：“我们开始上课啦！”于是，老师用那双纤细的手弹出优美动听的音乐，我们听了似乎沉醉在音乐的海洋中。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听这优美的`旋律。
下课了，大家你追我赶地来到操场。有的玩跳绳；有的玩摔跤；有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳绳，当然我也不例外。我们先选黑白配对，两人一组，黑的先牵绳，白的跳。“小皮球，上加油……”大家边跳边唱着。玩得可开心啦！
怎么样我的校园生活丰富吗？
我的生活作文4
五一，本来是一个快乐，开心的3天，不过老妈她，还是让我在自己家看书，写作业。我可是一个耐不住性子的人，刚刚答应老妈，从10：00写卷子，写到2：30，可我磨磨磨，我和你磨，写到2：00的时候，我才写了12个字，我妈说：写不完就不许吃饭。啊！苍天啊！大地啊！救救我吧。
你说这件事不算惨，那我给你讲一件发身在我身上的悲惨遭遇。
五月一号的时候，我和我妈同事的孩子玩得真起劲的时候，“死神”（我老妈）来了，把我拉到家里了，到家的时候，我对老妈说：“为什么，你要把我拉回家，为什么，在我玩的尽兴的时候，你要让我写作业。”但是当我问你这些问题的时候，你会回答我说：你们马上要小升初了，所谓分分分，你们的命根，考考考，就是老师的.法宝。看她的回答多么经典，让人哭笑不得。
看我的五一生活多么悲哀啊！
我的生活作文5
终于开学了，我今天好兴奋呀！上学的路上，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小草、小花、小树苗都在招手向我问好。我加快步伐，走进我们美丽的校园。
来到学校，我看见同学们穿着漂亮的衣服，背着新书包，高高兴兴地走进教室，同学们三五成群地围在一起兴高采烈地谈论着暑假里的开心事。
“铃！铃！铃！”上课的铃声响了。同学们回到各自的座位端正地坐着。“起立”班长一声口令，我们齐声说：“老师好”！老师让我们朗读课文，大家都大声地读。那声音真响亮！真好听！老师提问题，大家都积极举手回答。
下课后，同学们又聚在一起玩耍。有的玩“抓人”的游戏；有的玩“捉迷藏”的游戏；还有的'玩“三脚步”的游戏。我们玩得好开心呀！笑声充满整个校园。
这就是我的快乐校园生活，我好喜欢呀！
我的生活作文6
它们，静悄悄的，默不作声，安然的伫立在书架上，好像睡着了一般。它们是人类进步的阶梯，它们被爱它们的人扑上，就像饥饿的人扑在面包上。没错，它们就是书。
阅读书籍，是一种享受，是一种高尚的情趣。每有闲暇，我便会将它们拿出来读一读，因为他们可以增长我的知识，丰富我的见闻，从而刷新我的生活。
信步进入诗词天地，与白居易一起看那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的钱塘湖美景。然后与他感受那“足蒸暑土气，背灼炎天光”的农民生活，听那妇人叙说“家田输税尽，拾此充饥肠”的`悲惨故事，我从而了解到了古代劳动人民的艰辛。柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”让我感受到词人对恋情的执著。与王勃一起欣赏那“大漠孤烟直，长河落日圆”的豪迈奔放。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这些虽不是唐诗，却也是古诗。在生活中，偶尔来上两句打油诗，不免增添了许多趣味。漫步进入小说馆，与里面的主人公一起感受那凄厉故事。我为骆驼祥子的悲惨遭遇而伤心，为武松为兄报仇的故事而感动，为李逵杀四虎而感到钦佩，为傅雷夫妇与孩子的书信来往而感到暖心。小说读得多了，渐渐地就养成了换位思考的习惯，在生活中常常为他人着想，从而为我赢得了良好的人缘，间接地刷新了我的生活。
