书香·韵作文

书香·韵作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的书香·韵作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

书香·韵作文1

　　上课、掏书、再拿笔……一切都在正常的进行着，突然，语文老师“闯”进了教室，微笑着看着数学老师，打断了数学课堂，一句“到时间了，可以走了”，把我们激动地跳了起来，因为我们知道，数学课后我们要去看戏剧进校园的演出。

　　排队，立正，齐步走，我们一路兴奋着，走进了多功能报告厅，坐下等了十几分钟，表演开始了。都说戏剧有七分弹三分唱，那第一个就是吹了，这个时候有三位演员先上场，唢呐、萨克斯、长笛齐上阵，他们各自捧着自己的乐曲，卖力地吹着，那摇头晃脑的劲儿，蛮像迎娶媳妇的场面，热闹非凡，不知是谁带头鼓起掌了，大家立刻也开始热烈的鼓掌，一时间，整个礼堂掌声雷阵，台上的演员，受到大家的鼓励，也便更加卖力，仿佛这个世界只有音乐，满脸的舒畅和陶醉。一曲结束，大家还久久沉浸在其中，充满回味。

　　接下来的节目更加精彩，其中一个是孙悟空的大闹天宫，“咚咚咚”，三声急急的敲鼓声，孙悟空翻着跟头出场了，他在舞台上疾步走着，前空翻，后空翻，还时不时的打套拳，不知什么时候，他手里多了一根金箍棒，我们睁大眼睛，只见他拿着金箍棒一通耍，这时，后台冲上来一位“天兵”，和孙悟空展开了激烈的交战，制服一位，又一位跟了上来，只见孙悟空左右开弓，拳脚并用，动作如行云流水，势如破竹，锐不可当，一个个天兵被打的.落花流水。当然，孙悟空的目标是蟠桃，等他击退天兵，取到蟠桃时，这个节目也该结束了。

　　我一边看着表演，一边想着我看的书中的情节，使我对故事有了更深刻的理解，戏韵，书香，令我回味无穷。

书香·韵作文2

　　诗是我的老师，他是我的向导。他能帮助我，给我意义深刻的道理。与诗同行，是一件美妙的事。能跟诗一起领略人间的道理，是我的荣幸。理解诗，理解诗其中的含义。

　　有些诗虽然短暂，但却有着人生的领悟。比如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我如果陷入困境，似已无望，会出现新的契机，增强克服困难的信心。我快要绝望，的'时候想这首诗就好像让我充满了勇气。

　　还有“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。所以我要发愤图强，不想辜负了父母的期望。我原本不想做作业的心思一下子就抛到九霄云外了。开始专心致志，一心一意地写作业。

　　还有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我知道了任何人任何事都要经过苦苦的磨砺才能有成绩。不管是什么人都会经历苦，不可能会一帆风顺地走完人生的道路。要有成就就必须经过苦，只有经过苦吃过苦头才有成就。当我做某一件事的时候，想要退缩的时候，我会想到这一句诗，我便会鼓起勇气地面对这一件事，会努力地去做好这一件事。虽然很幸苦，但是我会克服困难。

　　还有很多诗句给了我勇气、力量、智慧。都是诗给我的。

书香·韵作文3

　　漫游书间，或悲或喜，或忧愁亦或是畅然。

　　——题记

　　读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持……

　　读——感悟

　　畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而感动。在诗中，我找到了一份难得的闲静。

　　读——会意

　　清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的'岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀u；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……

　　在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。

　　读——懂得

　　千帆过后便会懂得，人生最美是淡然，淡淡的如兰，不为百花争艳，却芬芳隽永，淡淡的如水，虽无色无味却是生命的源泉。淡淡的生活心就不会累，清浅的时光里，将心开成一朵淡然的花朵，盛开在生命中，淡然不一定非要修篱种田，隐居山林，而是身处红尘纷扰也能静下心来，心静了才能听到自己的心声，才能停下来笑看风云，宠辱不惊，望云卷云舒，去意无留，看花开花落，风雨人生，淡然在心。

　　掬一份懂得，于书香中浅唱清谈。

书香·韵作文4

　　在校园里，总有一阵书香迷漫着，非常有韵味。

　　这阵书香，是从读书亭里散发出来的。

　　每当下课时，不管是哪个年级，总有三五成群的同学带着一本自己喜欢的书，来到读书亭里，选择个好位置坐下，品尝书香的韵味。有的同学在书的海洋世界；有的'同学时不时发出一些翻书的声音；有的还发出讨论声；有的同学连书也没带，就傻乎乎来到读书亭……就连我们班几个爱打爱闹的男生，也拿着书坐在读书亭认真的在书里搜索新的知识。

