小提琴作文

时间：2023-09-18 12:27:44 好文我要投稿

（通用）小提琴作文14篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小提琴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

（通用）小提琴作文14篇

　　小提琴作文篇1

　　每个人都有自己最心爱的物品。有人喜欢小动物；有人喜欢玩具；有人喜欢书。而我，却无法自拔地喜欢上了优雅的小提琴。

　　它是我一次无意中见到的，我一见到就生了爱慕之心，于是妈妈给我买了一把小提琴。从那开始，我就一直在学习小提琴的奏乐、乐理，直至如今。

　　一天，我写完假期作业后，就开始练琴。不一会儿，妈妈说：“儿子，我出去一下，一会儿你练完琴记得关火。”我心不在焉地答道：“哦！”。妈妈听了，就出门去了。

　　一个钟头过去了，老妈回来了，进门第一句就问：“儿子，关火没？”我听了这句话，心里一股凉意，回答道：“我……我……，我忘记了。”“忘记了！？”妈妈几乎是吼起来了。随后，她是骂了我人仰马翻，唉！

　　还有一次，妈妈朋友家的阿姨和一位小弟弟来自家做客。那小弟弟可以说是不懂事吧，我也不知道。一进门，首先是看到了挂在墙上的小提琴，想拿下来玩弄玩弄。我坚决不肯，结果那小弟弟就踩在椅子上去拿。拿下后，一个手不稳就把它摔断了。我痛心疾首地喊道：“不！”

　　接着，我把零件一个一个装在琴盒里。我知道，保存了几年的小提琴，就这么一个小小的举动，就这么——没了。

　　虽然那位阿姨赔给了我一个新的小提琴，可我依然对它念念不忘。那，可是梦想的开始啊！

　　如今，我是越来越喜欢小提琴了。我忘不了它那粽色的`外壳；忘不了它那美丽的音符；忘不了那些名贵的乐弦；更忘不了我对它深深的喜爱！

　　也许，这就是我喜欢它的原因吧。它的声音，令我此生难忘。

　　小提琴作文篇2

　　幸福是什么?这个问题在不同人的心中，有着不同的答案：贫穷的人认为金钱是幸福；富有的人认为娱乐是幸福；饥饿的人认为有饭吃是幸福……而我的答案则是,在那个月光如水的晚上,拉小提琴就是幸福。也许有人会笑道：“拉琴有什么幸福可言？”可在我眼中，那个夜晚对有着，非凡的意义。

　　在我5年级时，我的小提琴技术已经达到4级的水平。在一个月光如水的晚上，小区里决定举办一个才艺大会，小区内凡是有才艺的人都可以登台表演。于是拉着爸妈一起兴冲冲地参加才艺大会。

　　大会很快开始了，人们开始表演自己的`才艺。有拉二胡，弹电子琴，吹笛子，打架子鼓……一个比一个厉害,的心也越来越忐忑不安：要是上台没拉好，怎么办？要是拉错了怎么办？

　　这些问题像苍蝇一样绕着我飞，我真想打退堂鼓，可同时又想展示自己的才艺，真是进退两难啊!这时老妈好像看穿了的心思，说：“没什么可紧张的!你爸常说你拉琴跟锯床腿似的，这次就好好拉给他欣赏欣赏！”

　　一番话令我心头一阵怒火油然而生，好！今天一定要给老爸好好欣赏欣赏！！！

　　该我上台了。我不慌不忙地走上台，架好琴，开始拉我最拿手的《茉莉花》，那悠扬的乐声在夜空上飞扬，月光洒下来，音符在月光的照耀下舞蹈，那股紧张劲儿也一扫而光。

　　我闭上眼睛，倾听这悠扬的声音，睁开眼，我猛地看到老爸不住地点头，一副很享受的样子。我高兴极了，尽力拉得更好。一曲终了，鞠了一躬，台下响起雷鸣般的掌声……

　　那晚的事令我久久不能忘却,拉小提琴的许多事,我大都已经淡忘了,唯有月光下的小提琴还留在的记忆里。

　　那晚，月光如水……

　　小提琴作文篇3

　　拉小提琴，在幼儿园中班就已经开始学琴了，教我学小提琴的老师很温和，是张老师。

　　他教我右手拿弓，小拇指分开，中指和无名指并拢，食指向前两厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之间前一点。拉的时候手要伸直，当弓的头快拉到的时候就要有一点往前斜一下，再回来就变成了一开始就把斜的那一下给反过来，这样弓就直了。

