紧张的那一刻作文

时间:2023-10-16 20:46:45 好文 我要投稿

紧张的那一刻作文6篇(集合)

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的紧张的那一刻作文,希望对大家有所帮助。

紧张的那一刻作文6篇(集合)

  紧张的那一刻作文 篇1

  我最紧张的那一刻太阳笑眯眯的俯视着大地,白云在天空中悠闲的散着步,整个世界总感到格外明媚。今天是我们班和六(4)班的篮球大比拼。比赛的时间过得很快,不知不觉便到了尾声。现在,我们班只以28:26的2分优势暂时领先,所以,我们还是不能掉以轻心。就这样,可能是因为大家都累了,所以,我们的队员和他们的队员一直没有进球。就在离比赛结束还有十多秒时,因为我们的队员漏防,让他们投了一个球。就在这个球刚刚一出手的时候,也就在这一两秒的刹那,我的头脑中顿时出现了许多的想法——防这一个队员的人,为什么漏了他?那么着一个球到底会不会进呢?如果这一个球进了,我们又还有没有机会赢呢?球重重的打在了篮板上,我的心中又暗自的'贺倒彩了:不进,不进,不进……我恨不得飞起来,把球拍下来。

  就在这时,周围没有了一点声音,无数双眼睛死死的盯着球,好像生怕有什么差错。在这零点几秒的时间里,看球赛的人一动也没动,旁边静得可怕,就在这时,空气凝固了,好像时间也停了下来,天似乎也呆了。球终于还是进了,轰的一声,爆发出一声排山倒海的欢呼声,好像比赛已经赢了一般。可是我们,一个个唉声叹气,因为,我们这几十分钟的付出又白费了,现在打平,所以,我们接下来,只要谁进了这一个球,就能赢了。毕竟我们的体力不足了,所以,我们还是以28:30只差一球的局势输给了他们。

  紧张的那一刻作文 篇2

  每次到中山公园玩,看到那惊险刺激的蹦极,我总是会想到几年前爸爸带我玩蹦极时紧张的那一刻

  9岁那年,爸爸带我去中山公园玩,在我痛痛快快地玩时,老爸建议我玩蹦极,看着忽高忽低的橡皮筋时,我害怕极了,生怕从绳子上摔下来。老爸好像看透了我的心思,鼓励我说:没事,你掉不下来的,要不然人家大哥哥怎么还玩得痛痛快快呢?是呀,他们能做到,我为什么不试试呢?再加上爸爸这么一说,我也想挑战一下。在排队的时候,我的心怦怦直跳,手心里都是汗,思绪万千:万一我恶心吐了怎么办?那可多丢脸啊!弹得那么高,要是我摔下去怎么办真希望队能排得长长的,让我永远也玩不了。可是,很快就轮到我了,我迟疑地走上去,穿好装备,等待开始,心里忐忑不安。

  开始了,绳子往上拉,工作人员把我往下拽,突然一松手,我就像脚下安上了弹簧似的飞了上去,升到一定高度时,橡皮筋的弹力就把我往下拽,我很害怕,心里就像十五个吊桶打水七上八下。我双手紧紧地攥着绳子,一刻也不敢放松,甚至不由自主地喊出了声。就这样一次接着一次,我的心也一上一下,如同翻山越岭的小汽车。时间就像是慢吞吞的乌龟,这三分钟就像过了一个小时一样漫长。终于结束了,在工作人员的.帮助下我慢慢脱下安全设备,来到平台上。我觉得肚子里翻江倒海,差一点就吐了。爸爸赶忙过来扶我到长椅上休息,夸赞我挑战了一个以前不敢尝试的项目。我也很高兴,因为我战胜了恐惧也战胜了自己。

  心里的恐惧就像是弹簧,你弱他就强,你强他就弱。从此以后,我学会了要勇敢地面对困难,面对心里的恐惧!

  紧张的那一刻作文 篇3

  在生活中你们是不是登上过舞台呢?登上舞台的那一刻,你的心是紧张呢?还是激动呢?还是害怕呢?今天呢,我来就说一说我上舞台的那一刻心情是什么。

  那是一个阳光明媚,艳阳高照的上午我和我的小伙伴要来学校附近去表演,上舞台前,我的心情还是很激动的,准备上去的时候我心情还担心自己的动作会不会跳错,我上台的时候心情就像十五个吊桶打水—七上八下的。但我跳着跳着,心就慢慢缓了下来。

  我们刚开始跳的时候,我的心都提到嗓子眼了。一旁的老师看我的汗毛都竖了起来安慰我说:“没事都是跳着玩的,没什么,你就当这回是学习的。你看看比你小的.孩子还很兴奋呢!”听了老师的这一句话,我的心虽然缓下来了许多,但依然还是提心吊胆。

  我们在个人秀舞时,不知道该谁上场了,大家心急如焚不知所措,我就鼓足勇气,直接上去跳了起来。当时心情是无比的紧张和害怕,生怕跳的不好。台下还是响起了雷鸣般的掌声

  我记得还有一次我们去了一个很大的广场跳舞,那是一个舞艺很好的老师,让我们去一个卖衣服店的里边跳舞,去轰人气。那里的人超多我的心忍不住的打起了鼓来。

  其他的同学都很激动,我也有一些小激动,但是心还是很紧张,我还是有一些胆战心惊的。但我还鼓起勇气开始跳了,跳完果然是雷鸣一般的掌声啊!后来我越跳越有劲儿,越人多跳的就是越好。

  这几件事就是我心里最激动,最害怕,最担心,最紧张的事,你最激动最害怕最担心最紧张的事是什么呢?