　　不单只在下课时有人在读书亭里看书，在放学后也有不少人来读书亭。

　　放学后，来读书亭里看书的人更多了，其中，低年级的弟弟妹妹的人数更多了。正所谓“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。此时此刻，校园里的书香味更浓烈了。伴随着几声鸟叫，同学们就更加认真了。旁边的桂花随风摇动，似乎也想像同学们一样认认真真地坐在读书亭里看书。

　　这一种书香，在校园里迷漫着，更在我心中迷漫着。我喜欢这一种书香。

书香·韵作文5

　　未掩上的窗帘，透出不肯入睡城市的光。

　　本是悠然假期，该将一个学期攒的困倦补回来，早早躺在床上，竟不习惯，辗转反侧，总是睡不着。忽然想起早晨妈妈推荐郭敬明《愿风裁尘》中一个佳段，回味起来，文笔清新，情思细腻。旋即起身，披上睡衣，坐在桌前，既然躺着睡不着浪费时间，不如即兴提笔抄一段美文。

　　妈妈并未叫停我的一时兴起，我知道她最是懂我，从不过多干涉，绝不扫我兴致。她也披衣起身，默默为我把灯光调至合适，轻轻为我沏一盏清茶。她笑道：“你说你这样像不像黛玉？任性，大半夜睡不着，起来在手帕上题诗作赋呢。”

　　我反驳：“我才没黛玉那么悲情，我这样倒是很像宝玉，为着应付父亲考察，深夜点灯一顿苦读，把一屋子丫鬟指使地团团转，哈哈哈…”

　　我接着打趣妈妈：“妈，你猜你像谁？”

　　“哦？我像谁？”

　　“你像袭人！她下半辈子就指望着宝玉能出人头地，所以宝玉读书时，她最是欣慰，陪读陪地最是起劲儿，添灯研墨，端茶送水。妈妈你说你的心思跟袭人像不像，哈哈哈哈”

　　妈妈听后被我逗地大笑：“嗯不错，虽说是乱打比方，也算是活学活用了。”

　　我继续写我的“瘦金体“，妈妈播放叶名佩老人的古琴集，打开《西窗烛》自顾自看起来，一曲接着一曲的琴韵中是《梅花三弄》《平沙落雁》《阳关三叠》《渔樵问答》，每每听到最喜欢的曲调，我们都会默契地相视一笑，眼神交换一句：“对，就是这段！我喜欢！”

　　未眠夜，时间安静地流走，第二天没有催人的'课业，琴韵书香的时光甚是惬意。偶尔我得意地给妈妈展示我的书法，她读到绝妙处也会念几句给我听：“雨后轻寒，风前香软，春在梨花。门外秋千，墙头红粉，深院谁家……”

书香·韵作文6

　　缕缕书香，幽幽书韵，读书，使我们沉浸在书的香海中。从古至今，有多少文人政客对书情有独钟，我也是这样，虽然说我不是什么文人政客。

　　在我的生命里，读书可是我的一大爱好。小时候看那些童话故事，我总以为里面的故事情节都是真的，什么《白雪公主》、《睡美人》这些故事的内容在我眼中都成了真实的，故事里面的人物也都是存在的，因为在那时，我字认识的不多，所以就囫囵吞枣，不求甚解起来。但是长大以后，随着年龄的一天天增长，心灵也开始成熟起来，于是我才知道这些故事都是编出来的，我真为我小时候心里想的事情感到可笑。直到现在，我读书还有些囫囵吞枣，不过我会改掉的。

　　记得在我看过的书中，给我印象最深的一本书是《屈原》：屈原是楚国人，他为了更好地报效祖国，三番五次劝楚王别上秦王的当，可是楚王却不听屈原的劝告，而是听取了其他奸臣的`话，将屈原赶出了楚国。当楚国面临危机时，楚王才想到屈原，可是为时已晚了，最后楚军战败屈原也投江自尽了。我也要好好读书，长大以后报效祖国。

　　我就是这样，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，看书就等于爬梯子，书看得多了，你也就爬得高了，如果你一本书也没有看就只能在起点转悠了。

　　你带着一本书去旅行，就会想与另外一个人去旅行，一点儿也不感到寂寞，这样的事情多美妙啊！

　　因此，不管是老人还是小孩，都应该提倡多看书。这样，我们的生活洋溢着数的气息，沉浸在书的向海里。

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