　　左手拿琴头，我问：“那里才是琴头啊，张老师？”张老师回答说：“比较小又细的那一面就是琴头了。”拿到时候是有长短之分的，我现在学的是一把位，到时候还学二、三、四|……把位呢。一二三四线都是小拇指和食指离开，中指和无名指并拢。

　　然后认音刀、来、米……告诉我五线谱的这些音符都在那儿。回家我就把老师说的那些都练了一遍，也读了那些音符，我现在很开心，因为我终于学到小提琴了。我还是一级，学完了一级，就要去考级。那时我很紧张，怕出错，过了一个暑假，我通过了考级，我高兴的'禁不住跳了起来。

　　我学到二级了，我很高兴，现在我还在学琴，二零一四年我学到四级，那些音阶和曲子都很难。所以总是做不好，爸爸和张老师就鼓励我，我就专心致志、一心一意、认认真真刻苦的练琴。

　　下课了，爸爸微笑着对我说：“儿子，不错呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生气的爸爸竟然变成了微笑的爸爸，我说：“是呀！”，今天回家我很高兴，我的梦想就是当一名著名的音乐家，让家人听一听音乐。

　　这就是我学琴的原因。

　　小提琴作文篇4

　　成长有很多方式，不只是学习，阅读才会让人成长，其实一项爱好也可以让我们学习到很多知识，得到成长。

　　自三岁时第一次看人演奏小提琴，我便爱上了它，此后便不间断地拉到现在。中间虽然磕磕碰碰不断，但我还是坚持了下来，从中学到了很多有用的知识。

　　七岁时，小提琴已陪伴了我四年，我拉琴的基本功已经巩固，老师便让我去参加五级考试。一开始我并没有放在心上，但一次上课时老师突然问我曲子准备的怎么样了，我心里一惊，赶忙应付过去。一回到家，我立刻让爸爸给我进行特训，抓紧练习《牧歌》。此后的每一天我都要听音乐，看视频，模仿那些小提琴演奏家的音色和技巧。那时也真是疯了，每天都要练三个小时琴，一个音符一个音符地对比、练习、确认。那是我第一次全力以赴地做一件事，新问题不断产生，也不断地被解决。当我第一次站在舞台上时很紧张，手发凉。但一想到特训时的拼搏，我就立刻有了信心，很享受地表演起来。不出所料，我成功了！在感受喜悦的同时我也学会了全力以赴、不断拼搏、不断奋斗、得以成长。

　　做什么事都不总是一帆风顺的，我也不例外。曾经就有一段时间非常讨厌拉琴，那是我在学琴道路上遇到了极大的'阻碍——不能在曲子中加入自己的情感。但我努力练习后却没有思毫进步，于是就产生了放弃的想法。还好在老师的开导下我重新振做起来，想象自己是作者，体会他的情感，终于有了进步。这是我感悟最深的一次，我真正懂得了什么叫坚持，真切体会到自己精神和认知上的成长，练琴一瞬间就跟换个人似的。

　　在小提琴中，我学会了全力以赴和认真做事，懂得了坚持，明白了要用行动证明自身价值，这对我而言就是最好的成长了。

　　小提琴作文篇5

　　坚持是痛苦的，但它会逐渐给你回报。

　　一一题记

　　岁月荏苒，光阴似箭，日月如梭，时光如白驹过隙一般飞快地流逝着，无声无息，无影无踪。我在时间的流逝中，回忆起了我的小提琴生涯。

　　记忆之门缓缓打开，里面散发着温暖而柔和的光。我迈了进去，在一片朦胧的.烟雾中，我寻找到了那份宝贵的记忆。

　　五年前，母亲和蔼可亲地询问我是否要学小提琴，稚嫩的我正在抱着娃娃对她亲昵地说着话，想也没想便胡乱点下了头，结果我从未想到，这不假思索地胡乱一点头，竟决定了我以后的命运。