无意间走进科技乐园。法布尔的《昆虫记》写的行文活泼，生动有趣，让我真正了解到昆虫世界中那些令人惊叹的事物。我又为达尔文的《物种起源》感到钦佩，里面的进化论让我为之震撼。可是我最喜欢的还是霍金的《时
间简史》，这本书带我领略了宇宙间的浩瀚，虽然我并能十分看懂，可是里面描述的世界让我感到十分好奇。这本书奠定了我的人生理想，使我在生活中正在为我的理想而奋斗。
阅读，刷新了我的生活。它们不仅丰富了我的知识，增强了我的感情，还让我学会了许多生活的技能，奠定了我的人生理想。我认为无论是什么书，总会有两面性，我们要取其精华，去其糟粕。让我们为了我们的目标，为中华之崛起而读书吧！
我的生活作文7
茶刷新了我的生活
在记忆里，家里永远是不缺茶的。小时候爱吃零食，接触过的各种饮料有很多，但最让我印象深刻的，还要数茶了。
童年时爷爷奶奶陪伴度过的。每当接近黄昏时，奶奶总会烧一壶水，泡一壶茶，坐在院里，一杯接一杯，慢慢地喝。茶喝完了，水也开了，再把开水倒进茶壶，又再烧一壶水。那时，我就坐在奶奶旁边，奶奶给我倒上一杯茶，我嫌苦，奶奶就给我倒半杯茶，又兑上半杯水。可我还小啊，总是坐不住，一会跑到那瞧瞧，一会跑到这看看。有时候研究某样东西太入迷，忘记了去喝茶，奶奶就喊一声：“茶快凉了哟！”我这才想起来，赶紧跑过去，咕咚咕咚一口气喝完。奶奶看着我，眼睛眯成一条缝，笑了。
渐渐地，我也能坐得住了。有时候，会陪奶奶坐在那，看天边那红彤彤的太阳慢慢移到山的那头，天空还是很晴朗，上面挂着几缕彩霞。
长大了些，就被爸妈接回了家，这时，我的作业开始增多了，各种培训班应接不暇，每天的时间分割成小块，我小心翼翼地安排着，其实那时我才上小学三四年级。不知何时起，我不再对一些小玩意儿感兴趣，不再喜欢喝茶了。尽管爸爸平时也会喝茶，而正在玩电脑的我却对那清香无动于衷。
后来，我慢了下来。准确的说，是我变得懒惰了，我变得做事不用心，磨磨蹭蹭。对于父母和老师的批评，我不以为然，居然自以为安稳，自居安逸。有次回老家，奶奶拿出了她自己炒的野菜茶，我为了不让奶奶扫兴，就喝了一口。那茶刚入口时，很苦，苦得有让人发抖的感觉，但转瞬间，咽到肚里，竟泛起满嘴甘甜，沁人心脾。
奶奶在一旁说：“这野菜茶，降火。”
我心里的这股烦躁，让我犯了多少的错了？我对待事情满不在乎的态度，伤了多少人？这时，我突然意识到，这火气是该降降了。
我向奶奶要了一大包野菜茶带回家。
曾几何时，我们迷失了方向，走在人生路上，累了，坐在路边，休息一下，回头望望自己留下的那短短的足迹，笑一笑，又站起身来，继续前行。成长的`我们，像那幼嫩的茶叶，带着晶莹的露珠，在晨光中被人摘下，经过高温的炒制，沸水的冲泡，才能散发清香，被人所欣赏。
一路走来，也曾迷茫。茶香为伴，愿不忘初心，不畏磨难，向着明日朝阳大步前进！
我的生活作文8
“我”一个多愁善感的女孩，不爱表达自己，不爱表现自己，老实，善良，真诚，怕孤独，爱交朋友，但总交不到朋友，不是因为我这个人不行，而是因为我太老实啦，所以交不到朋友。说句不好意思的话，我还非常爱美。
现在的我多渴望开心，多渴望能交到很多朋友，和我一起玩，但一直都没找到。
结果就在那个时刻，那个场合。突然有一个人写信要和我交朋友。那个人就是“莼儿”，她很优秀，人缘很好，学习也是一溜的棒，在班里的名次有时是前一名，有时是前二名。而我呢，只是班里的倒数第五名罢了。又没有朋友，人缘极差极差的，什么也不好。我们俩之间的差距实在是太大啦！一想到已经和她交成了好朋友，就高兴的睡不着觉，老是觉得太不可思议拉，让我几日都无法难眠!
