特殊的一堂课作文

（精华）特殊的一堂课作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的特殊的一堂课作文，希望对大家有所帮助。

特殊的一堂课作文1

　　有没有听说过“快速传球”这个游戏？一定听说过。你肯定会说，这个游戏太老套，就是用筷子夹着乒乓球传递呗，有什么好玩的！不，正是这个“老套”的游戏，使我们的课堂充满了欢声笑语。

　　我们分好组，老师开始讲解游戏规则，天呐，这规则也太严了吧！我们要把自己当作残疾人，只能用右手夹球，而左手要插进口袋，只要左手碰一下球就算犯规。我们从兴高采烈一下子变成了垂头丧气，心情一下子跌落谷底，失去了成功的信心。当老师说：“赢了的小组可以奖5朵花！”时，我们一下子又斗志昂扬。

　　比赛开始了，我迅速地用筷子去夹乒乓球的中间部分。夹起了，夹起了，没等我笑，球不听话地掉下来。再一次，另气馁，我又一次信心满满地去夹球，又一次成功地被我夹了起来，我小心翼翼地传给顾沁露。顾沁露争分夺秒，快速把球夹到了王轶桌上。王轶也不例外，她也迅急抽出筷子，向我们的猎物进军，可是无论怎么夹，这球还是调皮地滚来滚去，终于，球成功地传递给了下一个。

　　第4个同学奋力与球“搏斗”，小球一咕噜滚下了桌子，时而钻到椅子下，时而又躲到桌腿旁，像是两人在玩捉迷藏，又像是年轻而没有经验的妈妈在追赶顽皮的小孩子。我们都着急地大声呼唤：“左边！右边！在前面！又到了右边……夹中间，夹中间！”“慢慢夹，慢点，稳一点儿！”有句成语说得好，欲速则不达，要想快速达到目的，就得慢慢来，稳稳做。第4位同学听到了我们的'话，她慢慢地小心地稳稳地夹起球，又一步一步慢慢地夹给了陈啸。

　　陈啸和最后一位同学都表现得不错，我们小组获得了第一句。一次又一次，一轮又一轮，我们小组一次又一次获得了冠军。我们开心地一蹦三尺高！

　　这所谓“老套”的游戏，只要我们用心，“老套”的游戏也会变得有创意！

特殊的一堂课作文2

　　这是一堂特殊的课，今天徐子鉴爷爷和柴思源太公要来给我们讲一讲他们以前的战争故事。我们期待万分，早早就在教室等候了。

　　下午一点不到，徐子鉴爷爷就来了。只见他上身一条墨绿色的短袖，胸前有红色的“八一”两字，特别醒目，下身穿了一条深蓝色的牛仔裤，特别精神。徐爷爷一进教室，我们便响起了雷鸣般的掌声来欢迎他。徐爷爷敬了一个标准的军礼，我们报以更加热烈的掌声。接着，徐爷爷开始跟我们讲述他当兵时的经历。徐爷爷是1978年参军入伍的，1979年2月参加对越南的自卫击战。在徐爷爷清晰的、一字一顿的讲述中，我仿佛看到了徐爷爷心中正在熊熊燃烧的'心。徐爷爷说：“上战场前一天晚上，战士们都理了光头，在红臂章上写上自己的名字，血型，还写下了挑战书，更向家人写了遗书……”说到这里，徐爷爷哽咽了，只见他的手臂正在抖动，我们静静地聆听着，教室里鸦雀无声。从侦察任务、爆破任务、打扫战场到战场上受伤、从担架上抬走差点“牺牲”，徐爷爷在短短28天经历了一辈子最难忘的岁月。在徐爷爷的讲述中，我们对那场战争有了更多的了解。

　　接下来是柴思源同学家的张太公为我们讲述他当兵时的经历。因为张太公行走不便，年纪90多岁了，所以柴思源妈妈已经拍好了视频，等着我们来观看。张太公是1950年2月参军，1950年10月参加抗美援朝战争，在战争中左手负伤，被评定为“三等甲级残废军人”。通过他的讲述，我们知道了在寒冷的朝鲜，战士们只有一件外套和一顶帽子，他们还要背着七天的粮食作战，就算是受了重伤也不能暴露目标。张太公的手被炸弹炸伤，左手残疾，在朝鲜战场上一待就是3年。听到这儿，我心里十分惊叹，非常敬佩张太公的这种英勇无畏的革命精神。今年是中国人民志愿者抗美援朝出国作战70周年，我们听这样的战争故事，向这些英雄们致敬！