　　答应后，父母一对眼神，毅然决然地买了一把小提琴。而这把乐器在我眼里，纯粹是一个玩具，却并未与它产生兴趣。一个周六的上午，母亲把我送到了老师家里，就这样，我与小提琴原本毫不相干的两条直线，却因父母的怂恿而产生了较大的交集。

　　渐渐地，随着日子的流逝，乐谱逐渐由一行两行，增加到二一页两页，满纸密密麻麻的小蝌蚪，看起来就让人心生恐惧，更别提演奏了，一首乐曲演奏下来，手指都发酸。

　　开始考级了，我是直接跳到五级考的，所以难度十分地大。慢慢地，我的指尖上出现了一层厚厚的茧子。看着一页页的乐谱，我心里直打小鼓。挨训的次数一次次增加，我心里十分着急，可愈急越拉不好。最终，我萌发了放弃的念头，但是这念头被母亲打压了下去。母亲斩钉截铁地告诉我：“放弃？门都没有！做一件事必须要持之以恒，不能半途而废！”

　　随着年龄的增长，级别也在增长。我一路上过五关斩六将，畅通无阻。希望小提琴可以一直陪着我，永远、永远……

　　小提琴作文篇6

　　有人说：“钢琴是音乐之母”，但我认为小提琴是乐器之王，所以我选择了小提琴这个“乐器之王”，带我进入了音乐的殿堂。还记得，当我拿到我的第一把小提琴时，简直高兴得差点儿要飞上天呢！但刚开始拉出来的声音，简直就像杀猪声音一样惨不忍“听”。幸好，教我提琴的侯老师不停的鼓励我，让我对小提琴持续抱持着浓厚的兴趣。

　　第一次参加音乐比赛时，是在我一年级的时候，当时的我缺乏了勇气，也没有自信心；很害怕在台上的.我拉错音被耳尖的观众一耳“听”破，也很担忧提琴的弦突然断掉……，这些情况若是出现恐怕是灾难一场！悲观的我，还好有乐观的家人为我加油打气，让我有了上台的勇气与自信。

　　虽然踏上舞台的第一步，心里还是紧张不已，深深倒抽了好几口气；但是老师告诉我，只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已，就会感觉比较轻松。因此，我便按照老师的指示开始想像——忘了台下有严格的评审，忘了台下有热情的观众，也不记得台上有紧张万分的我；就这样，当我轻松的拉完一首曲子时，台下那如雷的掌声，才把早已陶醉、沈浸在古典乐曲的我拉回现实呢！

　　有时候，我也会觉得练琴需要耗费许多时间和精神，但当我拿起了心爱的小提琴，头轻轻的向左倾，闭上了双眼，举起了右手拉出第一个音符时，我知道—我会继续在小提琴的世界里努力下去！

　　小提琴作文篇7

　　星期六早晨，我再次背起那和黑色的琴盒，向那个熟悉的地方走去。在那个黑色的琴盒中，装的是我心爱的小提琴。我学小提琴已经有两年了。在这短短的两年中，我经历了很多的事情，在这些事情中，我也学会了很多。

　　在我大约上了小学三年级之后，我发现了很多的同学都在校外，学着特长，多数同学都学的乐器。有一次，联欢会表演的时候，同学们都大显身手，有的同学拿来了吉他，有的同学带来了单簧管，他们用自己的乐器弹（吹）奏了一首又一首好听的歌曲。我当时也想去表演一番，可是我没有学过任何一种乐器。