就在此刻，我发誓要永远对这个好朋友好，掏出心来的好，要为她付出一切一切!
她说我们用信来传达友情，用好看的纸写．晚上，妈下班很累很累，连作业都没写完就硬拖着妈上街买好看的本子，妈好累啊！累的走不动路了，全身疼痛．我只说：妈，再忍一忍吧，回家我为您垂背，就今天这一次了，为了我的友情牺牲一下吧，求求您了．为了友情，我连最亲的人都不顾了，这够真诚了吧！刚开始我和莼儿的友情发展的很不错，可到最后情况变了!
我原本是和笑尘在一起玩的（她是个胖子，人挺好的，挺可爱的），只因我们的性格很不同，所以常常吵架．不过，大多都是我气的半死，她不生气，因为每次都是她气我的，我天天被气的肚子疼，都长病了．我把这些事完完全全的.告诉了莼儿，刚开始莼儿好象不信我的样子（都说朋友之间要互相相信，可她却不相信我，实在让我伤心啊，而且她还认为笑尘挺好的，不会象我想象中的那么坏）．第二天，莼儿要和笑尘传信了，传了也就一两天吧，莼儿就很烦她了，不再传了．而且莼儿还让我和她绝交，说看见我俩玩就很不爽．于是，莼儿的伟大力量终于让我和笑尘断绝关系了（有点难过）!
莼儿可好，她说：我给笑尘写了一封信，内容是不让她那么霸道，那么自私，那么小气了．恩～不过～你还是别看那封信了．她是这么和我说的．但我还是好奇，偷偷看了那信，信中写到：我好怀念我们一起写信的时刻，我们能不能再写信啊，我一点也不烦你等等!
她骗了我，骗了我的感情，好想哭啊，好难过，好伤心．难道世界就注定我没朋友吗？太残忍了吧！世界怎么这么无情呢！好孤单，最怕的孤单始终要来的!
我的生活作文9
今日我已在初三，学习路上行路难，虽然初三是挑战，但我必须去迎战！
可初三又代表着什么呢？是艰苦还是奋斗？是新的开始？在我心中，这些词语既代表但又不能代表，在我心中，初三的样子是沉默。
为什么这么说？在我最近的观察中发现课堂上同学们好像不像之前那么积极，取而代之的就是沉默。对于回答问题时的沉默，对于老师的沉默，大部分时间是能不说话就不说话。可能是随着我们的长大，大家变得越来越不爱说了。从小学的回答问题为荣，到现在的回答问题感觉就是在“炫耀”，这种变化之大，让我觉得是这个时期的特点之一。（包括我自己在内，有时候也是知道答案就是不说）
我认为这种初三的样子绝对不是我们想看到的，可就算这样大家都明白，但为什么就是不改变呢？我认为最大的原因就是在这个时期内心早已不像原来那么幼稚，所以会更加在意自己的脸面，担心错误之后会丢人，所以这样时间一长，自然就产生了沉默
“想答不敢答，会了不敢说”，我想这样对于学业的进程绝对是不利的！课堂节奏打乱，老师的问题没有人回答放慢了老师的.进度，虽然说沉默代表着的长大和安静。但如果真是这样，这种初三的样子不如不要！所以我尽力克服这种“沉默”，我一定要打破这个“沉默”，我也希望同学们可以克服，因为只有这样才能跟上老师的上课速度，提高我们自己的学习效率，也正因为这样，我们才不会变成很多人口中所谓的“学习机器”，更不会像行尸走肉一样，失去了思考和表达的能力。
我坚定地认为学习之意在于敢于发言，敢于思维而不是所谓的沉默！打破沉默，挑战自我才能有所进步。思维的有所发展正因如此，只有我们敢于尝试才能在新学期中体现出新气象。也只有这样，我们才能更自信地面对人生中的第一个转折点——中考。打破沉默，不仅会影响我们的当下，也会对我们的未来产生深远影响。