  紧张的那一刻作文 篇4

  “丁铃铃、丁铃铃……”上课铃响了。同学们都陆续走进教室。这时教室里鸦雀无声。别看大家表面上那么平静,其实,我们的心中如翻江倒海般汹涌澎湃。

  就在这时,数学老师抱着一大沓卷子大步流星地走到讲台上,清了清嗓子说:“现在,我为公布第四单元的考试成绩!”教室里更加安静了,连铅笔掉落在地上的声音就12分贝的吼声一般。同学们都抿着嘴巴,低下头,脸变得通红,一直红到了脖子根。有的人若无其事地卷着衣角,还不时攥成拳头。有的人还把笔盖一盖一合地,发出“嘣”、“嘣”的响声,以缓解心中的紧张。有的害怕得腿瑟瑟发抖。大家都怀着忐忑不安的心理去迎接自己的考试成绩。

  我的.眼着不禁浮现出一次的公布考试成绩的画面。期中考试公布成绩的时候到了,同学们神色慌张,脸色苍白。我心中默默地祈祷着:老天爷,让我考个好分数吧!可是,老天没有如我所愿。一个个分数如雷劈般发下来。“靳悦洋88分。”什么?我不敢相信自己的耳朵,要知道八十八分这个分数对于我来说,是前所未有的低分,我的心就犹如针扎一般。在回家的路上,小鸟的叫声不再清脆悦耳,蓝蓝的天空也好像乌云密布,人们的欢笑也仿佛成了嘲笑……回到家,我羞愧地对妈妈说:“这次期中考试,我考了88分。”“什么!”妈妈脸上的表情立刻由晴变阴,火冒三丈地骂了我一顿。

  “靳悦洋,100分。”我眼着的画面突然被数学老师的话语打破了。“什么!”考那么好,那我刚才的担心……,拿着卷子,我美滋滋的。

  通过这件事情,我明白了:只要有付出就会有收获。其实不必那样紧张。

  紧张的那一刻作文 篇5

  2月6日要去拿报告单,因为过了这天就开始放寒假了,这是最开心也是最紧张的一天。

  一早来到教室,同学们大部分已经坐在座位上了,正七嘴八舌地说着自己的语数成绩。语文老师走了进来,拿来了我们的期末试卷,教室里瞬间鸦雀无声。我忐忑不安地坐在椅子上,心扑咚扑咚地跳个不停。老师开始报分数:“黄含笑95,董欣洁94……”一个个都这么高,我真是又羡慕又嫉妒,暗暗地想:考完和同学对答案的时候已经错了很多,这次肯定只有七十几,万一等一下报出来只有六十几分,可怎么办呀,真是难为情死了。“赵梁雨81。5!”老师响亮的声音在教室回荡。听到这个分数,我喜出望外,真是太好了!超过80分了,虽然比不过90分以上的同学,但比五年级的时候好了不少,我没有辜负老师对我的`希望,心里甜滋滋的。

  语文老师报完成绩,数学老师也来了。看到数学老师拿着试卷,我的心怦怦乱跳,数学可是我的弱项,记得在以前,数学考试老是考不及格。数学老师让我和其他同学发期末试卷,我一边发一边想:“这次数学期末考试的试卷好难的,肯定又考不及格,啊,啊,啊,啊……老天爷,让我考个好分数吧!这次数学成绩一定要及格啊!我在心里默默地祈祷着。我的手有些发抖,心里七上八下,紧张,紧张,还是紧张。我发完其他同学的试卷,赶紧回到自己的座位上。印入眼帘的是试卷反面的解决问题,扣了11分。我慢慢翻过来,心跳得越来越厉害,手抖得几乎拿不住试卷,一看我的嘴巴快成了O型,我的天啊!我的数学成绩竟是75,及格了。噢,耶!太棒了!我乐开了花,这学期四门功课都及格了,还都是70分以上。

  后来想想,只有有付出才会有收获。平时如果认真学习了,面对即将公布的成绩也大可不必这样紧张了。

  紧张的那一刻作文 篇6

  太阳这天不露脸,像个害羞的小女孩,不敢出来。北风呼啸的,不过,依旧阻挡不了我们对校运会的激情。校运会正式开始了,我们回到大本营后,聊了一会儿,各自找到伴,纷纷向自己喜欢的比赛奔去。

  最精彩,最令人紧张的当然要数最后一个比赛,4*100米接力赛拉。轮到我们班了,轮到了!”小怡紧张地说。我们立即奔向跑道,找到了一个最佳位置,我看见跑道周围步满了人,就像一堵墙,怎么挤也挤不进

  只听见远处传来一声“嘭”,比赛开始了。第一棒小静像离铉的箭一样,飞快地奔向第二棒,小莲听见小静的.一声“接”,迅速接过棒向着小敏跑,周围地观众一直在呐喊着,为自己的班级大声叫着:“加油,加油!”“第三棒啦!小敏加油!”我紧张地欢呼着。小敏听见了我的叫呼声,快速接过棒,神速般跑去,把正喘气的小莲抛得远远的。

  最后一棒,全部师生都全神贯注地望向第四棒,那是决定胜负的一棒。站在跑道旁的我们比运动员更加紧张,更加紧张,有的观众握紧拳头,有的观众在跺脚,有的观众一直在呐喊,哪怕是喉咙沙哑了,都要为班级加油!第四棒小儿接住了,她奋力向前冲,大家争先恐后,哪怕是一点机会,都要冲,小儿超过了一个又一个,她在辉煌的第四道中冲刺,跑到了第四名,不过,没关系,我们依然欢呼,依然开心!志在参与嘛!

  我们抱在了一起,在蓝天下呐喊。

  校运会就这样过了,紧张人心的那一刻也过了,我们依然在徘徊,我们忘不了那一刻,她们洒下的泪水在跑道上,在4*100接力赛上,为我们班争创佳绩。

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