　　后来老师让我们拿在校外的.证书，许多同学都拿来了，什么钢琴比赛一等奖、吉他演奏金奖，可是我呢，什么也没有。

　　回家之后，我对妈妈说了我的苦恼，想让妈妈给我报名学习一项乐器，最后我和妈妈再三考虑，选择了西洋乐器中最难得小提琴。

　　妈妈带我来到了琴行，选择了一个比较小的小提琴，我看着小提琴，想象着我用它拉出了美妙的乐曲。这时，妈妈和一位琴行里的老师走了出来，妈妈对我说：“锦艺，这是肖老师，以后就由他来教你小提琴。”很快，肖老师就教我拿琴的姿势，并且教我用小提琴拉几个简单的音。

　　我十分的开心，心里想着：别人都是小提琴很难，其实还是很简单的啊！一想到这我的心里美滋滋的。后来我向妈妈保证，我一定会好好学习小提琴的，绝不会半途而废。

　　可是，随着学小提琴的时间增长，我对小提琴的兴趣也在渐渐减弱，我有时都甚至感觉来小提琴十分的无聊。同时，小提琴的难点也出现了，它不像钢琴那样，每一个音都已经定好了，而是要你自己去按弦，自己去找音，每次我都不是按高了就是按低了，一首短短的练习曲拉下来，我的手就麻了。没办法，为了拉好每一个音，我不得不用眼去看着琴弦，但是这样一来，我就没办法看谱子了，当时我真恨不得我长十只眼睛。

　　我准备想放弃了，毕竟小提琴太难了，在一个星期中，我最讨厌的一天就是星期六，因为在星期六我就要去学琴。我害怕去琴行，害怕见到学琴的老师，害怕被老师批评，害怕黑色琴盒里装的小提琴……很快，妈妈就看出了我的心思，她对我说：“锦艺，你忘了你当初是怎么对我保证的吗？你不是说你永远都不会半途而废的吗？”

　　我听了妈妈的话，在脑子里回想着，的确，我已经学了很久了，我不能半途而废。

　　于是我重新拾起信心，认真的拉琴。

　　现在，我已经可以拉很多好听的小曲子了。

　　在我学习小提琴的时候，有很多的酸甜苦辣，但是我永远都喜欢小提琴。

　　小提琴作文篇8

　　望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，我的妈妈也不例外。记得刚上小学，妈妈就给我报了不少兴趣班。今天练书法，明天学画画，后天下围棋，恨不得我琴棋书画样样精通。可一段时间下来，妈妈觉得我书法写得像一坨稀泥巴，图画画得比毕加索还抽象，下围棋更是他人的手下败将，只好作罢。碰巧这时学校要组建一个小提琴室内乐团，妈妈二话没说，就给我报了名。于是，我的.学琴“噩梦”开始了。

　　刚开始拉琴，我还是挺有耐心的，可随着曲目难度的加大，我越来越讨厌拉小提琴了：刚打发走了亨德尔，巴赫来了，紧接着是沃尔法特，没过几日，勃拉姆斯也来找麻烦……搞得我手忙脚乱，头晕脑胀。每当看到别的小朋友在尽情玩耍，我心里别提有多委屈了。为什么我就这么倒霉，非要学如此枯燥无味的小提琴？于是，我开始想着招儿对付妈妈。明明半小时能完成的家庭作业，故意拖到一小时完成，每次都要在妈妈“千呼万唤”下才磨磨蹭蹭地开始练琴，只要她一不留神，我就立马“偷工减料”，才不管有没有连弓，有几个升记号呢！

　　两个月后的一节班队课上，同学们开展了“才艺大比拼”。大家都知道我在学小提琴，便让我露一手。我有些不情愿，随意拉了一曲巴赫的《小步舞曲》，当乐曲结束时，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。大家都夸我拉得好，向我投来了羡慕的眼光。我心里别提有多开心了！会拉小提琴，也能让我在同学们面前风光一把！