这就是我的初三生活。所以在我眼中，初三的生活和大家想的都不一样。可能大家都在描述实现自己心中初三的样子，而则我希望我可以打破“沉默”，打破消极，拥抱激情，迎接更加自信的未来！
我的生活作文10
我的课余生活丰富得就像天上的繁星，数也数不完。要说我最喜欢的，我还不知道说什么呢！但有一个伙伴一直陪着我的课余生活，那就是书。 看书的不仅能收获知识，还能在其中找到无与伦比的`快乐。科普书能带我走进科学世界，童话书能让我张开翅膀，让我在童话的世界快乐地傲游，动物小说能让我走进动物世界与动物和睦相处。我最喜欢还是动物小说了。
一天，我向同学借了一本沈石溪写的动物小说。一回家我就捧起书专心的看起来，读着读着我就忘了时间，一直从下午三点看到晚上九点。妈妈见我这么爱看动物小说便给我买了几本，我开心的一整夜都睡不着。当我不开心时就会拿起书津津有味地看起来，不一会 儿我就把所有不开心的事给忘掉。书就像一盏永不熄灭的灯。
让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里欢歌笑语。 在我的课余生活中书是我最好的伙伴，你呢？我想一定是吧！
我的生活作文11
今天我起了个大早，我背上书包踏上了今天上学的路。我来到校门口，看校门还没开，我就拿出语文书背起了书。背着背着，也不知几点了校门开了。我走进教室又背起了书。过了一会儿只听“早读了！！”，是班长让我们早读了。下课了，听见“石头！剪刀！布！”的叫声。
不奇怪早就习惯了，定是方宏波和一帮同学在玩。吵的我们连作业也不能写，在办公室里都能听见。体育课下课了又听见“啊啊啊！”三声，校园版“武松打虎”开演了——武松：吴若成，老虎：邱富华。结果还用说肯定吴若成胜。在一声铃中，我的'一天校园生活结束了......
我的生活作文12
我的校园生活丰富多彩，而我们的课间是我们校园最热闹的时候，也是我们最快乐的时候。
下课铃刚一响，同学们就从教室里奔跑出来，校园里一下子变成了欢乐的'海洋。同学们三五成群，有的在篮球、有的踢足球、有的踢毽子……打篮球的同学正在抢球，只听见“咣当”一声，球投入了篮中，入球的小组兴高采烈地拍起手来，而没有入球的小组却垂头丧气。踢足球更是热闹的，同学们你追我赶，争先恐后，突然有一名同学冲了上来一脚把球踢了出去，而我们眼前的景象是守门员扑出来摔倒在地，球直直地飞入了球门……我们立刻欢呼起来，欢呼声震耳欲聋。踢毽子的虽然没有踢足球的热闹，但这项运动比足球更有意思一些，小毽子在同学们的小脚丫上上下跳动，好像漂亮的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
这就是我的校园生活，我的校园生活让我的成长过程变得更加地有趣。
我的生活作文13
课余我最大的爱好就是绘画了。
小时候，我就喜欢画画，闲着的时候我就拿出画笔画画，我画了童话故事里的小公主和小动物。
我四岁的`时候，妈妈给我报了少年宫里的儿童画。第一级老师教我们用油画棒画小动物。第二级老师教我们用水彩画风景。第三级老师教我们用水粉画长颈鹿，鱼，狗，鸟。其中，我画的长颈鹿被放在少年宫的展厅里面。
今年暑假，妈妈带我去旅游，去动物园玩。我看见了大象，长颈鹿，元宝鸡，小猴子。回来后我把这些小动物全都画上了，然后，发给邻居小朋友们，他们都说：“画的很像”。我们用这些画做游戏，学它们的叫声模仿它们的动作，我们追追跑跑，哈哈笑笑真快乐。