　　听了两位爷爷讲述的故事后，我感受到了他们当时的艰苦，感受了现在幸福生活的不易。我要好好珍惜现在的生活，努力学习，将来把我们的国家建设得更加强大！

特殊的一堂课作文3

　　岁月的涟漪在时间的河面上荡漾，那一句语言，那一个动作，时时浮现在我的脑海之中……

　　那天早上，爸爸妈妈有急事出去，而妈妈又叫我给外婆送东西，我只好硬着头皮独自去坐公交车。在路边等车时，身边多了一个人。黝黑的皮肤，一张晒得通红的脸，肯定是一个打工仔。他站到了我身边，我闻到他身上有股异味，于是，往旁边站了站。他没有介意，竟然又往我身边靠了靠，小声问我：“小妹妹，几点了？”我有些冷淡地说出了时间，他却很高兴地对我说：“哦，谢谢你啊！”看他憨厚的样子，我想，这打工仔也挺礼貌的嘛！

　　车来了，我大步跨上车，没想到他也跟着我上了车。车上只剩下两个座位了，我只好无奈地与他为邻。

　　我不由多看了他两眼：头发蓬乱，工作服很破旧，比我年龄要大些，可是也不过二十一二岁。我想，像他这个年龄的人，此时应该在大学的操场上跑步，或者在图书馆里读书吧。而他，却奔波在去工地的路上。他看我对他“有兴趣”，就问我在哪里上学，一定是个好学生吧。我又恢复了冷淡，对他爱理不理。

　　这时售票员过来了，我摸了摸口袋，天啊，里面什么也没有。我的手顿时变得有十公斤重，怎么也拿不出来了。我不知道如何面对越来越近的售票员，而售票员好像一点也没发现我的'紧张表情，径直走到我的跟前。我支支吾吾地说：“我，我……”我看到全车的人都在看着我，脸刷地红了，泪珠在眼里不停地打转，生怕泪水掉出来遭到别人的嘲笑。“我是她哥，车票我来交。”我身边是他洪亮的声音。说着，他把钱交到了售票员的手中。我不知道如何感谢他，只是一个劲地说着“谢谢”。他反而憨厚地笑了：“谢我什么呀，你也帮助过我，上车的时候还是你告诉我时间呢，不然我就要迟到了。”听了他的话，我低下了头，心里感到非常的愧疚和不安，同时对他的尊敬之情也溢满心中。我第一次感到身边的农民工是如此的可爱与可敬……

　　一个人，是不可以用相貌和地位来衡量的，唯一的标准，就是他的心灵的美丑。这位农民工用他的纯朴、无私、宽厚给我上了特殊的一堂课，令我至今难以忘怀。

特殊的一堂课作文4

　　我最不喜欢的课程就是语文课，因为语文老师的话十分多，平时还让我们抄写很多字词，经常累得我手都快抽筋了。但是因为这节课，我喜欢上了语文课，因为这节课让我们懂得了什么叫做”珍惜”。

　　“叮铃铃”上课铃声响了，语文老师走到讲台说“同学们，今天我们上一堂人生哲理课，请大家拿出一张纸。”我们十分疑惑，快速地拿出了一张纸，就开始讨论，都觉得蛮新鲜，但一看老师一脸严肃，我们觉得不对劲，就乖乖坐好了。

　　“同学们都坐好，下面你们在纸上写出五个让你难以割舍的名字——亲人，朋友，老师，你们都可以写。”我想了想，在纸上写下了爸爸、妈妈、代智远、王子琪、老师。写完之后我们都用不解的.目光望着老师，等待老师进行下一个环节。

　　“好了，下面请你们从刚才的五个名字中划去其中两个。”听了这句话，我们都望着老师，十分惊讶，我心里特别痛苦，我要划去谁呀？我终于狠心把代智远，王子琪划去了，我的心像刀割了一样，心里特别疼。

　　老师又说“现在你们再划去两个。”“啊？”我们异口同声地喊了起来，有的同学说“老师我不划了。”有的说“老师停止吧。”这一次我鼻子酸了起来，眼眶里含着泪水，但我没有哭出来，我不忍心地划去了爸爸和老师。

　　我突然回忆起了我和王子琪、代智远玩“碰碰车”时的场景，你撞我，我撞你，玩的多开心呀！我又想起了老师每天为我们讲课，付出了她青春的时代；爸爸每天接我上学放学的时候，他每天都会给我做可口的饭菜，每天为我挣钱，让我上学······想到这我哭了。

　　老师说“如果把最后一个也划掉你会怎么样？”我们说“我们会孤独，会寂寞。”老师说“那么你们为什么不好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜父母给你的爱，老师给你的知识吧！这就是我给你们上这一堂课的原因，只有珍惜眼前的美好时光，才能拥有幸福的时光。”

　　我喜欢这堂课，这堂课让我忘不了。