　　打那起，巴赫、亨德尔好像也不那么令人讨厌了。做完作业，我会自觉地走进书房拉起小提琴来。每当那美妙的琴声在弓弦间流淌，我总会情不自禁地陶醉其中。

　　现在，我越来越喜欢这个曾经让我抓狂的家伙——小提琴了。如果下次你到我家来做客，我们一起来个“弦乐二重奏”，好吗？

　　小提琴作文篇9

　　当初是我让妈妈给我报的小提琴课，是因为我哥哥在那里学吉他，我看到小提琴王老师拉出来的音乐好听有优美。老师只需动动手指就可以拉出美丽的曲子。我想这个乐器应该比较好学一些。

　　第一节课是我因为我有一点害怕有一点害羞，老师给我讲了讲音阶和音符。老师，有时候问我一些问题我都不敢回答。但是后面我就慢慢地适应。

　　慢慢地学小提琴的'时间长了，我开始有点后悔了，我当初为什么要报小提琴班。但我不敢把这种想法说出口，以至于每次练琴的时候都是妈妈强迫着我练的。甚至有一次还把弓子都打断了。紧接着我便有了一些反抗的举动，比如说马上就要去上课了但我却没有提醒妈妈该去上课了。而这一切都源于我不想上课。每次上课都感觉是度日如年，那一个不到十几平米的教室如同牢笼一般，每次去都是煎熬。

　　可是到了后来，我已经逐渐对小提琴已经撒不开手了，现在我每天都会问妈妈今天上不上小提琴课。还问妈妈可不可以练琴。在教室里感觉上1小时才刚开始，没一会儿就下课了。

　　一般学乐器都是这样的，刚开始，你会觉得很无聊会讨厌它，但是如果你坚持下来了，慢慢地你就会感觉非常有趣。尽管你会觉得练习的过程很苦很累，但是你仍会对它产生感情，所以说无论是学习乐器还是学习其他的知识啊，在学习过程中都要努力坚持下来的哦！

　　小提琴作文篇10

　　你是那么迷人，让我情不自禁的爱上了你！

　　你有着棕黄色的卷发，你有着婀娜多姿的身材，穿着一袭棕色的长裙，系着四根银丝的丝带。

　　小时候，电视里一场吕思清的演奏会上那悠扬的琴声吸引了我。随后妈妈把你介绍给我，就这样我与你相识。初期我与你相处的并不融洽，我们经常闹别扭。我想往东，你却偏偏往西，一点都不顺我意，两只手怎么也派和不好，音也拉的模糊不清，节奏不是快就是慢，哎，你真烦，我真不想理你了。但我仍舍不得你，耐下心来天天与你交流，左手磨出了厚厚的茧。慢慢地我们变得和谐起来，我也渐渐的.爱上了你。

　　如今，我与你成为了最好的朋友。在我悲伤时拿起你，演奏一曲《西班牙交响曲第一乐章》，听着你那铿锵有力的音符，我不由自主的放松下来，霎时忘记了悲伤与烦恼；在我学习疲惫时，演奏一首《渔舟唱晚》，你让我的新宁静致远，一切的疲劳仿佛都化作一阵清风散去；当我心情愉快时，我也会与你分享我的快乐……七年来，你成为我的知己，我的喜怒哀乐因为有了你的陪伴而更加精彩。我对你充满了依恋。

　　你还给我带来自信，带着你我在班级的联欢会上表演而赢得同学的掌声，在比赛中多次获奖；带着你我结识了对你有着同样兴趣的朋友，我们在一起谈论你，一起感受音乐带给我们的快乐。我为拥有你而

　　现今的我已然在不知不觉中深深地爱上了你，你已是我生活的一部分，我对你更加喜爱和珍惜。

　　谢谢你——小提琴，谢谢你，是你带给了我无尽的快乐，让我的每一天都充实而富有情趣；谢谢你，是你让我的生活更加灿烂明亮！谢谢你，是你教会了我如何生活，如何坚持！

　　小提琴作文篇11

　　每当我拉起那把闪着金光的小提琴时，我总会想起关于它一点一滴的回忆。

　　小时候，还没开始学琴，直到四岁时妈妈才问起我学不学小提琴。当时只觉得好玩，并没有想到以后会不会遇到困难，于是我欣欣然答应了妈妈说：“学！”