绘画给我带来了许多快乐，我也从绘画中体会到了快乐和有趣。
我的生活作文14
挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。题记
在成长道路上，挫折经常砥砺我的意志，磨炼我的精神，刷新着我的生活。
小时，挫折收获坚持不懈
在我六七岁时，对吉他有着浓厚的兴趣，因此妈妈给我报了一个吉他培训班。刚开始学习，还很轻松，很快乐。
可是有一次在练习中受了伤，并对吉他充满了害怕，不愿意再去弹，妈妈看见后很伤心，便对我说：“这一个小小的挫折你都经受不起，当初你又何必说你喜欢吉他呢？”妈妈说完便离开了房间，我陷入沉思：是啊，因为这一点点伤，我并不愿意再弹吉他，那又怎么会喜欢它呢！
等伤好后，我抱着吉他，小跑到妈妈面前说：“走，妈妈，咱上课去。”妈妈听到后欣慰的笑了，接过吉他，对我说：“走，去上课。”说完边拉起我的'手向门外走去。
这件事，让我明白了：小小的挫折刷新了我的认识只要坚持下来了，便离成功就不远了。
小学，挫折懂得相信努力
上小学五年级时，一次期末考，我的成绩比上次下降了20多分，名次也跟着下降了20多个。这次的成绩对我的打击非常之大，让我堕落，不敢再奋斗，也不愿意再奋斗。姐姐对我的表现非常不满意，郑重其事的对我说：“你认为你现在这个样子很好吗？你不应该这样子，你应该反省自己：考前复习了吗？努力了吗？你摸着自己的良心问一问自己！”姐姐走后，我觉得姐姐说的很有道理。
在第二学期的第一次月考中，我取得了不错的成绩，当我得知成绩后，高兴的对姐姐说：“姐，我做到了！我真的做到了！
这次的挫折，刷新了我对失败的认识没有付出努力，哪儿来的收获？一份耕耘一份收获。
现在，挫折明白付出行动
进入初中后，我的数学一直是寸步难进；每天我想要努力，我想提高数学成绩，可每次见到数学题，我就头大，就不愿做题。直到那天，班主任叫我过去，跟我说：“数学只有多练题目，做到有题感，才会有提高的。你没有付出行动，哪来的好成绩？我希望你回去好好想想！”我恍然大悟：是啊，没有任何事情说说就可以了，说了就要做。后来我每天都坚持做十道题，经过一个月的努力，我的数学成绩终于有了提高。
这次的挫折，刷新了我对“言行”的认识：说了就要付出相应的行动，只有行动了才有可能实现自己的梦想。
成长道路上，我们是无法逃避挫折的，只要正视它，利用它，它就会一次又一次的刷新我们的生活。因为挫折，我们会变得更加优秀，更加成熟，更加坚强！
我的生活作文15
姐姐上六年级的时候，全家人都视她为珍宝，给她送脑白金，学习电脑，还有学英语的点读机，我好羡慕她，拥有那么多好东西。
等到我上六年级了，迎接我的.不是快乐生活，而是繁重的学习压力，一本本书压得我喘不过气来，家长和老师的话不停的砸过来，无形的学习压力把我牢牢地围住，我觉得自己好茫然，少了课间的十分钟，多了一些背英语的声音，少了操场上的欢声笑语，多了一大堆数学概念，只是机械的上学，背英语，写作业，看书，书桌上不再是一大堆言情小说，取而代之的是一本本学习书。
老妈除了让我吃饭以外，其余的时间都是学习，看电视，要看学习栏目，玩电脑，要看作文网页，正在我浏览这一网页时，我不由自主的写下了这篇我的学习生。
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