　　可是，随着时间的推移，渐渐听见了困难的脚步声，它来势汹汹，使我有了想退缩的念头。每次上课，老师总说我音不准，弓也拉不直，左手换把滑音太大，琴头太低……这对我的打击很大，拉好小提琴变成一件遥不可及的事情。于是，我对妈妈说：“妈妈，我不想学琴了，老师说我这不好那不好，学了也没用。”可是妈妈还是坚持让我学，她对我说：“格格，学东西要坚持，不能半途而废，而且你拉得也挺好的，坚持拉下去！”我读懂了她眼睛里的期待，重重地点了点头。

　　终于到了考级的日子，我心想：太好了，终于可以摆脱这讨厌的曲子了，进入下一步的挑战了。可是到最后我却只得了一个“良”。“嘀嗒，嘀嗒”一滴又一滴的眼泪落了下来，我绝望了，我真的不想学了。

　　回家后，妈妈安慰我，鼓励我，我开始慢慢改变我的心态，渐渐的我似乎又看见了希望，她迈着轻盈的步伐向我走来，就像一个天使。一次的'成败不代表一生的成败，我心想。我暗暗定下了一个目标——八级的考试一定要超过六级的成绩。

　　加油吧，格格！为八级努力，为实现自己的音乐梦想而努力！

　　小提琴作文篇12

　　我学小提琴已经三年，很感谢张老师把我带进小提琴的世界。

　　张老师很年轻，也很漂亮。她有一头乌黑的长发，圆圆的脸上一双大眼睛炯炯有神。她对我既和蔼可亲，又要求严格。我刚开始学习小提琴时，几度想放弃，因为每节课都是空弦和音阶练习，十分枯燥，听不出任何调来，而且还要站着拉琴。

　　一开始张老师苦口婆心地对我说，学小提琴一定要打好基础，基础打好了才能拉出优美的乐曲。可是我不听，坐在椅子上赌气，说我不想学了。

　　这时，张老师拍拍我的肩膀，认真地说：“做事情不能半途而废，既然想学一门乐器就要坚持下去。”听了她的话，我还是坐着不动，说：“我就是不想学你能把我怎么样？”

　　张老师生气了，声音变得严厉起来，说：“以后，你还学不学我可以不管，但是你妈妈交了20节课的学费，这20节课内你就要继续下去！赶快，给我起来！”张老师一把把我从椅子上拉起来，把琴递到我手中。

　　从未见过张老师发脾气的我，一下子被吓到了，只好继续拉琴。经过一段时间的.基础练习，我终于能拉出完整的曲子，我非常开心，张老师也为我高兴。

　　如今，我小提琴学到四级了，但这都是因为一开始张老师的严格要求和不断鼓励，我才能坚持下去，步入美妙的音乐世界。

　　小提琴作文篇13

　　少年时期如果没有艺术的陪伴，是不快乐的。比如，我的少年时期有了小提琴的陪伴，虽然有过学琴的枯燥，也有过无数次的想放弃，但坚持之后，收获的是每一天的充实和快乐。

　　学琴是枯燥的。记得有一次，我准备小提琴考级，在只剩5天的时候，我的琴谱都一曲都不能背诵。妈妈很为我着急，说：“如果这几天背不下来，就什么都不能干。除了正常作业，就老老实实练琴、背谱！”

　　时间飞快的过去，离考级仅剩下3天的时候，我一往既往的苦练、苦背，直到深夜11点，我已疲惫不堪到了极点。

　　我放下琴，来到妈妈的'卧室门前试探地问：“妈妈，我可以睡觉了吗？”那时的我，手酸、头痛、啥都不想干。

　　妈妈反问：“琴谱能背了吗？背得就可以，背不了就继续背！”

　　我失望地走回房间。虽然一万个不情愿，但还是苦撑继续练琴。妈妈的房间里偶而传出的呼噜声，让我更加想瞌睡。耳边也响起两个声音，一个说：“坚持，坚持，坚持就是胜利！”另一个却说：“睡吧，想睡就睡吧，大不了明天接着练！”不知什么时候，我听从了第二个声音，倒头睡去，小提琴孤零零地歪在床边。

　　第二天一大早，我被妈妈吼醒了：“你怎么回事？能背了吗？”

　　我摇头叹气，却只得立马起床接着练、接着背。

　　经过几天的勤学苦练，我终于背下来了的那一刻，我开心极了。上学的路上，感觉车窗外的风景比任何时候都要漂亮，阳光明媚、清风送爽，似乎路上的行人都在冲我微笑。

　　终于通过了考级，终于在小提琴的路上也更进了一步。

　　小小提琴，伴我少年行，有苦，更有乐……

　　小提琴作文篇14

　　从小，我就喜欢听音乐，特别是小提琴曲，那优美的旋律总让我陶醉，因此小小对额我萌发了一个梦想-------成为优秀的小提琴家。每当我看到电视上那些小提琴家在动情地演奏时，我就十分羡慕。我多么想像他们一样在台上演出啊！

　　八岁时，妈妈说要我学一门乐器，于是我毫不犹豫地选择了小提琴。妈妈对我说：“这是你自己的选择，可不要放弃啊！”我坚定地点点头。

　　第二天，我就带着我那把在琴店选了很久的白色小提琴拿去学习。一进去的时候，我满心欢喜，可当我一进去的时候，我傻眼了。老师首先教我们持琴，并且还要腮帮托住，而不是用手拿。老师要求我们站五分钟。我艰难地拿着琴，因为我的力气也不怎么大。好不容易过了五分钟，老师又给我们出了个难题：不能用手拿琴，只能用腮帮托着。我们都觉得这个任务十分困难，单凭腮帮是怎么可能夹住琴呢？老师见我们不信，便示范了一次给我们看。有些同学看了，也尝试了起来。渐渐地，许多同学都成功夹住了琴。我也小心翼翼地尝试，结果差点就把琴摔下来了。尝试过后，老师要我们夹三分钟的琴。我们都有点打起了退堂鼓，害怕琴会掉下来。以往，我总觉得三分钟很快就过去了，可现在，我觉得三分钟就好比三分钟那么久。我看得出来，许多同学都在咬牙坚持。终于时间到了，我们都松了一口气，可以说，来时我是满心欢喜，出来时，我是闷闷不乐的。

　　第二次培训，我们学拿弓和学谱，学拿弓也是一门学问，我的手指总是不听话，喜欢调皮地“跑”来“跑”去，令我十分苦恼。学谱相对简单一些，“哆，啦，咪…我学得比较快。这时我才意识到，学琴之路并不是顺利，平坦的，是十分曲折的。

　　一次，我的好朋友过生日，我准备给她拉一首《生日快乐》，这也是她不知道的。她生日那天，我拿着琴去，她十分吃惊，但还是十分高兴。到我表演了。毕竟我是第一次在这么多朋友，叔叔阿姨前演奏，所以十分紧张，导致手心出汗，我忐忑不安地望向观众，希望他们能用掌声鼓励我。不知是谁带头，大家鼓起了掌，我的信心也增加了许多。我不断地告诉自己，不要紧张，不要紧张……我深吸了一口气之后，便开始了演奏，悠扬的.琴声弥漫在整个客厅，不少朋友开始唱起了《生日快乐》，我也不知道自己拉了多久，但拉到最后一个音符是，我知道结束了。许多观众鼓起掌来，我心里就像吃了蜜一样甜。我尝到了成功的味道。虽然这成功里夹杂了汗水，但我觉得更多的还是喜悦。

　　现在，每当我有空的时候，我便会拿起小提琴来拉。拉小提琴成了我不可割舍的爱好。我觉得这不仅提高了我的拉琴水平，也陶冶了我的情操。

　　我和小提琴的故事犹如天上的繁星般数也数不清。但是，小提琴也教会了我许多：只要坚持不懈，付出了汗水，你就一定会到达成功的彼岸，你们说是吗？

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